教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷及完整答案（名校卷）

教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.一般情況下，昆蟲、鳥類、魚類等的繁殖方式是（

）。A.胎生

B.卵生

C.其他方式2.（

）不屬于動物繁殖前的特殊行為。A.筑巢

B.求偶

C.捕食3.昆蟲共同特征之一是身體分為（

）三部分。A.頭、胸、腹

B.觸角、胸足、氣門

C.腹足、尾足、胸足4.下圖中，（

）是雌蛾，（

）是雄蛾。A.甲

B.乙

C.兩者都不是5.下面（

）動物一般不是卵生的。A.昆蟲類

B.鳥類

C.哺乳類6.兩個物體之間用繩子相連，同時向一個方向走，繩子繃得很緊，前面的物體對后面的物體施（

）力。A.推

B.拉

C.不一定二.填空題(共6題，共26分)1.鐘表以時、（

）、（

）計量時間，鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了（

）秒，秒針轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了（

）分鐘。2.1609年，意大利的伽利略用望遠鏡觀測月球，并繪制了第一幅月面圖?，F(xiàn)在，我們用人造衛(wèi)星就可以拍攝月球照片，月球表面的地形特點是布滿大大小小的（

）。3.下圖中所列的月相分別是某位同學(xué)在某月所看到的。上面五張月相圖中按農(nóng)歷初一到三十的時間先后順序是（

）（填月相的編號）。4.蠶的生命周期大約是（

）天。[填“56”或“136”]

5.制作有關(guān)地球的主題海報步驟：①給（

）和（

）涂上顏色并說明原因。②（

）和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。③小組討論和確定地球海報的主題（

），可以是藍色、白色、綠色、彩色等。④制作海報。合理利用收集到的文字和圖片，用（

）表達我們對地球的認識。⑤展示和交流。在交流時，介紹海報所表達的內(nèi)容。6.所有關(guān)于恐龍滅絕的理論都是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.賽跑時所用的時間越短，運動員運動的速度越快。（

）2.中國古人認為天是圓的，地是方的。（

）3.小紅滑滑梯的運動，屬于滑動。（

）4.遮光物只有是一個不透明、不發(fā)光的物體才能形成影子。（

）5.我們可以用文字和畫圖等方法記錄小蠶的生長變化情況。（

）6.現(xiàn)在我們用天文望遠鏡觀察到了宇宙的邊緣。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.請將物體的運動形式與相應(yīng)的物體進行連線。五.簡答題(共2題，共11分)1.學(xué)習(xí)了本單元，你覺得動物有哪些共同特點？2.你能想到幾種回報父母養(yǎng)育之恩的方法？六.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復(fù)實驗，最終發(fā)明了鋸。七.綜合題(共4題，共28分)1.我們都養(yǎng)過蠶，蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲這樣的四種形態(tài)的變化。蠶蛾的身體分（

）、（

）、（

）三部分。2.6種交通工具1小時內(nèi)通過的距離分別是：噴氣式客機900千米，汽車120千米，快艇100千米，輪船45千米，自行車15千米，高速列車300千米。請將6種交通工具的運動速度按從大到小的順序進行排列。

3.下圖是科學(xué)興趣小組的同學(xué)分別根據(jù)和來模擬環(huán)形山的形成。

4.如圖是三（1）班小余同學(xué)這學(xué)期的養(yǎng)殖收獲，他很想知道蠶繭內(nèi)的蠶蛔是怎樣的？請與他合作一起完成觀察記錄活動：1.小明用剪刀剪開蠶繭置于實驗桌上，通過觀察請在圖上用自己的方法標(biāo)出蠶蛹的眼睛、翅膀和氣孔。2.輕輕用棉簽觸碰蠶蛹，發(fā)現(xiàn)它會（

），這說明蛹是（

）。3.在剪開的繭里你還發(fā)現(xiàn)了（

）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B；A

5.C6.B二.填空題1.分；秒；1；12.環(huán)形山3.CEABD

4.56

5.太陽；月球；收集；色彩；色彩6.假設(shè)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物、水，會排泄，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代等。2.（1）學(xué)做負重活動，體驗媽媽懷孕時的負擔(dān)；（2）多做家務(wù)，減輕父母的勞累；（3）努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母等。六.材料題1.小細齒；牙齒；細齒七.綜合題1.頭；胸；腹2.運動速度按