14《母雞》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級語文下冊統(tǒng)編版

14《母雞》（教案）-2023-2024學(xué)年四年級語文下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：14《母雞》（教案）

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年四年級語文下冊統(tǒng)編版

3.授課時間：2023年3月20日（星期一）上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握“母雞”的特點(diǎn)。

2.過程與方法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生培養(yǎng)對母雞的喜愛之情，增強(qiáng)對生命的尊重和愛護(hù)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握“母雞”的特點(diǎn)。

2.難點(diǎn)：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過圖片、實(shí)物等展示母雞的特點(diǎn)，引起學(xué)生對母雞的興趣。

2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀課文，自主理解課文內(nèi)容，掌握母雞的特點(diǎn)。

3.合作探究：學(xué)生分組討論，分享對母雞的理解和感受，提高閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。

4.課堂練習(xí)：通過問答、填空等形式，鞏固學(xué)生對母雞特點(diǎn)的掌握。

5.總結(jié)提升：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母雞的特點(diǎn)和閱讀理解的重要性。

6.作業(yè)布置：學(xué)生回家后，通過閱讀其他關(guān)于動物的課文，提高閱讀理解能力。

五、課后反思

本節(jié)課通過圖片、實(shí)物等展示母雞的特點(diǎn)，引起學(xué)生對母雞的興趣。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高了閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。同時，學(xué)生對母雞的特點(diǎn)有了更深入的了解，培養(yǎng)了喜愛之情。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高課堂教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)，提升學(xué)生對母雞的認(rèn)知和情感態(tài)度。

1.語言運(yùn)用能力：通過朗讀、問答、填空等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的語言表達(dá)和理解能力，使其能夠準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，掌握母雞的特點(diǎn)。

2.文化理解：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解母雞的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)對母雞的喜愛之情，增強(qiáng)對生命的尊重和愛護(hù)。

3.思維品質(zhì)：通過自主學(xué)習(xí)、合作探究等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)對母雞有了一定的了解，包括母雞的外形特征、生活習(xí)性和繁殖特點(diǎn)。學(xué)生們還掌握了一定的閱讀理解技巧，如快速閱讀、細(xì)節(jié)理解、推理判斷等。此外，學(xué)生們在語言表達(dá)和交流方面也有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的朗讀和口語表達(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生們對母雞這一常見動物通常表現(xiàn)出較高的興趣，特別是對母雞的孵化、撫養(yǎng)小雞等生活習(xí)性。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過直觀的圖片、實(shí)物展示來了解知識，同時也愿意通過合作探究、小組討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在能力上，學(xué)生們有一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過閱讀和思考理解課文內(nèi)容。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生們可能會遇到一些困難，如對母雞的特點(diǎn)和習(xí)性理解不透徹，對課文中的一些詞語和句子理解不到位。此外，在朗讀和表達(dá)方面，學(xué)生們可能會遇到語言組織不流暢、情感表達(dá)不充分等問題。在合作探究中，學(xué)生們可能會遇到觀點(diǎn)不一致、溝通不暢等挑戰(zhàn)。

針對上述分析，教師應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略，如提供豐富的圖片和實(shí)物，設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)的小組活動，提供有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，以幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過展示母雞的生活環(huán)境、孵化小雞的場景等，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中感受母雞的特點(diǎn)和習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對母雞的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（3）任務(wù)驅(qū)動法：布置相關(guān)的閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示母雞的圖片、視頻等，使學(xué)生更加直觀地了解母雞的特點(diǎn)和習(xí)性。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課文朗讀、單詞拼寫等練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。

（3）實(shí)物展示：準(zhǔn)備母雞的實(shí)物或模型，讓學(xué)生近距離觀察母雞的外形特征，加深對母雞的理解。

（4）互動問答：通過提問、搶答等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高課堂的互動性和趣味性。

（5）小組活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（6）學(xué)習(xí)指導(dǎo)：提供學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)策略等，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

（7）評價反饋：對學(xué)生進(jìn)行及時的評價和反饋，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解母雞的生活習(xí)性和特點(diǎn)，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)母雞的特點(diǎn)和習(xí)性做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保課堂互動環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)母雞特點(diǎn)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入母雞學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為母雞新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解母雞的特點(diǎn)和生活習(xí)性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞母雞的特點(diǎn)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)?zāi)鸽u的特點(diǎn)和習(xí)性的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在母雞新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對母雞的特點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對母雞的特點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決母雞問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與母雞相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合母雞的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)母雞的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的母雞的特點(diǎn)和習(xí)性，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的母雞的特點(diǎn)和習(xí)性，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.母雞生活習(xí)性資料：介紹母雞的生活習(xí)性、繁殖特點(diǎn)等，幫助學(xué)生深入理解母雞的特點(diǎn)。

2.母雞圖片和視頻：提供母雞的圖片和視頻，使學(xué)生更加直觀地了解母雞的外形特征和活動場景。

3.母雞文學(xué)作品：收集與母雞相關(guān)的文學(xué)作品，如詩歌、散文等，讓學(xué)生感受母雞在文學(xué)中的形象和情感。

4.母雞科普知識：提供母雞的科普知識，如母雞的生理結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)價值等，拓展學(xué)生的知識面。

5.母雞保護(hù)資料：介紹母雞的保護(hù)現(xiàn)狀和措施，提高學(xué)生對母雞保護(hù)的意識。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用課外時間閱讀與母雞相關(guān)的文學(xué)作品，感受母雞在文學(xué)中的形象和情感，提高文學(xué)素養(yǎng)。

2.學(xué)生可以觀看母雞的圖片和視頻，加深對母雞的外形特征和活動場景的了解。

3.學(xué)生可以查閱母雞的科普知識，了解母雞的生理結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)價值，拓展科學(xué)知識。

4.學(xué)生可以參與母雞保護(hù)的實(shí)踐活動，如參觀母雞養(yǎng)殖場、參加母雞保護(hù)宣傳活動等，提高保護(hù)意識。

5.學(xué)生可以進(jìn)行母雞觀察活動，記錄母雞的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。

6.學(xué)生可以開展母雞主題的繪畫、寫作、演講等創(chuàng)作活動，展示對母雞的理解和感受。

7.學(xué)生可以組織母雞主題的小組討論，分享對母雞的了解和感受，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.學(xué)生可以參與母雞主題的科普知識競猜活動，增加對母雞的興趣和了解。

9.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎、科普網(wǎng)站等，查找與母雞相關(guān)的資料，拓展知識面。

10.學(xué)生可以參與母雞主題的社會實(shí)踐活動，如參觀母雞養(yǎng)殖場、參與母雞保護(hù)宣傳活動等，提高社會責(zé)任感。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：通過展示母雞的生活環(huán)境、孵化小雞的場景等，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中感受母雞的特點(diǎn)和習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對母雞的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.任務(wù)驅(qū)動法：布置相關(guān)的閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

2.在教學(xué)組織方面，小組活動的分配和安排需要更加合理，確保每個學(xué)生都有充分的機(jī)會參與和表達(dá)。

3.在教學(xué)方法方面，需要更加注重學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)則，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

2.合理分配小組活動，根據(jù)學(xué)生的能力和特點(diǎn)進(jìn)行分組，確保每個學(xué)生都有充分的機(jī)會參與和表達(dá)。

3.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個性化的教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.母雞的特點(diǎn)和習(xí)性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握母雞的特點(diǎn)和習(xí)性，如母雞的羽毛、叫聲、生活習(xí)慣等。

2.母雞的生活環(huán)境：學(xué)生能夠了解母雞的生活環(huán)境，如母雞的棲息地、食物來源等。

3.母雞的繁殖特點(diǎn)：學(xué)生能夠理解母雞的繁殖特點(diǎn)，如母雞的孵化、撫養(yǎng)小雞等。

4.母雞的保護(hù)：學(xué)生能夠認(rèn)識到母雞的保護(hù)重要性，了解保護(hù)母雞的方法和措施。

5.母雞與人類的關(guān)系：學(xué)生能夠理解母雞與人類的關(guān)系，如母雞對人類生活的貢獻(xiàn)、母雞在農(nóng)業(yè)中的作用等。

6.母雞在文學(xué)中的形象：學(xué)生能夠了解母雞在文學(xué)中的形象，如母雞的象征意義、母雞在文學(xué)作品中的表現(xiàn)等。

7.母雞的科普知識：學(xué)生能夠了解母雞的科普知識，如母雞的生理結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)價值等。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）母雞的羽毛是什么顏色的？

A.白色

B.黑色

C.彩色

D.灰色

（2）母雞的叫聲是什么樣子的？

A.溫柔的“咯咯”聲

B.高亢的“咕咕”聲

C.低沉的“沙沙”聲

D.尖銳的“咯咯”聲

（3）母雞的生活環(huán)境是什么？

A.森林

B.農(nóng)田

C.城市

D.海洋

（4）母雞的繁殖特點(diǎn)是什么？

A.一年只繁殖一次

B.一年繁殖多次

C.一次繁殖多只小雞

D.一次繁殖一只小雞

2.填空題：

（1）母雞的羽毛是____色的。

（2）母雞的叫聲是____的。

（3）母雞的生活環(huán)境是____。

（4）母雞的繁殖特點(diǎn)是____。

3.問答題：

（1）請簡要描述母雞的特點(diǎn)和習(xí)性。

（2）請談?wù)勀銓δ鸽u的生活環(huán)境的了解。

（3）請闡述母雞的繁殖特點(diǎn)。

（4）請談?wù)勀銓δ鸽u的保護(hù)的看法。

4.應(yīng)用題：

（1）請根據(jù)所學(xué)的母雞的特點(diǎn)和習(xí)性，設(shè)計(jì)一個母雞的生活環(huán)境。

（2）請根據(jù)所學(xué)的母雞的繁殖特點(diǎn)，寫一篇關(guān)于母雞孵化和撫養(yǎng)小雞的短文。典型例題講解例題1：請用簡潔的語言描述母雞的特點(diǎn)。

答案：母雞的特點(diǎn)包括：母雞的羽毛一般為黃色或灰色，身體肥胖，有長而尖的嘴巴，腳上有三個腳趾，善于在地上覓食。

例題2：請用簡短的語言描述母雞的生活習(xí)性。

答案：母雞的生活習(xí)性包括：母雞喜歡在安靜、干燥的環(huán)境中生活，善于在地上覓食，喜歡群居，有較強(qiáng)的領(lǐng)地意識。

例題3：請用簡潔的語言描述母雞的繁殖特點(diǎn)。

答案：母雞的繁殖特點(diǎn)包括：母雞在繁殖季節(jié)會尋找合適的地點(diǎn)筑巢，母雞會在巢中產(chǎn)卵，母雞會孵化卵，母雞會撫養(yǎng)小雞。

例題4：請用簡潔的語言描述母雞對人類生活的貢獻(xiàn)。

答案：母雞對人類生活的貢獻(xiàn)包括：母雞可以提供鮮美的雞肉和雞蛋，母雞可以幫助清除農(nóng)田中的害蟲，母雞可以幫助保持生態(tài)平衡。

例題5：請用簡潔的語言描述母雞的保護(hù)方法。

答案：母雞的保護(hù)方法包括：保護(hù)母雞的棲息地，減少對母雞的捕獵，保護(hù)母雞免受天敵的侵害，加強(qiáng)母雞疾病的防治。

補(bǔ)充說明：

1.母雞的特點(diǎn)和習(xí)性：母雞的羽毛一般為黃色或灰色，身體肥胖，有長而尖的嘴巴，腳上有三個腳趾，善于在地上覓食。母雞喜歡在安靜、干燥的環(huán)境中生活，善于在地上覓食，喜歡群居，有較強(qiáng)的領(lǐng)地意識。

2.母雞的繁殖特點(diǎn)：母雞在繁殖季節(jié)會尋找合適的地點(diǎn)筑巢，母雞會在巢中產(chǎn)卵，母雞會孵化卵，母雞會撫養(yǎng)小雞。母雞的繁殖周期一般為一年多次，每次可以產(chǎn)多個卵。

3.母雞對人類生活的貢獻(xiàn)：母雞可以提供鮮美的雞肉和雞蛋，母雞可以幫助清除農(nóng)田中的害蟲，母雞可以幫助保持生態(tài)平衡。母雞的雞肉和雞蛋富含營養(yǎng)，對人類的健康有益。

4.母雞的保護(hù)方法：保護(hù)母雞的棲息地，減少對母雞的捕獵，保護(hù)母雞免受天敵的侵害，加強(qiáng)母雞疾病的防治。通過保護(hù)母雞的棲息地，可以減少對母雞的干擾，保護(hù)母雞的繁殖和生存環(huán)境。減少對母雞的捕獵，可以保護(hù)母雞的數(shù)量和生態(tài)平衡。保護(hù)母雞免受天敵的侵害，可以減少母雞的死亡率。加強(qiáng)母雞疾病的防治，可以提高母雞的生存率。板書設(shè)計(jì)1.母雞的特點(diǎn)和習(xí)性

-羽毛：黃色或灰色

-生活習(xí)性