上海市民辦和衷中學2025屆九年級化學第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

上海市民辦和衷中學2025屆九年級化學第一學期期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是

A．圖示中共有4種分子 B．該反應屬于置換反應C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D．參加反應的物質(zhì)均為化合物2．空氣是一種寶貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。下列說法錯誤的是A．氦氣可用來填充探空氣球 B．氮氣充入食品包裝袋防腐C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料3．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為元素組成相同的兩種氣體，乙極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法不正確的是A．甲、乙具有相似的化學性質(zhì)B．轉(zhuǎn)化①②④的反應中有一種相同的反應物C．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過化合反應實現(xiàn)D．轉(zhuǎn)化①、②、③只能通過與氧氣的反應實現(xiàn)4．以物質(zhì)的類別為橫坐標，化合價為縱坐標繪制的圖象，如圖是鐵的價類圖，Y物質(zhì)為（）A．FeO B．Fe（OH）2 C．Fe3O4 D．FeSO45．下列實驗均來自初中課本，對其中實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()測定空氣中氧氣的含量鎂條在空氣中燃燒一氧化碳與氧化鐵反應用肥皂水區(qū)分軟水和硬水A．集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻度“1”處B．產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體C．玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏獶．軟水中無泡沫，硬水中有大量泡沫A．A B．B C．C D．D6．有Mg、Fe、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應，生成H2的質(zhì)量可能是A．0.2g B．0.4g C．0.6g D．0.8g7．下列離子在pH=11的溶液中能大量共存的是A．Cu2+SO42-Cl-Na B．Mg2+SO42-Na+NO3-C．OH-K+NO3-Ba2+ D．Na+CO32-Ca2+Cl-8．“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”這里敘述中的“我”是指A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．稀有氣體9．實驗室中的破碎玻璃可以回爐制作新的玻璃儀器，碎玻璃屬于A． B． C． D．10．下列屬于純凈物的是A．加碘食鹽 B．干冰 C．硬水 D．食醋11．下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可做燃料B．鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧12．下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是A．飽和溶液一定比不飽和溶液要濃B．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體C．糖水、汽水都是溶液D．所有溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物13．越來越多的人把戶外運動作為自己的一種休閑方式。在野外做飯時，人們會在一片空地上用石頭圍成一圈，在圈內(nèi)點燃一堆火，并用河水煮飯。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．將河水煮沸可對河水進行消毒B．木柴與周圍的石頭都屬于可燃物C．將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸D．點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災14．2019年世界水日中國水周宣傳主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是A．隨手關(guān)緊水龍頭B．生活污水處理后用于園林澆水C．工業(yè)污水處理后再排放D．農(nóng)業(yè)上多施化肥少澆水15．如圖所示，向小試管內(nèi)的水中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中液面a升b降，則加入的物質(zhì)可能是

A．蔗糖 B．氫氧化鈉 C．硝酸銨 D．生石灰二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗是進行科學探究的基本方法，化學興趣小組的同學設計如圖實驗：（1）圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過一會，觀察到的現(xiàn)象為_____，由此說明_____。（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比，圖乙實驗中能夠推斷水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是_____，該反應的化學方程式為_____。（3）圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_____，實驗結(jié)束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中的原因是_____。（4）圖丁實驗中，設計兩個集氣瓶的目的是_____，該實驗可得出CO2具有的化學性質(zhì)是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末共33.2g加熱制取氧氣，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間如圖所示，請回答下列問題：（1）t0-t1時段氧氣質(zhì)量為0，其原因是________________；t3-t4時段內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為_______g。（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。（3）請在圖坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t4時段變化示意圖。18．（8分）人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。下圖為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：（1）“Vc”中含_____有種元素。（2）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”，則每天至少服用_____次。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。I．鐵的應用（1）下列鐵制品的應用與金屬導熱性有關(guān)的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。II．鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的主要反應原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：_____；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。Ⅲ．鐵的活動性探究現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些？（作出猜想）①只有Fe（NO3）2②有Fe（NO3）2、AgNO3③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。（實驗探究）根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結(jié)論。實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵（含雜質(zhì)的鐵，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?份樣品，分別與稀硫酸反應。測得數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)123456取樣品質(zhì)量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質(zhì)量（g）50.0100.0150.0200.0250.0300.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.20.40.60.81.01.05（1）第5次實驗結(jié)束后，所得溶液中溶質(zhì)的化學式為_____。（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸_____克。（4）計算該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____。（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、圖示中反應物有兩種分子，生成物有兩種分子，共四種分子，故A正確；B、置換反應是則由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應，該反應的生成物是兩種化合物，則反應不屬于置換反應，故B不正確；C、反應前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故C不正確；D、圖示中的反應物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D不正確。故選A。2、D【詳解】A、氦氣的密度小，化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充探空氣球，故不符合題意；B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋防腐，故不符合題意；C、二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下發(fā)生光合作用生成氧氣和葡萄糖，是植物光合作用的基本原料，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可用作火箭發(fā)射的燃料，故符合題意；故選D。3、D【分析】甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為元素組成相同的兩種氣體，乙極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，可知甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，代入框圖推斷合理。【詳解】A、甲是碳，乙是一氧化碳，兩者均具有還原性和可燃性，化學性質(zhì)相似，故A說法正確；

B、轉(zhuǎn)化①②的反應物都是碳和氧氣，而④則是碳和二氧化碳，故轉(zhuǎn)化①②④的反應中有一種相同的反應物，故B說法正確；

C、碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳，所以轉(zhuǎn)化①、②、③可通過化合反應實現(xiàn)，故C說法正確；

D、轉(zhuǎn)化①、②、③可以通過與氧氣的反應生成二氧化碳，但是這不是唯一途徑，如②中碳可以和氧化銅反應生成二氧化碳，故D說法錯誤。

故選：D。4、B【解析】Y處表示的物質(zhì)屬于堿，含有氫氧根，氫氧根顯-1價，鐵元素的化合價為+2價，二者組成的化合物是氫氧化亞鐵，化學式為Fe(OH)2，故選B。5、D【解析】A.測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。由于氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻度“1”處，正確；B.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體，正確；C.一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏_；D.軟水中泡沫多，硬水中泡沫少，錯誤。故選D。6、B【詳解】設7.2g鎂完全反應生成氫氣的質(zhì)量為x，x=0.6g設7.2g鋅完全反應生成氫氣的質(zhì)量為y，y≈0.22g設7.2g鐵完全反應生成氫氣的質(zhì)量為z，z≈0.26gMg、Fe、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應，生成H2的質(zhì)量可能是在0.22g~0.6g范圍內(nèi)，故選B。7、C【分析】pH=11的溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-?！驹斀狻緼、Cu2+能與OH-結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，在pH=11的溶液中不能大量共存，不符合題意；B、Mg2+能與OH-結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，在pH=11的溶液中不能大量共存，不符合題意；C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體、水、能在pH=11的溶液中大量共存，符合題意；D、Ca2+能與CO32-會結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，不符合題意。故選C?！军c睛】離子間若能生成沉淀、氣體或水，則不能大量共存。8、A【詳解】汽水中含有或溶有CO2，進入體內(nèi)，溫度升高，氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小，氣體或CO2從體內(nèi)逸出，因此喝了汽水以后，常常會打嗝；

故選A。9、B【詳解】破碎玻璃可以回爐制作新的玻璃儀器，屬于可回收垃圾。故選B。10、B【詳解】干冰是二氧化碳的固體形式，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；加碘食鹽、硬水、食醋都是兩種或者兩種以上物質(zhì)組成的混合物。故選B.考點：物質(zhì)的分類11、C【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可做助燃劑，氧氣不具可燃性，不可作燃料，說法不正確；故不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵。不是三氧化二鐵，說法不正確；故不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，說法正確；故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，說法不正確。故不符合題意；故選C。12、A【詳解】A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃，故錯誤；B、溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體，故正確；

C、糖水、汽水均是均一穩(wěn)定的混合物，均屬于溶液，故正確；

D、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故正確；故選：A。13、B【解析】A、煮沸溫度高可以殺菌消毒，不符合題意；B、石頭不屬于可燃物，符合題意；C、將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸，不符合題意；D、枯樹枝屬于易燃物，點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災，不符合題意。故選B。14、D【解析】A、隨手關(guān)緊水龍頭有利于節(jié)約水資源，故正確，不符合題意。

B、生活污水處理后用于園林澆，利于保護水資源，故正確，不符合題意。C、工業(yè)污水處理達標后排放可以節(jié)約用水，有利于保護水資源，故正確，不符合題意。

D、農(nóng)業(yè)上多使用化肥會造成水資源的污染，不利于保護水資源，故錯誤，符合題意。

故選：D。15、C【詳解】硝酸銨溶解吸熱，溫度降低，氣壓減小，U型管液面a升b降，故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酚酞溶液由右至左依次變紅色分子是不斷運動的1與2兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積之比是2：12H2O2H2↑+O2↑溫度沒有達到著火點紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶對比二氧化碳和水分生反應生成酸性物質(zhì)二氧化碳和水反應會生成酸性物質(zhì)【解析】（1）試管口棉花上的濃氨水中氨分子不斷運動，遇酚酞變紅色，故小紅的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液由右至左依次變紅色；（2）電解水時生成氧氣和氫氣，所以水通電分解的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個數(shù)比，實驗生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的分子個數(shù)比為2：1，同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子的化學式是H2O；（3）通電前，紅磷不燃燒的原因是：溫度沒有達到著火點；紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶，故實驗結(jié)束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶。（4）二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，設計兩個集氣瓶的目的是：對比二氧化碳和水分生反應生成酸性物質(zhì)，該實驗可得出CO2具有的化學性質(zhì)是：二氧化碳和水反應會生成酸性物質(zhì)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）沒有達到分解溫度；23.6（2）24.5g（3）【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應的化學方程式求算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?！驹斀狻拷猓海?）t0→t1時段氧氣質(zhì)量為0，其原因是沒有達到分解溫度；t3→t4時段內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為33.2g-9.6g=23.6g；（2）設原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，x=24.5g；（3）則二氧化錳的質(zhì)量為33.2g-24.5g=8.7g，其中錳元素的質(zhì)量為8.7g××100%=5.5g。在t0→t4時錳元素質(zhì)量一直不變，為5.5g，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0→t4時為：?！军c睛】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。18、（1）3；（2）3【詳解】（1）由Vc的化學式可以看出它含有碳、氫、氧三種元素；（2）由正常成年人每天對“Vc”的最低需要