湘教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題

湘教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題

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的內(nèi)容，具體內(nèi)容：六年級(jí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的科學(xué)知識(shí)，掌握了一些

科學(xué)探究本領(lǐng)，六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題有哪些呢?下面我為你整理了，希

望對(duì)你有幫助。六年級(jí)上科學(xué)復(fù)習(xí)題（一）一、填空

六年級(jí),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的科學(xué)知識(shí),掌握了一些科學(xué)探究本領(lǐng)，六

年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題有哪些呢?下面我為你整理了，希望對(duì)你有幫助。

六年級(jí)上科學(xué)復(fù)習(xí)題（一）

一、填空

1、在食物鏈中，處于最前端的叫末端的是。

2、在觀察綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，兩組相同條件是，不同的條件是。

3、太陽(yáng)光在沒(méi)有碰到物體之前是沿著傳播的。

4、將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上,光會(huì)被分解成形成美麗的。

5、鏡面能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫

6、當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體的顏色就是被的

光，而其他顏色的光被物體了。

7、太陽(yáng)是一種自然光源，它在發(fā)出光的同時(shí)也產(chǎn)生。

8太陽(yáng)能熱水器的吸熱管都是

9由于受的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。10地球的內(nèi)部可以分

成、、

11土壤微粒根據(jù)大小可分為四種。

12影響土壤被侵蝕的主要因素有：13彈簧秤是用來(lái)測(cè)量的儀器。它是

利用原理制成的。

14而軸承里裝有滾珠，是為了：

二、判斷

1、用一面鏡子把陽(yáng)光投射到紙上，比用兩面鏡子時(shí)更明亮。（）

2不同的環(huán)境里，生活著不同的生物。（）

3、地球上的能量絕大部分來(lái)源于煤、石油和天然氣。（）

4、如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（）

5、種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。（）

6、顏色淺的物體比顏色深的物體吸收光的能力強(qiáng)。（）

7、陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)度會(huì)隨著太陽(yáng)位置的改變而改變。（）

8、太陽(yáng)能是一種沒(méi)有污染的潔凈能源。

9、太陽(yáng)光以每秒約300000米的速度傳播，沒(méi)有任何東西比光的傳播速

度快了。（）

10、光既能被分解，也能被混合;既能被反射，也能被吸收。（）

11、如果太陽(yáng)在物體的左邊，則影子在物體的右邊。（）

12、蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕干燥的泥土里。（）

13、物體在陽(yáng)光下的溫度與吸收太陽(yáng)熱量的多少?zèng)]有關(guān)系。（）

14、陽(yáng)光的傳播路線是不能改變的。（）

15、地球上的能量歸根到底都是源于太陽(yáng)。（）

三、選擇

1、紅色物體反射的是顏色的光。

A綠色B紅色C紫色

2、下面物體中反射光的本領(lǐng)最強(qiáng)。

A白紙B紅布C錫紙

3、一天早晨，小明測(cè)得一棵小樹(shù)在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)5米，過(guò)一小時(shí)再

去測(cè)量，小樹(shù)的影子

A不變B大于5米C小于5米

4、〃把兩組相同的種子，放在相同的室內(nèi)，同時(shí)加適量的水，給其中一

組種子受光照，給另一組種子用硬紙盒遮住?！ㄟ@個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條

件是（）。

A光B溫度C水

5、炎熱的夏天我們常選擇（）的衣服。

A深黑色B淺色C咖啡色

6、強(qiáng)光與弱光攜帶的熱量（）

A一樣多B強(qiáng)光攜帶的多C弱光攜帶的多

7、下列四種色紙按反射本領(lǐng)由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（）

A白色，黃色，紅色，黑色

B紅色，白色，黃色，黑色

C黑色，紅色，黃色，白色

8、把白色、紅色、黑色三個(gè)紙筒同時(shí)放在陽(yáng)光下，溫度上升最快的是

（）。

A白色紙筒B紅色紙筒C黑色紙筒

9、物體影子的變化與太陽(yáng)在天空中位置的關(guān)系是（）。

A物體的影子長(zhǎng)，太陽(yáng)在天空的位置高。

B物體的影子長(zhǎng)，太陽(yáng)在天空的位置低。

C物體的影子長(zhǎng)短與太陽(yáng)在天空的位置無(wú)關(guān)。

10、深色物體反光能力與吸收熱的能力為（）。

A反光能力強(qiáng)，吸熱能力弱。

B反光能力弱，吸熱能力強(qiáng)。

C反光能力弱，吸熱能力弱。

11、把水倒在大小相同的（）里涼得快。

A玻璃杯B鐵杯C塑料杯

12、先把外形相同的木棒、鋁棒、銅棒豎放在同一個(gè)杯子里，然后往杯

子里倒熱水，用手摸三種小棒的另一端。我認(rèn)為，最先感受到熱的是（）。

A木棒B鋁棒C銅棒

13、把紅色、白色、黑色的三個(gè)相同的紙筒同時(shí)放在陽(yáng)光下，溫度上升

最慢的是（）

A白色的B、紅色的C、黑色的D、一樣快的

14/種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）

A光照，水分，溫度，空氣和土壤

B光照，水分，溫度，空氣

C一定的水分，適宜的溫度，空氣

15、下列四種色紙按反射本領(lǐng)由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（）A白色,

黃色，紅色，黑色B紅色，白色，黃色，黑色C黑色，紅色，黃色，白

色

16、同一時(shí)間，陽(yáng)光下不同物體的影子（）

A、形狀相同B、方向相同C、長(zhǎng)短相同

17、蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境。

A、黑暗干燥B、明亮潮濕C、陰暗潮濕

18、不同時(shí)間，同一物體的影子（）。

A、長(zhǎng)度和方向都不同B、長(zhǎng)度和方向都相同C、長(zhǎng)度不同而方向相同

19、地球上的能量絕大部分來(lái)源于（）。

A、太陽(yáng)B、煤C、石油D、電

20、上午某一時(shí)刻測(cè)量得到一個(gè)2米長(zhǎng)的竹竿的影子是0.5米，那么4

米高的樹(shù)木的影子應(yīng)是（）米。

A、2米B、1.5米C、1米

21、世紀(jì)初，科學(xué)家（）曾經(jīng)做過(guò)〃光的混合〃的實(shí)驗(yàn)研究。

A、愛(ài)因斯坦B、愛(ài)迪生C、牛頓D、哥白尼

六年級(jí)上科學(xué)復(fù)習(xí)題（二）

一、填空：（54分）

1.植物的莖葉總是朝（）生長(zhǎng)的。

2.動(dòng)物和植物一樣，他們的生存也會(huì)受到（）的影響。

3.池塘中除了生活著植物和動(dòng)物，還生活著（）。

4.人體的消化器官有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

5.聚集在一起（）叫做礦產(chǎn)。

6.人類(lèi)的活動(dòng)在不斷改變著（）形態(tài)。

7.舉高的（），收縮的（），壓縮的（）都具有能量。

8.焦耳用實(shí)驗(yàn)證明了（）和（）之間可以相互轉(zhuǎn)換。

9.地球上幾乎所有的能量都來(lái)自（）。

10.（）是離地球最近的一顆星球，它是地球的衛(wèi)星。

二、判斷：（15分）

1.動(dòng)物們通過(guò)冬眠，遷徙，換毛等方法來(lái)適應(yīng)氣溫的變化。（）

2.樹(shù)林內(nèi)和樹(shù)林外的溫度一樣。（）

3.人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括鹽類(lèi)，維生素，水等。（）

4.邊吃飯邊看書(shū)有利于健康。（）

5.地震來(lái)了可以跳窗逃生。（）

三、簡(jiǎn)答題（31分）

1.身體生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是誰(shuí)提供的？

2.談一談月球上是否有生命存在？

六年級(jí)上科學(xué)復(fù)習(xí)題（三）

一、填空題：

1、生長(zhǎng)于沙漠中的仙人掌，葉子是（針狀的），以減少（水分）蒸發(fā)。

2、（陽(yáng)光、水分、溫度、土壤）等是影響植物生存的基本因素。

3、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費(fèi)別

人制造的食物的生物叫（消消費(fèi)費(fèi)者者）。

4、森林的破壞給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活造成了嚴(yán)重的后果。如：（洪災(zāi)、干

旱、沙塵暴、水土流失）

5、動(dòng)物們通過(guò)（冬眠、遷徙、換毛）等方法來(lái)適應(yīng)氣溫的變化。

6、池塘中除了生活著植物和動(dòng)物，還生活著（微生物）。它們能把死亡

的動(dòng)、植物尸體（分解）。

7、環(huán)境的變化會(huì)影響動(dòng)物的（生存），動(dòng)物的數(shù)量變化也會(huì)影響（環(huán)境）；

隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的（改變），從而適應(yīng)環(huán)境。

不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被（淘淘汰汰）

8、自然界中的所有生物都無(wú)法避免成為（食物鏈）的成員。生物之間通

過(guò)（食物關(guān)系）來(lái)達(dá)到相互依存、相互制約的作用。

9、植物適應(yīng)環(huán)境，一般表現(xiàn)為具有（向地性、向水性、向光）性。

二、判斷題。

1、動(dòng)物會(huì)有一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（（））

2、小華畫(huà)了一條食物鏈：虎羊草。（）

3、環(huán)境污染、盲目的物種引進(jìn)、大量捕殺動(dòng)物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷

史上造成過(guò)部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難。（）

4、根總是向下生長(zhǎng)，植物的莖、葉總朝著光生長(zhǎng)。（）

5、植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。（）

6、當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。（）

7、不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有相同的需求。（）

8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡（）

9、食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（）

10、自然界和生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存不會(huì)

受到影響（）

11、如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平

衡。（）

12、香蕉樹(shù)，松樹(shù)，仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（）

三、單項(xiàng)選擇題。

1、仙人掌的根會(huì)朝著（AA、、）的方向生長(zhǎng)。

A、有水B、無(wú)水

2、綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（BB）。

A制養(yǎng)者B生產(chǎn)者C消費(fèi)者

3、蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作

用的因素是：（BB）

A、陽(yáng)光B.溫度C.水D.空氣

4、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制（AA）條件不發(fā)生變化。

A、一個(gè)