Revision of Module 7（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊

RevisionofModule7（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本課程為五年級上冊外研版（一起）英語的Module7復(fù)習(xí)課。本模塊的主題為“Myschool”，主要介紹了學(xué)校環(huán)境、課程設(shè)置、課外活動等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述學(xué)校的基本詞匯和句型，并能運用所學(xué)知識進行簡單的交流。

本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括：

1.詞匯復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本模塊中的重點詞匯，如classroom、library、playground、teacher、student等。

2.句型復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本模塊中的重點句型，如Whereistheclassroom?It'snexttothelibrary.等。

3.情景對話：通過角色扮演，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行情景對話，提高學(xué)生的實際運用能力。

4.聽力練習(xí)：通過聽力練習(xí)，檢驗學(xué)生對本模塊知識點的掌握情況。

5.寫作練習(xí)：讓學(xué)生以“Myschool”為題，用所學(xué)詞匯和句型進行寫作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

本節(jié)課的教學(xué)目標：

1.讓學(xué)生能夠熟練掌握并運用本模塊中的重點詞匯和句型。

2.提高學(xué)生運用英語進行簡單交流的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力能力和寫作能力。

教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過設(shè)置具體的情景，讓學(xué)生在實際環(huán)境中運用所學(xué)知識。

2.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置具體任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)知識。

3.采用分組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組合作中共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生能夠熟練掌握并運用本模塊中的重點詞匯和句型。

2.學(xué)生能夠在實際情景中進行簡單的英語交流。

3.學(xué)生能夠完成聽力練習(xí)和寫作練習(xí)，檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過復(fù)習(xí)本模塊中的重點詞匯和句型，提高學(xué)生的英語語言能力，使學(xué)生能夠熟練地運用英語進行描述和交流。

2.思維品質(zhì)：通過設(shè)置具體的情景和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，使學(xué)生能夠在實際環(huán)境中運用所學(xué)知識進行思考和決策。

3.文化意識：通過介紹學(xué)校環(huán)境、課程設(shè)置、課外活動等內(nèi)容，增強學(xué)生對學(xué)校文化的認識和理解，使學(xué)生能夠在英語學(xué)習(xí)中了解和尊重不同文化背景下的教育方式。

4.學(xué)習(xí)策略：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，如詞匯記憶法、句型練習(xí)法、聽力訓(xùn)練法等，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué)生能夠在英語學(xué)習(xí)中保持積極的態(tài)度和樂觀的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊協(xié)作能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是復(fù)習(xí)Module7中的重點詞匯和句型，以及通過情景對話和聽力練習(xí)來提高學(xué)生的實際運用能力。具體來說，教學(xué)重點包括以下幾個方面：

（1）詞匯復(fù)習(xí)：重點復(fù)習(xí)本模塊中的關(guān)鍵詞匯，如classroom、library、playground、teacher、student等，使學(xué)生能夠熟練掌握并運用這些詞匯進行描述和交流。

（2）句型復(fù)習(xí)：重點復(fù)習(xí)本模塊中的關(guān)鍵句型，如Whereistheclassroom?It'snexttothelibrary.等，使學(xué)生能夠熟練運用這些句型進行描述和交流。

（3）情景對話：通過角色扮演，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行情景對話，提高學(xué)生的實際運用能力。

（4）聽力練習(xí)：通過聽力練習(xí)，檢驗學(xué)生對本模塊知識點的掌握情況，提高學(xué)生的聽力能力。

（5）寫作練習(xí)：讓學(xué)生以“Myschool”為題，用所學(xué)詞匯和句型進行寫作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于如何幫助學(xué)生突破對詞匯和句型的記憶和運用，以及如何提高學(xué)生的實際交流能力和聽力能力。具體來說，教學(xué)難點包括以下幾個方面：

（1）詞匯記憶：本模塊中的關(guān)鍵詞匯較多，學(xué)生需要花費一定的時間和精力進行記憶，對于一些難記的詞匯，學(xué)生可能需要更多的復(fù)習(xí)和鞏固。

（2）句型運用：本模塊中的關(guān)鍵句型較為復(fù)雜，學(xué)生需要通過大量的練習(xí)才能熟練運用。對于一些難以理解和運用的句型，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

（3）情景對話：在實際進行情景對話時，學(xué)生可能遇到一些難以表達或者理解的問題，需要教師提供更多的指導(dǎo)和反饋。

（4）聽力理解：在聽力練習(xí)中，學(xué)生可能遇到一些難以理解或者聽不懂的內(nèi)容，需要教師提供更多的指導(dǎo)和解釋。

（5）寫作能力：在寫作練習(xí)中，學(xué)生可能遇到一些難以表達或者組織語言的問題，需要教師提供更多的指導(dǎo)和反饋。

針對以上難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法進行突破，如通過多媒體教學(xué)、分組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、情景模擬等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識點。同時，教師還需要給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生解決在實際運用中遇到的問題，提高學(xué)生的實際交流能力和聽力能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的是外研版（一起）英語五年級上冊的Module7。學(xué)生需要準備課本、筆記本和彩色筆等學(xué)習(xí)工具。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。具體包括以下內(nèi)容：

（1）學(xué)校環(huán)境圖片：包括教室、圖書館、操場等學(xué)校設(shè)施的圖片，以便學(xué)生能夠在情景對話中描述學(xué)校環(huán)境。

（2）課程設(shè)置圖表：列出學(xué)校提供的課程，如數(shù)學(xué)、語文、英語等，幫助學(xué)生了解學(xué)校的課程設(shè)置。

（3）課外活動圖片：包括籃球、足球、舞蹈等課外活動的圖片，幫助學(xué)生描述學(xué)校的課外活動。

（4）聽力練習(xí)音頻：提供一段關(guān)于學(xué)校環(huán)境的聽力練習(xí)，檢驗學(xué)生對本模塊知識點的掌握情況。

（5）寫作模板：提供一篇關(guān)于“Myschool”的寫作模板，幫助學(xué)生組織語言進行寫作練習(xí)。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。具體包括以下內(nèi)容：

（1）分組討論區(qū)：將教室分成幾個小組討論區(qū)，每組安排4-6名學(xué)生，以便學(xué)生在小組合作中進行討論和交流。

（2）實驗操作臺：根據(jù)需要，在教室中設(shè)置實驗操作臺，以便學(xué)生進行實驗操作。

五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過展示學(xué)校環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的設(shè)施和課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.詞匯復(fù)習(xí)（10分鐘）：通過多媒體資源，復(fù)習(xí)本模塊中的關(guān)鍵詞匯，讓學(xué)生跟讀并記憶。

3.句型復(fù)習(xí)（10分鐘）：通過情景對話，復(fù)習(xí)本模塊中的關(guān)鍵句型，讓學(xué)生進行角色扮演，提高實際運用能力。

4.情景對話（10分鐘）：提供一段關(guān)于學(xué)校環(huán)境的聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并回答問題，提高聽力理解能力。

5.寫作練習(xí)（10分鐘）：提供一篇關(guān)于“Myschool”的寫作模板，讓學(xué)生根據(jù)模板進行寫作練習(xí)，提高寫作能力。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師需要對教學(xué)效果進行反思，總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)點和不足，為今后的教學(xué)提供參考和改進的方向。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)本節(jié)課的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗本節(jié)課知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課呈現(xiàn)結(jié)束后，對本節(jié)課知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，強調(diào)本節(jié)課的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的教材是外研版（一起）英語五年級上冊的Module7，主題是“Myschool”。本節(jié)課的主要知識點包括詞匯、句型、情景對話、聽力練習(xí)和寫作練習(xí)。

一、詞匯

1.classroom：教室

2.library：圖書館

3.playground：操場

4.teacher：老師

5.student：學(xué)生

6.school：學(xué)校

7.subject：科目

8.math：數(shù)學(xué)

9.English：英語

10.Chinese：語文

11.art：美術(shù)

12.music：音樂

13.PE：體育

14.science：科學(xué)

15.computer：計算機

二、句型

1.Whereistheclassroom?

It'snexttothelibrary.

2.Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?

Wehavemath,English,Chinese,art,music,PE,science,andcomputer.

3.Doyoulikeyourschool?

Yes,Ido.Ilikemyschoolverymuch.

三、情景對話

A:Whereistheclassroom?

B:It'snexttothelibrary.

A:Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?

B:Wehavemath,English,Chinese,art,music,PE,science,andcomputer.

A:Doyoulikeyourschool?

B:Yes,Ido.Ilikemyschoolverymuch.

四、聽力練習(xí)

1.Listenandanswerthequestions.

Q:Whereistheclassroom?

A:Theclassroomisnexttothelibrary.

Q:Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?

A:Wehavemath,English,Chinese,art,music,PE,science,andcomputer.

Q:Doyoulikeyourschool?

A:Yes,Ido.Ilikemyschoolverymuch.

五、寫作練習(xí)

Writeashortpassageaboutyourschool.

Myschoolisabeautifulplace.Ithasabigplayground,abiglibrary,andmanyclassrooms.Inourschool,wehavemanysubjectstolearn,suchasmath,English,Chinese,art,music,PE,science,andcomputer.Ilikemyschoolverymuch,andIenjoylearninginmyschool.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點詞匯：classroom、library、playground、teacher、student等，這些詞匯是描述學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)。

②本節(jié)課的重點句型：Whereistheclassroom?It'snexttothelibrary.、Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?Wehavemath,English,Chinese,art,music,PE,science,andcomputer.、Doyoulikeyourschool?Yes,Ido.Ilikemyschoolverymuch.等，這些句型是進行學(xué)校主題交流的關(guān)鍵。

③本節(jié)課的情景對話：通過A和B的對話，復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和運用。

④本節(jié)課的聽力練習(xí)：通過聽力練習(xí)，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，提高學(xué)生的聽力理解能力。

⑤本節(jié)課的寫作練習(xí)：讓學(xué)生以“Myschool”為題，用所學(xué)詞匯和句型進行寫作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

板書設(shè)計：

1.詞匯板書：列出本節(jié)課的重點詞匯，如classroom、library、playground等，幫助學(xué)生記憶和運用。

2.句型板書：列出本節(jié)課的重點句型，如Whereistheclassroom?It'snexttothelibrary.等，幫助學(xué)生理解和運用。

3.情景對話板書：寫出A和B的對話內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和運用。

4.聽力練習(xí)板書：寫出聽力練習(xí)的問題和答案，幫助學(xué)生理解和運用。

5.寫作練習(xí)板書：提供寫作模板，幫助學(xué)生組織和運用所學(xué)知識進行寫作。教學(xué)反思本節(jié)課是五年級上冊外研版（一起）英語Module7的復(fù)習(xí)課，主題是“Myschool”。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和運用本模塊中的重點詞匯和句型，通過情景對話和聽力練習(xí)提高學(xué)生的實際運用能力。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示學(xué)校環(huán)境的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我通過清晰、準確地講解知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解，突出重點和難點，并通過互動探究和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了隨堂練習(xí)題，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況，并及時進行錯題訂正和講解。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野，并引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)了重點和難點，布置了適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個方面的問題：

1.在詞匯復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些難記的詞匯記憶不牢固，需要在今后的教學(xué)中加強對詞匯記憶方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的詞匯記憶效果。

2.在句型運用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對一些復(fù)雜的句型理解和運用不夠熟練，需要通過更多的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟練運用句型進行描述和交流。

3.在情景對話環(huán)節(jié)，部分學(xué)生難以準確表達自己的觀點和疑問，需要在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的引導(dǎo)和反饋，提高學(xué)生的實際交流能力。

4.在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對聽力材料的理解不夠準確，需要在今后的教學(xué)中加強對聽力技巧的指導(dǎo)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

5.在寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的語言組織和表達能力有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強對寫作技巧的指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力。

針對以上問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進措施：

1.加強對詞匯記憶方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的詞匯記憶效果。

2.通過更多的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟練運用句型進行描述和交流。

3.加強對學(xué)生的引導(dǎo)和反饋，提高學(xué)生的實際交流能力。

4.加強對聽力技巧的指導(dǎo)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

5.加強對寫作技巧的指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生能夠掌握并運用本模塊中的重點詞匯和句型，通過情景對話和聽力練習(xí)提高學(xué)生的實際運用能力。但在教學(xué)過程中，仍存在一些問題需要改進。我將在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課是五年級上冊外研版（一起）英語Module7的復(fù)習(xí)課，主題是“Myschool”。本節(jié)課的主要知識點包括詞匯、句型、情景對話、聽力練習(xí)和寫作練習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運用本模塊中的重點詞匯和句型，通過情景對話和聽力練習(xí)提高學(xué)生的實際運用能力。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們通過展示學(xué)校環(huán)境的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我們通過清晰、準確地講解知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解，突出重