大班社會(huì)端午節(jié)教案

大班社會(huì)端午節(jié)教案活動(dòng)宗旨：1.探索端午節(jié)的名稱、起源及其豐富多彩的習(xí)俗，認(rèn)識(shí)端午節(jié)作為中華文化瑰寶之一的地位。2.通過(guò)編織五彩絲帶、制作香囊、繪制彩蛋等富有趣味的活動(dòng)，親身體驗(yàn)端午節(jié)獨(dú)特的文化魅力。3.深刻感受中國(guó)民間節(jié)日的獨(dú)特韻味，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感?；顒?dòng)籌備：1.準(zhǔn)備多媒體故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。2.提供編織五彩絲帶、制作香囊、繪制彩蛋等活動(dòng)所需材料?；顒?dòng)流程：(一)端午節(jié)的名稱與時(shí)間探索1.展示粽子實(shí)物，激發(fā)幼兒的好奇心。2.引導(dǎo)幼兒回憶并討論與粽子相關(guān)的節(jié)日。3.教師總結(jié)：端午節(jié)，又稱五月五，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。(二)端午節(jié)的歷史淵源探究1.觀看端午節(jié)的故事視頻。2.通過(guò)提問(wèn)深化幼兒對(duì)故事的理解。3.教師總結(jié)：端午節(jié)不僅是對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的紀(jì)念，也是粽子飄香、思古懷人的時(shí)刻。(三)端午節(jié)主要習(xí)俗的體驗(yàn)1.從幼兒的親身體驗(yàn)出發(fā)，探討粽子的多樣性。2.組織龍舟競(jìng)賽游戲，感受端午節(jié)的熱鬧與快樂。3.教師總結(jié)：龍舟競(jìng)賽不僅鍛煉身體，更是傳遞歡樂的節(jié)日活動(dòng)。(四)端午節(jié)其他習(xí)俗的探索1.提供多種實(shí)物和錄像，鼓勵(lì)幼兒自主探索端午節(jié)的習(xí)俗。2.幼兒分享探索成果，增進(jìn)對(duì)端午節(jié)文化的了解。3.教師總結(jié)：端午節(jié)的習(xí)俗寄托了人們對(duì)家庭團(tuán)聚和生活美滿的美好愿望。(五)活動(dòng)總結(jié)與延伸1.教師以兒歌形式總結(jié)活動(dòng)。2.鼓勵(lì)幼兒在教室中繼續(xù)探索端午節(jié)的其他活動(dòng)。活動(dòng)拓展：美工區(qū)：鼓勵(lì)幼兒用彩色紙折粽子，嘗試編織蛋網(wǎng)。生活區(qū)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子，參與編織五彩絲帶、制作香囊、繪制彩蛋等活動(dòng)。語(yǔ)言區(qū)：分享端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)故事，增進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力。大班社會(huì)端午節(jié)教案篇二主題背景：端午節(jié)，這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，以其獨(dú)特的風(fēng)俗如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)，為大班幼兒提供了豐富的學(xué)習(xí)素材。這些活動(dòng)不僅鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，也加深了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和興趣。端午節(jié)的由來(lái)，特別是屈原的故事，更能激發(fā)幼兒的民族自豪感。因此，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)，具有重要意義。活動(dòng)目標(biāo)：1.專注傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)農(nóng)歷五月五日為端午節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。3.深入了解端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，激發(fā)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和民族自豪感。4.學(xué)習(xí)并認(rèn)讀與端午節(jié)相關(guān)的關(guān)鍵詞：“龍舟、艾葉、粽子”。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備扎好的艾葉與菖蒲、彩色絲線、香袋、咸蛋、粽子等實(shí)物。2.準(zhǔn)備賽龍舟、粽子、懸掛艾葉與菖蒲、彩色絲線、掛香囊、咸蛋、涂雄黃等圖片?；顒?dòng)流程：引入：伴隨背景音樂，師生共同進(jìn)行律動(dòng)入場(chǎng)，模擬乘火車進(jìn)站。一、活動(dòng)開場(chǎng)1.師生互動(dòng)問(wèn)候。2.進(jìn)行手指游戲《手指歌》，活躍氣氛。二、活動(dòng)主體1.展示粽子，引出故事話題。2.引導(dǎo)幼兒討論粽子的口味、形狀等，引出端午節(jié)的話題。3.播放故事，要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容。4.通過(guò)提問(wèn)深化幼兒對(duì)故事的理解，展示相關(guān)圖片。5.介紹屈原的故事，激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。6.展示端午節(jié)習(xí)俗的圖片，讓幼兒討論并了解其用途。7.教師總結(jié)端午節(jié)習(xí)俗的由來(lái)與意義。三、學(xué)習(xí)兒歌1.欣賞端午節(jié)兒歌。2.跟隨教師朗讀兒歌。3.集體、小組、個(gè)別朗讀兒歌，加深記憶。4.學(xué)習(xí)并認(rèn)讀端午節(jié)相關(guān)的關(guān)鍵詞。四、游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行“蘿卜蹲”游戲，結(jié)合幼兒手中的字寶寶進(jìn)行互動(dòng)。五、活動(dòng)結(jié)束伴隨背景音樂，以游戲形式結(jié)束活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒思考并選擇如何慶祝端午節(jié)。六、活動(dòng)效果與反思本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富，幼兒參與度高，通過(guò)一系列活動(dòng)