教科版物理八年級(jí)上冊(cè)課課練:第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 章末復(fù)習(xí)(有答案)_第1頁(yè)
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科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié):提出問(wèn)題;⑨;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃;⑩;?;評(píng)估;交流與合作基本單位:?;常用單位:?1dm=?m1cm=?m1μm=?m1nm=?m量程為如圖圖圖所示,使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),物體的一端與對(duì)齊,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)刻度線,估讀到的分析指正:。結(jié)果是6.50dm,小分析指正:。單位。分析指正:。分析指正:。分析指正:。分析指正:。長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量度值估測(cè)最符合實(shí)際的是()都正()020·青島]以下測(cè)量中,三次測(cè)量求平均值,不能減小誤差的是()A刻度尺三次測(cè)量同一本書(shū)的長(zhǎng)度B平三次測(cè)量同一塊橡皮的質(zhì)量C量同一塊鵝卵石的體積D計(jì)一天早中晚三次測(cè)量同一個(gè)人的體溫控制變量法STEM,素有關(guān)?獲得以下數(shù)據(jù)。間/s/cm2/g①②9.39.5③④⑤有關(guān)。[思考討論]進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),針對(duì)建立的假設(shè),所收集的證據(jù)并不完整,請(qǐng)你在表格中將實(shí)驗(yàn)方【知識(shí)梳理】②機(jī)械停表③溫度計(jì)④量筒⑥彈簧測(cè)力計(jì)⑦電流表⑨猜想與假設(shè)⑩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)分析論證刻度尺米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)10310-110-210-310-610-9停表秒(s)小時(shí)(h)、分(min)測(cè)得的數(shù)值真實(shí)值量程分度值零刻度調(diào)零【圖說(shuō)教材】正對(duì)最小刻度值【易錯(cuò)辨析】體末端正好對(duì)準(zhǔn)刻線時(shí),我們就應(yīng)估讀為“0”同4.×,零刻度線磨損的刻度尺可以用來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度,測(cè)量時(shí)一般選用其他的整數(shù)刻度作為零刻度線”,在讀數(shù)時(shí)再減去這一刻度值即可記錄結(jié)果不準(zhǔn)

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