天津市河西區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題

天津河西區(qū)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中練習(xí)七年級(jí)歷史第Ι卷(選擇題共50分)一、選擇題。本卷共25小題，每題2分，共計(jì)50分。在每題列出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南，陶寺文化的絕對(duì)年代為公元前2300年至公元前1900年之間。陶寺類型房址分臺(tái)基、平地、半地穴式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類似的是（）A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人2.文物是我們研究歷史的第一手資料，下列文物都可以用來研究（）A.貴族等級(jí)制度 B.軍事技術(shù) C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì) D.冶煉鑄造3.下圖中國(guó)古代歷史朝代歌，其中★處應(yīng)該填寫（）A.殷 B.夏 C.齊 D.金4.文字是文化的載體，是民族聯(lián)系的紐帶。下列“國(guó)”字是漢字不同時(shí)期的寫法。對(duì)“國(guó)”字正確解讀是（）A.最早起源夏朝 B.在中國(guó)對(duì)外文明交往中產(chǎn)生C.體現(xiàn)儒家思想 D.是中華文明發(fā)展創(chuàng)新的見證5.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》在評(píng)述古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時(shí)說：“耕用牛型，使用鐵器。是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時(shí)代的進(jìn)步。”這一“革命性突破”發(fā)生在A.春秋后期 B.秦朝 C.西漢 D.唐朝6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)激蕩，戰(zhàn)火連天，出現(xiàn)了七個(gè)主要的諸侯國(guó)，其中位于最西端的是（）A.秦國(guó) B.齊國(guó) C.楚國(guó) D.魏國(guó)7.他提出“仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。以下觀點(diǎn)與他屬于同一學(xué)派的是（）A.“兼愛”、“非攻” B.“順物自然而無容私焉，而天下治矣”C.“民為貴，社稷次之，君為輕” D.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”8.下圖是我國(guó)統(tǒng)一貨幣秦半兩錢。下列對(duì)它敘述正確的是（）A.半兩形制沿用至今B.“半兩”字體是草書C.春秋戰(zhàn)國(guó)各國(guó)通用D.促進(jìn)交流鞏固統(tǒng)一9.2022年3月，陜西西安江村大墓入選“2021年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。該項(xiàng)考古成果確認(rèn)江村大墓即為漢文帝霸陵，否定了元代文獻(xiàn)記載霸陵在鳳凰嘴的觀點(diǎn)，此事表明（）A.歷史文獻(xiàn)可信度高于考古發(fā)現(xiàn) B.考古發(fā)現(xiàn)可信度高于歷史文獻(xiàn)C.考古發(fā)現(xiàn)不能作為歷史證據(jù) D.歷史文獻(xiàn)記載的都不是真實(shí)的10.漢武帝時(shí)，有大臣主張：此國(guó)家大業(yè)，所以制四夷，安邊足用之本，不可廢也。“國(guó)家大業(yè)”是指（）A.鹽鐵專賣 B.北擊匈奴 C.推恩諸侯 D.罷黜百家11.這條道路基本上始于長(zhǎng)安，“從事這些貿(mào)易活動(dòng)的，當(dāng)然有漢人，突厥人、回紇人、吐蕃人等等，但是……更多的是中亞的粟特人（下圖）?！边@一中外貿(mào)易的盛況出現(xiàn)于（）A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝12.現(xiàn)在我們接種疫苗預(yù)防疾病，是對(duì)下列哪一古代中醫(yī)理論的創(chuàng)新應(yīng)用A.望聞問切 B.辯證施治 C.治未病 D.臨床診療13.長(zhǎng)沙走馬樓發(fā)掘的古井群中，出土了三國(guó)吳簡(jiǎn)14萬余片。從其記載的戶籍、書信等信息中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外來者的意思，“思”思念的意思）兩字作名字的比例很大。針對(duì)這種現(xiàn)象，最合理的解釋是A.這兩個(gè)字好聽、好記，寓意吉祥 B.湖南境內(nèi)少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化C.受佛教影響，取名中具有禪意 D.中原人口遷居湖南，客籍成分增加14.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭頻繁。下圖①處的政權(quán)是A西晉 B.東晉 C.北魏 D.北齊15.下面三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地。這反映了A.內(nèi)遷各族生活習(xí)慣一致 B.祖國(guó)邊疆地區(qū)得到開發(fā)C.民族間的交往交流交融 D.經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成16.百家講壇主講人蒙曼博士說：“隋朝之所以興盛有四個(gè)原因，第一是統(tǒng)一，第二是制度，第三是工程，第四是國(guó)際秩序。”這里的制度主要是（）A.三省六部制，科舉制 B.禪讓制，郡縣制C世襲制，分封制 D.行省制，君主制17.唐朝前期，先后出現(xiàn)了被譽(yù)為“貞觀之治"和"開元盛世的升平時(shí)期。這一時(shí)期A.開通了大運(yùn)河 B.完善了三省六部制C.開創(chuàng)了科舉制 D.發(fā)明了活字印刷術(shù)18.下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段③的特征是A.繁榮與開放的時(shí)代 B.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C.政權(quán)分立與民族交融 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固19.唐朝與70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)有官方往來，允許各國(guó)人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國(guó)人擔(dān)任官職。唐朝的文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國(guó)影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝（）A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 C.民族關(guān)系和睦 D.南北交流加強(qiáng)20.宋太宗曾說：“國(guó)家若無外憂，必有內(nèi)患。外憂不過邊事，皆可預(yù)防……若為內(nèi)患，深可懼也。”為消除“內(nèi)患”，宋朝（）A.開創(chuàng)科舉取士制度 B.實(shí)行文化專制政策C.實(shí)行重文輕武政策 D.設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)21.1040年，范仲淹因直諫觸怒皇帝，被貶到陜西地區(qū)，參與宋朝西北邊防事務(wù)。他當(dāng)時(shí)的軍事對(duì)手是（）A.契丹 B.大夏 C.大金 D.蒙古22.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中繪制了四幅中國(guó)古代史上政權(quán)并立局面示意圖，其中繪制正確的是（）A. B. C. D.23.“宋遼金對(duì)峙的300多年間，傳統(tǒng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心，完成了由黃河流域向長(zhǎng)江流域的轉(zhuǎn)變?！币韵履荏w現(xiàn)“這一轉(zhuǎn)變”的現(xiàn)象是（）A.經(jīng)濟(jì)重心南移完成 B.君主專制空前加強(qiáng)C.儒學(xué)成為主導(dǎo)思想 D.北方民族實(shí)現(xiàn)交融24.公元13世紀(jì)上半葉，一個(gè)讓全世界都震驚的草原游牧帝國(guó)躍出歷史地平線，之后橫掃歐亞大陸。這個(gè)“草原游牧帝國(guó)”的締造者是（）A.成吉思汗 B.阿保機(jī) C.阿骨打 D.努爾哈赤25.元世祖時(shí)期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知，元朝（）A.出現(xiàn)我國(guó)最早的農(nóng)書 B.政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.手工業(yè)獲得快速發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)生質(zhì)變第Ⅱ卷(非選擇題共50分)26.魏晉南北朝時(shí)期大多數(shù)時(shí)間處于分裂割據(jù)狀態(tài)。然而，中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，繼承和發(fā)展著中華文明。某校歷史興趣小組就此開展了學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。材料一材料二據(jù)魏晉史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動(dòng)認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代等。材料三江南之國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲成稔（莊稼成熟），則數(shù)郡充饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。（1）請(qǐng)完成材料一圖中對(duì)應(yīng)字母中的填空。（2）請(qǐng)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，上述內(nèi)遷少數(shù)民族的行為主要目的是什么？客觀上有利于什么？（3）請(qǐng)依據(jù)材料概括《宋書》對(duì)江南地區(qū)描述？請(qǐng)依據(jù)上述全部材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的階段特征？27.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐太宗一即位就聲明，要“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，并說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”?！幾苑畼渲尽秶?guó)史概要》材料二唐代中國(guó)，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當(dāng)時(shí)世界各國(guó)人民所向往?！麄儼延蛲馕幕瘞胩仆?，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。——摘自王介南《中外文化交流史》材料三唐朝是中國(guó)古代史上的一個(gè)黃金時(shí)期，……唐太宗善于處理民族矛盾，改善民族關(guān)系，曾多次把宗室女兒嫁給少數(shù)民族的首領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定。唐朝完善了隋朝的科舉制，一方面使更多擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，另一方面也促進(jìn)了唐朝教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的繁榮。——摘自《中國(guó)中學(xué)教學(xué)百科全書歷史卷》（1）請(qǐng)根據(jù)材料一概括唐太宗準(zhǔn)備采取什么措施來使農(nóng)民“衣食有余”？這些想法體現(xiàn)了唐太宗怎樣的“為君之道”？（以上兩問均不得照抄原文）（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述材料二中“他們把域外文化帶入唐土”、“把唐文化傳播四方”的史實(shí)各一例？（3）依據(jù)材料三，概括唐朝繁榮強(qiáng)盛的原因？28.在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先憑借著勤勞與智慧，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，為人類的發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一道（治理）之以政（政令），齊（整頓）之以刑（刑法），民免（免于犯罪）而無恥（廉恥）；道（教化）之以德（道德），齊（同化）之以禮（禮法），有恥且格（歸附之心）?！墩撜Z》材料二材料三宋代是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時(shí)期，幾乎在所有中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了好的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期……為推動(dòng)世界歷史進(jìn)程和世界文明