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2023年春三年級語文期中綜合能力評價基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。一、聽短文,回答問題。(一)選擇正確答案的序號填在括號里。1.螞蟻?zhàn)龀鰶Q議。要把一只()搬回家慢慢享用。A.毛毛蟲B.小青蟲C.大青蟲2.螞蟻內(nèi)部發(fā)生了沖突,()得利。A.大青蟲B.公雞C.指揮的螞蟻(二)判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。(3%)1.螞蟻步調(diào)一致,齊心合力,最后成功把食物搬回家了()2.擔(dān)任指揮螞蟻?zhàn)钋彘e了,只管動嘴,不用出力。()3.這個故事告訴我們團(tuán)隊(duì)精神的重要性,要學(xué)會與別人合作,而不是互相指責(zé)、抱怨,只有這樣才能取得成功。()1.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。他們在里的荷花,只見那些荷花展開它們的,露出嫩黃色的小,這情景如有一種詩意籠罩在四周,極了。【答案】他們在里的荷花,只見那些荷花展開它們的,露出嫩黃色的小,這情景如有一種詩意籠罩在四周,極了。
【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。解答此題,要先拼準(zhǔn)字音,知道要寫什么詞語,然后才能寫出相應(yīng)詞語,寫完后讀讀,看看是否正確。注意書寫要正確,不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“賞、塘、瓣、蓮、蓬”容易寫錯。2.給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,畫“√”。(1)因?yàn)樗缪莸慕牵╦iǎojué)色是牛魔王,所以他頭戴牛角(jiǎojué)頭飾。(2)他為(wéiwèi)了規(guī)范自己的行為(wéiwèi)付出了不少的努力。【答案】(1)juéjiǎo(2)wèiwéi【解析】【詳解】本題考查對多音字的辨析。(1)角,jiǎo,釋義1.動物頭頂或鼻前的骨狀突起物。2.古代軍中樂器。3.形狀像角的東西。4.岬角(多用于地名)。5.角落;物體兩個邊沿相接的地方。6.?dāng)?shù)學(xué)名詞。jué,釋義1.競賽。2.角色。3.古代盛酒的器物。4.古代五音(宮、商、角、徵、羽)之一。相當(dāng)于簡譜的“3”。角色:juésè,戲劇、影視中,演員扮演的劇中人物。牛角:niújiǎo,牛的角,也指用其做成的號角。(2)為,wéi,釋義1.做;干。2.表示某些動作行為,代替某些動詞。3.作為。4.當(dāng)作;充當(dāng)。5.變成;成為。wèi,釋義1.幫助;衛(wèi)護(hù)。2.表示行為的對象。3.表示原因、目的。4.對;向。為了:wèile,表目的。行為:xíngwéi,有意識表現(xiàn)出來的行動。3.把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填在橫線上。杯()蛇()南()北()()()求劍無()無()魔術(shù)師的手只是抖動了一下,那條絲帶就消失得______了。【答案】①.弓②.影③.轅④.轍⑤.刻⑥.舟⑦.影⑧.蹤⑨.無影無蹤【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語及仿寫詞語。杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,自相驚擾。南轅北轍:有個人要到南方楚國去,卻駕著車往北走。比喻行動和目的相反。刻舟求劍:比喻拘泥成例,不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。無影無蹤:形容完全消失,不知去向。形容“絲帶就消失”用“無影無蹤”。4.照樣子,寫詞語。(1)旭日東升(描寫太陽的四字詞語)______(2)孜孜不倦(描寫讀書和治學(xué)的四字詞語)______(3)一本正經(jīng)(含有數(shù)字的四字詞語)______【答案】①.夕陽西下②.廢寢忘食③.丟三落四【解析】【詳解】本題考查仿寫詞語。(1)描寫太陽的四字詞語:日月同輝、烈日炎炎、驕陽似火;(2)描寫讀書和治學(xué)的四字詞語:懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食等;(3)含有數(shù)字的四字詞語:四分五裂、十全十美、一差二錯、一五一十、三教九流、三番五次、一心一意、三心二意等。判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。5.《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩所作的一幅畫。()6.葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。()7.寓言故事一般比較短小,但背后往往蘊(yùn)含著深刻的道理。()8.“雙十一”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。()【答案】5.×6.√7.√8.×【解析】【5題詳解】本題考查文學(xué)常識。錯誤?!痘莩绱航砭啊肥翘K軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩?!?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的掌握。正確。《荷花》夏日公園的一池荷花以及“我”在此景中,與荷花融為一體的情形,作者以豐富的想象,描寫了荷花的清新美麗,表達(dá)了“我”對大自然的熱愛。【7題詳解】本題考查寓言故事的掌握。正確。寓言故事是指含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事,寓言故事是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)?!?題詳解】本題考查文化常識。錯誤。“雙十一”不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。“雙十一”即指每年的11月11日,是指由電子商務(wù)為代表的,在全中國范圍內(nèi)興起的大型購物促銷狂歡日。9.把詩句補(bǔ)充完整。春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下,春天是“______,春江水暖鴨先知”;在杜甫的筆下,春天是“______,春風(fēng)花草香”。我也積累了一些描寫春天的詩句:“______,______。”我還知道描寫其他季節(jié)的詩句:“______,______?!薄敬鸢浮竣僦裢馓一ㄈ齼芍Β?遲日江山麗③.碧玉妝成一樹高④.萬條垂下綠絲絳⑤.小荷才露尖尖角⑥.早有蜻蜓立上頭【解析】【詳解】本題考查詩詞名句默寫。書寫時注意“桃”“遲”的正確寫法。描寫春天的詩句有:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。——陸游《臨安春雨初霽》江碧鳥逾白,山青花欲燃?!鸥Α督^句二首》描寫其他季節(jié)的詩句,夏天的:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!獥钊f里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》秋天:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!獜埨^《楓橋夜泊》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。——杜甫《山行》冬天的:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!谠督啡漳荷n山遠(yuǎn),天寒白屋貧?!獎㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》10.按要求,寫句子。(1)你怎么敢和我相提并論!(改為陳述句)________________________(2)今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)________________________(3)草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。(縮句)________________________【答案】①.你不敢和我相提并論。②.今年的杏兒長勢喜人,豐收在望。③.草地上開滿了鮮花。【解析】【詳解】(1)本題反問句改為陳述句。首先將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞;(有不去不,沒不加不。)其次將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉;最后將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。本句改為:你不敢和我相提并論。(2)本題考查修改病句。首先認(rèn)真讀原句,弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方,根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子,看句子是否完整、通順、合理。本句顛倒順序,應(yīng)是先“長勢喜人”,再有“豐收在望”。(3)本題考查縮句??s句時,要把所有修飾語去掉,要注意縮句后語句要通順??s寫句子的步驟:①要認(rèn)真讀懂原句,明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣(主、謂、賓),對這部分予以保留,刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))③檢查是否縮成最簡單的句子,是否保持了原句的主要意思。本句縮為:草地上開滿了鮮花。11.擬寫通知。今天是6月5日,學(xué)校將于6月8日上午8點(diǎn)在操場舉行田徑運(yùn)動會開幕式。請你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義向全校同學(xué)發(fā)布通知,讓全體同學(xué)準(zhǔn)時到場。________________________【答案】【解析】【詳解】本題考查通知的擬寫。通知的格式,包括標(biāo)題、正文和落款這幾個部分。(1)標(biāo)題:寫在第一行的正中,可只寫“通知”二字,如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”(2)正文:在第二行頂格寫通知的時間“6月8時上午8點(diǎn)”;地點(diǎn)“操場”;被通知人“全體同學(xué)”;通知的事件“舉行田徑運(yùn)動會開幕式”;(3)落款:分兩行寫在正文的右下方,一行寫發(fā)放通知的人或單位“少先隊(duì)大隊(duì)部”;一行寫發(fā)通知日期“6月5日”。(東莞真題)12.照樣子,描寫一種動物。螞蚱飛起來會咯咯作響,不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的,非常好看。(寫出動物的聲音和外形)________________________【答案】小麻雀在枝頭會嘰嘰喳喳地唱歌,它的歌聲可真好聽。它的羽毛是棕色的,看起來小巧玲瓏的。【解析】【詳解】本題考查仿寫句子。例句中描寫了螞蚱的聲音和它的外形特點(diǎn),在仿寫句子時必須包括這兩項(xiàng)內(nèi)容。認(rèn)真讀例句,分析例句中的內(nèi)容,看清楚里面的標(biāo)點(diǎn)符號,再抓住提示的詞語進(jìn)行模仿寫作就可以。如:小花貓餓極了喵喵直叫,叫的讓人心疼。小花貓的擁有一身金黃色的毛發(fā),可愛極了!閱讀知識積累與運(yùn)用。閱讀短文,回答問題。______①楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師。②有一次,他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,一同去請教大學(xué)問家程頤。③他們走到程頤家門口,守門的童子說:“先生正在睡午覺。”楊時悄悄地對同學(xué)說:“咱們就在這兒等一會兒吧!”他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦。可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。④過了很久,程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?,心疼地說:“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?”⑤楊時望著程頤慈祥的面容,說:“老師,您在休息,我們怎么能驚動您呢?”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了,詳細(xì)地解答了他們的問題。13.在短文前的橫線上給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。14.選擇字音字義。尊師好學(xué)(1)字音:()(2)字義:()A.hǎoB.hàoA.友愛B.喜愛15.寫出下列詞語的反義詞。急忙——()詳細(xì)——()尊敬——()慈祥——()16.根據(jù)短文內(nèi)容,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。()的大雪()地等著()面容()的寒風(fēng)()地站在門口()地解答17.從文中畫波浪線的句子可以看出楊時的哪些特點(diǎn),在文中起什么作用?________________________18.用一句話概括故事內(nèi)容。________________________19.從故事中你領(lǐng)悟到了什么?________________________【答案】13.程門立雪14.①.B②.B15.①.緩慢②.簡略③.鄙視④.兇惡16.①.鵝毛般②.靜靜③.慈祥④.凜冽⑤.一聲不響⑥.詳細(xì)17.楊時是一個既熱愛學(xué)習(xí),又尊敬老師的學(xué)生。起到總領(lǐng)全文的作用。18.楊時和他的同學(xué)站在大雪中,等著老師睡醒向他請教。19.從故事中我領(lǐng)悟到要尊重老師、尊重知識、熱愛學(xué)習(xí)、虛心請教的道理?!窘馕觥俊?3題詳解】本題考查了如何給文章加合適的題目。結(jié)合文章內(nèi)容,可用主要人物作題目,也可用主要事件來作題目,還可以用所告訴我們的道理來作題目。短文寫了楊時立在程頤門外的雪地里等老師醒來,贊美了他尊師好學(xué)的品格??梢砸猿烧Z“程門立雪”作標(biāo)題?!?4題詳解】本題考查字音、字義的辨析。“尊師好學(xué)”中“好”的讀音為hào,其意思為尊敬老師或長輩,喜愛學(xué)習(xí)。其中“好”的意思是喜歡,喜愛?!?5題詳解】本題考查反義詞?!凹泵Α钡囊馑际切睦镏保袆蛹涌?。反義詞有穩(wěn)重、從容、悠閑?!霸敿?xì)”的意思是周密完備。反義詞有簡要、簡單、概要。“尊敬”的意思是重視而且恭敬地對待。反義詞有輕蔑、蔑視、歧視?!按认椤钡囊馑际呛吞@安詳。反義詞有兇惡、嚴(yán)厲、殘忍。【16題詳解】本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。從第③段可知寫風(fēng)雪時的句子是“雪花在天空中飄舞”“凜冽的寒風(fēng)”;從第③段可知寫楊時的句子是“一聲不響地站在門口,靜靜地等著”;從第⑤段可知寫程頤的句子是“慈祥的面容”“詳細(xì)地解答”。【17題詳解】本題考查體會句子的作用。第①段句子“他年輕時很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師?!笨芍莻€愛學(xué)習(xí)、尊敬老師的學(xué)生。后文主要通過寫楊時立在程頤門外的雪地里等老師醒來,贊美了他尊師好學(xué)的品格。所以這句話在文中的作用是總領(lǐng)全文。【18題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為:何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。本文記敘了楊時年輕時候因?yàn)閻酆脤W(xué)習(xí),所以冒著鵝毛大雪去請教老師,當(dāng)時由于老師正在睡覺,他便在風(fēng)雪里等著老師一動不動?!?9題詳解】本題考查文章的主旨。本文主要講楊時年輕時候因?yàn)閻酆脤W(xué)習(xí),所以冒著鵝毛大雪去請教老師,當(dāng)時由于老師正在睡覺,他便在風(fēng)雪里等著老師一動不動。圍繞“尊重老師、尊重知識”來談即可。習(xí)作與表達(dá)。20.習(xí)作。從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。(1)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)(2)最讓我開心的節(jié)日要求:語句通順,內(nèi)容具體;不少于300字?!敬鸢浮坷囊唬阂淮斡腥さ男?shí)驗(yàn)最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》,開始只是翻著看一看,后來覺得很好看,就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗,有一個國家屢戰(zhàn)屢敗,后來在一個火車站內(nèi)捕獲了一個婦女,敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報,至此之后,那個國家再也沒有打過大敗仗了。我對這個故事很感興趣,便開始做這個實(shí)驗(yàn)。在爸爸的支持下,我備好了材料。我先找了一支毛筆,然后在醋里來回翻滾,好讓毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里,用那桿毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍,我們的雞蛋運(yùn)動員跳入了沸騰的水中,而我則是滿懷期待地望著鍋,等著“奇跡的出現(xiàn)”。時間一分一秒地過去了,“這個雞蛋應(yīng)該顯出字了吧,我去看看?!毕氲竭@里,我立刻沖進(jìn)廚房,把火關(guān)了,等水冷了之后迫不及待地用手把雞蛋取出來,準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時候我很緊張,細(xì)密的汗水流了出來。我把蛋殼快速剝了下來……皇天不負(fù)有心人啊,我辛辛苦苦制作的“名字蛋”終于誕生了!我高舉著寫著我名字的蛋手舞足蹈,心里充滿了勝利的喜悅。但成功之余我還有個疑問,那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢?帶著這個疑問我去向爸爸請教。爸爸說:"因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕},碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后,醋酸就會進(jìn)入內(nèi)部,所以當(dāng)雞蛋煮熟后,醋酸便會附在蛋白上,便形成了原來在蛋殼上寫過的字。"哦,原來是這樣啊,我又明白了一個道理。
例文二:最讓我開心的節(jié)日我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了,有喜氣洋洋的春節(jié),有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié),有祭祀親人的清明節(jié)……但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節(jié),因?yàn)槎宋绻?jié)不但有我喜歡看的賽龍舟,還有我最最喜歡吃的美味的粽子。那香軟可口的粽子讓我百吃不厭、回味無窮,我還是在最近的學(xué)習(xí)中,才具體地了解到這美味可口的粽子,竟然還有一段古老而又動人的來歷呢!相傳我國的愛國詩人屈原,因他的祖國被秦國侵占,心如刀割,在農(nóng)歷五月初五的這一天,投江自殺了。百姓們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的愛國詩人,紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的飯團(tuán)、雞蛋投入江中,好讓魚蝦吃飽了,不去咬傷屈原的身體。后來百姓們又想出用樹葉包飯團(tuán),外纏彩帶的辦法,這就和我們今天的粽子有些相似了。貴陽人包的粽子,又小巧又可愛,那形狀就像一個個尖尖的冰激凌。每當(dāng)端午節(jié)來臨又正好趕上我們上學(xué)的日子,我的媽媽就會給我準(zhǔn)備一小串用線連成的各種口味的粽子,有肉餡的、有花生餡的、有大棗餡的、還有綠豆餡的等等,還要為我精心挑選兩個最厲害的煮熟了的鴨蛋去學(xué)校和同學(xué)們比賽,我們的規(guī)則是這樣的:誰的鴨蛋撞不破,能堅持到最后,誰就是最后的贏家,那時的課堂歡聲笑語,那聲音簡直成了一片歡樂而又興奮
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