關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書（18篇）

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書（18篇）

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書（通用18篇）

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇1

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化水平的加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在城市工作，導(dǎo)致大量留守兒童出現(xiàn)在農(nóng)村。

留在農(nóng)村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他親屬撫養(yǎng)。代際撫養(yǎng)得到了中國(guó)傳統(tǒng)的親屬支持。然而，由于祖父母年齡大、身體差、文化程度低，他們往往無法照顧孩子的撫養(yǎng)和教育，主要是為了滿足孩子的物質(zhì)需求，甚至縱容溺愛，而忽視了精神指導(dǎo)和道德控制。

他們需要社會(huì)的關(guān)注，我們所能做的就是奉獻(xiàn)我們的愛，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；明年，收獲愛的果實(shí)。

二、活動(dòng)主題：

青心協(xié)手，走近心靈

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小學(xué)，學(xué)生家

五、活動(dòng)目的：

1.讓留守兒童感受到社會(huì)的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

2.加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生的溝通，讓我們的大學(xué)生更好地了解這一特殊群體，讓留守兒童得到更多人的關(guān)心和幫助。

3.提高青年志愿者的服務(wù)質(zhì)量，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神和風(fēng)采。

4.提高大學(xué)生的思想意識(shí)，增強(qiáng)公民意識(shí)。

六、活動(dòng)對(duì)象：

焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文法學(xué)院青年協(xié)會(huì)實(shí)踐系部分學(xué)生。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1.聯(lián)系高新區(qū)小學(xué)相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，討論活動(dòng)相關(guān)事宜，具體了解學(xué)校留守兒童的數(shù)量、年齡和學(xué)習(xí)情況。

2.走訪留守兒童家庭，發(fā)現(xiàn)具體問題，選擇具體幫助的留守兒童，了解家庭數(shù)量、家庭收入和家庭環(huán)境。

八、活動(dòng)流程：

1.詢問留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校

2.準(zhǔn)備一些問卷，調(diào)查村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。

3.走訪留守兒童家中，詢問他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助他們做作業(yè)，并與他們交談。

4.組織一些留守兒童給父母寫信，寫他們想對(duì)父母說的話。

5.組織一些留守兒童在戶外玩小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑懈械娇鞓泛完P(guān)心。

6.給留守兒童一些小禮物，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制卡片等。

7.讓留守兒童寫下他們未來的愿望，比較未來，喚起他們心中的希望。

8.志愿者在活動(dòng)中與留守兒童拍照。

9.做好學(xué)校宣傳工作，呼吁更多人關(guān)注留守兒童9.

九、注意事項(xiàng)：

1.由于信息收集量大，需要合理安排時(shí)間。

2.參與者的行為應(yīng)自然。

3.網(wǎng)上收集的信息要典型。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇2

一、活動(dòng)背景：

在現(xiàn)代社會(huì)，許多父母自己的經(jīng)濟(jì)受到條件的限制。他們?cè)谕饷孀錾夂凸ぷ?，但大多?shù)父母不能帶孩子住在一起。他們只能呆在家里，由老人或親戚照顧。事實(shí)上，單親教育、代際教育和寄養(yǎng)教育生成為留守兒童。為了更好地解決留守兒童的問題，讓留守兒童安心學(xué)習(xí)，留守兒童的父母在外面安心工作。

這些留守兒童和年甚至幾年都見不到父母，在長(zhǎng)期缺乏父愛和母愛的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)是顯而易見的。這些留守兒童對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響，包括缺乏生活護(hù)理、缺乏行為紀(jì)律、缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)、缺乏思想道德約束和缺乏安全保障。

二、活動(dòng)的目的和意義:

1.密切關(guān)注兒童，加強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化。

2.為留守兒童提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等

3.在學(xué)習(xí)對(duì)他的無微不至的關(guān)心，更重要的是要時(shí)刻關(guān)注他行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，讓他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

4.保持和諧的感情，填補(bǔ)深溝。留守兒童的父母在外面工作了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然他們總是想著家里的孩子，但由于工作繁忙，意識(shí)疏忽，他們不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的情感和精神創(chuàng)傷。留守兒童的兩極分化，如質(zhì)量低下、心態(tài)不好、性格固執(zhí)等。我們不能看著這些留守兒童的悲劇重演，所以我們?cè)噲D向父母反饋情況，并要求父母通過電話和信件隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。

三、活動(dòng)主題：

獻(xiàn)愛心，送溫暖，弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)愛留守兒童

活動(dòng)安排：

(1)活動(dòng)時(shí)間:20__年5月28日

(2)活動(dòng)地點(diǎn):杏壇小學(xué)

(三)開展活動(dòng):

1.前期準(zhǔn)備:

(1)安排活動(dòng)會(huì)議，指定任務(wù)和注意事項(xiàng)的分配。

(2)提前聯(lián)系學(xué)校，邀請(qǐng)嘉賓。

(3)租賃會(huì)場(chǎng)布置、麥克風(fēng)音響等設(shè)備。

(4)制作、張貼海報(bào)。

(5)統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證發(fā)放和登錄。

(6)購買活動(dòng)所需的物品。

(7)確定30名志愿者名單，統(tǒng)計(jì)名單。

2.活動(dòng)開展過程:

(1)啟動(dòng)儀式:

第一項(xiàng):請(qǐng)杏壇小學(xué)校長(zhǎng)致辭；

第二項(xiàng):請(qǐng)向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)授旗；

第三項(xiàng):請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)籌備會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賓發(fā)言；

第四項(xiàng):請(qǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品；

第五項(xiàng):請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言；

第六項(xiàng):請(qǐng)陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話；

第七項(xiàng):請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。

(2)家庭幫助

①學(xué)生志愿者通過一對(duì)一的形式與留守兒童建立家庭幫助關(guān)系，并與留守兒童進(jìn)行心理咨詢。

②家庭教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子對(duì)教育的熱情。

③開展家庭課堂，根據(jù)課堂科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

④組織留守兒童與在外工作的父母通電話，告訴父母他們的擔(dān)憂，為留守兒童與父母溝通提供條件。

⑤我們和留守兒童一起為留守兒童制定生活計(jì)劃。

⑥玩歌聲傳球游戲，尋找快樂。

⑦志愿者和留守兒童保留電話號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢問學(xué)習(xí)和生活。并合影留念。

3.后期總結(jié):

(1)統(tǒng)計(jì)志愿者名單。

(2)各部門要做好工作總結(jié)，改進(jìn)不足。

(3)認(rèn)真聽取學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，希望再次合作。

四、資金預(yù)算

總共：1790元注：禮物包括：日記（志愿者在主頁上寫鼓勵(lì)和祝福，鼓勵(lì)留守兒童記日記，改善寫作，緩解情緒）、詞典

5、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：

1.提前聯(lián)系相關(guān)學(xué)校確定留守兒童名單；

2.整個(gè)活動(dòng)要有人負(fù)責(zé)拍照；

3.活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)寫新聞稿，及時(shí)投資，擴(kuò)大社會(huì)影響力；

4.在活動(dòng)過程中，要注意人員的安排，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

5.全體員工帶工作證、工作帽、會(huì)徽。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇3

一、活動(dòng)背景

聾啞人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，不容忽視，應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助。雖然一些聾啞兒童有機(jī)會(huì)接受教育，但由于聾啞兒童特殊的生活和教育環(huán)境，生活、教育、情感、心理等一系列問題日益突出。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和照顧，為了讓更多的社會(huì)愛心關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)和身心健康，重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)系黨員服務(wù)站組織了公益活動(dòng)，我們以最簡(jiǎn)單的方式敲響他們的沉默世界，接近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

1.聯(lián)系聾啞學(xué)校，建立長(zhǎng)期友好友誼

2.讓更多的學(xué)生了解聾啞學(xué)生的生活

3.通過我們的努力，學(xué)生對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了初步的了解。

4.照顧聾啞兒童，盡力幫助他們

5.通過志愿者活動(dòng)，給聾啞兒童帶來新知識(shí)、新思想、新思想，給他們愛和關(guān)懷，從而正確引導(dǎo)他們的人生觀和價(jià)值觀。

6.通過志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)懷，呼吁更多的人伸出援助之手，接近聾啞兒童。為聾啞兒童做出貢獻(xiàn)。

7.豐富校園生活，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

三、活動(dòng)主題

牽手關(guān)愛聾啞兒童，心連心關(guān)愛祖國(guó)花朵

四、活動(dòng)的開展

a、時(shí)間：20__上午9:00-11:30

b、地點(diǎn)：合川區(qū)特殊教育學(xué)校：

c、對(duì)象：聾啞兒童

d、活動(dòng)內(nèi)容已詳細(xì)描述（通過游戲、家庭作業(yè)指導(dǎo)等了解他們的需求，給予他們給予他們良好的指導(dǎo)，建立良好的價(jià)值觀，讓他們快樂健康成長(zhǎng)）

五、活動(dòng)形式

1.先分組，志愿者與聾啞兒童二對(duì)一搭配，然后在操場(chǎng)或教室進(jìn)行初步溝通，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。

2.游戲環(huán)節(jié):

鷹抓雞：分為三組，每組10-20人，時(shí)間：25分鐘扔手帕：分為三組，每組10-20人，時(shí)間：25分鐘

心心相印(背夾汽球):

游戲規(guī)則：每組的兩名球員用汽球沖向目的地，然后轉(zhuǎn)身與下一組球員交接。當(dāng)最后一組再次回到原來的地方時(shí)，游戲結(jié)束了，最短的`小組獲勝。除了獲勝的小組，所有的孩子都可以得到同樣的小禮物。

時(shí)間：25分鐘

所需道具:氣球10，糖果40，鉛筆40

3、興趣交流：志愿者和聾啞兒童分為籃球組、羽毛球組、乒乓球組、繪畫剪紙組四組，使志愿者與留守兒童進(jìn)行深入交流。

4、志愿者可以參觀校園，與聾啞兒童交談，并留下聯(lián)系信息（實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的幫助），以便以后的活動(dòng)。經(jīng)過20分鐘的深入交流，聚集在指定的地方，然后有序地離開。

六、資金預(yù)算

氣球5元

糖果30元

鉛筆40元

小禮物25元

總計(jì)100元

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的工作。

2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

3.禁止一切有安全隱患的活動(dòng)。

4.注意個(gè)人修養(yǎng)，注意言行禮貌，遵守當(dāng)?shù)卣叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，與當(dāng)?shù)厝擞押孟嗵帯?/p>

5.帶上個(gè)人需求，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

6.遇到緊急情況要冷靜，尋求正當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，避免沖突，第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)。

八、預(yù)期效果

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)和組織青年志愿者為聾啞兒童提供全面的志愿者服務(wù)，照顧他們，接受心理咨詢，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心理健康，行為正確，成為一個(gè)獨(dú)立、自我完善、自信的人。讓他們意識(shí)到，他們也可以像正常人一樣有自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力，不自卑，不放棄。志愿者們也有機(jī)會(huì)鍛煉自己。向社會(huì)展示黨的宗旨和當(dāng)代志愿者的風(fēng)格，吸引更多的社會(huì)人士關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇4

一、活動(dòng)背景：

在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼郏趯?duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)?！傲羰貎和眴栴}成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。“留守兒童”問題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開相關(guān)活動(dòng)，盡努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童

3、為社會(huì)有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)

4、通過志愿活動(dòng)，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)意義：

1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。

2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。

四、期望效果：

在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問題。

五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析：

1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由紅十字會(huì)主辦，招募社會(huì)上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行

2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。

3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。

六、活動(dòng)主題：

手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵

七、活動(dòng)口號(hào)：

情寄留守，愛暖童心

八、主辦單位：

紅十字會(huì)

承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟

支持媒體：_晚報(bào)、報(bào)、房產(chǎn)網(wǎng)、都市報(bào)陜西電視臺(tái)電視臺(tái)網(wǎng)、

九、活動(dòng)宣傳：

1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。

2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來。

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就“留守兒童心理成長(zhǎng)問題”對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。

2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。

3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。

十一、活動(dòng)內(nèi)容

世園一日游

1、活動(dòng)名稱：世園一日游

2、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日（一天）

3、活動(dòng)地點(diǎn)：世園會(huì)

4、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童

5、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1）、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動(dòng)，征集志愿者，組織報(bào)名，通過考核確定成員，擇優(yōu)錄取

2）、寫介紹信，便于活動(dòng)開展

3）、聯(lián)系世園會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備好留守兒童的世園會(huì)門票，準(zhǔn)備好前往當(dāng)?shù)氐能囮?duì)，以及招待兒童們吃飯的場(chǎng)所

4）、與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝ト〉寐?lián)系，確定此次活動(dòng)參加的兒童人數(shù)以及兒童的相關(guān)情況

5）、物資準(zhǔn)備：世園會(huì)門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，

（二）活動(dòng)過程：

1）、第一天早上派出車隊(duì)以及5名志愿者去當(dāng)?shù)貙⒓哟舜位顒?dòng)的30名留守兒童接來

2）、上午兒童們來到后，由15名志愿者以每位負(fù)責(zé)兩位兒童的分工帶領(lǐng)他們參觀世園會(huì)

3）、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野

3）、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯

4）、派出5名志愿者跟隨車隊(duì)將留守兒童們送回家

（三）活動(dòng)結(jié)束：

志愿者們與兒童們拍照留念。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇5

一、活動(dòng)背景

在淮安市__縣寶灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有這樣一群孩子。為了家庭的需要，他們的父母離開家鄉(xiāng)到一個(gè)陌生的城市工作，留下了一群未成年的孩子。由于這些孩子過早地脫離了父母的照顧和教育，他們的生活、學(xué)習(xí)和心理必須經(jīng)歷前所未有的情況。有些人不適應(yīng)，感到孤獨(dú)和無助，有些人不能承受新的壓力，恐懼，有些人太累，無力，等等

二、活動(dòng)主題

關(guān)注留守兒童和祖國(guó)的未來

三、活動(dòng)的目的和意義

1.通過策劃和開展這項(xiàng)活動(dòng)，我們可以更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，鼓勵(lì)他們不斷自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自理、自強(qiáng)不息、自律，成為生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和幸福。

2.讓更多的人關(guān)心留守兒童，接近留守兒童，讓每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家和社會(huì)的溫暖。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月28日下午2:00-4:00

3月28日下午1:00

集合地點(diǎn)新校區(qū)北園大門

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動(dòng)對(duì)象：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童及機(jī)械系全體師生

七、主辦單位：

淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委

承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化112、1113班

八、活動(dòng)構(gòu)成

1.校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕

2.老師代表說話

3.學(xué)生代表發(fā)言

4.文藝表演。(史云飛演奏樂器，譚柳教孩子唱歌等。

5.玩游戲。比如角色扮演、老鷹捉雞、拔蘿卜等游戲。

6.在學(xué)校收集愛心書籍，分發(fā)給留守兒童(所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，如科普、故事、童話、漫畫等。

7.呼吁微博。讓更多的人關(guān)心留守兒童，接近留守兒童

九、人員安排

每班18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶隊(duì)，確保安全

1.心理委員會(huì)成員收集如何關(guān)心留守兒童的心理信息，并在同一天與留守兒童溝通。

2.組織成員負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)

3.宣傳委員會(huì)積極動(dòng)員學(xué)生參加活動(dòng)和愛心活動(dòng)，積極捐贈(zèng)物品(包括書籍、玩具等)。

4.各班文藝委員會(huì)成員在活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)上發(fā)布

十、活動(dòng)要求：

1.征得家長(zhǎng)同意。

2、遵守活動(dòng)要求，服從教師指揮，注意安全。

3.所有參加活動(dòng)的學(xué)生都應(yīng)穿校服和?；眨▓F(tuán)徽）。

4.與孩子溝通時(shí)，態(tài)度善良耐心，在活動(dòng)中尊重和照顧孩子。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇6

一、活動(dòng)背景

在淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關(guān)愛和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等

二、活動(dòng)的主題

關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的未來

三、活動(dòng)目的及意義

1、通過策劃開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月28日下午2：00—4：00

出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00

集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動(dòng)的對(duì)象：

淮安市__縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生

七、主辦單位：

淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委

承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112、1113班

八、活動(dòng)構(gòu)成

1、校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕

2、老師代表講話

3、學(xué)生代表做發(fā)言

4、文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）

5、做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲

6、在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）

7、進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童

九、人員安排

每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全

1、心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。

2、組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)

3、宣傳委員積極動(dòng)員同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛心活動(dòng)，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）

4、各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)

十、活動(dòng)要求：

1、征得家長(zhǎng)同意。

2、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。

3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服，戴好?；眨▓F(tuán)徽）。

4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動(dòng)中，能尊重他們，照顧他們。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇7

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。

留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)。“隔代撫養(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。

他們需要社會(huì)的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實(shí)。

二、活動(dòng)主題：

“青”心“協(xié)”手，走近心靈

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小學(xué)，學(xué)生家里

五、活動(dòng)目的：

1、使留守兒童感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。

3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。

4、提高大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)廣大學(xué)生的公民意識(shí)。

六、活動(dòng)對(duì)象：

文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對(duì)該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。

2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。

八、活動(dòng)流程：

1、詢問學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對(duì)他們的看法。

2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問卷，調(diào)查本村村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。

3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。

4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對(duì)父母說的話。

5、組織部分留守兒童在戶外做點(diǎn)小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓放c關(guān)懷。

6、贈(zèng)送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。

7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時(shí)喚起他們心中的希望。

8、志愿者在活動(dòng)中與留守兒童留影。

9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、

九、注意事項(xiàng)：

1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時(shí)間。

2、參與拍攝人員行為要自然。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇8

一、活動(dòng)背景

在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關(guān)愛和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等

二、活動(dòng)的主題

關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的未來

三、活動(dòng)目的及意義

1、通過策劃開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月28日下午2:00——4:00

出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00

集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動(dòng)的對(duì)象：

淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生

七、主辦單位：

淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委

承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112、1113班

八、活動(dòng)構(gòu)成

1.校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕

2.老師代表講話

3.學(xué)生代表做發(fā)言

4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）

5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲

6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）

7.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童

九、人員安排

每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全

1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。

2.組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)

3.宣傳委員積極動(dòng)員同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛心活動(dòng)，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）

4.各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)

十、活動(dòng)要求：

1、征得家長(zhǎng)同意。

2、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。

3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服，戴好校徽（團(tuán)徽）。

4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動(dòng)中，能尊重他們，照顧他們。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇9

活動(dòng)背景：

作為新一代在黨的旗幟下成長(zhǎng)的熱血青年及生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的深心栽培下的當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到繼承和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，生物技術(shù)學(xué)院舉辦《啟智活動(dòng)》，旨在通過利用我們的課余時(shí)間，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。

活動(dòng)目的：

引起社會(huì)和大學(xué)生關(guān)注智障兒童的成長(zhǎng)，生活，學(xué)習(xí)，關(guān)愛智障兒童，并為大家在學(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為大家了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì)打下了基石和為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺(tái)。希望通過此次活動(dòng)能鼓勵(lì)大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)號(hào)召更多的人關(guān)愛弱智兒童。

一、活動(dòng)名稱：

生物技術(shù)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)⒅切袆?dòng)

二、活動(dòng)主題：

奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注弱智兒童

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

啟智學(xué)校（大操場(chǎng)）

五、活動(dòng)對(duì)象：

啟智學(xué)校小朋友與本校志愿者

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）第一個(gè)游戲：搶凳子

具體玩法：

1.由主持人向小朋友講解玩法，并找10個(gè)志愿者做示范

2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組，每組圍著凳子圍成一個(gè)圈

3.然后播放音樂，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰

4.淘汰參賽者同時(shí)每次減少一張凳子，重復(fù)游戲過程，直到剩下2張凳子

5.每組派1~2名工作人員派發(fā)獎(jiǎng)品，按照出場(chǎng)順序依次增加獎(jiǎng)品（糖果或小餅干）

（二）第二個(gè)游戲：斗快拼拼圖

拼圖用卡紙畫上動(dòng)物或人頭再剪碎做成

具體玩法：

1、由主持人向小朋友講解玩法，并找6個(gè)志愿者分成3組做示范

2、每個(gè)志愿者和每個(gè)小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統(tǒng)一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品

3、相對(duì)行數(shù)對(duì)著的兩組互相交換拼圖，再重復(fù)一次游戲

（三）第三個(gè)游戲：看動(dòng)作猜詞語和聽聲音辨動(dòng)物

1.由主持人講解游戲玩法和規(guī)則，并由志愿者協(xié)助小朋友實(shí)踐一下

2.把所有小朋友和志愿者圍成一個(gè)圈，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動(dòng)作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對(duì)再繼續(xù)下一個(gè)表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，

3.志愿者可以稍微提示一下，答對(duì)的小朋友可獲獎(jiǎng)品，由旁邊的工作人員派發(fā)

七、活動(dòng)要求：

（1）注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出活潑開朗，有耐性，對(duì)粵語有一定基礎(chǔ)，有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（次要）的志愿者，加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理

（2）所有隊(duì)員要注意團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，統(tǒng)一行動(dòng)，以集體利益為重，履行職責(zé)，做好本職工作，同時(shí)注意維護(hù)學(xué)校形象，注意個(gè)人舉止和注重儀表著裝

（3）費(fèi)用要節(jié)省，用得恰當(dāng)合理，費(fèi)用報(bào)銷需要發(fā)票，允許同學(xué)自費(fèi)獻(xiàn)愛心的行為

（4）活動(dòng)后衛(wèi)生和整理要做到位，活動(dòng)后期的宣傳工作等要落到實(shí)處

（5）活動(dòng)當(dāng)天工作人員要注意紀(jì)律，嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行，不能拖拉拖慢集體進(jìn)度

（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人，也要保持手機(jī)開機(jī)，方便聯(lián)絡(luò)

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）前期宣傳：聯(lián)系團(tuán)委宣傳部組織宣傳活動(dòng)，通過ppt，校內(nèi)網(wǎng)和各個(gè)專業(yè)的q群在本學(xué)院大力宣傳，派社會(huì)實(shí)踐部的人員到各個(gè)宿舍進(jìn)行口頭宣傳

（二）前期踩點(diǎn)：在初定策劃書方案后，策劃部的人員統(tǒng)一到啟智學(xué)校實(shí)地考察，預(yù)防場(chǎng)地和路線的變更

（三）人數(shù)確定：40名志愿者，社會(huì)實(shí)踐部5名工作成員，表演者數(shù)人（待定）

（四）資金籌備：團(tuán)委內(nèi)部及拉贊助

（五）工作人員安排：詳情看時(shí)間推進(jìn)表和活動(dòng)流程

（六）乘車路線：包車，具體情況待定

（七）活動(dòng)申請(qǐng)表：略

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇10

前言

春風(fēng)迎面，我們的校園由愛的溫暖籠罩。通過這次，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運(yùn)。借此，體會(huì)我們現(xiàn)在所擁有的一切是多么地來之不易，體會(huì)我們應(yīng)該向提供這一切給我們的人們表達(dá)感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學(xué)，都或多或少地給予我們物質(zhì)或精神上的財(cái)富，但這一切并不是我們生來就必須得到的，我們能擁有，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我們、愛護(hù)我們，他們有著一顆善良的心。我們有什么理由不去感恩而以為這是我們理所當(dāng)然的，懷著感恩的心，做出了一些實(shí)際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。

主題：愛在春日，讓夢(mèng)起飛

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月

二、活動(dòng)地點(diǎn)

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院

三、參加人員

應(yīng)科院學(xué)生及老師

四、活動(dòng)步驟

與留守兒童歡樂互動(dòng)

1、首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫展覽2、由學(xué)生會(huì)學(xué)生帶領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)校參觀地點(diǎn)操場(chǎng)，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個(gè)孩子，在所發(fā)的風(fēng)箏上寫下心愿并放飛風(fēng)箏，放的最高最遠(yuǎn)則獲勝；或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎(jiǎng)品，其余孩子得到鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品可為學(xué)習(xí)用品和體育用品。

3與孩子們一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。在學(xué)術(shù)報(bào)告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當(dāng)家。

4、在事先布置好的教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最快者獲勝。

5、在晚上欣賞晚會(huì)

五、晚會(huì)策劃

1、開場(chǎng)舞《西游記》，由學(xué)生們扮演經(jīng)典動(dòng)畫片西游記的人物并帶來舞蹈

2、配樂武術(shù)

3、歌曲演唱

4、話劇，由學(xué)生出演經(jīng)典童話故事，例如白雪公主等

5、現(xiàn)代舞表演

6、喜劇小品

7、串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲

8、《環(huán)保時(shí)裝秀》由我部門出演的最后一個(gè)節(jié)目，有學(xué)生自己擔(dān)任設(shè)計(jì)師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機(jī)器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象

六、活動(dòng)感言；你不需要有萬丈豪情、柔情、激情，只要一個(gè)擁抱，一個(gè)笑容，一天就可以看到孩子們無邪的笑容。我希望更多的人能獻(xiàn)出一份愛，多為那些真正需要關(guān)心的人奉獻(xiàn)愛，讓他們感受到真誠、善良、耐心和愛的存在。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇11

一、活動(dòng)背景

關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會(huì)氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該向他們伸出援助之手，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?！被顒?dòng)的號(hào)召。希望通過本次活動(dòng)，為社會(huì)做出示范，呼吁社會(huì)各界更加關(guān)注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。

三、活動(dòng)對(duì)象

智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月29日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心

六、活動(dòng)準(zhǔn)備(前期)

1.通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流，了解智障兒童的具體情況。

2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.制作相關(guān)海報(bào)，做好宣傳工作。

4.準(zhǔn)備好活動(dòng)相關(guān)道具。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.將參加活動(dòng)的志愿者分成若干小組，分配到各個(gè)班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。

2.志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流、認(rèn)識(shí)。

3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負(fù)責(zé)保護(hù)好他們的安全。

4.和孩子們做一些合適的無危險(xiǎn)性的游戲，游戲暫定為折紙游戲。

5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等。

6.活動(dòng)結(jié)束集體拍照留念。

八、注意事項(xiàng)

1.準(zhǔn)備的節(jié)目，游戲，食品等，應(yīng)適合智障兒童接受，確保無危險(xiǎn)性。

2.在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時(shí)，要有足夠的耐心與細(xì)心，并保障自己的安全。

3.活動(dòng)期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇12

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。

這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。

二、活動(dòng)目的及意義：

1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。

2、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等

3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

4、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)通過電話、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。

三、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神，為留守兒童送關(guān)懷

活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)時(shí)間：20__年5月28日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)

（三）活動(dòng)開展：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。

（2）提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)嘉賓。

（3）會(huì)場(chǎng)布置，話筒音響等設(shè)備的租借。

（4）制作、張貼海報(bào)。

（5）統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。

（6）活動(dòng)所需物品的購買。

（7）確定30名志愿者名單，做好名單統(tǒng)計(jì)。

2、活動(dòng)開展過程：

（1）啟動(dòng)儀式：

第一項(xiàng)：請(qǐng)杏壇小學(xué)校長(zhǎng)致詞；

第二項(xiàng)：請(qǐng)宋會(huì)長(zhǎng)向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)授旗；

第三項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)籌備會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賓發(fā)言；

第四項(xiàng)：請(qǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品；

第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話；

第六項(xiàng)：請(qǐng)陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話；

第七項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。

（2）親情幫助

①學(xué)生志愿者通過一對(duì)一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

②親情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子們對(duì)受教育的熱情。

③開展親情課堂，根據(jù)其開課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。

⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。

⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂。

⑦一對(duì)一關(guān)愛的志愿者與留守兒童互留電話號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢問學(xué)習(xí)、生活。并合影留念。

3、后期總結(jié)：

（1）統(tǒng)計(jì)志愿者名單。

（2）各部門做好工作總結(jié)，改善不足。

（3）認(rèn)真聽取學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，希望再次合作。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

共計(jì)：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁寫上勉勵(lì)、祝福的話語，鼓勵(lì)留守兒童記日記，提高寫作的同時(shí)也可以緩解心情）、詞典（鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)）

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單；

2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作；

3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫，及時(shí)投，擴(kuò)大社會(huì)影響力；

4、活動(dòng)過程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；

5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì)徽。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇13

一、活動(dòng)背景

關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會(huì)氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該向他們伸出援助之手，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?！被顒?dòng)的號(hào)召。希望通過本次活動(dòng)，為社會(huì)做出示范，呼吁社會(huì)各界更加關(guān)注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。

三、活動(dòng)對(duì)象

智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月29日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心

六、活動(dòng)準(zhǔn)備(前期)

1.通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流，了解智障兒童的具體情況。

2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.制作相關(guān)海報(bào)，做好宣傳工作。

4.準(zhǔn)備好活動(dòng)相關(guān)道具。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.將參加活動(dòng)的志愿者分成若干小組，分配到各個(gè)班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。

2.志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流、認(rèn)識(shí)。

3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課，主要負(fù)責(zé)保護(hù)好他們的安全。

4.和孩子們做一些合適的無危險(xiǎn)性的游戲，游戲暫定為折紙游戲。

5.為孩子們派發(fā)禮物如文具、零食等。

6.活動(dòng)結(jié)束集體拍照留念。

八、注意事項(xiàng)

1.準(zhǔn)備的節(jié)目，游戲，食品等，應(yīng)適合智障兒童接受，確保無危險(xiǎn)性。

2.在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時(shí)，要有足夠的耐心與細(xì)心，并保障自己的安全。

3.活動(dòng)期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（略）

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇14

是否還記得有這樣一群孩子？他們外表看起來和其它小朋友沒有什么差別，但是他們中有的聽不見，有的說不了話，有的自閉不愿意說話。聾啞兒童，聽到這四個(gè)字，你會(huì)覺得很遙遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，這樣的他，這樣的她，就在我們身邊！他們是一群命運(yùn)坎坷但可愛的孩子，只要為他們付出更多一些志愿服務(wù)，一定能撐開一片明媚的藍(lán)天，用我們的愛，讓他們天真的笑容重現(xiàn)臉上。這是一個(gè)可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個(gè)殘忍的玩笑，讓他們?cè)诮蹬R到這個(gè)世界的那一刻就體驗(yàn)到了世界上最大的不公平?！坝媚阄覑坌模瑩Q人間真情?！弊寪坌某錆M每一個(gè)角落。

一、活動(dòng)宗旨：

人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖力量叫“關(guān)愛”。殘疾兒童與健全人一樣，需要與普通人一樣的生活，需要陽光，需要人間溫暖。為了倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進(jìn)全社會(huì)“尊重殘疾兒童、關(guān)心殘疾兒童、服務(wù)殘疾兒童”的良好風(fēng)氣。

二、活動(dòng)目的：

重視愛心助殘活動(dòng)，增強(qiáng)愛心助殘的責(zé)任感。我們充分認(rèn)識(shí)到愛心助殘的重要意義，堅(jiān)定樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。尊重殘疾兒童，關(guān)愛殘疾兒童，服務(wù)殘疾兒童，幫助殘疾兒童。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓我們的每一天都充滿愛心，愿他們的每一顆心都流露真情。

三、舉辦單位：

環(huán)藝1101班級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月18日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市聾啞學(xué)校

六、活動(dòng)流程與介紹：

本活動(dòng)分為四個(gè)階段。

a準(zhǔn)備階段

1：

1）聯(lián)系校方（聾啞學(xué)校），與其商談活動(dòng)事宜，定下活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容等；

2）互聯(lián)網(wǎng)上收集怎樣同聾啞兒童交流資料；

3）準(zhǔn)備好紙和筆。

2、注意事項(xiàng)及突發(fā)事件：

2：

1）提前集合，以免因此耽誤時(shí)間影響計(jì)劃；

2）班長(zhǎng)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)及保證隊(duì)員安全；

3）出校后要注意自己的形象。

b前期階段

1）13：00準(zhǔn)時(shí)在大門口集合。

2）13：20準(zhǔn)時(shí)開始出發(fā)。要在聾啞學(xué)校附近集合，有次序進(jìn)入學(xué)校。

2.注意及突發(fā)事件

c活動(dòng)階段：

1）到達(dá)后，在門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，小隊(duì)各自分配行動(dòng)任務(wù)。

2）注意用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們交流，增加感情。

2、注意事項(xiàng)及突發(fā)事件

1）不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂；

2）交流時(shí)必須要有耐心，講究方法；

3）在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，不要教他們做危險(xiǎn)的動(dòng)作，若有意外要及時(shí)向該校老師反映，及時(shí)解決；

4）若發(fā)生意外情況，要耐心解決；

5）要多多鼓勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們，不要漏掉一個(gè)小孩，讓他們倍感冷落；

6）臨走時(shí)，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈(zèng)，更不要把他們帶出校園；

7）進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)注意安全；

9）活動(dòng)期間不允許不可私自離開；

10）與他們一起游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全；

11）在16：20左右同他們告別，離開，負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校；

12）回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。

d后期階段

1、1）將照片整理好；

2）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，張貼海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的意義；

2、注意事項(xiàng)：愛心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛心來至長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷的奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種散向每一個(gè)人心里。

七、四個(gè)備選游戲

①游戲一：猜字謎

游戲規(guī)則：把全班同學(xué)分為8個(gè)小組并編號(hào)，在老師及我協(xié)會(huì)人員的指導(dǎo)下，由各小組商量出一個(gè)字謎，由本小組代表用肢體語言表演出詞語的大意，下一組派代表回答該詞語是什么

②游戲二：成語接龍

游戲規(guī)則：在黑板上寫出一個(gè)成語，以成語的尾字或同音字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字再寫成語，接不上的小組要受小懲罰

③游戲三：“懲罰”游戲

游戲規(guī)則：各組在小紙片上寫上不同的懲罰搞怪的方法，混在空白紙片中，然后各小組抽紙片，抽中空白紙片的為安全，不用接受懲罰，抽中懲罰的要按紙片上的要求接受懲罰，懲罰方式可以寫走貓步，變臉等。

④游戲四：答情景問題滅蠟燭游戲

游戲規(guī)則：由主持人出題，題目是不同的情景問題，問回答者在那種情況下會(huì)怎么做，用一個(gè)動(dòng)作表示，各組員根據(jù)問題作出肢體動(dòng)作回答，同時(shí)要求回答必須能滅掉身旁的蠟燭，而且回答不能猶豫。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來源：

水果30元糖果15元共計(jì)45元

經(jīng)費(fèi)來源：環(huán)藝1101班級(jí)班費(fèi)

九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

陳大業(yè)樂明明

十、活動(dòng)意義：

1、通過對(duì)聾啞學(xué)生的幫助，消除他們對(duì)生活的恐懼，在細(xì)節(jié)上鼓勵(lì)他們，贊美他們，幫助他們有一個(gè)正確的心理環(huán)境。更加有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)每個(gè)人！感受溫暖，感受愛！

2、傳遞愛心，推進(jìn)社會(huì)文明，扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志！

3、體會(huì)大愛無邊！每個(gè)人活在世上都應(yīng)有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報(bào)，幫助需要幫助的人，將我們的愛心傳遞！我們共同生活在一片藍(lán)天，自己幸福的同時(shí)也想到讓他人快樂！伸出我們的手，奉獻(xiàn)我們的愛！

4、加強(qiáng)面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心與毅力！我們要學(xué)習(xí)聾啞人不向命運(yùn)低頭，笑對(duì)人生的積極生活態(tài)度。更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)一份力量！

5、通過這次關(guān)愛聾啞兒童的活動(dòng)增強(qiáng)我班同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和肩負(fù)時(shí)代任務(wù)的使命感。

十一、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束上交活動(dòng)總結(jié)，寫好臺(tái)賬

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇15

一、活動(dòng)背景

聾啞人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機(jī)會(huì)，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會(huì)愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)和身心健康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動(dòng)，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，建立長(zhǎng)久的友好情誼

2、使更多的同學(xué)，了解聾啞學(xué)生的生活

3、通過我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。

4、關(guān)愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助

5、通過志愿者活動(dòng)，給聾啞兒童帶去新知識(shí)、新思想、新理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

6、通過志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛之心，號(hào)召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。

7、豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采

三、活動(dòng)主題

“手拉手關(guān)愛聾啞兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵”

四、活動(dòng)的開展

a、時(shí)間：20__年12月7號(hào)（星期天）上午9：00—11：30

b、地點(diǎn)：合川區(qū)特教學(xué)校

c、對(duì)象：聾啞兒童

d、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述（通過游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價(jià)值觀，讓他們快樂健康成長(zhǎng)）

五、活動(dòng)形式

1、先進(jìn)行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對(duì)一”搭配，然后在操場(chǎng)或教室進(jìn)行初步交流，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。

2、游戲環(huán)節(jié)：

老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘

心心相印（背夾汽球）：

游戲規(guī)則：每組的兩個(gè)選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時(shí)游戲結(jié)束，用時(shí)最短的小組勝出。除了勝出的小組會(huì)得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。

時(shí)間：25分鐘

所需道具：氣球10個(gè)、糖果40個(gè)、鉛筆40支

3、興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。

4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對(duì)一幫助），以便后面活動(dòng)的開展。深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后有序的離開。

六、資金預(yù)算

氣球5元

糖果30元

鉛筆40元

小禮物25元

總計(jì)100元

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作。

2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

3、禁止一切有安全隱患的.活動(dòng)。

4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5、帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

八、期望效果

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者對(duì)聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。讓他們意識(shí)到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢(mèng)想，并且為夢(mèng)想而努力，不自卑，不放棄。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)問題。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書篇16

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。

留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。

他們需要社會(huì)的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實(shí)。

二、活動(dòng)主題：

“青”心“協(xié)”手，走近心靈

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

李萬小學(xué)，學(xué)生家里

五、活動(dòng)目的：

1、使留守兒童感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。

3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。

4、提高大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)廣大學(xué)生的公民意識(shí)。

六、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對(duì)該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。

2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。

八、活動(dòng)流程：

1、詢問學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對(duì)他們的看法。

2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問卷，調(diào)查本村村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。

3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。

4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對(duì)父母說的話。

5、組織部分留守兒童在戶外做點(diǎn)小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓放c關(guān)懷。

6、贈(zèng)送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等