第八課學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果課件高考政治二輪復(fù)習(xí)必修四哲學(xué)與文化

考點考情文化的民族性與多樣性2023·浙江1月高考·T20、2023·浙江1月高考·T212021·全國甲卷·T19、2022·浙江1月選考2020·全國Ⅰ卷·T20、2019·全國Ⅱ卷·T19文化交流與文化交融2023·全國甲卷·T402020·全國Ⅲ卷·T20、2021·全國甲卷2022·浙江6月選考、2021·湖南·T112019·全國Ⅰ卷·T19正確對待外來文化2023·湖南·T202021·北京、2019·全國Ⅰ、2021北京·T2第八課學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果01課標(biāo)考向把握本課主要考查學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神，在高考中所占比重較大,需要花2課時完成。(1)從命題內(nèi)容上看，文化的民族性與多樣性、文化交流與文化交融為?？键c(2)從考查形式上看，選擇題和非選擇題都有出現(xiàn)，側(cè)重考査考生對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力。從主觀題設(shè)問方式上看，主要是措施類和意義類為主學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果文化的民族性與多樣性1.文化具有民族性：民族文化是...的獨特標(biāo)識，維系生活、維持穩(wěn)定、激發(fā)創(chuàng)造力凝聚力，精神根基；價值觀是民族文化的核心靈魂；文化是民族的又是世界的。2.文化具有多樣性：堅持各民族平等基礎(chǔ)上，尊重差異理解個性，及認(rèn)同本民族文化又尊重其他民族文化。文化交流與文化交融正確對待外來文化1.文化交流與文化發(fā)展：文化交流是文化發(fā)展的重要動力。（尊重差異、理解個性、求同存異、取長補短）應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥。2．文化交融與文化發(fā)展：文化交融推動文化發(fā)展。積極主動學(xué)習(xí)別國別民族文化的精華，豐富發(fā)展本民族文化。1．面向世界博采眾長：文化復(fù)古與全盤西化都不可??；應(yīng)該保持開放心態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒外來文化有益成果。2．立足國情交流互鑒：外來文化有益成果只有與中國國情相結(jié)合才能發(fā)揮積極作用；要堅守中華文化立場，以我為主為我所用。核心考點二

學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果核心整合一、文化的民族性1.地位：2.作用：3.民族文化的核心和靈魂：4.體現(xiàn)：民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標(biāo)識。每個民族都有自己獨特的文化。

民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用，是一個民族生存與發(fā)展的精神根基。價值觀民族文化體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。如：名字的寫法，中國人的名字是姓在前，名在后;歐洲人的名字一般是名在前，姓在后。如：蒙古族射箭住在蒙古包里，喝酥油茶青稞酒，傣族人住竹樓，跳孔雀舞，吃竹筒飯等，回族不吃豬肉，藏穿著寬松的長袍核心概念一

文化的民族性與多樣性p223重難突破二、文化的多樣性1.地位：2.意義：3.要求：文化多樣性表征文化存在的豐富程度。每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中,各國和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會條件不同,形成了各具特色的民族文化。

文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。

面對文化多樣性，我們要在堅持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。基礎(chǔ)首先要繼承發(fā)展本民族文化核心概念一

文化的民族性與多樣性p223一、文化交流與文化發(fā)展1.意義：2.原則：3.要求：求同存異、取長補短

①堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流。

②我們應(yīng)該維護(hù)各國各民族文明多樣性，加強相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥。

文化交流，構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力。各民族文化之間的差異和交流會對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動作用。啟示：加強文化交流注意：文化交流是雙向的，既包括向世界傳播中華文化，也包括外來優(yōu)秀文化在中國傳播。文化文化交流并不意味著各民族文化走向融合或趨同，化多樣性為單一性。核心概念二

文化交流與文化交融p225二、文化交融與文化發(fā)展1.原因：2.意義：

（1）文化交融推動文化的發(fā)展。文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。

（2）一個民族的文化成就,既是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。

對本國而言：為本國本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營養(yǎng)，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立,也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。

對世界而言：推進(jìn)人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。啟示：促進(jìn)文化交融核心概念二

文化交流與文化交融p225關(guān)系文化交流文化交融區(qū)別內(nèi)涵不同文化交流是一個過程，是彼此間文化的相互溝通、互通有無，促進(jìn)文化豐富與發(fā)展。也就是通過一定的方式手段（語言、報刊、網(wǎng)絡(luò)等）使得文化得以傳播文化交融是一個結(jié)果，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化。強調(diào)的是不同文化你中有我，我中有你，彼此滲透，推出新文化。側(cè)重不同文化交流側(cè)重的是把一種文化發(fā)揚光大，傳播開來，讓更多的受眾知道、理解的過程。文化交融側(cè)重的是不同文化在相互借鑒、取長補短甚至沖突碰撞之后的發(fā)展升華實質(zhì)不同文化交流發(fā)生的是量變文化交融發(fā)生的是質(zhì)變意義不同文化交流促進(jìn)了文化自身的發(fā)展，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、政治、社會的發(fā)展；文化交流間接促進(jìn)文化發(fā)展不同地域、不同民族的文化相互交融，共同推動世界文化創(chuàng)新；文化交融本身就是文化發(fā)展與創(chuàng)新聯(lián)系①二者相互聯(lián)系、密不可分。文化交流是文化交融的前提、基礎(chǔ)，文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。所有的文化交融都是建立在文化交流基礎(chǔ)上；②對文化發(fā)展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而豐富，推動文化發(fā)展比較文化交流與文化交融啟示：加強文化交流，促進(jìn)文化交融拓展提升一、面向世界博采眾長1.對待外來文化的錯誤觀點:（1）徹底拒斥外來文化的文化復(fù)古主義；（2）盲目照搬西方文化的全盤西化論。2.具體要求：文化發(fā)展必須保持開放的心態(tài)，我們要學(xué)習(xí)借鑒：①一切有利于加強我國社會主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗、②一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、③一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運行機制，以發(fā)展中國特色社會主義文化。核心概念三

正確對待外來文化p226二、立足國情交流互鑒1.原因:①古代的學(xué)問不能直接解決今天的問題。②外來文化也不能直接解決中國的問題，外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結(jié)合；才能發(fā)揮積極作用。③中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化，推動了中國革命、建設(shè)和改革的發(fā)展。2.具體要求：立足中國國情，實現(xiàn)不同文化的交流互鑒，應(yīng)當(dāng)堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當(dāng)代中國文化發(fā)展?！耙晕覟橹鳌保壕褪窃趯κ澜缥幕A的吸取中，保持民族文化的主體意識和獨立性。（不忘本來）“為我所用”：就是辨證取舍、擇善而從，批判地吸收對我們有用的東西，并結(jié)合本國國情進(jìn)行改造、整合和創(chuàng)新。（吸收外來）核心概念三

正確對待外來文化p226考向一文化的民族性與多樣性1.(2023·浙江1月選考)1000年前，意大利翁布里亞人利用山地丘陵地貌，開創(chuàng)了橄欖梯田耕作系統(tǒng)；700年前，北非沙漠中的游牧民族將獨特的水資源管理方法與沙漠知識相結(jié)合，形成了綠洲農(nóng)業(yè)系統(tǒng)……今天，各國都在加強農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與利用，進(jìn)一步挖掘其價值。這表明①文化是一個民族生存和發(fā)展的精神根基②文化多樣性是民族文化發(fā)展的內(nèi)在要求③農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)是文化傳承和發(fā)展的重要載體④每一種文化都扎根于本民族本國家的土壤中A.①②

B.①③

C.②④

D.③④典題精研√民族文化是一個民族生存和發(fā)展的精神根基，①錯誤。材料表明每一個民族的文化，都是人類實踐創(chuàng)造的成果，都有其獨特魅力和價值，不強調(diào)文化多樣性是民族文化發(fā)展的內(nèi)在要求，②與題意不符?？枷蚨幕涣髋c文化交融2.(2023·浙江1月選考)20世紀(jì)上半葉，京劇表演大師梅蘭芳曾赴日、美、蘇演出，引起轟動。京劇表演藝術(shù)由此得到這些國家的持續(xù)關(guān)注和研究，與這些國家的戲劇觀念發(fā)生碰撞和融合，對這些國家的戲劇及其他藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。由此可知①文化既是民族的又是世界的②文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力③文化交流互鑒應(yīng)以我為主，為我所用④中國傳統(tǒng)文化是在批判中不斷發(fā)展的A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√材料強調(diào)中國的京劇與這些國家的戲劇觀念發(fā)生碰撞和融合，沒有涉及文化交流互鑒時要以我為主，為我所用，③錯誤。中國傳統(tǒng)文化有兩面性，需要“取其精華，去其糟粕”，是在批判中不斷發(fā)展的，④說法本身正確，但材料未體現(xiàn)，排除?？枷蛉_對待外來文化3.(2020·全國Ⅲ)2019年4月，世界著名文化遺產(chǎn)巴黎圣母院因火災(zāi)受損。11月，中法雙方簽署文件，決定就巴黎圣母院修復(fù)等開展合作。雙方商定在2020年確定巴黎圣母院保護(hù)修復(fù)合作的主題、模式及中方專家人選，同時明確雙方將就陜西秦始皇陵兵馬俑保護(hù)開展技術(shù)與科學(xué)交流及培訓(xùn)項目。中法開展文化遺產(chǎn)修復(fù)和保護(hù)合作旨在①豐富世界文化的多樣性②促進(jìn)中法文化交流互鑒③賦予中法傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵④推動中法文化在取長補短中共同發(fā)展A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√②④符合題意，題干問的是中法開展文化遺產(chǎn)修復(fù)和保護(hù)合作的目的，在合作中不僅能夠促進(jìn)中法文化交流互鑒，而且能推動中法文化在取長補短中共同發(fā)展。①③不符合題意，巴黎圣母院、秦始皇陵兵馬俑本身已經(jīng)存在，材料說的是中法文化的交流合作，沒有改變傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和形式，因此無法豐富世界文化的多樣性，也沒有體現(xiàn)賦予中法傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。命題感悟高考多結(jié)合重大的中外文化交流活動，考查考生對文化多樣性和文化交流、交融的理解。復(fù)習(xí)備考中分別從為什么和怎么辦兩個維度正確把握外來文化，同時，多關(guān)注中國與其他國家和國際組織舉辦的各種文化活動。命題猜想預(yù)測一結(jié)合中外文化活動或者名人名言，考查文化的民族性與多樣性1.青花瓷杯，茉莉花茶，馬耳他圣瑪格麗特中學(xué)的“中國角”，同學(xué)們在沏茶和品鑒中體驗中國茶道。這一小小“中國角”，已成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生了解中國的一扇窗。創(chuàng)辦者阿佐帕迪老師，去年代表師生們給習(xí)近平主席寫信，他引用《禮記》中“圣人耐以天下為一家”，表達(dá)對“人類命運共同體”理念的認(rèn)同。上述材料表明①優(yōu)秀民族文化的世界性搭建了不同國家民眾交流的橋梁②文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展③教育與生活相融合，對中華文化的傳播具有獨特價值④青花瓷杯、茉莉花茶蘊含的茶道文化獲得各國的認(rèn)同A.①②

B.②④

C.①③

D.③④√材料主要強調(diào)促進(jìn)中華文化的傳播，沒有涉及文明因多樣而交流，因交流而互鑒，②不符合題意。尊重文化的多樣性首先要認(rèn)同本民族的文化，“獲得各國的認(rèn)同”說法錯誤，排除④。預(yù)測二結(jié)合中外文化交流融合，考查學(xué)生對文化交流與文化交融的理解2.坐落在漢口的古德寺是武漢一張精美的名片，吸引無數(shù)游客探訪。該寺是20世紀(jì)20年代中華文化與西方文化、東南亞文化交融的結(jié)晶。其建筑融合了古羅馬、哥特式、清真寺多種風(fēng)格，在很多細(xì)節(jié)構(gòu)造上，采用中國元素。古德寺建筑所承載的文化元素①能為人們帶來有意義的文化體驗，豐富人們的精神世界②可以不受歷史條件限制，滿足不同時代的文化需求③體現(xiàn)了中外文化在相互交流借鑒中融為一體④是文化交流與文化融合的產(chǎn)物，承載了時代的印記A.①③

B.①④

C.②③

D.②④√歷史條件是客觀的，“不受歷史條件限制”的說法錯誤，②排除。材料強調(diào)中外文化的交流、借鑒與融合，但不是融為一體，③排除。預(yù)測三依托中外文化交流互動，考查正確對待外來文化3.親子音樂舞臺劇《敦煌奇妙夜》自2019年起歷經(jīng)800多個日夜的籌備與研發(fā)，從海量