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沖刺專項訓(xùn)練02——辨析題辨析題(12題)1.隨著年齡的增長,中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多,對家庭的依附性減少,要求獨立,擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此,他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋,不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論,喜歡獨立探索事物的根源,喜歡懷疑、辯論,敢于發(fā)表自己的見解。對此,有如下觀點。請你辨析。甲:誰的話也不聽,我們才能有獨立思維乙:別人的都不對,這才是發(fā)揚批判精神2.材料一心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有男女兩性共同參加的活動,較之只有同性參加的活動,參與者會更愉快,更有干勁,表現(xiàn)更出色,這就是“異性效應(yīng)”。材料二女孩子從十一歲到十三歲左右,男孩子從十二歲到十四歲左右。這時的男、女生在一起會覺得有意思,異性之間互相觀察、欣賞增加,注意異性的談話、表情、動作,而且開始注意自己的外貌、舉止,想給異性留下好印象。閱讀上述材料,圍繞男女同學(xué)之間的交往問題,下面兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法,請你運用所學(xué)知識對他們的觀點進行評析。3.在社會生活中存在許多規(guī)則,這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義,而有的同學(xué)認為我的青春我做主,我想什么活就什么活,想什么做就什么做,和別人無關(guān)。請利用課本“行已有恥”的有關(guān)知識對這一看法加以辨析。4.辨析題5.某同學(xué)自小脾氣暴躁,遇到稍不順心的事,就很難控制自己的情緒,總要拿哪個人或哪件東西來出出氣。學(xué)習(xí)了七年級《道德與法治》的有關(guān)內(nèi)容后,他說:“我的情緒我做不了主,我的情緒不能控制?!闭埬氵\用所學(xué)知識,對該同學(xué)的言論“我的情緒不能控制”進行辨析。6.辨析下面同學(xué)的說法。7.小剛性格內(nèi)向,沉默寡言,從不回答老師的問題,從不和同學(xué)交往,處處小心翼翼??吹竭@種狀況,班長組織同學(xué)們熱情地接近他、鼓勵他、幫助他。半個學(xué)期后,小剛像換了一個人,變得活潑開朗,愛說愛笑,樂于交往。小剛說:“有了集體,就能改變一個人?!闭埬惚嫖鲂偟恼f法。8.1764年的一天深夜,一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館,很多珍貴的圖書被毀于一旦。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通的學(xué)生推到了一個特殊的位置,逼迫他作出選擇。原來在這之前,他違反圖書館規(guī)則,悄悄把一位牧師捐贈的一本書帶出館外,準備悠哉悠哉地閱讀完后再歸還。突然之間,這本書就成為哈佛這批受贈的250本書中的唯一珍本。怎么辦?是神不知鬼不覺地據(jù)為己有,還是光明磊落地承認錯誤?一番激烈的思想斗爭后,這名學(xué)生終于敲開了校長辦公室的門,說明理由后,鄭重地將書還給學(xué)校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚,收下書表示感謝,對學(xué)生的勇氣和誠實予以獎勵,然后又把他開除出校??吹竭@名學(xué)生被開除,小剛同學(xué)想:個人利益與集體利益之間的關(guān)系是不可調(diào)和的。這種觀點正確嗎?請說明理由。9.在考場上,思明在做數(shù)學(xué)題時,因過度緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,哭著離開了考場。結(jié)果期中考試成績不太理想,發(fā)布成績那天他很難過,從此以后便對學(xué)習(xí)失去了興趣,整天也打不起精神,聽課效率也大大受到影響??戳怂济鞯慕?jīng)歷,有些同學(xué)認為,“情緒的負面影響太大啦,看樣子是很難調(diào)節(jié)的”。請你辨析這些同學(xué)的觀點。10.認真閱讀漫畫,運用所學(xué)知識,對漫畫中同學(xué)的言行進行辨析。材料:漫畫“撿?撿!”11.分析說明題當(dāng)前,生活中存在著信關(guān)系不信法,小鬧小解決、大鬧大解決等問題。針對這些問題,要努力營造辦事依法、遇事找法的良好氛圍。圍繞遵守法律這個話題,同學(xué)們展開了討論,請對下列觀點進行辨析。12.在道德與法治課上同學(xué)們激烈討論有關(guān)法律的問
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