教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案【考點(diǎn)梳理】

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果可以使用過(guò)濾方法分離兩種物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的區(qū)別是（

）。A.能否融化

B.能否揮發(fā)

C.能否溶于水2.小明把打入30筒空氣后的皮球放入簡(jiǎn)易天平的左邊小桶中，再在右邊小桶中放入綠豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空氣，再把皮球放入左邊小桶。這時(shí)小明發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)易天平（

）。A.左邊的小桶往下沉

B.右邊的小桶往下沉

C.仍保持平衡3.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.空氣被壓縮得越厲害，產(chǎn)生的彈力越大，所以給自行車打氣時(shí)要盡量多打氣B.空氣看不見(jiàn)、摸不著，根本不占據(jù)空間C.充氣拱門是壓縮空氣在生活中的應(yīng)用4.小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中測(cè)得雨水高度是18毫米，用量筒測(cè)得雨水體積是75毫升。那么這天的降水量應(yīng)記為（

）。A.75毫升

B.18毫米

C.575.用手壓塑料袋吹起的“氣墊”感覺(jué)有股向上彈的力，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.空氣占據(jù)空間

B.空氣沒(méi)有質(zhì)量

C.空氣具有流動(dòng)性

D.壓縮空氣有彈性6.如果在下圖中的杯子底部截一個(gè)小孔，下面三種可能產(chǎn)生的現(xiàn)象描述正確的是（

）。A.空氣會(huì)從小孔中漏出,紙巾變濕了B.水會(huì)從小孔中漏出來(lái),紙巾不會(huì)濕C.外面的空氣會(huì)從小孔中進(jìn)入，紙巾不會(huì)濕二.填空題(共6題，共18分)1.水會(huì)變成（

），（

）到空氣中去。2.0級(jí)就代表無(wú)風(fēng)，風(fēng)旗（

）。3.酒精燈的（

）溫度最高,內(nèi)焰其次，（

）溫度最低。4.大自然的風(fēng)主要是由于空氣（

），流動(dòng)起來(lái)而形成的。5.風(fēng)向可以用（

）來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)的（

）指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向。6.（

）可以使地球變熱。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們離開(kāi)了空氣，就不能生活了，但是魚(yú)可以，因?yàn)轸~(yú)的生活不需要空氣。（

）2.混合物都可以輕易進(jìn)行分離。（

）3.空氣的質(zhì)量和同體積的水、石頭相比較，石頭最重。（

）4.一天中溫度最高的時(shí)間一般是在下午2點(diǎn)左右。（

）

5.在質(zhì)量相同的情況下，空氣的重量總比其他物品輕。（

）6.當(dāng)冰開(kāi)始融化時(shí)，冰周圍空氣的溫度保持不變。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.巧手妙連。0級(jí)

葉動(dòng)紅旗展1級(jí)

風(fēng)來(lái)吹臉面2級(jí)

煙柱直沖天3級(jí)

風(fēng)吹樹(shù)枝斷4級(jí)

青煙隨風(fēng)偏6級(jí)

風(fēng)吹飛紙片7級(jí)

舉傘步行艱8級(jí)

迎風(fēng)走不動(dòng)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共11分)1.生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些水蒸氣的現(xiàn)象？（至少寫(xiě)出三種）2.雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響？六.綜合題(共4題，共37分)1.雖然我們看不見(jiàn)空氣，但是空氣就在我們的周圍。你看，只要你一呼吸，空氣就進(jìn)入你的身體；只要樹(shù)木一搖動(dòng)，我們就知道空氣在流動(dòng)。高空有空氣嗎？有，高空飛過(guò)的鳥(niǎo)、飛行的飛機(jī)就是最好的證明。水里有空氣嗎？有，水里的魚(yú)兒最有發(fā)言權(quán)，假如水中缺少了空氣，魚(yú)兒就會(huì)浮出水面。磚頭里面有空氣嗎？哈哈，這個(gè)問(wèn)題很容易解決：拿起磚頭，小心地放入水中，只要看到一串串氣泡從磚頭里冒出來(lái)，空氣就原形畢露了。是啊，地球上充滿了空氣，任何生物都離不開(kāi)空氣，看不見(jiàn)的空氣就在我們的周圍。1.空氣在哪里（

）（多選題）A.我們周圍

B.水中

C.磚頭里

D.高空2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隹諝獾奶卣?用“＿”畫(huà)出。3.學(xué)了《空氣》單元，請(qǐng)寫(xiě)出空氣的作用：（

）、幫助燃燒、（

）、（

）等。2.為了探究食鹽和味精在水中溶解能力的大小。課堂上同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)燒杯中分別加入20毫升水。然后將兩種固體分別加入水中，每次加入2克，并充分?jǐn)嚢琛Ｈ绻腆w全部溶解了就在記錄表中畫(huà)“√”，如果還有固體不能溶解就畫(huà)“×”。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，食鹽的溶解速度較慢，每次花的時(shí)間都比較多，如果想加快食鹽的溶解速度，可以采用的辦法是：（

）。（2）以實(shí)驗(yàn)記錄可知，這兩種固體在水中溶解能力較強(qiáng)的是（

）。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，食鹽的溶解速度較慢，每次花的時(shí)間都比較多，如果想加快食鹽的溶解速度，可以采用的辦法是：（

）。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在“需要改變的條件”和“不改變的條件”相應(yīng)選項(xiàng)□里打√，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4.空氣本身是有質(zhì)量的，這是大氣壓力的來(lái)源。如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱,所測(cè)得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多，沒(méi)有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會(huì)受到較多的浮力，因?yàn)槌淙肟諝舛黾拥馁|(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。1.因?yàn)榭諝庥匈|(zhì)量，使得地球上的大氣形成了（

）。A.大氣壓

B.浮力

C.空間2.用充滿氣的氣球測(cè)空氣質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)闅馇颍?/p>

）。A.被撐開(kāi)了

B.受到了浮力

C.空氣質(zhì)量本身就很小參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.D6.A二.填空題1.水蒸氣；散發(fā)2.不動(dòng)3.外焰；焰心4.溫度高低不同5.風(fēng)向標(biāo)；箭頭6.太陽(yáng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√

5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.水蒸氣看不見(jiàn)摸不著，可以通過(guò)它的液化現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它。比如清晨草葉上的露珠、燒水冒白氣、從冰箱中拿出的飲料瓶外壁上有水珠，都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。2.測(cè)量降水量與使用的雨量器的粗細(xì)、大小沒(méi)有關(guān)系，看的是雨水在雨量器中的高度。六.綜合題1.