2025屆甘肅省天水市化學(xué)九上期末檢測模擬試題含解析

2025屆甘肅省天水市化學(xué)九上期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+5O24X+6H2O，推斷X的化學(xué)式為（）A．NO B．N2 C．N2O5 D．NO22．人們要強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列滅火做法中不正確的是()A．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅B．天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．使用的家用電器著火，立即用水澆滅D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅3．下列物質(zhì)的用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭除去房間中的異味 B．用煤、石油、天然氣作燃料C．干冰用于冷藏食品 D．用銅或鋁制作導(dǎo)線4．2019年11月20日，許昌市生態(tài)環(huán)境局禹州分局正式掛牌成立！標(biāo)志著禹州市生態(tài)環(huán)境保護工作開啟了新征程，邁入了新的階段！下列做法有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是（）A．露天焚燒秸稈B．積極開發(fā)新能源C．生活污水任意排放D．無限開采金屬礦藏5．電解水實驗如圖。下列說法正確的是A．試管2中得到H2B．與試管1相連的電極是負極C．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2∶1D．該實驗說明水由H2和O2組成6．日常生活中常用的降低水的硬度的方法是（）A．煮沸 B．蒸餾 C．過濾 D．沉淀7．今年5月12日我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳主題是“提高災(zāi)害防治能力構(gòu)筑生命安全線”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退C．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道D．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號8．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障。下列實驗操作中，正確的是A．傾倒液體 B．取固體藥品C．點燃酒精燈 D．向試管中滴加液體9．分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說法正確的是A．非金屬：B、BrB．氧化物：S、C．化合物：水、水銀D．合金：不銹鋼和金剛石10．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方法中,正確的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別木炭和二氧化錳在空氣中灼燒B鑒別氧氣和二氧化碳聞氣味C除去氮氣中的氧氣通過紅熱的碳層D除去CO2氣體中的CO點燃A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請在下列物質(zhì)中選擇符合題意的物質(zhì)，用化學(xué)符號填空：①二氧化硫②水③氧氣④氮氣⑥二氧化碳⑥氦氣（1）食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是_____；（2）能供給呼吸、支持燃燒的是_____；（3）屬于大氣污染物的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程圖。請回答下列問題:（1）應(yīng)稱取___________g氯化鈉固體，需加水________mL。（2）若稱量氯化鈉固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________直到天平平衡。（3）實驗中，為了加快氯化鈉固體的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_________(填字母)。a.氯化鈉中含有雜質(zhì)b.量取水時俯視讀數(shù)c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d.裝瓶時，有少量溶液濺出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)煉鐵（1）焦炭（主要成分是碳）是高爐煉鐵的重要原料。高爐內(nèi)主要化學(xué)反應(yīng)如圖。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)②體現(xiàn)了焦炭的_____性，該反應(yīng)_____熱（填“放”或“吸”）。（2）為測定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表（假設(shè)每次反應(yīng)充分）。第一次第二次第三次第四次所取生鐵的質(zhì)量/g10101010所加稀硫酸的質(zhì)量/g255075100生成氫氣的質(zhì)量/g0.100.200.300.35根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，試分析并計算：

①生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?（寫出計算過程，下同）_____。②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____。14．（1）水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水，小明用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行水的凈化實驗。請回答下列問題:①進行過濾操作時，下列做法正確的是_________。A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要高于漏斗口D液面高于濾紙邊緣②向濾液中加入活性炭，目的是____________。③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。（2）該同學(xué)用新制取的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，操作過程如圖所示。①配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉_________g。②配制溶液的正確操作順序為_______（填序號）。A①②⑤③④B①②③⑤④C②①③⑤④D②①⑤③④③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，應(yīng)_________（填序號）。A適當(dāng)增加氯化鈉固體B適當(dāng)減少氯化鈉固體C調(diào)節(jié)平衡螺母④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是_________。⑤經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不可能的原因是_________（填序號）。A溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠B稱量時砝碼和藥品的位置放反了C配好的溶液在轉(zhuǎn)移裝瓶時有少量濺出D量取水時仰視讀數(shù)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應(yīng)，請在上圖畫出產(chǎn)生O2的曲線。（3）若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5O2質(zhì)量/g2.44.87.29.69.6剩余固體質(zhì)量/g22.119.7m14.914.9其中m=____________；t3時剩余固體中含有的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）。16．已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工業(yè)上用含氧化鐵48噸的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵，據(jù)此填寫下列以下關(guān)系鏈中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，并寫出完整的計算過程。純鐵質(zhì)量和生鐵的質(zhì)量___________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變。反應(yīng)前有10個氧原子、4個氮原子、12個氫原子，反應(yīng)后有12個氫原子、6個氧原子，所以一個X的分子中有1個氧原子、1個氮原子；X的化學(xué)式為NO；選A。2、C【解析】A、圖書檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，措施正確，選項正確；B、天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，選項正確；C、防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，選項錯誤；D、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣滅火，選項正確，故選C。3、B【詳解】A、活性炭能夠吸附異味，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

B、可以用作燃料，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

C、干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

D、銅具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。

故選B。【點睛】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。4、B【詳解】A、露天焚燒秸稈，會造成空氣污染，故選項A不符合題意；B、積極開發(fā)新能源，能減少化石燃料的使用，有利于改善環(huán)境質(zhì)量，故選項B符合題意；C、生活污水任意排放，會造成水體污染，故選項C不符合題意；D、無限開采金屬礦藏，不利于保護金屬資源，故選項D不符合題意。故選：B。【點睛】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，涉及到空氣污染、水污染、金屬資源的利用和保護。5、B【詳解】A、試管1與負極相連，產(chǎn)生氫氣；試管2與正極相連，產(chǎn)生氧氣，選項錯誤；B、由電解水實驗圖可以看出試管1與電源的負極相連，選項正確；C、產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8，選項錯誤；D、電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，選項錯誤。故選B。6、A【詳解】A、可溶性鈣、鎂化合物在加熱的時候能形成沉淀，故日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，符合題意；B、蒸餾可以除去所有的雜質(zhì)，可降低水的硬度，是實驗室常用的降低水的硬度的方法，不符合題意；C、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，不符合題意；D、沉淀只能使懸浮的難溶性雜質(zhì)沉降，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，不符合題意。故選A。7、B【詳解】A、身上著火，如果亂跑，會加速空氣流動，提供充足的氧氣，從而使火勢更旺，所以身上著火不要亂跑，應(yīng)該就地打滾使火熄滅，不符合題意；B、人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退是錯誤的做法，因為發(fā)生火災(zāi)時，線路容易燒毀，人容易被困電梯內(nèi)，危險更大，符合題意；C、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫、二氧化碳和有毒氣體，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體，或因缺氧而發(fā)生危險，故用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，不符合題意；D、逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號，關(guān)閉門窗可以減少空氣對流，向門窗澆水，可以降低溫度，達到暫時自我保護的目的，不符合題意。故選B。8、D【詳解】A、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作錯誤；B、取用塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢豎起，故B錯誤；C、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以免發(fā)生危險，故C錯誤。D、向試管內(nèi)滴加藥品時，應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管的上方，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，防止污染滴管，故D正確。故選D。9、A【詳解】A、B（硼）、Br（溴)都屬于非金屬，正確；B、中含有三種元素，不屬于氧化物，錯誤；C、水銀是由有一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯誤；D、金剛石是碳的單質(zhì)，不是合金，錯誤；故選：A。10、A【分析】【詳解】A、木炭具有可燃性，二氧化錳不能燃燒，可以通過灼燒的方法進行鑒別，故選項正確；B、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣味無法鑒別，可以用燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅的為二氧化碳，燃燒更旺盛的是氧氣；或者將氣體通入澄清石灰水中，若變渾濁的為二氧化碳氣體，故選項錯誤；C、除去氮氣中的氧氣，通過紅熱的碳層，氧氣會和碳反應(yīng)生成二氧化碳從而生成新的雜質(zhì)，可通過灼熱的銅除去氮氣中的氧氣，故選項錯誤；D、除去CO2氣體中的CO，注意CO是雜質(zhì)含量極少，也就是說二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，同時沒有氧氣的存在也不會被點燃，可以通過灼熱的氧化銅除去CO2氣體中的CO，故選項錯誤；故選A?！军c睛】有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設(shè)計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達到實驗?zāi)康?；二是設(shè)計的方法進行比較，那種方法更簡便。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2O2SO2【詳解】（1）因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，又較易獲得，所以食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是氮氣，化學(xué)式是：N2；（2）氧氣能供給呼吸、支持燃燒，化學(xué)式是：O2；（3）污染空氣的有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，因此上述物質(zhì)中屬于大氣污染物的是二氧化硫，化學(xué)式是：SO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、7.542.5向左盤添加氯化鈉攪拌加熱ac40【分析】，?！驹斀狻浚?）應(yīng)稱取氯化鈉固體，需加水，水的體積為42.5。（2）若稱量氯化鈉固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，說明藥品的量不足，則應(yīng)向左盤添加氯化鈉直到天平平衡。（3）實驗中，為了加快氯化鈉固體的溶解，常采用的方法有攪拌、加熱。（4）a、氯化鈉中含有雜質(zhì)，氯化鈉的質(zhì)量減少，導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故a正確；b、量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際量取的液體偏小，導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故b不正確；c、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，水的質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故c正確；d、裝瓶時，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故d不正確。故選ac。（5）溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)取上述溶液20g，需加xg水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液，，，故取上述溶液20g，需加40g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。【點睛】溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、還原吸98%19.6%【分析】①測定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)說明第四次反應(yīng)中稀硫酸有剩余，因此第四次實驗生鐵中的單質(zhì)鐵全部參加了反應(yīng)，根據(jù)這一組數(shù)據(jù)中的氫氣質(zhì)量可以計算出單質(zhì)鐵的質(zhì)量，從而計算出生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②根據(jù)四次實驗數(shù)據(jù)分析，第一到第三次實驗中稀硫酸完全反應(yīng)，可以根據(jù)這三組數(shù)據(jù)計算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，第四次實驗中稀硫酸有剩余，不能用來計算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】（1）高爐內(nèi)反應(yīng)①是一氧化碳和赤鐵礦中的氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：；反應(yīng)②是碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，在該反應(yīng)中碳奪取二氧化碳中的氧生成一氧化碳，體現(xiàn)了焦炭的還原性；從高爐內(nèi)的溫度變化可以看出該反應(yīng)吸熱。（2）①解：設(shè)生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。解得x=98%答：生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%。②解：設(shè)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y。解得y=19.6%答：稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。【點睛】①計算生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，要根據(jù)鐵全部參加反應(yīng)的第四次實驗的數(shù)據(jù)進行；②計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，要根據(jù)稀硫酸全部反應(yīng)的數(shù)據(jù)進行。14、AB吸附水中的色素和異味防加熱時產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象2.5DB加速溶解C【詳解】（1）①A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項正確；B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故選項錯誤；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項錯誤；D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項錯誤。故選A。②向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：除去水中的色素和異味；③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防加熱時產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象。（2）①配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱量食鹽的質(zhì)量為50g×5%=2.5g。②配制溶液的正確操作順序為計算、稱量（量?。?、溶解，所以配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：②①⑤③④，故選D。③用托盤天平稱量氯化鈉，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)減少藥品，直至天平平衡。故選B。④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解。⑤A、溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠，會造成實際所取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不符合題意；B、稱量時砝碼和藥品的位置放反，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不符合題意；C、溶液具有均一性，配制完成后移取液體時有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，符合題意；D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體