2023年英語組教研計劃

2023151觀念,開展課題爭論等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。本學期,我校英語組一、指導思想1、以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作打算的安排下，職能。我們工作的主題是進展；工作的靈魂是創(chuàng)；工作的重點2、深化目標教學和小學課改的爭論是實施素養(yǎng)教育的一個大面積提高教學質量，才能真正使素養(yǎng)教育落到實處。二、工作重點1、堅持每周一次的校本教研活動，深入學習《英語課程標1、堅持每周一次的校本教研活動，深入學習《英語課程標探究形式下的課堂教學模式做出樂觀的努力。探究形式下的課堂教學模式做出樂觀的努力。提高全體教師的業(yè)務水平和團隊協(xié)作力氣也是工作重點。3、認真進展教材分析、教學模式探討及教法、學法的探究工作。3、認真進展教材分析、教學模式探討及教法、學法的探究工作。4、深入開展“小學英語閱校校本課程資源的開發(fā)與運用”課題爭論。4、深入開展“小學英語閱校校本課程資源的開發(fā)與運用”課題爭論。5.樂觀協(xié)作區(qū)、校開展的各種教學研討活動。5.樂觀協(xié)作區(qū)、校開展的各種教學研討活動。6．協(xié)作去、片區(qū)、校組織形式多樣的學生英語課外活動。6．協(xié)作去、片區(qū)、校組織形式多樣的學生英語課外活動。三、具體內容三、具體內容1、扎實開展校本教研，提高教研效果。1、扎實開展校本教研，提高教研效果。同時，確實提高教師的教學水平。同時，確實提高教師的教學水平。2、加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務水平。2、加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務水平。會，寫出具體的教案；會，寫出具體的教案；教師開設的教學觀摩課。教師開設的教學觀摩課。3、師徒結對，加強聽課力度，促進青年教師強健成長。3、師徒結對，加強聽課力度，促進青年教師強健成長。依據(jù)學校的安排，我們組成了依據(jù)學校的安排，我們組成了3組師徒結對〔陳雪芳——吳性地加強對青年教師的日常教學指導，讓其快速成長起來。性地加強對青年教師的日常教學指導，讓其快速成長起來。4、課題爭論深入開展，以科研促進展。4、課題爭論深入開展，以科研促進展。編。編。5、開展形式多樣的英語課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)。5、開展形式多樣的英語課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)。樹立學習英語的自信念，使他們樂學、想學、愛學英語。樹立學習英語的自信念，使他們樂學、想學、愛學英語。至六年段將進展閱讀競賽。至六年段將進展閱讀競賽。四、各月份工作安排四、各月份工作安排九月份：九月份：1.教學常規(guī)檢查〔教學打算、教案〕。1.教學常規(guī)檢查〔教學打算、教案〕。2.收集優(yōu)秀教學設計，送區(qū)評比、匯編。2.收集優(yōu)秀教學設計，送區(qū)評比、匯編。3.溝通本學期教研組打算。3.溝通本學期教研組打算。4.陳美玲教師參與廈門市小學英語學科創(chuàng)大賽。4.陳美玲教師參與廈門市小學英語學科創(chuàng)大賽。5.參與片區(qū)研討會。5.參與片區(qū)研討會。十月份：十月份：1.溝通本學期課題打算。1.溝通本學期課題打算。2.參與片區(qū)教研活動。2.參與片區(qū)教研活動。3.畢業(yè)班導優(yōu)輔差工作安排3.畢業(yè)班導優(yōu)輔差工作安排4.4.相關的理論 ，撰寫心得體會。5.以探討“小學英語閱校校本課程”的課堂教學為前提，5.以探討“小學英語閱校校本課程”的課堂教學為前提，集體備課、聽課、評課。集體備課、聽課、評課。十一月份：十一月份：1.集體備課，江琳君教師將擔當為廈門市教師開設的教學觀摩課。1.集體備課，江琳君教師將擔當為廈門市教師開設的教學觀摩課。2.預備課題的中期匯報2.預備課題的中期匯報3.畢業(yè)班期中質量監(jiān)控及反響工作。3.畢業(yè)班期中質量監(jiān)控及反響工作。4.一至五年段期中復習和考察。4.一至五年段期中復習和考察。5.組織組內教師聽課、評課。5.組織組內教師聽課、評課。6.6.相關的理論 ，撰寫心得體會。7.各年段英語競賽。7.各年段英語競賽。十二月份：十二月份：1.參與畢業(yè)班工作會議。1.參與畢業(yè)班工作會議。2.教學常規(guī)檢查?！沧鳂I(yè)、教案〕2.教學常規(guī)檢查?！沧鳂I(yè)、教案〕3.畢業(yè)班期末復習指導及質量監(jiān)控工作。3.畢業(yè)班期末復習指導及質量監(jiān)控工作。4.制定復習打算。4.制定復習打算。組織組內教師聽課、評課?！靶W英語閱校校本課程資源的開發(fā)與運用”相關的理論 ，撰寫心得體會。元月份：進一步抓好畢業(yè)班英語復習工作。各年級期末評價指導工作。期末復習考試及質量分析。論文、案例溝通。整理課題材料。220 年下學期,英語教研組將連續(xù)結合我市教研工作實際,對常規(guī)工作堅持常抓不懈;對重點工作,本著突破創(chuàng)的原則抓好落實。學年,抓住課程改革的關鍵元素,著力抓好課堂改革、教研創(chuàng)、教師成長、課堂評價等重點工作,尋求課程改革的教學效益是我們一貫的努力與追求目標。針對目前我校初、高中英語課堂教學中各自存在的問題,針對目前我校初、高中英語課堂教學中各自存在的問題,學年,將引領課堂教學改革工作在連續(xù)堅持全面實施的根底上,本著以師生為本、實事求是、有序有效的原則,在有效進展教師理念轉變的工作后,對學生學習力氣、合作溝通力氣進展培育,打造共性化特色課堂,創(chuàng)立學科教學模式,充分利用好小組學習文化營造及評價制度建設等。學年,將引領課堂教學改革工作在連續(xù)堅持全面實施的根底上,本著以師生為本、實事求是、有序有效的原則,在有效進展教師理念轉變的工作后,對學生學習力氣、合作溝通力氣進展培育,打造共性化特色課堂,創(chuàng)立學科教學模式,充分利用好小組學習文化營造及評價制度建設等。依據(jù)市教育局教學工作會議精神依據(jù)市教育局教學工作會議精神《20 年下半年英語教研工作》安排,學年我校英語教研工作要點及措施如下:一、為教師專業(yè)進展打造平臺,培育學科名師團隊一、為教師專業(yè)進展打造平臺,培育學科名師團隊提倡讀書學習,促進教師的內涵進展。教師綜合素養(yǎng)的提高惠及學生,因此教師在進展讀書學習和自身進展的同時,要指導學生學會閱讀,培育學生通過閱讀,獵取學問,運用學問解決問題要教給學生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順當把握學問,享受閱讀帶來的樂趣。充分生疏讀書的重要性,人們對學問的生疏和積累,都是通過讀書和實踐來實現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不行能有正確的推理、概括和制造性。提倡讀書學習,促進教師的內涵進展。教師綜合素養(yǎng)的提高惠及學生,因此教師在進展讀書學習和自身進展的同時,要指導學生學會閱讀,培育學生通過閱讀,獵取學問,運用學問解決問題要教給學生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順當把握學問,享受閱讀帶來的樂趣。充分生疏讀書的重要性,人們對學問的生疏和積累,都是通過讀書和實踐來實現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不行能有正確的推理、概括和制造性。充分利用教學資源,拓寬學習渠道,促進教師的專業(yè)進展,養(yǎng)要利用好導學案的研討制作,充分開展課改的三環(huán)五步,在充分利用教學資源,拓寬學習渠道,促進教師的專業(yè)進展,養(yǎng)要利用好導學案的研討制作,充分開展課改的三環(huán)五步,在學科導、教、學、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要學科導、教、學、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要要做好兩個課題的爭論,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學教研組、教師與教研員間的溝通與合作?；趩栴}爭論,致力創(chuàng)共享,通過教研活動、教學合作,創(chuàng)立書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競爭力。要做好兩個課題的爭論,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學教研組、教師與教研員間的溝通與合作?；趩栴}爭論,致力創(chuàng)共享,通過教研活動、教學合作,創(chuàng)立書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競爭力。我校英語學科近兩年引進了8位教師,開展好青藍工程勢我校英語學科近兩年引進了8位教師,開展好青藍工程勢行檢查、課堂調研、建立穩(wěn)定的課改課型,以促進青年教師的全面進展,促使他們能適應時期,課改進展的需要。發(fā)揮英語教師團隊作用,兼職教研員、學科帶頭人、教學能手參與課程、教材培訓等教學爭論制度。發(fā)揮英語教師團隊作用,兼職教研員、學科帶頭人、教學能手參與課程、教材培訓等教學爭論制度。1業(yè)),寫一篇質量較高論文,搞一個教學爭論課題,參與一次學科1業(yè)),寫一篇質量較高論文,搞一個教學爭論課題,參與一次學科會議,寫一個優(yōu)質案例,上一節(jié)高效示范課;2、充分運用好各級培訓,加強自身建設,啟動自身業(yè)務學習的樂觀性,成為博學的教師;2、充分運用好各級培訓,加強自身建設,啟動自身業(yè)務學習的樂觀性,成為博學的教師;33同時,要充分發(fā)揮帶動和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、相互聽課等活動。同時,要充分發(fā)揮帶動和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、相互聽課等活動。二、打造優(yōu)質高效課堂,提高課堂教學效益二、打造優(yōu)質高效課堂,提高課堂教學效益學科教師要認真致志地爭論課堂教學,提高課堂效益。創(chuàng)設課堂的核心,一是學生在課堂的參與度,二是學生課堂思維的深復習課等課型,并嘗試構建各種課型的教學模式。重點處理聽說讀寫課中培育學生的閱讀力氣,要從方法上指導學生,學會閱讀構建高效的教學模式。學科教師要認真致志地爭論課堂教學,提高課堂效益。創(chuàng)設課堂的核心,一是學生在課堂的參與度,二是學生課堂思維的深復習課等課型,并嘗試構建各種課型的教學模式。重點處理聽說讀寫課中培育學生的閱讀力氣,要從方法上指導學生,學會閱讀構建高效的教學模式。高效課堂的核心是提高課堂教學效益,在課堂授課中要留意培育學生的閱讀力氣,從方法上解決根本問題,充分調動學生學習的樂觀性。開設英語“大閱讀”課,各年級完成課程標準規(guī)定的閱讀量。各年級要制定“英語大閱讀”方案,鼓舞英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個年級段學生的英語短文集合成冊,強化學生英語閱讀力氣訓練,確實提高學生學問的輸入量。每周高效課堂的核心是提高課堂教學效益,在課堂授課中要留意培育學生的閱讀力氣,從方法上解決根本問題,充分調動學生學習的樂觀性。開設英語“大閱讀”課,各年級完成課程標準規(guī)定的閱讀量。各年級要制定“英語大閱讀”方案,鼓舞英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個年級段學生的英語短文集合成冊,強化學生英語閱讀力氣訓練,確實提高學生學問的輸入量。每周確保有不少于30分鐘閱讀時間,拓展閱讀內容,開闊學生視野,興奮學生精神,洗練學生心靈,構建精神家園,讓讀書成為第一需要和第一習慣。3打算。一、指導思想模式。堅持以教學質量為本，認真推動英語教學質量的提高。二、教研組工作重點1、抓好政治理論學習，提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平要求，更好地為教學效勞。要求，更好地為教學效勞。工作奠定根底。工作奠定根底。2、認真落實教學常規(guī)，進一步落實，提高課堂教學質量2、認真落實教學常規(guī)，進一步落實，提高課堂教學質量爭取做到一絲不茍。爭取做到一絲不茍。3、堅持聽評課活動不動搖，認真推動“洋思”教學模式3、堅持聽評課活動不動搖，認真推動“洋思”教學模式后繼有人，共同提高。后繼有人，共同提高。師的示范帶頭作用，又認真推動年輕教師脫穎而出并向骨干邁1510師的示范帶頭作用，又認真推動年輕教師脫穎而出并向骨干邁1510和評課，從中到達相互學習，相互溝通，共同提高的目的。4、認真開展課題爭論活動4、認真開展課題爭論活動驗。驗。5、利用課余時間認真培優(yōu)補差，提高教學質量5、利用課余時間認真培優(yōu)補差，提高教學質量學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率。學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率。6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是英語教學中重要的教學關心手段，我們將有目自我的時機。課外活動是英語教學中重要的教學關心手段，我們將有目自我的時機。實施課題爭論打算，準時總結和改善，力爭做出，出好成果。4一、指導思想師的業(yè)務水平，力求全面提高英語教學質量。二、工作思路效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質量。教研目標：組織進展校內外的教學爭論活動，認真撰寫目標如下：生切切實實有所收獲。生切切實實有所收獲。差，力求進一步提升質量。差，力求進一步提升質量。加強學法指導和力氣培育，強化學生的聽力技能。加強學法指導和力氣培育，強化學生的聽力技能。三、具體工作三、具體工作〔一〕教師方面：〔一〕教師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校為準則，比照檢查，嚴格執(zhí)行。1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校為準則，比照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生定的提高。定的提高。3、連續(xù)建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。3、連續(xù)建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格依據(jù)學校統(tǒng)一規(guī)定式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格依據(jù)學校統(tǒng)一規(guī)定式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。5、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重5、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。〔二〕學生方面：〔二〕學生方面：1、本學期打算大力加強學生的口語訓練及聽力力氣訓練，生提高，差生轉化，提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。1、本學期打算大力加強學生的口語訓練及聽力力氣訓練，生提高，差生轉化，提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、加強初三畢業(yè)班工作的爭論，提高畢業(yè)班教學效率。在際狀況，對臨時落后的學生進展轉化輔導。2、加強初三畢業(yè)班工作的爭論，提高畢業(yè)班教學效率。在際狀況，對臨時落后的學生進展轉化輔導。3、組織好英語綜合實踐活動和競賽活動。做好期中、期末習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。3、組織好英語綜合實踐活動和競賽活動。做好期中、期末習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。4、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提5一、指導思想：課程標準》和學校教務處“五個一”工程具體要求，努力搞好教學爭論、教學指導、教學效勞等日常爭論工作。教研組加強教研內容的打算性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，實行有效措施，提升教師自主進展教學爭論的意識和力氣。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在課程理念框架下，形成個體行動理念。同行氣氛。提倡個人反思，寫好課后札記，搞好教師個人博客，不斷展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)狀，提升現(xiàn)有閱歷，在此根底上，使學校的英語教學教研工作再上一個的臺階。二、工作重點及具體措施學期主要工作如下：學期主要工作如下：1.認真?zhèn)湔n,爭論教材、教法，重點做好集體備課工作，提個精巧課件。1.認真?zhèn)湔n,爭論教材、教法，重點做好集體備課工作，提個精巧課件。22并且要有記錄，不走過場。3.發(fā)揮骨干教師和教學能手的典范帶頭作用，做好對教3.發(fā)揮骨干教師和教學能手的典范帶頭作用，做好對教己的激情演繹課堂教學的精彩。己的激情演繹課堂教學的精彩。5.提倡讀書活動,提升教師專業(yè)內涵。全體教師都應保持持〔課堂范疇、講課學問和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學實5.提倡讀書活動,提升教師專業(yè)內涵。全體教師都應保持持〔課堂范疇、講課學問和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學實成長和專業(yè)進展，提升自我生命質量和價值。6.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣6.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣組織一些豐富多彩的課外活動三．具體工作安排〔略〕6一、指導思想堂教學比武活動”為助力，認真搞好教學爭論、扎實有效開展教促進教師、學生共同進展。二、工作目標有效評課。以教研室提出的“詞匯教學”為教研重點，開放高效都能進入全市前五。三、工作要點及措施1、強化教學常規(guī)，提高課堂效率。備課：扎實有序地進展日說課、周備課、月教研。備課：扎實有序地進展日說課、周備課、月教研。〕，將日說課落到實處，充分發(fā)揮備課組的集體智〕，將日說課落到實處，充分發(fā)揮備課組的集體智組內質量分析，找出差距，自我反思，互幫互助，共同進步。體地位，課堂容量要適當，重點要突出，要留出5-8分鐘時間進體地位，課堂容量要適當，重點要突出，要留出5-8分鐘時間進要合作，必呈現(xiàn)，要呈現(xiàn)，必評價。2、樂觀參與組內聽評課活動。2、樂觀參與組內聽評課活動。短，共同提高。短，共同提高。3、開展學法探討，留意培育學生的習慣和力氣。3、開展學法探討，留意培育學生的習慣和力氣?！?、樂于釋疑、課〕、樂于釋疑、課后復習、高效完成作業(yè)、互助學習〔幫扶〕等。4、完善電子資源庫4、完善電子資源庫源。源。三、學科活動：三、學科活動：結〔表彰〕。結〔表彰〕。四、月教研主題四、月教研主題99月份學期打算及多班教學任務落實10101111127主題:學科活動。工作目標:爭論。工作任務:1前后班分開〕。教研組長將每月深入一個備課組參與集體備課。2．聽課溝通：〔1〕備課組長保證每月對組內的青年教師和來的教師及〔1〕備課組長保證每月對組內的青年教師和來的教師及重點班級聽課，并做好溝通與指導，促進年級整體推動。重點班級聽課，并做好溝通與指導，促進年級整體推動。〔2〕青年徒弟教師與來教師保證每周課前必需聽師父與監(jiān)控等方面具體學習，并在期末交一份總結?！?〕青年徒弟教師與來教師保證每周課前必需聽師父與監(jiān)控等方面具體學習，并在期末交一份總結?！?〕組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課〔青年徒弟教師與來教師〕和初三聽課，準時覺察問題?！?〕組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課〔青年徒弟教師與來教師〕和初三聽課，準時覺察問題?！?〕按時參與“理科四杯賽”的聽評課活動。〔4〕按時參與“理科四杯賽”的聽評課活動?！矔r〔時間集中在期中考試之后的一個月內〕。4．材料上交：4．材料上交：〔1〕備課組打算、總結〔1〕備課組打算、總結〔2〕假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件。〔2〕假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件?！?〕各種那個學生活動的方案、總結〔獲獎名單〕、過程照片〔3〕各種那個學生活動的方案、總結〔獲獎名單〕、過程照片〔4〔4〔試卷要有命題人及審題人，嚴把質量〕〔5〕期末由周闊把參與會課教師的教學設計和反思電子稿〔5〕期末由周闊把參與會課教師的教學設計和反思電子稿收上來。每項內容均要包括前十與后十班。收上來。每項內容均要包括前十與后十班。55織爭論成果溝通與推廣。展。展。伍建設、教學模式和學生素養(yǎng)。伍建設、教學模式和學生素養(yǎng)。教師活動：教師活動：1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課〔301.以年級備課組為單位組織的青年教師會課〔30以下和轉來未滿三年教師備課組長確定講課人員名單和會課教學設計和課后反思。2織爭論成果、體會溝通與推廣?！?2織爭論成果、體會溝通與推廣?！?10組成員爭論的問題〕3.英語學科開放日呈現(xiàn)活動3.英語學科開放日呈現(xiàn)活動學生活動：學生活動：示的平臺；少搞競賽類。示的平臺；少搞競賽類。99、8、9、8、9〔以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作?！场?〕6、7〔〔2〕6、7〔10〕年級書法大賽10107〔前十〕、8〔后十〕年級開展有關學法指導的講座〔時間由年級協(xié)調〕〔2〕9〔2〕91111〔1〕8〔1〕8〔2〕6〔2〕6〔3〕英語學科開放日呈現(xiàn)活動〔3〕英語學科開放日呈現(xiàn)活動1212〔1〕8〔1〕8〔2〕搜集上交各備課組習題與活動材料〔2〕搜集上交各備課組習題與活動材料〔3〕青年教師上繳聽課總結和做課反思〔3〕青年教師上繳聽課總結和做課反思11〔1〕小課題爭論成果體會溝通?！?〕小課題爭論成果體會溝通?！?〕本學期連續(xù)學唱英文歌曲；7〔2〕本學期連續(xù)學唱英文歌曲；7制。附：09-10附：09-10時間內容時間內容997、8、97、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展6、7〔6、7〔10〕年級書法大賽77教研活動：〔1〕備課組長溝通會教研活動：〔1〕備課組長溝通會〔2〕教研組會〔2〕教研組會97〔7〔10〕、8〔10〕年級學法指導講座77教研活動：青年教師〔35〕會課及研討8年級英語朗讀大賽8教研活動：〔1〕搜集上交各備課組習題與活動材料〔2〕青年教師上繳聽課總結和做課反思8一、研訓指導思想本學期英語教研組工作仍以區(qū)教師進展中心和學校教科室、上，實行有效措施，提升教師自主進展教學爭論的意識和力氣。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在課程理念框架下，形成個體行動理念。同行間相互幫助，相互學習，取長補短，共同進步，營造深厚“教研”氣氛，全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、教研組成員分析：二、教研組成員分析：5位。平均年齡5位。平均年齡34歲，教齡105互補長短，在活動中共成長。三、研訓目標和研訓重點：三、研訓目標和研訓重點：1、優(yōu)化學習活動設計，提升學本課堂品質。1、優(yōu)化學習活動設計，提升學本課堂品質。質，進展學生的語言力氣、學習力氣、思維品質和文化意識。質，進展學生的語言力氣、學習力氣、思維品質和文化意識。2、落實教學常規(guī)爭論，促進教學進展。2、落實教學常規(guī)爭論，促進教學進展。學特色工程，促進教學進展。學特色工程，促進教學進展。3、開展學科課題爭論，提升教師爭論力氣。3、開展學科課題爭論，提升教師爭論力氣。教學質量提升。教學質量提升。4、樂觀參與教學評比活動，培育教學成果。4、樂觀參與教學評比活動，培育教學成果?！ぴO計”·設計”與運用。5、探究多元評價方式，提高教學質量。5、探究多元評價方式，提高教學質量。學質量提高的舉措。學質量提高的舉措。四、主要內容和根本形式四、主要內容和根本形式主要內容：主要內容：1、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到“四多三研二寫一學”1、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到“四多三研二寫一學”〔1〕四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參〔1〕四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有閱歷的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記?？紩?、多向有閱歷的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。〔2〕三研即爭論教材、爭論教法、爭論學生。爭論教材就也應留意各種方式?！?〕三研即爭論教材、爭論教法、爭論學生。爭論教材就也應留意各種方式?！?〕二寫即寫閱歷總結、寫教學反思。要求教師隨時對自目的地總結自己的心得體會，進展閱歷總結。〔3〕二寫即寫閱歷總結、寫教學反思。要求教師隨時對自目的地總結自己的心得體會，進展閱歷總結。2、轉變教學觀念、樹立型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量2、轉變教學觀念、樹立型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量〔1〕轉變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行的教學思想，有打算地推出一些教學研討課?！?〕轉變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行的教學思想，有打算地推出一些教學研討課。下功夫。下功夫。〔3〕努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化學生學習習慣的培育，更加留意適當提高學生自學的力氣?！?〕努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化學生學習習慣的培育，更加留意適當提高學生自學的力氣。根本形式：根本形式：《浙江省小學英語學科教學案例指導》?！墩憬⌒W英語學科教學案例指導》。2、做好聽課、上課活動，加強集體備課，個人上課，集體研討等活動。2、做好聽課、上課活動，加強集體備課，個人上課，集體研討等活動?！?〕對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力氣，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)?！?〕對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力氣，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。3、做好多元學生評價方案，樂觀思考，提高教學質量。3、做好多元學生評價方案，樂觀思考，提高教學質量。4、參與區(qū)級教研活動。4、參與區(qū)級教研活動。5、開展好書共讀活動。5、開展好書共讀活動。五、保障措施和預期效果五、保障措施和預期效果〔一〕發(fā)揮教研職能，推動課程實施〔一〕發(fā)揮教研職能，推動課程實施1、本學期，教研組將利用教研活動時間，連續(xù)組織教師深并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相教學實踐活動。1、本學期，教研組將利用教研活動時間，連續(xù)組織教師深并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相教學實踐活動。2、加強教學常規(guī)治理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批工作做到嚴而有序，有章可循。2、加強教學常規(guī)治理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批工作做到嚴而有序，有章可循。3、結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語教師在活動中作有預備的發(fā)言。3、結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語教師在活動中作有預備的發(fā)言?！捕成钊胝n堂爭論，提高教學實效〔二〕深入課堂爭論，提高教學實效晶。本學期教研組將深入課堂進展一系列的教學爭論活動。晶。本學期教研組將深入課堂進展一系列的教學爭論活動。質量要“高”。2動”，具體內容包括：教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析。3、連續(xù)組織好“英語教研活動”。本學期，將開展專題定議；在評議的根底上進一步完善。〔三〕留意課題爭論，促進教師成長組內教師共同研討，確定本學期的爭論方向。通過爭論，教課程的開發(fā)者，學生學習的指導者，走“爭論型”教師專業(yè)成長之路。9一、指導思想：在課程改革背景下的教研工作體系。在課程改革背景下的教研工作體系。二、主要工作與措施二、主要工作與措施〔一〕組織業(yè)務學習。〔一〕組織業(yè)務學習。提升教學理念。提升教學理念?！捕嘲l(fā)揮教研群體作用，樂觀開展學校教研組活動?！捕嘲l(fā)揮教研群體作用，樂觀開展學校教研組活動。與教研活動相結合。與教研活動相結合。1、教研活動常?；?、教研活動常?；?。教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動。教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動。2、教研活動專題化。2、教研活動專題化。3、教研活動系列化。3、教研活動系列化。定人，定專題。定人，定專題?！踩臣訌妼τ柧?、考試及評價的爭論。〔三〕加強對訓練、考試及評價的爭論。學質量的.樂觀作用。學質量的.樂觀作用。〔四〕加強標準化治理?！菜摹臣訌姌藴驶卫?。績指出缺乏。績指出缺乏。三、活動安排三、活動安排1、制定本學期初中英語教研組工作打算1、制定本學期初中英語教研組工作打算2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3、加強初一級學生英語學習興趣的培育，進展學習方法的指導3、加強初一級學生英語學習興趣的培育，進展學習方法的指導4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5、教研組參與高一英語公開教學的聽課評課和總結活動5、教研組參與高一英語公開教學的聽課評課和總結活動6、在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神6、在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神7、初一英語公開教學7、初一英語公開教學8、初一公開課溝通與評課8、初一公開課溝通與評課等教學理論10作11作12、認真輔導，組織學生參與全國中學生英語力氣競賽13、各年級開展英語后進生轉化與促進工作14評工作15、協(xié)作學校做好英語小作文競賽活動10一、指導思想以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增加學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)留意課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)為主旋律，以提爭論工作再上一個的臺階。爭論工作再上一個的臺階。二、根本狀況二、根本狀況學相結合，寓教于樂，能吸引學生的留意力，教學效率高。學相結合，寓教于樂，能吸引學生的留意力，教學效率高。三、工作目標三、工作目標1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。2、提高學生的英語實際應用力氣2、提高學生的英語實際應用力氣放學生的能量，使學生的語言交際力氣得到更好的提升。放學生的能量，使學生的語言交際力氣得到更好的提升。3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。修改意見與建議，進一步完善教案設計。修改意見與建議，進一步完善教案設計。4、樂觀反思溝通4、樂觀反思溝通通過組內爭論形成的教案在實際教學中遇到的問題及缺乏強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。通過組內爭論形成的教案在實際教學中遇到的問題及缺乏強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。5、以科研帶動學科進展。三、四年級的英語教學要多運用要有打算有步驟地提高學生的英語閱讀速度和力氣。5、以科研帶動學科進展。三、四年級的英語教學要多運用要有打算有步驟地提高學生的英語閱讀速度和力氣。三、工作措施三、工作措施1、連續(xù)以課程理念為指導，以課堂教學爭論為切入口，生語言素養(yǎng)的快速提高。1、連續(xù)以課程理念為指導，以課堂教學爭論為切入口，生語言素養(yǎng)的快速提高。2、加強學校英語教研組的建設，進一步加強對教研組長的2、加強學校英語教研組的建設，進一步加強對教研組長的教師自我反思自主成長。教師自我反思自主成長。3、發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結對等方式，使青年教得案例或論文。3、發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結對等方式，使青年教得案例或論文。4、加強教學常規(guī)治理，促進小學英語教學和諧進展4、加強教學常規(guī)治理，促進小學英語教學和諧進展〔1〕本學期在以往幾輪教材培訓的根底上，各校要依據(jù)自學行為，提高教學效率?！?〕本學期在以往幾輪教材培訓的根底上，各校要依據(jù)自學行為，提高教學效率?！?〕要加強校際間溝通，相互學習，共同提高；公開課、觀摩課教學要留意教學過程的開放，要具有真實性與有效性。〔2〕要加強校際間溝通，相互學習，共同提高；公開課、觀摩課教學要留意教學過程的開放，要具有真實性與有效性?！?〕教學研討活動做到細心組織、主題明確、研討氣氛濃郁。〔3〕教學研討活動做到細心組織、主題明確、研討氣氛濃郁?！?〕三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)章和兒歌〔4〕三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)章和兒歌生的英語閱讀速度和力氣。生的英語閱讀速度和力氣?！?〕加強學校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設，使學生在良好的生學習英語的興趣，培育學生運用語言的力氣?！?〕加強學校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設，使學生在良好的生學習英語的興趣，培育學生運用語言的力氣?！?〕堅持多元評價，促進教師與學生的和諧成長。實行多差異，了解學生進展中的需求。〔6〕堅持多元評價，促進教師與學生的和諧成長。實行多差異，了解學生進展中的需求。5、加強專題或課題爭論5、加強專題或課題爭論究活動，準時總結反思、積存爭論資料，撰寫爭論論文。究活動，準時總結反思、積存爭論資料，撰寫爭論論文。五﹑工作安排：五﹑工作安排：〔略〕11一、指導思想以學校教育教學工作打算為指導，堅持“育人為本、因材創(chuàng)”的八字方針，樹立“以提高教學質量求突破，以提高教師素養(yǎng)求進展”的教研工作思路；深入學習先進的教育教學理論，觀念，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學、科研力氣；進一步落實“深化教學改革”一系列措施，提高教育教學質量；組織各種活動培育學生的英語學習興趣；開展爭論性學習和探究合作式學習，加強教法和學法爭論，提高英語教學的質量。二、重點工作革的潮流，提高教師的自身素養(yǎng)和教育教學力氣。２、進一步完善、深化我?！敖虒W改革”實施方案，留意落信其道；深化課堂教學，不斷提高教學實效性；組織學術報告，高高考成績。高高考成績。的教學成績和業(yè)務素養(yǎng)。的教學成績和業(yè)務素養(yǎng)。好成功案例的整理收集工作。好成功案例的整理收集工作。心。心。習的聽力訓練，提高學生的聽的力氣。習的聽力訓練，提高學生的聽的力氣。給學生警示，又給學生期望給學生警示，又給學生期望備注：每周教研組活動一次，地點：教研活動室，周四第備注：每周教研組活動一次，地點：教研活動室，周四第8節(jié)課。備課組活動每周一次，地點：辦公室；時間：自訂備課組活動每周一次，地點：辦公室；時間：自訂三、具體工作三、具體工作33確定本學期的教學工作重點。確定本學期的教學工作重點。２、組織教師迎接各級主管部門對教學常規(guī)工作的檢查。２、組織教師迎接各級主管部門對教學常規(guī)工作的檢查。３、聽取參與省教材培訓的教師做匯報。３、聽取參與省教材培訓的教師做匯報。４、組織青年教師為參與全校的匯報課做好預備。４、組織青年教師為參與全校的匯報課做好預備。體備課活動體備課活動44中來。中來。加集體備課活動。加集體備課活動。３、學習３、學習20 年考試說明。４、落實教研課的內容及擔當者。４、落實教研課的內容及擔當者。５、迎接教學常規(guī)的月檢。５、迎接教學常規(guī)的月檢。55評課。評課。２、聽取高三教師對市模擬考試狀況及高考動向的報告２、聽取高三教師對市模擬考試狀況及高考動向的報告加集體備課活動。加集體備課活動。４、做好各年級的期中考試及試卷分析工作。４、做好各年級的期中考試及試卷分析工作。5、迎接教學常規(guī)的月檢。5、迎接教學常規(guī)的月檢。661、樂觀參與高三教師教學反思與研討會。1、樂觀參與高三教師教學反思與研討會。2、完成教研組的各年級集體備課的資料收集、整理工作。2、完成教研組的各年級集體備課的資料收集、整理工作。3、利用教研組活動時間爭論高考。3、利用教研組活動時間爭論高考。4、開頭組織期末復習工作。月份１、組織各年級搞好期末復習和閱卷工作。中學困生實施有效教學。4、樂觀參與學校的教案展覽、評比工作。12效實施”〔二〕研修方案1、指導思想本學期，圍繞教育處以“課程標準”為引領，學與評價指南”指導思想，以教研組建設為陣地，連續(xù)開展教研組“基于要求的單元整體設計之下的單課有效實施”主題爭論，真正提高課堂教學時效并全面提升教師的教育教學力氣。2、狀況分析開展了一系列教研活動,〔如：“基于要求的單元整體設計之下〕，這些工作開展了一系列教研活動,〔如：“基于要求的單元整體設計之下〕，這些工作3、工作重點3、工作重點組內成員共享教學才智。組內成員共享教學才智。價實施的內容與方式，并延長至中高年級。價實施的內容與方式，并延長至中高年級。的呈現(xiàn)工作。的呈現(xiàn)工作。4、活動要求4、活動要求〔一〕落實教育處教學五環(huán)節(jié)流程治理，抓實教學常規(guī)。〔一〕落實教育處教學五環(huán)節(jié)流程治理，抓實教學常規(guī)。程治理再次進展跟蹤檢查，落實到位。程治理再次進展跟蹤檢查，落實到位。1、備課：本學期在教師備課共享的根底上，教研組教師集備課。1、備課：本學期在教師備課共享的根底上，教研組教師集備課。2、上課：樂觀參與各類課。一是“隨堂課”：二是師徒聽開課。2、上課：樂觀參與各類課。一是“隨堂課”：二是師徒聽開課。3、作業(yè)：一、二年級堅決不留書面回家作業(yè)，一二年級的進展學習。教育處本學期將進展2次作業(yè)檢查，檢查重點落實在3、作業(yè)：一、二年級堅決不留書面回家作業(yè)，一二年級的進展學習。教育處本學期將進展2次作業(yè)檢查，檢查重點落實在并準時與教師進展檢查狀況反響。4、輔導：認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制4、輔導：認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制給特別的你》關愛行動。給特別的你》關愛行動。5、評價：落實我校制定的基于課程標準的評價工作實施方堂〔作業(yè)〕的評價。5、評價：落實我校制定的基于課程標準的評價工作實施方堂〔作業(yè)〕的評價。6、聽課要求：每位教師聽課不少于10少于6、聽課要求：每位教師聽課不少于10少于1220〔二〕深化教研組主題化爭論，開展有效的教研活動?！捕成罨萄薪M主題化爭論，開展有效的教研活動。教學實施，就自己教學過程中的得與失撰寫教學反思或案例。教學實施，就自己教學過程中的得與失撰寫教學反思或案例。2．做好見習教師的跟崗培訓工作，完成師訓部要求的各項進課堂，聽課評課。師徒之間每周聽課不少于12．做好見習教師的跟崗培訓工作，完成師訓部要求的各項進課堂，聽課評課。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)，合力完成最后的見習教師考核工作。論學習〔標準評價指南》《牛津3A論學習〔標準評價指南》《牛津3A教學實施建議手冊介紹》等〕，課例題考核，開展一次命題及雙向細目表的研制。題考核，開展一次命題及雙向細目表的研制?！踩橙嫱苿踊跇藴实慕虒W與評價工作〔三〕全面推動基于標準的教學與評價工作1〔1〔念。2、一、二、三年級嘗試用“一起作業(yè)”，對學生進展作業(yè)習慣，建立型的家校溝通渠道。2、一、二、三年級嘗試用“一起作業(yè)”，對學生進展作業(yè)習慣，建立型的家校溝通渠道。3、嘗試玩耍化評價，從學習習慣、學習興趣、學習成果三容與評價方式。3、嘗試玩耍化評價，從學習習慣、學習興趣、學習成果三容與評價方式。4、做好零起點每月一次的家長開放日活動，請家長走進課堂，參與學生的學習過程的評價。4、做好零起點每月一次的家長開放日活動，請家長走進課堂，參與學生的學習過程的評價。5、落實一年級學習預備期的校本課程模塊，嘗試開發(fā)校本備期的學習興趣、學習習慣進展評價。5、落實一年級學習預備期的校本課程模塊，嘗試開發(fā)校本備期的學習興趣、學習習慣進展評價。、重視中高年段教學目標、內容的梳理，嘗試目標的敘寫，開展“單元命題”爭論，嘗試一個單元命題雙向細目表的研制。全都性，提升命題質量，促進學科教學質量的提升。其他工作：英語單詞競賽。Disneyinmyheart”3.創(chuàng)立組室文化。13一、指導思想以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目使英語教學爭論工作再上一個的臺階。二、工作目標1、把提高英語課堂教學質量放在核心位置，以教學教研為1、把提高英語課堂教學質量放在核心位置，以教學教研為主線，培育師生創(chuàng)理念，提高我校英語質量。主線，培育師生創(chuàng)理念，提高我校英語質量。2、師徒結對，加強各年級教材的學習及閱歷溝通。2、師徒結對，加強各年級教材的學習及閱歷溝通。3、加強英語教師的業(yè)務理論學習，開展一系列的研討聽課議課活動。3、加強英語教師的業(yè)務理論學習，開展一系列的研討聽課議課活動。4、開展一些競賽活動，培育學生學習英語的興趣，提高學生學生學習英語的樂觀性。4、開展一些競賽活動，培育學生學習英語的興趣，提高學生學生學習英語的樂觀性。三、工作重點三、工作重點1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。2、樂觀反思溝通2、樂觀反思溝通通過組內爭論形成的教案在實際教學中遇到的問題及缺乏高。通過組內爭論形成的教案在實際教學中遇到的問題及缺乏高。3、組織好常規(guī)教研活動3、組織好常規(guī)教研活動益。本學期將組織每位青年教師都上一節(jié)教學示范課。益。本學期將組織每位青年教師都上一節(jié)教學示范課。4、開展一些競賽活動4、開展一些競賽活動詞競賽等。詞競賽等。四、活動安排：四、活動安排：二月：二月：2、進展期初教學“六認真”〔備課、上課、聽課、批改、輔導、反思〕檢查2、進展期初教學“六認真”〔備課、上課、聽課、批改、輔導、反思〕檢查3、落實推門聽課制度3、落實推門聽課制度三月：三月：1、語、數(shù)、英各學科“20 1、語、數(shù)、英各學科“20 —20 質量調研”分析大會2、推門聽課2、推門聽課3、省級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學爭論》課題小組成員研討活動3、省級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學爭論》課題小組成員研討活動四月：四月：1、組織教師開展沙龍研討活動〔研討話題待定〕1、組織教師開展沙龍研討活動〔研討話題待定〕2、以年級組為單位開展研課活動2、以年級組為單位開展研課活動3、對教學質量進展期中檢測，并進展質量分析，探討課堂增效措施3、對教學質量進展期中檢測，并進展質量分析，探討課堂增效措