中小學(xué)唐宋古詩(shī)詞山居秋暝完整課件

《山居秋暝》五年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞三首講課人：尚可

WUNIANJIYUWENKEJIANGUSICHISANSHOU作者簡(jiǎn)介王維：唐朝河?xùn)|蒲州人，著名詩(shī)人、畫(huà)家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”代表詩(shī)作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《畫(huà)學(xué)秘訣》。/寄揚(yáng)州韓綽判官

作者：杜牧

(唐)青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。同學(xué)們，你們知道關(guān)于秋天的古詩(shī)嗎？助讀資料相同點(diǎn)不同點(diǎn)暝指傍晚時(shí)分暝——日落時(shí)分，天色將晚（古文）。暮暮——傍晚，太陽(yáng)落山的時(shí)候（現(xiàn)代文）。1.日將（）。2.薄（）籠罩著這塊海灘勝地。暝暮近義詞辨析詞語(yǔ)積累描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)楓林盡染金桂飄香秋意深濃北雁南飛秋風(fēng)蕭瑟秋雨綿綿1.這首古詩(shī)介紹了什么內(nèi)容？初讀感知秋景朗讀古詩(shī)，展示古詩(shī)。山居秋暝

唐代：王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。日落時(shí)分，天色將晚。課文解讀空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?？諘纾占诺纳揭?。剛剛。解釋古詩(shī)句意：新雨過(guò)后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月松間照，清泉石上流。寫(xiě)的正是雨后的景色。解釋古詩(shī)句意：明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。洗衣物的女子。竹林中笑語(yǔ)喧嘩。解釋古詩(shī)句意：竹林中少女喧笑洗衣歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。隨意春芳歇，王孫自可留。盡。原指貴族子弟，此處指詩(shī)人自己。任憑。春天的花草。解釋古詩(shī)句意：春天的美景雖然已經(jīng)消歇，眼前的秋景足以令人留連。這首詩(shī)是以自然美來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的人格美和一種理想中的社會(huì)之美。表面看來(lái)，這首詩(shī)只是用“賦”的方法模山范水，對(duì)景物作細(xì)致感人的刻畫(huà)，實(shí)際上通篇都是比興。詩(shī)人通過(guò)對(duì)山水的描繪寄慨言志，含蘊(yùn)豐富，耐人尋味。古詩(shī)賞析板書(shū)設(shè)計(jì)山居秋暝首聯(lián)：點(diǎn)題總寫(xiě)頷聯(lián)：月林泉—靜頸聯(lián)：喧動(dòng)歸—?jiǎng)游猜?lián)：抒懷—留詩(shī)中有畫(huà)學(xué)習(xí)運(yùn)用白描手法山村風(fēng)景畫(huà)黃昏，總是美得那樣的純粹，那樣的寧?kù)o，像正當(dāng)豆蔻年華的姑娘的那一雙泛著漣漪的眸子，明澈空靈。寫(xiě)作手法白描“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流?！边@句話說(shuō)的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致疏淡的手法藝術(shù)地摹畫(huà)出山村景物的情態(tài)。舉例讀一讀，想象詩(shī)句描繪的景象，說(shuō)說(shuō)哪些景物是靜態(tài)的，哪些是動(dòng)態(tài)的。

參考答案：靜態(tài)動(dòng)態(tài)明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。背誦這首古詩(shī)。課下觀察秋天的景色，請(qǐng)你以小短文的形式展示一下，寫(xiě)出秋天的景色的特點(diǎn)。課后作業(yè)《山居秋暝》五年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞三首講課人：優(yōu)品PPT

WUNIANJIYUWENKEJIANGUSICHISANSHOU梁甫行尚可曹植(192—232)三國(guó)魏詩(shī)人。字子建,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛(ài),一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩(shī)歌多為五言,前期之作多抒寫(xiě)人生抱負(fù)及宴游之樂(lè),也有少部分反映了社會(huì)。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對(duì)人生悲觀失望的心情。其詩(shī)善用比興手法,語(yǔ)言精練而辭采華茂,對(duì)五言詩(shī)的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識(shí)備查作者簡(jiǎn)介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語(yǔ)解釋【異氣】氣候不同。【劇】艱難。【行止】行動(dòng)止息,這里

泛指生活。【林阻】山林險(xiǎn)阻之地。【翔】這里指自在地行走。【宇】房屋。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險(xiǎn)境。柴門(mén)內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T(mén)何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩(shī)的精華所在。逃民們每日出沒(méi)在山林之中，與狐兔爭(zhēng)食爭(zhēng)住，而自己原來(lái)的家園卻因?yàn)闊o(wú)人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國(guó)，非?？杀默F(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時(shí)有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫(xiě)出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對(duì)妻子、孩子的整體形象的描寫(xiě)，寫(xiě)出了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活，表現(xiàn)