三年級上冊英語教案-unit2 Lesson 7 My Friend 冀教版（三起）

/教案：三年級上冊英語教案Unit2Lesson7MyFriend冀教版（三起）教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。2.能夠用英語簡單描述朋友的外貌特征和喜好。3.能夠通過圖片和單詞卡片幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句子的意思。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力及合作意識。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞：friend（朋友）、height（身高）、weight（體重）、like（喜歡）、climb（爬山）、swim（游泳）、football（足球）、tennis（網(wǎng)球）、basketball（籃球）、skating（滑冰）。2.句子：Howtallisyourfriend?（你的朋友多高？）He/Sheistall./He/Sheisshort.（他/她高./他/她矮。）Howheavyisyourfriend?（你的朋友多重？）He/Sheisheavy./He/Sheislight.（他/她重./他/她輕。）Doesyourfriendlike…?（你的朋友喜歡……嗎？）Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't.（是的，他/她喜歡./不，他/她不喜歡。）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：單詞friend、height、weight、like的讀音、書寫及用法。2.難點(diǎn)：句子結(jié)構(gòu)及回答方式的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：鉛筆、練習(xí)本、課本、磁帶。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡單的自我介紹，包括姓名、年齡、身高、體重、喜好等。2.學(xué)生兩人一組，用中文進(jìn)行互相介紹，然后向全班匯報。Step2:導(dǎo)入（10分鐘）1.教師播放PPT，展示本課的生詞和句子。2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞和句子，注意發(fā)音和語調(diào)。Step3:新課呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師通過單詞卡片和PPT，逐個介紹本課的生詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。2.教師通過PPT，展示本課的句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。Step4:課堂活動（10分鐘）1.學(xué)生兩人一組，用單詞卡片進(jìn)行角色扮演，練習(xí)本課的生詞和句子。2.教師選取幾組學(xué)生進(jìn)行匯報，給予評價和指導(dǎo)。Step5:練習(xí)與鞏固（10分鐘）2.學(xué)生兩人一組，進(jìn)行問答練習(xí)，然后向全班匯報。Step6:課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：friend（朋友）height（身高）weight（體重）like（喜歡）climb（爬山）swim（游泳）football（足球）tennis（網(wǎng)球）basketball（籃球）skating（滑冰）作業(yè)設(shè)計：1.抄寫本課的生詞，每個單詞寫5遍。2.用本課的句子進(jìn)行互相介紹，寫在練習(xí)本上。課后反思：本節(jié)課通過生動有趣的課堂活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握本課的生詞和句子。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予評價和指導(dǎo)。同時，要鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，培養(yǎng)他們的自信心。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”。Step1:熱身（5分鐘）這一步驟的目的是讓學(xué)生從課下的環(huán)境中過渡到課堂學(xué)習(xí)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師可以采用多種方式進(jìn)行熱身，例如唱一首英文歌曲、做一個簡單的游戲或者讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用中文進(jìn)行自我介紹，包括姓名、年齡、身高、體重、喜好等。然后，學(xué)生兩人一組，用中文進(jìn)行互相介紹，然后向全班匯報。這樣可以讓學(xué)生熟悉彼此，同時也能鍛煉他們的口語表達(dá)能力。Step2:導(dǎo)入（10分鐘）導(dǎo)入是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生理解新知識的意義和價值。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過播放PPT，展示本課的生詞和句子，讓學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個初步的了解。教師可以引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞和句子，注意發(fā)音和語調(diào)。這樣可以幫助學(xué)生正確理解新詞匯和句子，同時也能提高他們的口語表達(dá)能力。Step3:新課呈現(xiàn)（15分鐘）新課呈現(xiàn)是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師需要通過生動有趣的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解新知識。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過單詞卡片和PPT，逐個介紹本課的生詞，并展示本課的句子。教師可以引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞和句子，解釋單詞和句子的含義，并通過例句展示單詞和句子的用法。同時，教師還可以通過圖片、實(shí)物或者動作等方式，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和句子的意義。Step4:課堂活動（10分鐘）課堂活動是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生兩人一組，用單詞卡片進(jìn)行角色扮演，練習(xí)本課的生詞和句子。教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇合適的單詞和句子進(jìn)行練習(xí)。同時，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和提高。Step5:練習(xí)與鞏固（10分鐘）教師可以讓學(xué)生兩人一組，進(jìn)行問答練習(xí)，然后向全班匯報。這樣可以讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，同時也能提高他們的口語表達(dá)能力。Step6:課堂小結(jié)（5分鐘）1.熱身環(huán)節(jié)的設(shè)計與實(shí)施熱身的目的是讓學(xué)生從課下的環(huán)境中過渡到課堂學(xué)習(xí)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師在設(shè)計熱身活動時，應(yīng)確保活動既有趣又能吸引學(xué)生的注意力。例如，教師可以選擇一首學(xué)生喜歡的英文歌曲，讓學(xué)生邊聽邊跟唱。這樣的活動不僅能夠營造輕松愉快的課堂氛圍，還能夠讓學(xué)生在不知不覺中參與到英語學(xué)習(xí)中。在實(shí)施熱身活動時，教師應(yīng)觀察學(xué)生的反應(yīng)，確保每個學(xué)生都能參與到活動中來。對于那些比較內(nèi)向或不敢開口的學(xué)生，教師可以給予鼓勵和支持，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和班級的溫暖。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計與實(shí)施導(dǎo)入環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于引起學(xué)生的興趣和好奇心，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好心理準(zhǔn)備。教師可以通過展示與本課主題相關(guān)的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。例如，教師可以展示不同國家的朋友的照片，讓學(xué)生猜測這些朋友的特點(diǎn)和喜好。在實(shí)施導(dǎo)入活動時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們提出問題和觀點(diǎn)。通過這樣的活動，學(xué)生能夠更好地理解本課的主題，為新知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實(shí)施新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是教學(xué)過程的核心，教師需要通過多種教學(xué)媒體和資源，生動地展示新知識。在呈現(xiàn)新詞匯時，教師可以使用圖片、實(shí)物或動作，幫助學(xué)生建立直觀的認(rèn)識。例如，當(dāng)教授單詞“climb”時，教師可以演示爬山的動作，讓學(xué)生跟學(xué)。在實(shí)施新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)時，教師應(yīng)確保學(xué)生能夠清晰地聽到和理解新詞匯的含義。同時，教師可以通過重復(fù)和例句，幫助學(xué)生掌握詞匯的正確用法。4.課堂活動環(huán)節(jié)的設(shè)計與實(shí)施課堂活動環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新學(xué)到的知識。教師可以設(shè)計一些互動性強(qiáng)的小游戲，如“單詞接龍”或“角色扮演”。這些活動不僅能夠鞏固新知識，還能夠提高學(xué)生的口語交流能力。在實(shí)施課堂活動時，教師應(yīng)確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與到活動中來。對于那些在活動中遇到困難的學(xué)生，教師應(yīng)提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們克服困難。5.練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)的設(shè)計與實(shí)施練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)是確保學(xué)生能夠牢固掌握所學(xué)知識的關(guān)鍵。教師可以通過編寫一些練習(xí)題或?qū)υ挘寣W(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。例如，教師可以讓學(xué)生編寫一段對話，描述他們的朋友的外貌特征和喜好。在實(shí)施練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)時，教師應(yīng)監(jiān)督學(xué)生的練習(xí)過程，并提供及時的反饋。通過這樣的活動，學(xué)生能夠