松原市重點中學2025屆九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題含解析

松原市重點中學2025屆九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．認真觀察是學好化學的重要方法，下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體C．銅在空氣中加熱，黑色固體變?yōu)榧t色D．純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰2．托盤天平是初中化學實驗室重要的儀器之一，下列哪種稱量方式正確的（）

A．AB．BC．CD．D3．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．將試管中“銅綠”加熱時，固體由綠色變?yōu)楹谏鼙诔霈F(xiàn)小水珠C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體D．電解水實驗時，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：14．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體C．滴加液體 D．點燃酒精燈5．“宏觀辨識與微觀探析”是化學核心素養(yǎng)之一，下列說法正確的是（）①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構成的物質(zhì)是純凈物④2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥6．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、鐵指的是()A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素7．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．氯化鈉 B．液態(tài)氧 C．二氧化錳 D．硫酸8．用微粒的觀念學習化學有助于更好地認識物質(zhì)構成，下列有關說法錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒B．分子是由原子構成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化D．同一種原子不可能構成不同的分子9．如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個反應的微觀示意圖，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“灰色圓圈”表示氮原子．下列有關說法錯誤的是（

）A．生成的物質(zhì)都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)B．反應前后原子的種類不變C．該反應屬于化合反應D．反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化10．空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是()①氧氣的含量：空氣＞呼出的氣體②二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體③水蒸氣的含量：空氣＞呼出的氣體A．①② B．①②③ C．②③ D．①③11．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④12．下列說法正確的是（）A．質(zhì)量相等的CO與CO2中碳元素質(zhì)量比為7:11B．NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分數(shù)最大的是二氧化氮C．含氨質(zhì)量分數(shù)為16.8%的碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥是純凈物D．160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為112g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式為___________。（2）選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號，下同）。（3）請選擇一個收集裝置___________，并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是____________。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為___________。（2）選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號，下同）。（3）請選擇一個收集裝置___________，并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是____________。14．某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示：（1）用圖1實驗測定空氣中氧氣的含量，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是_________________。（2）圖1燃燒結束時，試管里剩余氣體主要是________（填化學式），根據(jù)實驗可以推知該氣體具有的化學性質(zhì)是________（答一點即可）（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內(nèi)的紅磷使之燃燒，用該實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是____________。（答一點即可）（4）該實驗中的紅磷________（填“能”獲“不能”）用鐵來代替。15．根據(jù)下列實驗裝置圖填空。(1)寫出上圖中標有序號儀器的名稱：①______，②______。(2)實驗室中用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，反應的化學方程式是___________，選擇的發(fā)生裝置為_________________（填序號）。(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用______，收集裝置應選用______。（均填序號）16．某初三化學興趣小組進行了下列實驗探究：（1）小紅同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是其_________。小波同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___________，該反應的符號表達式為______________，屬于__________反應（填基本反應類型）。（2）小山同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標簽的固體，已如它可能是以下物質(zhì)中的一種：炭粉、硫磺、氯酸鉀、二氧化錳。經(jīng)觀察和討論，這瓶固體不可能是________和__________（填物質(zhì)的符號），為了進一步確認該固體是何種物質(zhì)，請幫助小山同學設計一個簡單的實驗方案，并在下列表格中寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論。實驗步驟預期現(xiàn)象和結論________________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．尿素作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量簽大的一種化學氨肥。試計算：尿素中的含氮量與__________千克硝酸銨中的含氮量相等？18．某市曾發(fā)生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容，因保存不當，該說明書上部分內(nèi)容被污損了，其中化學式被污損出現(xiàn)黑點。請回答：藥品名：帕拉米韋注射液化學式：C15H28NO4相對分子質(zhì)量：328適應癥：H7N9禽流感成人用量：75mg/次，2次/日帕拉米韋含量：25mg/支藥品名：帕拉米韋注射液化學式：C15H28NO4相對分子質(zhì)量：328適應癥：H7N9禽流感成人用量：75mg/次，2次/日帕拉米韋含量：25mg/支（1）帕拉米韋由_______種元素組成；（2）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比___________；（最簡整數(shù)比）（3）治療成人H7N9禽流感患者，每天應注射帕拉米韋注射液__________支；（4）說明書上帕拉韋米的化學式中被污損處數(shù)字應為______________；（5）計算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為__________g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）原子序數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請認真分析并回答下列問題。（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第______周期。（2）在化學反應中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易_________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是_________。（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_________相同，所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、木炭燃燒后生成無色無味的氣體；故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；故選項錯誤；C、銅在空氣中加熱，紅色固體變?yōu)楹谏?；故選項錯誤；D、純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；故選項正確。故選：D。2、D【解析】

A、使用托盤天平應遵循左物右碼的原則，選項錯誤；B、稱量氯化鈉時，應在左右兩盤各放一張質(zhì)量相同的紙片，選項錯誤；C、使用托盤天平時應用鑷子夾取砝碼，不能用手拿，選項錯誤；D、稱量具有腐蝕性藥品時，應使用小燒杯或者表面皿，選項正確。故選D。3、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，該選項說法不正確；B、將試管中“銅綠”加熱時，固體由綠色變?yōu)楹谏鼙诔霈F(xiàn)小水珠，是因為堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，該選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該選項說法不正確；D、電解水實驗時，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，該選項說法不正確。故選：B。4、A【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故A操作正確；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故B操作錯誤；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不應伸到試管內(nèi)，應豎直、懸空正放，故C操作錯誤；D、點燃酒精燈應用火柴，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，故D操作錯誤。故選A。5、B【解析】

①化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不發(fā)生改變，故①錯誤；②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；③同種分子構成的物質(zhì)是純凈物，故③正確；④2Al3+中的“3”表示1個鋁離子帶3個單位的正電荷，3N中的“3”表示3個氮原子，故④錯誤；⑤碳-14（14c）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故⑤正確；⑥中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，不帶電荷，中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，帶電荷，故⑥錯誤。說法正確的是②③⑤。故選B。6、D【解析】

A、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以分子形式存在，不符合題意。B、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以原子形式存在，不符合題意。C、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)形式存在，不符合題意。D、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘、鈣、鐵、氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關，符合題意。故選D。7、C【解析】

氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故選項錯誤；C、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故選項正確；D、硫酸中有氫、硫、氧三種元素，屬于化合物，但不是氧化物，故選項錯誤；故選：C。8、D【解析】

A、分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒，故A正確；B、分子是由原子構成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質(zhì)量、體積都大，故B正確；C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；D、相同的原子可能構成不同的分子，例如氧原子可以構成氧分子和臭氧分子，故D錯誤。故選D。9、C【解析】試題分析：由圖可知生成物為氮氣和二氧化碳，是空氣中固有的成分；反應前后原子的種類個數(shù)不變；由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應；反應前后氧元素的化合價都為-2價，沒有改變；考點：化學反應的微觀過程10、A【解析】人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水；故選A。點睛：了解吸入和呼出氣體的不同，才能正確解答。11、C【解析】試題分析：圖①中含有三種模型構成的，含有三種物質(zhì)屬于混合物；圖②中四個分子構成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；圖③中含有三種模型構成的，含有三種物質(zhì)屬于混合物；圖④中六個分子構成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；選C考點：物質(zhì)的分類。12、D【解析】

A、設質(zhì)量均為A那么CO中C的質(zhì)量為：，CO2中C的質(zhì)量為：，則比值為：：==，故錯誤；B、NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分數(shù)分別為，，，氮元素質(zhì)量分數(shù)最大的是一氧化氮，故錯誤；C、碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮質(zhì)量分數(shù)為17.7%，含氮質(zhì)量分數(shù)為16.8%的碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥是混合物，故錯誤；D、氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為=70%，160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為，故正確；故選D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過氧化氫氧氣+水②③氧氣不易溶于水，不與水反應（選擇和解釋匹配即可）高錳酸鉀氧氣+錳酸鉀+二氧化錳①④氧氣密度比空氣大（選擇和解釋匹配即可）【解析】

A：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故填：過氧化氫氧氣+水；

（2）該反應屬于固液常溫型，所欲選擇裝置②來制?。还侍睿孩?；

（3）氧氣不易溶于水，也不與水反應，所以可用排水法來收集；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集；故填：③（或④）；氧氣不易溶于水，不與水反應（或氧氣的密度比空氣大）；

B：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：高錳酸鉀氧氣+錳酸鉀+二氧化錳；

（2）該反應屬于固體加熱型，所以選擇裝置①來制??；故填：①；

（3）氧氣不易溶于水，也不與水反應，所以可用排水法來收集；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集；故填：③（或④）；氧氣不易溶于水，不與水反應（或氧氣的密度比空氣大）。14、紅磷的量不足（或裝置漏氣）N2不支持燃燒（或不能燃燒）沒有白煙逸散到空氣中，環(huán)保不能【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。【詳解】（1）測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置必須氣密性好，紅磷的量充足，把氧氣耗盡，用圖1實驗測定空氣中氧氣的含量，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是紅磷的量不足（或裝置漏氣）。（2）空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，圖1燃燒結束時，氧氣耗盡，故試管里剩余氣體主要是氮氣，化學式為N2，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不燃燒，不支持燃燒，故實驗可以推知該氣體具有的化學性質(zhì)是不支持燃燒（或不能燃燒）。（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內(nèi)的紅磷使之燃燒，用該實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是沒有白煙逸散到空氣中，環(huán)保。（4）鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故該實驗中的紅磷不能用鐵來代替。15、酒精燈集氣瓶AAD或E【解析】

（1）儀器①的名稱是：酒精燈；儀器②的名稱是：集氣瓶；（2）氯酸鉀與二氧化錳在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；甲烷難溶于水、密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應選D或E。16、鐵絲生銹（或氧氣純度不夠高）集氣瓶底部沒有鋪一層沙子（或沒有水）Fe＋O2Fe3O4化合SKClO3取少量固體與坩堝中，持續(xù)高溫加熱若固體質(zhì)量明顯減少，則黑色固體為碳粉，反之為二氧化錳【解析】

（1）造成此實驗失敗的原因可能是：1鐵絲生銹，2收集的氧氣純度不夠高；鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：集氣瓶底部沒有鋪一層沙子（或沒有水）；鐵絲在氧氣中燃燒反應原理：Fe＋O2Fe3O4，該反應符合“多變一”，屬于化合反應。（2）試劑瓶中裝有黑色固體，不可能是硫磺（S,黃色）和氯酸鉀（KClO3，白色）；碳粉加熱燃燒后產(chǎn)生二氧化碳氣體，固體質(zhì)量明顯