教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（名師系列）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.吸收營(yíng)養(yǎng)的最主要的消化器官是（

）。A.小腸

B.胃

C.大腸2.小明用手摸著自己的喉結(jié)并說(shuō)話，體會(huì)喉結(jié)在振動(dòng)的感覺(jué)；小紅在桌上用手按住鋼尺然后撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的那部分，觀察尺子的狀態(tài)；小強(qiáng)在鼓面上放一些碎紙屑然后敲擊鼓面，觀察紙屑的狀態(tài)。這三位同學(xué)研究的問(wèn)題是（

）。A.聲音是怎樣產(chǎn)生的

B.聲音的強(qiáng)弱

C.聲音的高低3.鋼尺一部分伸出桌邊外，其他部分固定在桌面上。用木塊壓它在桌外部分頂端并讓它滑過(guò)。尺端被壓下2厘米時(shí)即滑過(guò)，與被壓下5厘米時(shí)即滑過(guò)發(fā)出的聲音（

）。A.強(qiáng)弱不同，頻率相同

B.頻率不同，強(qiáng)弱相同

C.頻率、強(qiáng)弱都不同4.下列措施中，為了減小摩擦力的是（

）。A.下雪后往馬路上撒煤渣B.體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些鎂粉在手上搓C.臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前，在球桿上抹些滑石粉5.唐代詩(shī)人李白在《夜宿山寺》中有這樣的詩(shī)句：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。”這句詩(shī)中的“高”是指（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強(qiáng)弱

C.聲音的刺耳6.向暖水瓶中倒水時(shí)，聲音會(huì)隨水位的上升（

）。A.越來(lái)越高

B.越來(lái)越低

C.不會(huì)改變二.填空題(共6題，共18分)1.運(yùn)動(dòng)會(huì)（

）我們的呼吸次數(shù)。2.鋁片琴上的鋁片長(zhǎng)短是不同的，敲擊長(zhǎng)的鋁片發(fā)出的聲音比較（

），敲擊短的鋁片發(fā)出的聲音比較（

）。3.周?chē)穆曇舾鶕?jù)（

）的不同，可以分為動(dòng)物的（

）、自然界的）（

）、人類(lèi)生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。4.二胡、吉他等樂(lè)器的琴箱的作用是（

）。5.聲音的高低與發(fā)聲物體的長(zhǎng)短、（

）等因素有關(guān)。6.車(chē)上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車(chē)片和坐墊，其實(shí)是為了（

）摩擦力。三.判斷題(共6題，共12分)1.用滾木來(lái)搬運(yùn)巨石可以省力。（

）2.用墊圈作動(dòng)力拉動(dòng)小車(chē)時(shí)，墊圈越多，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。（

）3.在制作樂(lè)器時(shí)，可以不用設(shè)計(jì)圖，想怎么做就怎么做。（

）4.要改變物體受到的摩擦力，可以通過(guò)改變它的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。（

）

5.宇航員在月球上能夠交流，依靠的是電子通信設(shè)備。（

）6.橡皮筋的安裝方法與小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將消化器官和對(duì)應(yīng)的功能用線連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.蒙頭大睡為什么會(huì)感到氣悶？2.我們可以從哪幾個(gè)方面對(duì)自制的小樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià)？六.材料題(共1題，共9分)1.寫(xiě)出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共35分)1.你能用以下的材料來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明“聲音是怎樣產(chǎn)生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫(xiě)出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設(shè)計(jì)思路：（

）。2.小明在學(xué)校器材室發(fā)現(xiàn)了一根鋼絲被纏繞在兩根鐵釘上（如下圖），簡(jiǎn)單的彈撥后發(fā)現(xiàn)能夠發(fā)出音高變化的聲音，于是小明認(rèn)真進(jìn)行了探究。1.按住位置A時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的聲音（

）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率（

）（填“快”或者“慢”），發(fā)出的聲音會(huì)（

）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按壓鋼絲；直接彈撥，那么發(fā)出的聲音是最（

）（填“高”或者“低”）的。4.小明想讓鋼絲發(fā)出由低到高連續(xù)變化的聲音，彈撥位置不變，他手指按壓的順序應(yīng)該為（

）。A.A→B→C

B.C→B→A

C.B→A→C3.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂(lè)曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂(lè)譜分析，需要準(zhǔn)備（

）根試管。1.小明準(zhǔn)備的試管必須（

）。A.長(zhǎng)短粗細(xì)相同

B.長(zhǎng)短相同粗細(xì)不同

C.長(zhǎng)短不同粗細(xì)相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個(gè)“從低音到高音”的樂(lè)器來(lái)吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來(lái)越多

B.越來(lái)越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂(lè)器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米4.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。1.在塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜，如果我們反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，里面的食物會(huì)（

）。A.不變

B.碎掉

C.變大2.上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M的（

）的工作。A.小腸

B.口腔

C.胃3.如圖，在塑料管中裝入一小塊饅頭，來(lái)模擬（

）的工作。A.食道

B.口腔

C.胃參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.A二.填空題1.增加2.低；高3.產(chǎn)生途徑；叫聲；聲音4.共鳴5.粗細(xì)6.增大三.判斷題1.√2.√3.×4.√

5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.蒙頭大睡的時(shí)候，里面的氧氣會(huì)變少，因此會(huì)感到氣悶。2.能否發(fā)出高低不同的聲音；能否發(fā)出強(qiáng)弱