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文檔簡介
教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.含有豐富的維生素和礦物質(zhì)的食物是(
)。A.面包
B.牛奶
C.黃瓜2.用棉線和紙杯制作的“土電話”,聲音主要是通過(
)從話筒傳到聽筒的。A.空氣
B.棉線
C.紙杯3.彈簧測力計就是測量(
)的大小的儀器。A.能量
B.運動量
C.力4.碘酒滴到含有淀粉的食物上變成(
)。A.紅色
B.黑色
C.藍色5.人說話的聲音是由(
)振動產(chǎn)生的。A.聲帶
B.口腔
C.嘴唇6.利用棉線和紙杯制作的“土電話”,聲音主要是通過(
)從話簡傳到聽筒的。A.棉線
B.空氣
C.話筒二.填空題(共6題,共28分)1.長在樹上的水果成熟后,會落到地面,這是由于水果受到(
)。
2.人一次能呼出的最大氣體量就是(
)。
3.鳥叫聲,很動聽,一會兒(
),一會兒(
)。4.外界的聲音引起(
)的振動,(
)將振動傳達到(
),并刺激(
)產(chǎn)生信號,(
)接收到信號,我們就聽到了聲音。5.通常聲音在(
)中的傳播速度最大,在(
)中的傳播速度之,在(
)中的傳播速度最小。(均填“固體”“液體”或“氣體”)6.要使靜止的物體運動起來,必須對物體用(
),要使物體運動得更快,必須對物體用(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.敲擊鼓面時,鼓面振動,我們就聽到了鼓聲。而且,只要鼓聲夠大,我們在教室的任何一個位置都會聽到。(
)2.吸氣時胸腔擴張腹部收縮。(
)3.馬鈴薯里含有豐富的淀粉和維生素。(
)4.耳廓可以放大聲音。(
)5.長時間戴著耳塞聽音樂不會對耳朵造成傷害。(
)6.為了健康,我們的食物應該是豐富多樣的。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.請將耳朵的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜 傳遞振動到內(nèi)耳聽小骨 傳遞聲波到中耳耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng) 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號耳郭 能幫助我們收集聲音五.簡答題(共2題,共10分)1.請你列舉人體保持健康需要的營養(yǎng)成分。2.用手拍桌子時,我們可以聽到聲音,卻看不到桌子的振動,你能想一個好方法讓我們感受桌子的振動嗎?六.材料題(共1題,共5分)1.小明有3根長短相同,粗細不同的鋼管,小麗說:“我可以閉上眼睛,只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細?!闭埥忉屍渲械脑?。七.綜合題(共4題,共34分)1.下面是二胡、古箏、吉他等樂器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。(1)手指在一根琴弦上移動,使弦振動的部分越來越短。(2)調(diào)節(jié)這根弦的松緊程度。(3)手指在弦上連續(xù)移動。以上三種方法都是識別(
)的變化。2.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動小車前進(如下圖)。(1)氣球噴氣時,會產(chǎn)生一個與噴氣方向相反的推力,這個力稱為(
)。(2)下面是小明組里的其他同學提出的想法,請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。
(
)②氣球小車會向右滑行。
(
)③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運動的。
(
)④氣球小車是靠里面空氣的彈力運動的。(
)(3)為了讓氣球小車行駛得更遠,你會給小明提出什么樣的建議?3.下圖是奇奇根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖。(1)通過課堂實驗以及觀察、比較:運動后,每分鐘呼吸次數(shù)明顯(
),休息3分鐘后,逐漸(
)。(2)呼吸時,奇奇吸入含有(
)的空氣,呼出體內(nèi)產(chǎn)生的(
)。這些氣體在呼吸器官(
)中進行交換。4.我會分。西紅柿菠菜;肉丸;土豆面包;雞腿;黃瓜;面條按照生食和熟食分。熟食有:(
),生食有:(
)。按照肉類、菜類、主食類分。肉類有:(
),菜類有:(
),主食類有:(
)參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.A6.A二.填空題1.重力
2.肺活量
3.高;低4.鼓膜;聽小骨;耳蝸;聽覺神經(jīng);大腦5.固體;液體;氣體6.力;更大的力三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。2.(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎紙屑,拍桌子時碎紙屑會跳動,借助這個方法我們能感覺桌子的振動。六.材料題1.物體的粗細發(fā)生改變時,聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的鋼管振動的越慢,發(fā)出的聲音就越低,細的鋼管振動的越快,發(fā)出的聲音就越高。七.綜合題1.音高2.反沖力;
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