批注知識要點

一符號批注：進行標記二文字批注：注釋、理解、運用、感悟批注內(nèi)容批注符號1.特殊用法的標點符號2.特殊的段落：1)總起段2)總結(jié)段3)過渡段4）細節(jié)描寫段3.特殊的句子如：中心句，過渡句，描寫句，修辭句，哲理句，詩韻句4.詞語如：動詞，形容詞，副詞5.生字6.標記有問題(?)有感悟的地方(!)7.段落序號8.標記作者與作品信息9.劃分結(jié)構(gòu)(1//2.3.4.5.6.7//8.9)標記文章的結(jié)構(gòu)層次符號（用于標記）

1.段落序號“①②③……”；

2.關(guān)鍵字詞下標三角符號、圓點；

3.下劃線、波浪線、雙橫線；

4.問號“？”用于有疑問的語句；

5.感嘆號“！”用在有感悟或感到驚訝的語句；

6.劃分段落層次：

“①//②③④⑤//⑥”.（符號轉(zhuǎn)化為文字）

文字批注眉批：題目、作者（及導(dǎo)語）旁批：

字、詞、句、段、篇、藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)特點尾批：

針對全文的感悟、聯(lián)想、評價文字批注要注意注意：1.角度的選擇2.語言有四個層級：通順、流暢、有文采、深刻題目：A.題目中告訴你什么信息B.由題目引發(fā)的疑問C.由題目引發(fā)的聯(lián)想、猜想作者：補充作者的相關(guān)信息：A.姓、名、字、號B.標簽、代表作、作品特色C.籍貫、國別、時代D.與作者同一時代同風(fēng)格的作者作品1.字詞：注音、釋義、造句

品詞：語境義、表達效果2.品句（段）A.修辭句（段）B.哲理句（段）C.關(guān)鍵句（段）D.詩韻句（段）一、解釋詞義：A.查字典、詞典

B.聯(lián)系上下文理解

C.拆分法

二.詞義

1.本義（即詞典義）

2.語境義（引申義、比喻義）

三.造句或連詞成句

例：分歧

詞義：指意見不同一，不一致

感情色彩：中性詞

造句：我們的意見有分歧，在老師的協(xié)調(diào)下，最后達成了一致。一、使用了修辭的句子（修辭句）批：這個句子使用了＿＿＿的修辭手法，突出強調(diào)/

生動形象/具體準確的＿＿＿，表達了（抒發(fā)了，

表現(xiàn)了）作者的＿＿＿。附：修辭的作用二、包含豐富道理的句子（哲理句）如何批：1.用自己的語言重現(xiàn)句子的道理2.寫出自己對這句話的體會和領(lǐng)悟3.舉例三、在文中起重要作用的語段（關(guān)鍵句）1.中心句—主旨句

批：這是一個———句（中心）交代了本文的主要內(nèi)容是：________

（主旨）揭示了本文的問題是：________2.總起句—總結(jié)句

內(nèi)容：開門見山、開篇點題

結(jié)構(gòu)：引出下文、總領(lǐng)全文

內(nèi)容：篇末做結(jié)、篇末點題

結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文、升華主題

批:這是一個______句，在內(nèi)容上，起到了________的作用，在結(jié)構(gòu)上，它的作用是________.

3.過渡句（段）

批：這是一個過渡句（段），在文中起承接上文————

引出下文————

承上啟下————的作用四、語言優(yōu)美，細節(jié)生動的句子（詩韻句）1.細節(jié)描寫句：人物、景物描寫句人物：外貌、動作、心理、語言作用：1.突出了人物______的性格特征2.表現(xiàn)了人物______的心理情緒景物：自然環(huán)境、社會環(huán)境

（附：環(huán)境描寫的作用）2.語言優(yōu)美的句段一.獲得了什么

1.概括內(nèi)容與主題

2.局部的知識與信息

二.感悟到什么

1.情感

2.道理

三.聯(lián)想

從文章出發(fā)，想到于此相似。與此相反的文章，并聯(lián)系實際。

四.評價1.概括方法：概括內(nèi)容的公式：(主要)人物+（中心）事件概括主題的公式：(主要)人物+（中心）事件+寫作目的2、概括的步驟：1）找六要素2）聯(lián)成一句話3）縮句（刪，