人音版音樂九下第1單元《游擊隊(duì)歌》教案

人音版音樂九下第1單元《游擊隊(duì)歌》教案一、課程基本信息

1.課程名稱：人音版音樂九下第1單元《游擊隊(duì)歌》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解《游擊隊(duì)歌》的背景和意義，增強(qiáng)對(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)《游擊隊(duì)歌》的欣賞能力，提高音樂素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生掌握《游擊隊(duì)歌》的演唱技巧，能夠獨(dú)立演唱歌曲。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.歌曲背景介紹：《游擊隊(duì)歌》是一首反映抗日戰(zhàn)爭時(shí)期游擊隊(duì)員英勇斗爭的歌曲，詞曲作者為賀綠汀。

2.歌曲結(jié)構(gòu)分析：《游擊隊(duì)歌》為四二拍，共四段歌詞，每段歌詞四句。

3.歌曲演唱技巧：氣息控制、音準(zhǔn)把握、節(jié)奏準(zhǔn)確等。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：簡要介紹《游擊隊(duì)歌》的背景和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.歌曲學(xué)習(xí)：播放《游擊隊(duì)歌》，讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

3.歌曲分析：詳細(xì)分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律、節(jié)奏等，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。

4.演唱技巧指導(dǎo)：針對(duì)歌曲中的難點(diǎn)，如氣息控制、音準(zhǔn)把握等，進(jìn)行示范和指導(dǎo)。

5.學(xué)唱歌曲：讓學(xué)生跟隨老師學(xué)唱《游擊隊(duì)歌》，注意糾正發(fā)音和節(jié)奏。

6.歌曲展示：請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)演唱《游擊隊(duì)歌》，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

7.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)《游擊隊(duì)歌》的歷史意義和演唱技巧。

五、課后作業(yè)

1.熟唱《游擊隊(duì)歌》，掌握歌曲的演唱技巧。

2.了解更多關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史知識(shí)，加深對(duì)歌曲背景的理解。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《游擊隊(duì)歌》，使學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，注重對(duì)學(xué)生演唱技巧的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠獨(dú)立演唱歌曲。但在教學(xué)過程中，對(duì)歌曲背景的介紹可以更深入，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握《游擊隊(duì)歌》的背景和意義，增強(qiáng)對(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)會(huì)欣賞《游擊隊(duì)歌》，提高音樂素養(yǎng)。

-掌握《游擊隊(duì)歌》的演唱技巧，能夠獨(dú)立演唱歌曲。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解《游擊隊(duì)歌》反映的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史背景，以及游擊隊(duì)員的英勇斗爭精神。

-把握歌曲的旋律和節(jié)奏，準(zhǔn)確演唱《游擊隊(duì)歌》。

-掌握歌曲中的氣息控制和音準(zhǔn)把握等演唱技巧。

3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體例證

-教學(xué)重點(diǎn)例證：通過觀看《游擊隊(duì)歌》的MV，讓學(xué)生直觀地了解歌曲的背景和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)難點(diǎn)例證：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握歌曲的旋律和節(jié)奏，提高演唱準(zhǔn)確性。

-教學(xué)重點(diǎn)例證：通過示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握歌曲中的氣息控制和音準(zhǔn)把握等演唱技巧，提高演唱水平。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

-教材：《人音版音樂九下第1單元《游擊隊(duì)歌》》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

-圖片：提供《游擊隊(duì)歌》的創(chuàng)作背景和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片，幫助學(xué)生直觀地了解歷史背景。

-圖表：制作歌曲結(jié)構(gòu)分析圖表，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的結(jié)構(gòu)。

-視頻：播放《游擊隊(duì)歌》的MV，讓學(xué)生直觀地感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

-實(shí)驗(yàn)器材：提供口琴等小型樂器，供學(xué)生練習(xí)吹奏歌曲旋律。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。

-分組討論區(qū)：設(shè)置幾個(gè)小組討論區(qū)，方便學(xué)生分組練習(xí)和討論。

-實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行歌曲演唱技巧的實(shí)踐操作。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：簡要介紹《游擊隊(duì)歌》的背景和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.歌曲學(xué)習(xí)：播放《游擊隊(duì)歌》，讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

3.歌曲分析：詳細(xì)分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律、節(jié)奏等，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。

4.演唱技巧指導(dǎo)：針對(duì)歌曲中的難點(diǎn)，如氣息控制、音準(zhǔn)把握等，進(jìn)行示范和指導(dǎo)。

5.學(xué)唱歌曲：讓學(xué)生跟隨老師學(xué)唱《游擊隊(duì)歌》，注意糾正發(fā)音和節(jié)奏。

6.歌曲展示：請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)演唱《游擊隊(duì)歌》，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

7.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)《游擊隊(duì)歌》的歷史意義和演唱技巧。

六、課后作業(yè)

1.熟唱《游擊隊(duì)歌》，掌握歌曲的演唱技巧。

2.了解更多關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史知識(shí)，加深對(duì)歌曲背景的理解。

七、教學(xué)反思

本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《游擊隊(duì)歌》，使學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，注重對(duì)學(xué)生演唱技巧的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠獨(dú)立演唱歌曲。但在教學(xué)過程中，對(duì)歌曲背景的介紹可以更深入，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《游擊隊(duì)歌》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道《游擊隊(duì)歌》是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于《游擊隊(duì)歌》的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受歌曲的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹《游擊隊(duì)歌》的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《游擊隊(duì)歌》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《游擊隊(duì)歌》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《游擊隊(duì)歌》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹《游擊隊(duì)歌》的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解《游擊隊(duì)歌》的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.《游擊隊(duì)歌》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《游擊隊(duì)歌》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的《游擊隊(duì)歌》案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《游擊隊(duì)歌》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《游擊隊(duì)歌》解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《游擊隊(duì)歌》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《游擊隊(duì)歌》的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《游擊隊(duì)歌》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《游擊隊(duì)歌》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《游擊隊(duì)歌》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《游擊隊(duì)歌》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《游擊隊(duì)歌》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-《游擊隊(duì)歌》的歷史背景資料：提供更多關(guān)于《游擊隊(duì)歌》創(chuàng)作背景的資料，幫助學(xué)生深入了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史。

-《游擊隊(duì)歌》的創(chuàng)作過程：介紹詞曲作者賀綠汀的創(chuàng)作背景和靈感來源，讓學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作過程。

-《游擊隊(duì)歌》的演唱版本：收集不同藝術(shù)家演唱的《游擊隊(duì)歌》版本，讓學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的演唱。

-抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的音樂作品：推薦一些抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的其他音樂作品，讓學(xué)生了解那個(gè)時(shí)代的音樂風(fēng)格。

2.拓展建議

-觀看《游擊隊(duì)歌》的MV，感受歌曲的旋律和節(jié)奏，加深對(duì)歌曲的理解。

-學(xué)習(xí)《游擊隊(duì)歌》的演唱技巧，如氣息控制、音準(zhǔn)把握等，提高自己的音樂素養(yǎng)。

-深入了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史，通過閱讀歷史書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，拓寬自己的知識(shí)面。

-欣賞其他藝術(shù)家演唱的《游擊隊(duì)歌》版本，比較不同風(fēng)格的演唱特點(diǎn)，提高自己的音樂鑒賞能力。

-嘗試創(chuàng)作一首反映現(xiàn)代生活的歌曲，通過創(chuàng)作實(shí)踐來感受音樂的創(chuàng)作過程。

-參加學(xué)校的音樂社團(tuán)或合唱團(tuán)，與其他音樂愛好者一起學(xué)習(xí)、交流和表演，提高自己的音樂表演能力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《游擊隊(duì)歌》，通過學(xué)習(xí)，我們了解了歌曲的背景和意義，增強(qiáng)了我們對(duì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期歷史的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了欣賞歌曲，提高了音樂素養(yǎng)。此外，我們還掌握了歌曲的演唱技巧，能夠獨(dú)立演唱這首歌曲。

《游擊隊(duì)歌》是一首反映抗日戰(zhàn)爭時(shí)期游擊隊(duì)員英勇斗爭的歌曲，詞曲作者為賀綠汀。這首歌曲通過生動(dòng)的形象和鮮明的節(jié)奏，表現(xiàn)了游擊隊(duì)員的勇敢和智慧，以及他們對(duì)抗日戰(zhàn)爭的堅(jiān)定信念。歌曲的旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，易于傳唱，是一首具有代表性的抗日戰(zhàn)爭歌曲。

在教學(xué)過程中，我們通過觀看《游擊隊(duì)歌》的MV，初步感受了歌曲的魅力和特點(diǎn)。接著，我們?cè)敿?xì)分析了歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律和節(jié)奏，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。我們還通過實(shí)例分析了歌曲的實(shí)際應(yīng)用和作用，讓學(xué)生更好地理解歌曲的意義和價(jià)值。

當(dāng)堂檢測(cè)

1.請(qǐng)簡述《游擊隊(duì)歌》的背景和意義。

2.請(qǐng)描述《游擊隊(duì)歌》的結(jié)構(gòu)、旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。

3.請(qǐng)舉例說明《游擊隊(duì)歌》的實(shí)際應(yīng)用和作用。

4.請(qǐng)談?wù)剬W(xué)習(xí)《游擊隊(duì)歌》后的感受和體會(huì)。

5.請(qǐng)回答以下問題：《游擊隊(duì)歌》的詞曲作者是誰？這首歌曲反映了哪個(gè)時(shí)期的抗日戰(zhàn)爭？八、典型例題講解

1.例題1：《游擊隊(duì)歌》的背景和意義是什么？

答案：《游擊隊(duì)歌》是一首反映抗日戰(zhàn)爭時(shí)期游擊隊(duì)員英勇斗爭的歌曲，詞曲作者為賀綠汀。這首歌曲通過生動(dòng)的形象和鮮明的節(jié)奏，表現(xiàn)了游擊隊(duì)員的勇敢和智慧，以及他們對(duì)抗日戰(zhàn)爭的堅(jiān)定信念。歌曲的旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，易于傳唱，是一首具有代表性的抗日戰(zhàn)爭歌曲。

2.例題2：《游擊隊(duì)歌》的結(jié)構(gòu)、旋律和節(jié)奏特點(diǎn)是什么？

答案：《游擊隊(duì)歌》為四二拍，共四段歌詞，每段歌詞四句。歌曲的結(jié)構(gòu)簡單明了，旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏鮮明有力。歌曲的旋律以跳躍為主，節(jié)奏以強(qiáng)弱對(duì)比為特點(diǎn)，使得歌曲具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。

3.例題3：《游擊隊(duì)歌》的實(shí)際應(yīng)用和作用是什么？

答案：《游擊隊(duì)歌》在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期被廣泛傳唱，鼓舞了廣大軍民的斗志，增強(qiáng)了他們的抗戰(zhàn)信心。此外，這首歌曲在和平時(shí)期也被廣泛傳唱，成為了一首經(jīng)典的愛國主義歌曲，激發(fā)了人們的愛國情懷。

4.例題4：如何欣賞《游擊隊(duì)歌》？

答案：欣賞《游擊隊(duì)歌》首先要了解歌曲的背景和意義，感受歌曲所傳達(dá)的情感。其次，要注意歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)，體會(huì)歌曲的優(yōu)美和流暢。最后，要關(guān)注歌曲的演唱技巧，欣賞歌手的演唱表現(xiàn)。

5.例題5：如何演唱《游擊隊(duì)歌》？

答案：演唱《游擊隊(duì)歌》要注意以下幾點(diǎn)：

（1）掌握歌曲的節(jié)奏和拍子，確保演唱準(zhǔn)確。

（2）注意歌曲的旋律和音準(zhǔn)，保證演唱流暢。

（3）運(yùn)用氣息控制，保持聲音的穩(wěn)定和力度。

（4）表現(xiàn)出歌曲所傳達(dá)的情感，用歌聲感染聽眾。

（5）注意歌曲的演唱技巧，如咬字、共鳴等，提高演唱效果。

以上是關(guān)于《游擊隊(duì)歌》的五個(gè)典型例題及答案，通過這些例題的講解，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握歌曲的相關(guān)知識(shí)。九、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：《游擊隊(duì)歌》的背景和意義

板書設(shè)計(jì)：以時(shí)間線的形式展示《游擊隊(duì)歌》的創(chuàng)作背景，標(biāo)注關(guān)鍵歷史事件，強(qiáng)調(diào)歌曲在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的重要作用。

②詞、句等：《游擊隊(duì)歌》的結(jié)構(gòu)、旋律和節(jié)奏特點(diǎn)

板書設(shè)計(jì)：用圖表或示意圖展示歌曲的結(jié)構(gòu)，標(biāo)注旋律和節(jié)奏的特點(diǎn)，配以關(guān)鍵詞，如跳躍、強(qiáng)弱對(duì)比等。

③藝術(shù)性和趣味性：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性

板書設(shè)計(jì)：以漫畫或插圖的形式表現(xiàn)游擊隊(duì)員的形象，用生動(dòng)的語言描述歌曲的旋律和節(jié)奏，增加板書的趣味性。十、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天，