甘肅省鎮(zhèn)原縣2025屆化學九年級第一學期期中調研模擬試題含解析

甘肅省鎮(zhèn)原縣2025屆化學九年級第一學期期中調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列變化屬于化學變化的是（）A．空氣液化 B．酒精揮發(fā) C．呼吸作用 D．石蠟熔化2．據(jù)報道，我國南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶?！翱扇急钡闹饕煞质且凰霞淄榫w(CH4?H2O)。請結合初中化學知識判斷下列說法正確的是()A．“可燃冰”能燃燒，說明冰具有可燃性B．“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效能源開辟了廣闊的前景C．“可燃冰”由四種元素組成D．“可燃冰”由CH4和H2O組成3．規(guī)范操作才能有正確的實驗現(xiàn)象或結果，下列圖示的實驗操作中，錯誤的是()A．吸取液體 B．稱量一定質量的氫氧化鈉C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．檢查裝置氣密4．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（）A．分子在化學變化中可以再分B．分子在不斷地運動C．分子是由原子構成的D．分子之間有間隔5．配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯誤的是A． B．C． D．6．下列各種物質中，氯元素化合價最高的是（）A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO27．含氧元素質量相同的SO2和SO3，具有相同的A．硫元素質量 B．二氧化硫和三氧化硫質量 C．氧原子個數(shù) D．分子個數(shù)8．某化合物化學式為HnMO2n已知在該化合物中M的化合價為+6，則n值為（）A．1 B．2 C．3 D．69．下列物質間的轉化不能一步完成的是A．H2O→H2 B．Mg→MgO C．Na2CO3→NaOH D．KNO3→NaNO310．偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著地“壓電效應”而廣泛的應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中x的數(shù)值為A．1 B．2 C．3 D．411．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風吹又生12．為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是A．該實驗可用木炭粉來代替銅粉進行測定B．玻璃管內的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏獵．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定13．某化學反應微觀過程如圖所示。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A．反應過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是、、B．在化學反應中，分子可分，原子不可分C．該反應過程屬于分解反應D．由分子構成的物質，保持物質化學性質的最小微粒一定是分子14．下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉15．下列說法正確的是A．含氧元素的的物質一定是氧化物B．只含一種元素的物質一定是單質C．化合物中一定含不同種元素D．混合物一定由不同種分子構成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究，回答下列問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____________，②_____________。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是___________（填序號，下同），收集裝置是_________或_________，該反應的符號表達式為_________________。（3）某同學在觀察到裝置B內有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_______________。（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_________。（填序號）A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱（5）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應符號表達式_______________。她選擇上述發(fā)生裝置中是_______（填裝置序號）。你認為該裝置中還缺少_____________；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是__________________（答出一點）。（6）用排空氣法收集時，驗滿方法：_________________。（7）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。a實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用_______________（填裝置編號）。b收集氨氣，應采用的裝置為_______________（填裝置編號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖所示為某化肥的說明書，請通過計算說明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物，如果該化肥是混合物，且氮元素全部來自于碳酸氫銨，請計算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)。18．（8分）治療H1N1流感病毒的良藥的主要原料是莽草酸，如圖為莽草酸理化性質的描述.回答下列問題：①莽草酸物質中，共有3種元素，其中氫、氧兩種元素的質量比為_____；②其中屬于化學性質的是_____（填圖中序號）；③87克莽草酸中含碳元素的質量是_____g.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）.根據(jù)圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:①_____;②_____（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____;用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_____（填序號）;A25%B33.3%C50%D100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_____（填序號）A制取甲烷的藥品是固體B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不與水反應D甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?[實驗驗證]活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、空氣液化過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。A錯誤；B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)轉化為氣態(tài)，只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。B錯誤；C、呼吸作用中，吸入的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳，生成了新物質，屬于化學變化。C正確；D、石蠟熔化是由固態(tài)轉化為液態(tài)，只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。D錯誤。故選C。2、B【解析】

A、可燃冰可以燃燒是因為含有甲烷，冰是液態(tài)水，水不具有可燃性，故A錯誤；B、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確；C、根據(jù)可燃冰的化學式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯誤；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶體，不是甲烷和水的混合物，故D錯誤。故選B。【點睛】首先要對需要研究的物質進行充分的分析，然后結合考查的知識點進行逐一的判斷。3、B【解析】

A、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故A正確；B、使用托盤天平稱量藥品時，要“左物右碼”；氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接放在天平的托盤上稱量，應放在玻璃器皿中稱量，故B不正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶放少量水，防止高溫生成的熔融物炸裂試管，故C正確；D、把導管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡產(chǎn)生，且松開手后，燒杯中的導管內形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置不漏氣，故D正確。故選B。4、B【解析】

本題主要考察微觀粒子對宏觀現(xiàn)象的影響【詳解】A、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子在化學變化中可以再分無關，所以不正確。B、分子在不斷地運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中。所以詩人在遠處就能聞到梅花香味。所以正確；C、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的構成無關。所以錯誤。D、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的間隔無關。所以錯誤。故選：B。【點睛】詩歌，以精煉的語句描繪出如畫一般的意境，從化學的角度應用微粒的觀點可以解釋其中遠處聞到花香的原因5、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應左物右碼，B項放反了，故錯。6、A【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：A、設：NaClO4中氯元素化合價為a，則有：（+1）+a+（-2）×4=0，a=+7；B、設：HCl中氯元素化合價為b，則有：（+1）+b=0，b=-1；C、設：NaClO中氯元素化合價為c，則有：（+1）+c+（-2）=0，c=+1；D、設：ClO2中氯元素化合價為d，則有：d+（-2）×2=0，d=+4。由此可知氯元素化合價最高的是NaClO4。故選A。7、C【解析】

A、二氧化硫中氧元素、硫元素的質量比為：1:1，三氧化硫中硫元素、氧元素的質量比為：2:3，故當氧元素的質量相等時，硫元素的質量不能相等，故A錯誤；B、SO2和SO3中氧元素的質量分數(shù)不等，故含氧量相同的SO2和SO3的質量不相等，故錯誤；C、SO2和SO3的分子個數(shù)比為3:2時，含氧元素質量相同，故含有氧原子的個數(shù)相同，故正確；D、含氧元素質量相同的SO2和SO3的分子的個數(shù)不可能相同，故錯誤；故選C。8、B【解析】

在HnMO2n中，氫元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，M的化合價為+6，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則有：（+1）×n+（+6）×1+（-2）×2n=0，解得，n=+2。故填：2。9、D【解析】

A.電解水可以得到氫氣，選項正確；B.鎂與氧氣反應可以得到氧化鎂，選項正確；C.碳酸鈉與氫氧化鈣反應可以得到氫氧化鈉，選項正確；D.只有硝酸鉀無法直接轉化成硝酸鈉，選項錯誤；故選D。10、C【解析】分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合偏鈦酸鋇的化學式進行解答本題．解答：解：鋇元素顯+2價，鈦元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（-2）×x+（+4）+（+2）=0，則x=1．故選C．11、B【解析】

A、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應，生成二氧化碳、二氧化硫等新物質，為化學變化，不符合題意；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，包含著物質燃燒，屬于化學變化，不符合題意；D、野火燒不盡，春風吹又生包含著物質的燃燒，屬于化學變化，不符合題意。故選B。【點睛】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。12、A【解析】

A.該實驗不可用木炭粉來代替銅粉進行測定，因為木炭燃燒生成二氧化碳，是氣體，裝置內氣體不減少，選項錯誤；B.加熱條件下銅和氧氣生成氧化銅，玻璃管內的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏?，選項正確；C.造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足，使氧氣沒有完全被反應掉，使測定結果偏小，選項正確；D.實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體主要是氮氣，化學性質比較穩(wěn)定，選項正確。故選A。13、A【解析】

化學反應的微觀本質是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以化學變化中分子可分，原子不能再分；由圖可知該反應方程式為：?！驹斀狻緼.化學反應前后原子的種類不變，沒有發(fā)生改變的是，A錯，符合題意；B.在化學反應中，分子可分，原子不可分，B對，不符合題意；C.由化學方程式可知，該反應為一種物質生成兩種新物質的反應，符合“一對多”的特點，屬于分解反應，C對，不符合題意；D.由分子構成的物質，保持物質化學性質的最小微粒一定是分子，比如氧氣是由氧氣分子構成的，保持氧氣助燃性的最小微粒是氧氣分子，而不是氧原子，D對，不符合題意；故選A。14、A【解析】

A.點燃酒精燈用火柴點燃，操作正確，故符合題意；B.取少量液體應用滴管取用，另外向試管中傾倒液體時，試管應傾斜，瓶塞要倒放，標簽要向著手心，操作錯誤，故不符合題意；C.用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱，且液體體積不能超過試管容積的1/3，操作錯誤，故不符合題意；；D.用天平稱量物體時，應“左物右碼”，圖中所示錯誤，故不符合題意。故選A。15、C【解析】

A.含氧元素的的物質不一定是氧化物。如：KMnO4是含氧元素的物質，不是氧化物，此選項錯誤；B.只含一種元素的純凈物一定是單質，此選項錯誤；C.化合物是含有不同種元素的純凈物，所以化合物中一定含不同種元素，此選項正確；D.由分子構成的物質，混合物一定由不同種分子構成，此選項錯誤。故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是根據(jù)混合物、化合物、氧化物、單質的概念進行分析。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺集氣瓶BDE氣密性不好（或氧氣不純）BA試管口放一團棉花未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集將帶火星的木條放在瓶口，如復燃，則滿AC【解析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱：鐵架臺，故填寫：鐵架臺；儀器②的名稱是：集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，不需要加熱，發(fā)生裝置應選擇B，故填寫：B；氧氣密度比空氣略大，且不易溶于水，收集裝置采用向上排空氣法或排水集氣法，故填寫：D；E；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，符號表達式為：，故填寫：；(3)用向上排空氣法收集氧氣，過一段時間，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，可能是氧氣中混有太多空氣，或裝置漏氣，故填寫：氣密性不好（或氧氣不純）；(4)A、過氧化氫制取氧氣，除了生成氧氣，還生成水，生成物為兩種，故不符合題意；B、過氧化氫制取氧氣是在二氧化錳催化下進行，不需要加熱，故符合題意；C、過氧化氫制取氧氣是在二氧化錳催化下進行，不需要加熱，故不符合題意；故選B。(5)高錳酸鉀制取氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，符號表達式為：，故填寫：；高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，故填寫：A；高錳酸鉀容易隨著氧氣流進入導氣管，堵塞導氣管，因此，需要在試管口塞一團棉花，故填寫：試管口放一團棉花；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是：未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集，故填寫：未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集；(6)氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條放在瓶口，如復燃，則滿，故填寫：將帶火星的木條放在瓶口，如復燃，則滿；(7)實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，該氣體制取需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，故填寫：A；氨氣密度比空氣小，能用向下排空氣法收集，極易溶于水，不能用排水集氣法收集，故填寫：C?！军c睛】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握過氧化氫和高錳酸鉀制氧氣原理和裝置，氧氣的驗滿方法，氣體的發(fā)生裝置（與反應物的狀態(tài)和反應條件有關）和收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否空氣或水反應、是否污染空氣有關）的選擇等知識點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、混合物90.4%【解析】(1)從碳酸氫銨的化學式可以看出碳酸氫銨由氮元素、氫元素、碳元素和氧元素四種元素組成；碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)=1414+18、1：8D42【解析】

①根據(jù)莽草酸化學式可知，莽草酸氫、氧兩種元素的質量比為：（1×10）：（16×5）=1：8；②熔點氣味屬于物理性質；白色精細粉末屬于物質的顏色和狀態(tài)，屬于物理性質；易溶于水難溶于氯仿、苯和石油屬于物質的溶解性，屬于物理性質；能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應屬于化學性質，是通過化學變化表現(xiàn)出來的，屬于化學性質。故選D；③87克莽草酸中含碳元素質量=。四、探究題（本大題共1小題