教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案【達(dá)標(biāo)題】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察比較下圖，合適的方法是（

）。A.比較長(zhǎng)短

B.比較高低

C.A和B2.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.83.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指4.小剛測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測(cè)量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.175.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?（

）A.

B.

C.

D.

6.要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度，用（

）來測(cè)量最合適。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共42分)1.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。2.對(duì)比尺子和測(cè)量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）3.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。4.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）5.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標(biāo)準(zhǔn)物來測(cè)量。6.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂，用鼻子（

）飯菜。三.判斷題(共6題，共12分)1.軟尺可以測(cè)量身高。（

）2.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）3.比較距離時(shí)，起點(diǎn)必須在一條線上。（

）4.我們?cè)诒容^測(cè)量結(jié)果時(shí)要按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）5.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果可以直觀的比較出長(zhǎng)短。（

）6.預(yù)測(cè)能幫我們節(jié)省測(cè)量時(shí)間。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。2.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共21分)1.按要求給恐龍模型排隊(duì)。2.排序題?；貞浻眯×⒎襟w組合起來測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過程，并將下面做法按順序排列。①把測(cè)量結(jié)果寫在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測(cè)量過程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.如下圖，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)五支筆，你能比較出它們的長(zhǎng)短嗎？按從短到長(zhǎng)的順序排一排吧。排序：（

）參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.C二.填空題1.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

2.0；相等；重復(fù)；數(shù)字

3.形狀；顏色；輕重；軟硬

4.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)5.相同

6.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽；聞三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題