四川省成都市成華區(qū)2025屆化學九年級第一學期期末質量檢測模擬試題含解析

四川省成都市成華區(qū)2025屆化學九年級第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“宏觀辨識與微觀探析”是化學核心素養(yǎng)之一，下列說法正確的是A．化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變B．冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化C．2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)D．氧氣和銅都是由分子構成的2．在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應.測得數(shù)據(jù)如下：甲乙丙丁反應前質量/g251515反應后質量/g11未測122則下列表述正確的是A．參加反應的甲和乙的質量比為14:3B．未測值為3C．乙全部發(fā)生了反應D．丙一定是催化劑3．下表對初中化學部分知識的歸納中，完全正確的一組是A．化學用語的含義B．實驗現(xiàn)象的描述Al2O3——表示氧化鋁H2——表示一個氫分子2Fe2+——表示兩個鐵離子鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射氫氣在空氣中燃燒——產生淡藍色火焰木炭在空氣中燃燒——生成黑色固體C．物質性質的對應用途D．宏觀事實的微觀解釋氦氣密度小——填充飛艇石墨有導電性——作潤滑劑氮氣化學性質不活潑——作保護氣八月十五桂花香——分子不斷運動氣體可壓縮儲存于鋼瓶——分子間有間隔O2和O3化學性質不同——分子構成不同A．A B．B C．C D．D4．根據(jù)下圖所示的四個實驗，得出的結論不正確的是（）A．黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說明硬度：黃銅片>純銅片B．蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣C．甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹D．燒杯B中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動5．下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質質量的變化，其中正確的是（）A加熱一定質量的碳和氧化銅的混合物B將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中C用酒精燈加熱一定的高錳酸鉀D向盛有一定量MnO2的燒杯中不斷地加入H2O2溶液A．A B．B C．C D．D6．下列各組物質按混合物、化合物、單質順序排列的是（）A．煤、石油、天然氣 B．自來水、二氧化碳、液氧C．氧化銅、酒精、水銀 D．冰水混合物、食鹽水、氫氣7．下列圖像中，能正確反映對應變化關系的是A．加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣B．將水通電電解一段時間C．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D8．甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是（）A．根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大B．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為40%C．t2℃時，將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體甲的質量大D．t1℃時，將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液中溶質質量分數(shù)相等9．下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．點燃酒精燈C．取用液體藥品 D．量筒體積讀數(shù)10．為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡內的玻璃柱上添加一層物質，該物質是A．紅磷 B．高錳酸鉀 C．二氧化錳 D．鐵絲11．下列變化屬于物理變化的是A．食物腐敗 B．粉塵爆炸 C．生石灰吸水 D．海水曬鹽12．下圖為某化學反應的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是A．該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1B．在化學反應中，分子可以分為原子，而原子不能再分C．反應前后原子的種類、數(shù)目都不變D．該反應屬于化合反應13．宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．物質C是由碳、氧兩個元素組成的 B．該反應前后原子的種類發(fā)生變化C．該反應前后各元素化合價都沒有變化 D．該反應的化學方程式為C+H2OCO+H214．下列實驗方法一定能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A除去CO2中的CO點燃B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D15．下列化學實驗操作錯誤的是A．傾倒液體 B．加熱液體C．點燃酒精燈 D．過濾二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合下圖回答有關問題：

（1）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是________，可選擇的收集裝置是_________（填字母）。（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是________。②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣。實驗室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將_________干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是觀察進氣導管口逸出的氣泡數(shù)，從而提高氮氣和氫氣的利用率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）拋撒融雪劑可消融高速公路路面積雪。研究人員A、B兩組融雪劑，組成成分及質量分數(shù)如下表：A組B組CH3COOK36%KH2PO414%CaCl214%MgCl236%CH3COOK45%KH2PO414%CaCl210%KHCO331%回答下列問題：（1）A、B組融雪劑相比較，_____組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高。（2）CH3COOK的相對分子質量為____________。（3）B組融雪劑中，含氯的質量分數(shù)為__________（填計算結果）。18．（8分）欲測定某鋅銅合金中銅的質量分數(shù)，進行如下實驗：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應后，測得生成氣體的質量如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質量202020生成氣體質量m請回答下列問題并計算：第二次實驗時生成氣體質量______克；計算該合金樣品中銅的質量分數(shù)_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某學習小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗：①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中，按圖示連接好裝置②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;④將B中剩余固體過濾,洗滌，干燥，稱重。結合圖示及上述信息,回答下列問題。（1）若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應的化學方程式為_____；（2）若實驗用鋅銅合金的質量為ag,與硫酸充分反應后,B中剩余固體的質量為bg,則鋅的質量分數(shù)為_____；（用含a、b的代數(shù)式表示）;（3）若實驗用鋅銅合金的質量為ag,與硫酸充分反應后，測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____；A反應前加如稀硫酸的體積B反應前加入稀硫酸的質量分數(shù)C實驗前反應裝置中空氣的體積D實驗條件下氫氣的密度（4）實驗過程中，若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質量分數(shù)將_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A.化學變化中，原子的種類不發(fā)生改變，分子的種類改變，選項錯誤；B.冰雪融化的過程中水分子獲得能量，分子的能力增大，分子之間的間隔變大，選項正確；C.2Al3+的“3”表示一個鋁離子帶3個單位的正電荷，3N中微粒的3表示3個氮原子，選項錯誤；D.氧氣是由氧分子構成的，銅是由銅原子構成的，選項錯誤。故選B。2、A【解析】A、根據(jù)質量守恒定律，未測物質乙的質量=(25+15+1+5)-(11+1+22)=12g；參加反應的甲、乙物質的質量比=(25g-11g)：(15g-12g)=14:3；故此選項正確。B、由A可知未測物質乙的質量是12g；故此選項錯誤。C、反應后乙物質的質量為12g，根據(jù)反應前后物質質量差可得知反應中只有15g-12g=3g乙物質發(fā)生了反應；故此選項錯誤。D、物質丙在反應前后質量不變，根據(jù)催化劑在反應前后質量和化學性質不變的特點，可推測該物質可能為反應的催化劑；但不能說一定是催化劑，故此選項錯誤。故選：A。3、D【詳解】A、Al2O3—表示氧化鋁；H2—表示一個氫分子；2Fe2+—表示兩個亞鐵離子，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、氦氣密度小，化學性質穩(wěn)定、安全，可用于填充飛艇；石墨有導電性，常用于電池的電極，石墨做潤滑劑，是因為質軟而滑膩，氮氣化學性質不活潑，可做保護氣，不符合題意；D、分子在不斷運動，因此桂花飄香；分子之間有間隔，因此氣體可壓縮儲存于鋼瓶；氧氣由氧分子構成，臭氧由臭氧分子構成，分子構成不同，化學性質不同，符合題意。故選D。4、C【詳解】A、黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說明硬度：黃銅片>純銅片，故結論正確。B、蠟燭由低到高依次熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項實驗得出的結論正確。C、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第兩支試管的鐵釘沒有生銹；不能說明只需與水接觸鐵釘就會生銹，故選項實驗得出的結論錯誤。D、濃氨水沒有直接接觸到酚酞溶液，燒杯B中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子是在不斷的運動的，運動到酚酞溶液中去了，故結論正確。故選：C。5、B【解析】A、加熱一定質量的碳和氧化銅的混合物，剛開始時，碳和氧化銅是固體，有一定的質量，加熱后，碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，固體質量減小，故選項A不正確；B、將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中，鎂比鐵活潑，鎂反應完需要的時間比鐵少，等質量的鎂片和鐵片與足量稀硫酸反應，鎂生成的氫氣比鐵多，故選項B正確；C、高錳酸鉀分解時，生成的氧氣中不含有錳元素，錳元素存在于生成的錳酸鉀、二氧化錳和剩余的高錳酸鉀中，剩余固體中錳元素的質量一直保持不變，故選項C不正確；D、向盛有一定量MnO2的燒杯中不斷地加入H2O2溶液，二氧化錳是催化劑，反應前后質量和化學性質不變，不斷加入過氧化氫，都會有氧氣生成，故選項D不正確。故選：B?！军c睛】本題考查的是化學反應過程中，物質之間的量的變化，首先必須看清楚圖像的橫坐標、縱坐標，然后根據(jù)各選項中量的變化解答。6、B【分析】由不同物質組成的叫混合物。化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。單質是由同種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、煤是混合物，石油是混合物，天然氣是混合物。不符合題意。B、自來水是混合物，二氧化碳是化合物，液氧是單質。符合題意。C、氧化銅是化合物，酒精是化合物，水銀是單質。不符合題意。D、冰水混合物是化合物，食鹽水是混合物，氫氣是單質。不符合題意。故選B。7、A【詳解】A、加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，鉀元素和錳元素一直存在于固體中，鉀元素的質量不變，錳元素的質量不變，則鉀元素和錳元素的質量比也不變，故A正確；B、電解水實驗中，，生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比是（2×2）：32=1：8，故B錯誤；C、向一定量CaCO3中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣的質量逐漸減小，完全反應后為0，故D錯誤。D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應的催化劑，質量不變，故D錯誤。故選：A。【點睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。8、D【詳解】A、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；B、t2℃時，甲的溶解度是40g，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=，甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)=<40%，故B錯誤；C、t2℃時，甲、乙的飽和溶液的質量不能確定，所以分別降溫到t1℃，析出晶體的質量不能確定，故C錯誤；D、t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫到t2℃，兩物質的溶解度增大，溶質、溶劑質量都不會改變，所以兩溶液中溶質質量分數(shù)相等，故D正確。故選D?！军c睛】一定溫度下，飽和溶液的溶質質量分數(shù)=。9、C【解析】A.聞氣體氣味時，手在瓶口處輕輕地扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，此選項錯誤；B.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，否則容易導致失火，此選項錯誤；C.向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，此選項正確；D.讀取量筒內液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤。故選C。10、A【詳解】A、紅磷可以和氧氣反應，常做白熾燈泡內的除氧劑，來保護鎢絲，故正確；B、高錳酸鉀不與氧氣反應，受熱時還容易產生氧氣，故錯誤；C、二氧化錳與氧氣不反應，故錯誤；D、鐵在干燥空氣中與氧氣不反應，故錯誤。故選A?！军c睛】在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬單質、非金屬單質、化合物和甲烷等有機物都能與氧氣發(fā)生化學反應，說明了氧氣具有氧化性，同時也說明了氧氣能夠支持燃燒。11、D【解析】A、食物腐敗過程中有對人體有害的新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、粉塵爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、生石灰能夠吸收水，并且能和水反應，生石灰和水反應能生成氫氧化鈣，屬于化學變化，故選項錯誤；D、海水曬鹽的過程中，水不斷蒸發(fā)，當氯化鈉溶液達到飽和狀態(tài)時，繼續(xù)蒸發(fā)水，氯化鈉會從水中析出，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確。

故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。12、D【解析】A、由反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為C+H2OCO+H2，故該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1，正確；B、由反應的微觀示意圖可知，在化學反應中，分子可以分為原子，而原子不能再分，正確；C、由反應的微觀示意圖可知，反應前后原子的種類、數(shù)目都不變，正確；D、由反應的微觀示意圖可知，該反應是一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，錯誤。故選D。13、D【解析】由圖示可知，該反應是碳和水蒸氣在高溫下反應生成了一氧化碳和氫氣，化學方程式為：C+H2OCO+H2?！驹斀狻緼、物質C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素組成的，元素只有種類之分，沒有個數(shù)之別，故選項錯誤；B、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故選項錯誤；C、該反應有單質參加反應又有單質生成，反應前后一定有元素化合價的變化，故選項錯誤；D、由上述分析可知，該反應的化學方程式為：C+H2OCO+H2，故選項正確。故選D?！军c睛】根據(jù)質量守恒定律，反應前后分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變，原子數(shù)目和種類一定不變。14、D【分析】除雜原則：不引入新的雜質，加入的物質不和原物質反應?！驹斀狻緼、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳含量少，點燃不能燃燒而且容易引入氧氣雜質；故A不正確；B、氫氣和甲烷點燃均生產水，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內都產生水珠，不能鑒別H2和CH4；故B不正確；C、檢驗氧氣是否收集滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口；故C不正確；D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，說明鋅的金屬活動性比銅強，銀和硫酸銅不反應，說明銅的金屬活動性比銀強，可以比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性，故D正確故選D【點睛】在金屬活動性順序表中，前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應，把其從鹽溶液中置換出來。15、D【詳解】A、傾倒液體時標簽向著手心、瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，正確；B、給液體加熱時，先預熱再集中加熱；試管與桌面成約45°角；試管內液體不超過試管容積的三分之一，正確；C、不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃，正確；D、過濾液體時，注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流且漏斗下端管口未緊靠燒杯內壁，錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC或EBE氮氣和氫氣【詳解】（1）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選A；氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置可選C或E；（2）①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故收集裝置應選E，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是：BE；②濃硫酸具有吸水性，且不與氮氣和氫氣反應，故F裝置的作用是：將氮氣和氫氣干燥。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）B（2）98（3）6.4%【詳解】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，A組中含CH3COOK36％，B組中含CH3COOK45％，故A、B兩組融雪劑相比較，B組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高；（2）CH3COOK的相對分子質量=12×2+1×