Module7 Unit 1 There is a horse in this photo（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)

Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)能夠熟練掌握課本中的詞匯和句型，如"Thereisahorseinthisphoto"，并能運(yùn)用這些語言知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

2.思維品質(zhì)：通過觀察圖片，學(xué)生應(yīng)能夠培養(yǎng)觀察、想象和思維的能力，提高對(duì)事物的感知和表達(dá)能力。

3.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)能夠了解和感受英語國家的文化，如通過圖片了解不同國家的人們的生活習(xí)慣、文化特色等。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中全面發(fā)展，提高英語綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：horse,cat,dog,bird,fish

2.句型：Thereisa/an...in/on/under...

3.語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

難點(diǎn)：

1.詞匯的發(fā)音和記憶

2.句型的正確運(yùn)用

3.語法的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

解決辦法：

1.詞匯：通過圖片展示和實(shí)物展示，幫助學(xué)生記憶詞匯；進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，糾正發(fā)音；設(shè)計(jì)詞匯卡片，讓學(xué)生進(jìn)行記憶游戲。

2.句型：通過角色扮演、情景對(duì)話等形式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型；設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.語法：通過例句分析，讓學(xué)生了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法；進(jìn)行語法填空、句子改寫等練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握語法知識(shí)。

突破策略：

1.詞匯：設(shè)計(jì)有趣的詞匯游戲，如詞匯接龍、詞匯猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.句型：設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型；進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生互相練習(xí)。

3.語法：通過語法卡片、語法填空等形式，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握語法知識(shí)；進(jìn)行語法競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解課本中的詞匯、句型和語法知識(shí)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2.角色扮演法：設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生扮演不同的角色，運(yùn)用句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.情景教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示圖片、動(dòng)畫等教學(xué)資源，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)詞匯、句型、語法等練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.小組合作：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相討論、互相練習(xí)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教學(xué)方法與手段的運(yùn)用，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要用英語描述圖片中的事物的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語描述圖片中的事物的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解如何用英語描述圖片中的事物的基本概念。這涉及到詞匯和句型的運(yùn)用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在實(shí)際中運(yùn)用英語描述圖片中的事物，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)詞匯的發(fā)音和記憶，以及句型的正確運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述圖片中的事物相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何用英語描述圖片中的事物的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語描述圖片中的事物”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語描述圖片中的事物的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這一概念的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：為了豐富本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師可以為學(xué)生提供一些與英語描述圖片相關(guān)的拓展資源。這些資源可以包括英語故事書、圖片描述練習(xí)冊(cè)、英語詞匯卡片等。通過這些資源，學(xué)生可以在課堂之外進(jìn)一步練習(xí)和提高英語描述圖片的能力。此外，教師還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供一些與描述圖片相關(guān)的練習(xí)和游戲，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.拓展建議：為了幫助學(xué)生更好地拓展學(xué)習(xí)，教師可以提供一些具體的學(xué)習(xí)建議。首先，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀英語故事書，通過故事中的圖片和描述，提高他們的英語閱讀和理解能力。其次，教師可以建議學(xué)生參加英語寫作或口語比賽，以提高他們的表達(dá)和溝通能力。此外，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。通過這些拓展學(xué)習(xí)建議，學(xué)生可以更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提高英語綜合能力。

在教學(xué)資源拓展中，教師應(yīng)注重提供與課本內(nèi)容相關(guān)、實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)習(xí)資源和建議。通過豐富多樣的拓展資源和學(xué)習(xí)建議，學(xué)生可以在課堂之外進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提高英語綜合能力。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和興趣，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.描述圖片中的動(dòng)物

題目：請(qǐng)用英語描述圖片中的動(dòng)物。

答案：Thereisahorseinthisphoto.Thehorseisbrown.Ithasalongmane.Itisstandinginafield.

2.描述圖片中的位置

題目：請(qǐng)用英語描述圖片中的位置。

答案：Thecatisonthetable.Thedogisunderthechair.Thebirdisinthetree.

3.描述圖片中的物品

題目：請(qǐng)用英語描述圖片中的物品。

答案：Thereisabookonthedesk.Thebookisopen.Thereisapennexttothebook.

4.描述圖片中的動(dòng)作

題目：請(qǐng)用英語描述圖片中的動(dòng)作。

答案：Thefishisswimminginthewater.Thecatisjumpingoffthetable.Thedogisrunninginthepark.

5.描述圖片中的顏色

題目：請(qǐng)用英語描述圖片中的顏色。

答案：Theskyisblue.Thegrassisgreen.Theflowersarered,yellow,andpurple.板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：horse,cat,dog,bird,fish

-句型：Thereisa/an...in/on/under...

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

②重點(diǎn)句子：

-Thereisahorseinthisphoto.

-Thecatisonthetable.

-Thedogisunderthechair.

-Thebirdisinthetree.

-Thefishisswimminginthewater.

③重點(diǎn)詞組：

-inthisphoto

-onthetable

-underthechair

-inthetree

-swimminginthewater

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和互動(dòng)情況，評(píng)估他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力、問題解決能力和創(chuàng)造性思維，以及