教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷【考試直接用】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長(zhǎng)，方便使用B.比較小，可減少最后一個(gè)單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個(gè)小立方體，會(huì)降低測(cè)量的速度2.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的活動(dòng)中，紙蛙的起點(diǎn)要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以3.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

4.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?（

）A.

B.

C.

D.

5.比較距離時(shí)，不需要標(biāo)出（

）。A.起點(diǎn)

B.終點(diǎn)

C.中點(diǎn)6.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空題(共6題，共44分)1.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個(gè)）2.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測(cè)量。（任寫三個(gè)）4.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。5.測(cè)量紙帶的優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）、（

）。6.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂，用鼻子（

）飯菜。三.判斷題(共6題，共12分)1.在生活中，我們只能用尺子當(dāng)測(cè)量工具。（

）2.預(yù)測(cè)結(jié)果對(duì)活動(dòng)一點(diǎn)作用都沒有。（

）3.紙蛙跳多次太麻煩，跳一次的距離就能代表比賽的結(jié)果。（

）4.用拃測(cè)量時(shí)需要將大拇指和中指打開。（

）5.比較距離時(shí)，只標(biāo)出起點(diǎn)就可以。（

）6.我們身邊的很多物體都能成為測(cè)量的單位。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共21分)1.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)度。1.用橡皮測(cè)量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)度，需要（

）塊橡皮。2.用小棒測(cè)量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)度，需要（

）根小棒3.用橡皮測(cè)量的結(jié)果，（

）與用小棒測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行比較。A.能

B.不能4.測(cè)量長(zhǎng)的物體，用（

）比較方便。A.橡皮

B.小棒2.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測(cè)距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）3.比一比：從短到長(zhǎng)依次排起來。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.C5.C6.C二.填空題1.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)

2.比較高矮；比較長(zhǎng)短；比較大小

3.紙帶；棉線；小棒

4.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

5.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測(cè)量不規(guī)則的物體

6.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽；聞三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.這是因