調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)原則

卷的設(shè)計(jì)原那么查度上又與設(shè)計(jì)制度(原那么)有關(guān)!密與調(diào)查主題相關(guān)。違背了這樣一點(diǎn)，再漂亮或精如性別、年齡、皮膚性質(zhì)等)；使用化裝品的情況(是否使用過該化裝品、周期、平、受教育程度、職業(yè)等)；化裝品消費(fèi)特點(diǎn)(品牌、包裝、價(jià)位、產(chǎn)品外觀等)；使用該化裝晶的效果(評(píng)價(jià)。問題應(yīng)具有一定的多樣性、但又限制在某個(gè)范圍內(nèi)，即問題的設(shè)置是否具有普遍意義。應(yīng)該說，這是問卷設(shè)計(jì)的一個(gè)根本要求，于折，而且會(huì)使調(diào)查委托方輕視調(diào)查者的水平。如搞一個(gè)“居民(或根本沒必要)，那我們就犯了一個(gè)“特殊：多長時(shí)間讀報(bào)?哪類(或幾類)報(bào)紙?過程的企業(yè)就會(huì)對(duì)調(diào)查失去信心!差異較大的問卷分塊設(shè)置，從而保證了每個(gè)“分者是否能夠?qū)栴}作出明確的答統(tǒng)計(jì)后會(huì)告訴我們：用時(shí)極短(測(cè)覽)的概率為多少；用時(shí)一般(粗閱)的概率為多〞，或選擇上的困難和有效信息的流失！其癥結(jié)即在于問卷違整理、分析。你需要得到哪些根本信息？*態(tài)度和觀點(diǎn)*認(rèn)知度和知識(shí)*意圖傾向〔購置傾向，或其他〕*行為〔頻率等〕你需要哪些細(xì)分信息？*人口統(tǒng)計(jì)方面的信息*社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息*曾擁有的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)〔ownership-experience〕*媒體曝光率*個(gè)性/心理狀態(tài)*價(jià)值觀1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致開展經(jīng)過、現(xiàn)，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示的作用，要精練概括，直切主題。做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和根召。了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專門對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、識(shí)。文獻(xiàn)分析方法又稱主題分析方法。文獻(xiàn)分析是要弄清被分析文獻(xiàn)“究竟講什么〞，以便給予檢索標(biāo)識(shí)。以下兩種步驟都可到達(dá)上述目的：(1)先找出文獻(xiàn)論述的對(duì)象，再進(jìn)一步查明是論述該對(duì)象哪個(gè)方面的具體問題；(2)先找出文獻(xiàn)中涉及的各種概念，再進(jìn)一步查明它們之間的關(guān)系，從而形成假設(shè)干完整的主題。文獻(xiàn)分析的方法可歸納為：(1)通過瀏覽文獻(xiàn)的篇名、目次、摘要、引言、結(jié)論以至正文，對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容作調(diào)查；(2)對(duì)調(diào)查所得的情況作分析判