江蘇省灌南私立新知雙語(yǔ)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

江蘇省灌南私立新知雙語(yǔ)學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑及操作方法A氮?dú)?氧氣)將混合氣體通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)B碳酸鈉溶液(氯化鈉)滴加適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡C鋅粉(硫酸亞鐵)向混合物中加入適量水，充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾D氯化鉀(氯酸鉀)加入適量二氧化錳，加熱A．A B．B C．C D．D2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是：A．堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧3．生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少（稱為衰變）。因此科學(xué)家可通過(guò)測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量，來(lái)計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說(shuō)法正確的是()A．碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子 B．碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子C．氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子 D．氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子4．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．碳酸鈉一NaCO3B．2個(gè)氮原子一N2C．氯化銀一AgClD．鐵離子—Fe2+5．學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（）A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品B．為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)釩．青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì)D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金6．關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變B．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變C．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣D．過(guò)氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣7．下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是(

)A． B．2H C． D．8．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是利用物理性質(zhì)的是（）A．酒精揮發(fā)，干冰用于人工降雨 B．煤氣燃燒，稀有氣體用做焊接保護(hù)氣C．濕衣服晾干，氫氣用于填充探空氣球 D．蘋果腐爛，銅用做導(dǎo)線9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是()A．稀鹽酸去除鐵銹：

6HCl+Fe2O3===2FeCl2+3H2O

置換反應(yīng)B．用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O中和反應(yīng)C．氫氧化鈉做干燥劑:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)D．鋁制品耐腐蝕：

4Al+3O2=====2Al2O3

化合反應(yīng)10．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．苯分子由碳、氫兩種元素組成B．苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%C．六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．六氯苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中丁是一種常見的氧化物。（1）反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是__________________（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡框內(nèi)畫出丁的微觀結(jié)構(gòu)圖像。__________（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是________(填字母編號(hào))。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品②檢查裝置的氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺(tái)上⑤熄滅酒精燈⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽，則正確的操作順序?yàn)開________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。（2）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是a→________(填接口的字母)→d。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是____________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。（1）（問題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是________，說(shuō)出你的判斷依據(jù)________。（2）（問題二）：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號(hào)儀器的名稱①________；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是________。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反向的基本反應(yīng)類型是________（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來(lái)收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是(請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào))________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b.將導(dǎo)管移出c.將集氣瓶移出水面（6）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_____，指出裝置的錯(cuò)誤之處_____。此實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①停止加熱；②固定試管；③將導(dǎo)管從水槽中取出；④裝藥品；⑤加熱；⑥收集氧氣；⑦檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫出正確的操作順序_____。（2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱為_____，錐形瓶?jī)?nèi)固體的化學(xué)式為_____，請(qǐng)?jiān)谙聢D畫出反應(yīng)過(guò)程中，此固體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線_____。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，你認(rèn)為裝置_____操作更簡(jiǎn)便，請(qǐng)?jiān)賹懗鏊x裝置的一處優(yōu)點(diǎn)：_____。（4）小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確①乙中導(dǎo)管與_____相連（填“a”或“b”）②用裝置丙收集氫氣，氣流由_____進(jìn)入（填“a”或“b）。③裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_____進(jìn)入（填“a”或“b）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說(shuō)明書如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)。請(qǐng)回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對(duì)分子質(zhì)量是_____（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為_____。（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）；患者一個(gè)療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。16．“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法,過(guò)氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:過(guò)氧乙酸消毒液質(zhì)量:500g化學(xué)式:C2H4O3含量：40%主要途徑:消毒、殺菌使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用注意事項(xiàng):密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用(1)過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________;(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)(2)若用10kg0.4%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行噴霧消毒,需水的質(zhì)量為__________kg。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，選用的試劑及操作方法均正確；B、碳酸鈉溶液能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，除去的是碳酸鈉，而不氯化鈉，選用的試劑錯(cuò)誤；C、向混合物中加入適量水，鋅粉與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，選用的試劑錯(cuò)誤；D、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，選用的試劑錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：除雜質(zhì)的必需條件是：加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【解析】

A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。3、C【解析】

由于碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7，中子數(shù)也是7；故選：C。4、C【解析】

A、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，故A錯(cuò)誤；B、原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氮原子表示為：2N，故B錯(cuò)誤；C、氯化銀中氯元素顯-1價(jià)，銀元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯化銀的化學(xué)式為：AgCl，故C正確；D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，鐵離子表示為：Fe3+，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷。5、B【解析】

A、綠色食品是指環(huán)保無(wú)污染無(wú)公害的食品，與顏色無(wú)關(guān)，任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，不過(guò)是有天然和合成之分，所以錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護(hù)氣，在燈泡中充入氮?dú)饪煞乐篃艚z被氧化，能延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，所以正確；C、青少年缺鈣會(huì)得佝僂病，但補(bǔ)鈣品中含的是鈣元素，不是鈣單質(zhì)，所以錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，銅、鋁分別是由銅元素和鋁元素組成的，黃金是由金元素組成的，銅、鋅不會(huì)變成金，所以錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是考查重點(diǎn)。6、C【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、加入催化劑能加快反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。7、B【解析】

A、H2可以表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個(gè)氫分子，1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，不符合題意；B、2H表示兩個(gè)氫原子，符合題意；C、H2O表示水，水是由氫元素和氧元素組成的，一個(gè)水分子，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，不符合題意；D、2H+表示兩個(gè)氫離子，不符合題意。故選B。8、D【解析】

A、酒精揮發(fā)是酒精液體變?yōu)榫凭魵?，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。干冰用于人工降雨是利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)。故A不符合題意；B、煤氣燃燒是煤氣和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化。稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不活潑，所以可以用來(lái)作焊接的保護(hù)氣，利用的是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)。故B不符合題意；C、濕衣服晾干，水分子只是空間位置發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化。氫氣用于填充探空氣球是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。玫氖菤錃獾奈锢硇再|(zhì)。故C不符合題意；D、蘋果腐爛是和空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化反應(yīng)，生成新的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化。銅用作導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性是物理性質(zhì)。故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易、會(huì)或不會(huì)、可以或不可以等。9、D【解析】

A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故選項(xiàng)化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤；B、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O；該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉做干燥劑是吸收水分，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D。10、B【解析】

A、苯是由苯分子構(gòu)成的，苯是由碳元素與氫元素組成的，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，說(shuō)法正確；故符合題意；C、由六氯苯的化學(xué)式C6Cl6。可知，其中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（35.5×6）=12：35.5，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、一個(gè)六氯苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧元素和氮元素5O2+4NH34NO+6H2O【解析】

由微觀示意圖可列出反應(yīng)方程式：O2+NH3→NO+D，由質(zhì)量守恒定律，且D是一種常見的氧化物，可知D為H2O。則氨催化氧化的反應(yīng)方程式為5O2+4NH3=4NO+6H2O?！驹斀狻浚?）由反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氧元素和氮元素。（2）H2O的微觀結(jié)構(gòu)圖像（3）由分析可知，氨催化氧化的反應(yīng)方程式為5O2+4NH34NO+6H2O【點(diǎn)睛】本題是有關(guān)微觀示意圖的考查，學(xué)會(huì)利用微觀的觀點(diǎn)及微觀示意圖的意義對(duì)反應(yīng)基本類型判斷及化學(xué)變化的微觀信息的獲取等是解題的關(guān)鍵，難度不大。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、ABDEG②①④③⑥⑦⑤氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣c→b試管口沒有放棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入瓶中【解析】

（1）氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選ABDG；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，故可用向上排空氣法和排水法收集，若要收集較純凈的氧氣，則選用排水法收集，故收集裝置選E。故從圖甲中選用的儀器裝置是ABDEG；實(shí)驗(yàn)的主要步驟是檢查裝置氣密性→裝藥品→將裝置固定在鐵架臺(tái)上→加熱→收集氣體→將導(dǎo)管移出水槽→熄滅酒精燈，故正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷?；氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱后生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳為催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）反應(yīng)原理：高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是a→c→b→d，生成的氧氣將水?dāng)D壓進(jìn)量筒中，水的體積即為氧氣的體積；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入瓶中，溶解在水中顯紅色。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、NaCl；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣集氣瓶AFC；催化作用，加快反應(yīng)速率BH；2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)bac4.8；0.1mol【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器①是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來(lái)收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是：將導(dǎo)管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的氧氣的物質(zhì)的量==0.15mol；設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x；2KClO32KCl+3O2↑2mol

3mol

x

0.15mol

x=0.1mol；答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol。14、甲沒有在試管口塞入棉花⑦④②⑤⑥③①長(zhǎng)頸漏斗MnO2一條平行于x軸的直線乙耗能少，安全baa【解析】

（1）使用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置甲來(lái)制?。粸榱朔乐垢咤i酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)