2024成都中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 第16講 杠桿 滑輪（課件）

杠桿

滑輪第16講知識精講2考點清單重難點突破實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實驗

探究杠桿的平衡條件成都近年真題及拓展1成都近年真題及拓展命題點1杠桿的特點(10年3考)1.(2019成都A卷18題4分)如圖所示，是三種類型剪刀的示意圖，請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇________(選填“A”“B”或“C”)剪刀，這樣選擇的目的是為了省________．(本題圖源自教科八下P77)C力一題多設(shè)問2.(2013成都A卷20題4分)如圖甲所示，小明在用杠桿撬一塊大石頭，他使用的是________(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿．如圖乙所示，使用定滑輪可以______________(選填“省力”“省距離”或“改變動力方向”)．省力改變動力方向拓展設(shè)問(2021武侯區(qū)二診)如圖乙所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質(zhì)量為68kg的物體向上拉，此人的質(zhì)量為60kg.當此人用550N的拉力拉物體時，此時物體對水平地面的壓力為_______N．(不計繩重與摩擦，g取10N/kg)130(本題圖甲源自教科八下P75)3.(2016成都A卷18題4分)如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護城河上的吊橋拉起．使用定滑輪可以______________(選填“省力”“省距離”或“改變動力方向”)；吊橋可以看作杠桿，繩子對它的拉力是動力，吊橋的重力是阻力，在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小______(選填“變大”“變小”或“不變”)．改變動力方向變小拓展訓(xùn)練4.(2021貴陽)如圖所示，獨輪車是我國古代優(yōu)秀的科技發(fā)明成果，若車總重為300N、與水平地面接觸的總面積為3×10－3m2，則它對地面的壓強為________Pa；將車把向上抬起時，獨輪車可視為繞O點轉(zhuǎn)動的_______(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿．1×105省力命題點2杠桿作圖(10年5考)5.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．FL6.在圖中：①標出支點O的位置；②畫出作用在撬棍上的力F1的力臂．OL17.[2021成都A卷23(2)題2分]由于土壤松動，一顆珍稀古樹搖搖欲墜．園藝師用繩子將古樹系住，通過山體固定，對古樹展開救助．如圖所示，把古樹視為杠桿，O點為支點，A點為古樹重心位置．請畫出：①古樹受到的重力G的示意圖；②繩子拉力的力臂L.GL8.[2020成都A卷23(2)題2分]深蹲運動是靠腿部肌肉收縮產(chǎn)生動力，克服人體上部的重力G，從而達到鍛煉目的(如圖甲)．圖乙是將人體抽象為杠桿的示意圖，O為支點，請在圖乙中畫出G的示意圖及其力臂L(A點為人體上部的重心)．GL9.[2018成都A卷23(2)題2分]圖甲是教室里的學(xué)生座椅，乙圖是它的側(cè)面圖，要在C點用最小的力F使座椅繞A開始逆時針轉(zhuǎn)動，請在圖乙中畫出：①F的力臂；②F的示意圖．LF命題點3探究杠桿的平衡條件一題多設(shè)問10.(2017成都A卷27題8分)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻．(1)平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在________位置．(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖1所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力F1＝1.5N，動力臂L1＝0.1m，阻力F2＝1N，則阻力臂L2＝______m.圖1水平0.15(3)下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是______．A.鐵架臺自身的重力足夠大B.單個鉤碼的重力不完全相等C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大A圖1..(4)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們想進一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通過實驗，他們得到了如圖2所示的結(jié)果．根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1＝___________．(F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)圖2F2L2＋F3L3拓展設(shè)問(5)實驗小組的小明同學(xué)通過對圖1中的數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學(xué)交流后，小周同學(xué)為了證明小明同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖3所示的實驗，當彈簧測力計斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡，此時小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)，動力×動力臂________(選填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂．圖3的實驗________(選填“能”或“不能”)說明小明同學(xué)結(jié)論是錯誤的．圖3等于能命題點4杠桿平衡條件的應(yīng)用及相關(guān)計算(10年4考)基礎(chǔ)小練11.(2021泰州)如圖，在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡．下列操作中，仍能使杠桿在水平位置平衡的是(所用鉤碼均相同)(

)A.兩側(cè)鉤碼同時向支點移動一格B.兩側(cè)鉤碼下方同時加掛一個鉤碼C.左側(cè)加掛一個鉤碼，右側(cè)加掛兩個鉤碼D.左側(cè)拿去一個鉤碼，右側(cè)鉤碼向左移動一格D12.(2021金牛區(qū)二診)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，B點處施加一個豎直向上的力F＝30N，杠桿在水平位置平衡，且OB∶AB＝2∶1，則A點處所掛物體的重力為G＝______N，它是________(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿．20費力13.(雙選)如圖所示，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點．甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時，兩細線被拉直且都沿豎直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時甲對地面的壓強為4000Pa；當把乙移掛至R時，甲對地面的壓強為3750Pa.下列說法中正確的是(

)A.金屬塊甲的重力為45NB.金屬塊乙的體積為200cm3C.將甲向右移動并掛于N正下方，乙仍掛于R，放手后杠桿仍能平衡D.將甲向右移動并掛于P正下方，乙移掛至S，放手后物體甲被拉離地面AC14.如圖所示裝置中，輕質(zhì)杠桿支點為O，物塊A、B通過輕質(zhì)細線懸于Q點，當柱形薄壁容器中沒有液體時，物塊C懸于E點，杠桿在水平位置平衡；當往容器中加入質(zhì)量為m1的水時，為使杠桿在水平位置平衡，物塊C應(yīng)懸于F點．A、B為均勻?qū)嵭恼襟w，A、B的邊長均為a，連接A、B的細線長為b，B的下表面到容器底的距離也為b，柱形容器底面積為S.已知：a＝b＝2cm，S＝16cm2，O、Q兩點間的距離為LOQ＝4cm；三個物塊的重力為GA＝0.016N，GB＝0.128N，GC＝0.04N；m1＝44g，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg；杠桿重力對平衡的影響忽略不計，細線重力忽略不計，物塊不吸水．(1)O、E兩點間的距離LOE＝？(2)E、F兩點間的距離LEF＝？(3)如果剪斷物塊A上方的細線，往容器中加水，直到容器中水的總質(zhì)量為m2＝120g，則物塊處于平衡位置后，水對物塊B上表面的壓力FB＝？解：(1)當容器中沒有液體時，由杠桿平衡條件可得(GA＋GB)LOQ＝GCLOE，代入數(shù)據(jù)(0.016N＋0.128N)×4cm＝0.04N×LOE，解得LOE＝14.4cm(2)加入水的質(zhì)量為m1＝44g，則加入水的體積V水＝

＝

＝44cm3；假設(shè)水沒有到達B的上表面，設(shè)物體B浸入水中的深度為h，由V′＝V水＋V排得：(2cm＋h)×16cm2＝44cm3＋2cm×2cm×h，解得h＝1cm，假設(shè)成立．此時物塊所受的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103

kg/m3×10N/kg×(2×2×1)×10－6

m3＝0.04N，物塊在豎直方向上受到向上的拉力、浮力和向下的重力，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿平衡條件可得(GA＋GB－F浮)LOQ＝GCLOF，即(0.016N＋0.128N－0.04N)×4cm＝0.04N×LOF，解得LOF＝10.4cmE、F兩點之間的距離LEF

＝LOE－LOF＝14.4cm－10.4cm＝4cm(3)當A上端細線被剪斷時，繼續(xù)加水至總質(zhì)量為m2＝120g時，由V＝

知，容器中水的總體積為V2＝

＝120cm3，假設(shè)容器中只有水，則水的深度H＝

＝

＝7.5cm，因為H＝7.5cm>6cm，假設(shè)A、B完全浸入水中，則A、B所受浮力F浮總＝ρ水g(VA＋VB)＝1.0×103

kg/m3×10N/kg×[(0.02m)3＋(0.02m)3]＝0.16N，G總＝GA＋GB＝0.016N＋0.128N＝0.144N，所以F浮總＞G總，假設(shè)不成立．物塊密度ρA＝

＝

＝

＝0.2×103

kg/m3＝0.2g/cm3ρB＝

＝

＝

＝1.6×103

kg/m3＝1.6g/cm3由于ρA＜ρ水，ρB＞ρ水所以A未完全浸入水中，部分露出水面，B完全浸入水中，所以AB整體處于漂浮狀態(tài)，所以F浮′＝ρ水gV排總＝G總V排總＝

＝

＝

＝0.144×10－4

m3＝14.4cm3A浸入體積VA′＝V排總－VB＝14.4×10－6

m3－8×10－6

m3＝6.4×10－6

m3此時A浸入水中深度hA＝

＝

＝1.6×10－2

m＝1.6cm，水面距物塊B上表面高度h′＝2cm＋1.6cm＝3.6cm＝3.6×10－2

m物塊B上表面受到的壓強p＝ρ水gh′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3.6×10－2

m＝360Pa根據(jù)p＝

可得F＝pS，則水對物塊B上表面的壓力FB＝pSB＝360Pa×0.02m×0.02m＝0.144N命題點5與滑輪有關(guān)的綜合計算基礎(chǔ)小練15.高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃得直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸．如圖為輸電線的牽引裝置．鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質(zhì)量為25kg，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，輸電線A端受到的拉力大小為________N．若某段時間內(nèi)墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動了_______cm.(g取10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮)1×1041516.如圖甲所示，A、B為不同材料制成的體積相同的實心正方體，浸沒在圓柱形容器的水中，容器內(nèi)部底面積是正方體下表面積的4倍．沿固定方向緩慢勻速拉動繩子，開始時刻，A的上表面剛好與水面相平，滑輪組繩子自由端的拉力F的大小為F0，F(xiàn)隨繩端移動距離s繩變化的圖像如圖乙所示．已知動滑輪的重力G動＝5N，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg.除了連接A、B間的繩子承受拉力有一定限度外，其他繩子都不會被拉斷．滑輪與軸的摩擦、繩的質(zhì)量等次要因素都忽略不計．(1)正方體A、B間的繩子長度L繩是多少？(2)正方體A和B的密度ρA和ρB分別是多少？(3)整個過程中，水對容器底部壓強的最大變化量Δp是多少？解：(1)由題圖甲可知，正方體A、B由兩段繩子承擔，由題圖乙可以看出從D到E的過程中拉力的大小不變，由此可知，D點是正方體A的下表面剛好離開水面的時候，E點是B的上表面剛好到達水面的時候．所以正方體在這個過程中運動的距離就是A、B間繩子的長度．可知s繩DE是拉力F作用的繩端移動的距離，則正方體A、B之間的繩子長度L繩＝

＝

＝0.15m(2)由圖乙CD段可知，此過程是正方體A出水面的過程．繩端移動的距離為0.15m，所以正方體A上升的距離h＝

＝0.075m此過程中，A、B排開水的體積變化量，即為正方體A的體積．則ΔV排＝VA＝S容×Δh，設(shè)正方體A的邊長為L，已知容器內(nèi)部底面積是正方體下表面積的4倍，則L3＝4L2×(L－0.075m)，解得：L＝0.1m，正方體A的體積VA＝VB＝L3＝(0.1m)3＝0.001m3正方體A浸沒時受到的浮力F浮A＝ρ水gVA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3＝10N因為A、B兩正方體的體積相同，所以正方體B浸沒時受到的浮力F浮B＝F浮A＝10N由題意和圖乙可知：在C點時，繩端的拉力F0＝

①，在D點時，繩端的拉力

＝

②因為E、J間的距離小于C、D間的距離，說明正方體A、B間的繩子斷了.此時繩端的拉力F0＝

③聯(lián)立①②③解得GA＝25N，GB＝20N，F(xiàn)0＝15N則mA＝

＝

＝2.5kg，mB＝

＝

＝2kg正方體A的密度ρA＝

＝

＝2.5×103

kg/m3正方體B的密度ρB＝

＝

＝2×103

kg/m3(3)J點是A、B間繩子斷開的瞬間，此時繩端的拉力

＝

把GA＝25N，GB＝20N，F(xiàn)0＝15N，G動＝5N代入上式，解得F浮B′＝5N.繩子斷開瞬間與初始狀態(tài)相比，液面的高度差最大，因此水對容器底部的壓強變化也最大，又因為水平面上的圓柱形容器中，液體對容器底部的壓力變化量ΔF＝ΔF?。紽浮A＋F浮B－F浮B′＝10N＋10N－5N＝15N，對容器底部壓強的最大變化量Δp＝

＝

＝

＝375Pa知識精講考點清單一、杠桿1、杠桿的定義：在力的作用下能夠繞________轉(zhuǎn)動的堅實物體．(1)杠桿五要素①________：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的支撐點O.②________：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1.③________：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2.④動力臂：從支點到______的作用線的距離．⑤阻力臂：從支點到______的作用線的距離．2、杠桿的平衡條件支撐點支點動力阻力動力阻力(2)杠桿平衡：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)(3)杠桿平衡的條件：____________________________，表達式是___________．動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L23、杠桿的分類種類省力杠桿費力杠桿等臂杠桿示意圖(F1為動力，F(xiàn)2為阻力)力臂關(guān)系動力臂_____阻力臂動力臂____阻力臂動力臂____阻力臂力的關(guān)系動力____阻力動力____阻力動力____阻力特點省力____距離費力____距離不省力也不費力應(yīng)用工具撬棒、鍘刀、瓶蓋起子等釣魚竿、鑷子、筷子、理發(fā)剪子等天平、定滑輪、蹺蹺板等說明判斷杠桿類型的實質(zhì)是比較動力臂和阻力臂的大小關(guān)系＞＜＝＜＞＝費省二、滑輪滑輪圖示定義實質(zhì)特點F與G的關(guān)系(忽略繩重、滑輪重及摩擦)繩子移動距離(s)與重物提升高度(h)的關(guān)系定滑輪軸固定不動的滑輪_____杠桿可以改變________，但________________________________動滑輪隨物體一起運動的滑輪_____杠桿可以_______，但不能改變__________F＝G________等臂力的方向不省力也不省距離F＝Gs＝h省力省力力的方向s＝2h滑輪圖示定義實質(zhì)特點F與G的關(guān)系(忽略繩重、滑輪重及摩擦)繩子移動距離(s)與重物提升高度(h)的關(guān)系滑輪組

把定滑輪和動滑輪組合在一起構(gòu)成滑輪組

既可以______又可以改變_________________(n為承擔物重的繩子段數(shù))________三、其他簡單機械：輪軸和斜面也屬于簡單機械，并且都是______力機械，若使用輪軸或斜面能______力，則一定要_______距離．省力力的方向F＝

Gs＝nh省省費微點診斷判斷下列說法是否正確．(1)杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力和阻力的方向可能相同，也可能相反(

)(2)杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向一定相反(

)(3)所有的動滑輪都既能省力又能改變力的方向(

)(4)使用定滑輪一定既不省力也不費力(

)(5)使用滑輪組可以省功(

)√√×××重難點突破一、杠桿相關(guān)作圖方法指導(dǎo)1.杠桿作圖的注意事項①力的作用點一定要畫在杠桿上②作用力的反向延長線用虛線表示③力臂用實線加大括號進行標注，注意標上字母④力或力臂的符號必須根據(jù)題中要求標，若題中無要求按常規(guī)符號標2.找最小力的方法①動力作用點要選在杠桿上距支點最遠端②連接動力作用點與支點③以動力作用點為垂足，作動力作用點與支點連線的垂線④根據(jù)動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反，確定動力的方向例1如圖甲所示是某街道兩旁安裝的太陽能路燈，它的橫桿可以看成一個杠桿，其簡化圖如圖乙所示．請在圖乙中，畫出力F的力臂及路燈所受重力的示意圖．LG例2如圖所示，動滑輪也可以看作一個杠桿，請標出它的支點O，并作出動力臂L1.OL1例3

(2020揚州)如圖所示，在撬棒AD上作出撬起“石塊1”的最小力F及對應(yīng)的力臂L.FL例4

(2021成華區(qū)二診)“節(jié)約用水，人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時關(guān)閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，其杠桿結(jié)構(gòu)模型如圖乙所示，O是支點．請你在圖乙中畫出施加在A點的最小動力F1及其力臂L1.L1F1二、杠桿的平衡條件及其應(yīng)用一題多設(shè)問百變例題例5如圖甲所示，長為1.2m的輕質(zhì)水平木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，在桿的B端用細線懸掛一正方體物塊M，使該物塊靜止在水平桌面上，該物塊的邊長為10cm，質(zhì)量為1.2kg，已知AB長度是OB長度的4倍．在A點用F＝3N的力豎直向下拉木桿時，求：(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)B端細繩對物塊的拉力；(2)物塊對桌面的壓強；甲解：(1)由AB＝4OB，AB＝OA＋OB，得OA＝3OB，根據(jù)杠桿的平衡條件FA×OA＝FB×OB則物塊M對B端的拉力FB＝

＝

＝9NB端細繩對物塊M的拉力和物塊M對B端的拉力是一對相互作用力，則B端細繩對物塊M的拉力為9N(2)對物塊M進行受力分析，物塊M對水平桌面的壓力F壓＝G－F拉＝mMg－F拉＝1.2kg×10N/kg－9N＝12N－9N＝3N則物塊M對桌面的壓強p＝

＝

＝300Pa變式1改變力的方向(3)若力的方向如圖乙所示時，求剛能拉動物塊時拉力的大??；乙由杠桿的平衡條件得Fsin30°×OA＝FB′×OB剛能拉動物塊M時FB′＝G＝mMg＝1.2kg×10N/kg＝12NF＝

FB′＝8N變式2改變力臂長度(4)如圖丙所示，在木桿上O點放另一物塊N，使質(zhì)量為0.6kg的物塊N以0.2m/s的速度勻速向左移動，運動到C點時，物塊M對地面的壓強剛好為零，求物塊N運動的時間．丙由杠桿的平衡條件得FB″×OB＝FC×OC物塊M對地面的壓強剛好為零時FB″＝mMg＝1.2kg×10N/kg＝12NFC＝mNg＝0.6kg×10N/kg＝6N則OC＝

＝

＝2OB由AB＝1.2m，OB＝

AB可得OC＝2××1.2m＝0.6m由v＝

得t＝

＝

＝

＝3s三、滑輪、滑輪組的特點及相關(guān)計算方法指導(dǎo)確定n的方法：在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線，有幾段繩子通過動滑輪(或者有幾段繩子與動滑輪相連)，n就等于幾，如圖甲n＝2，如圖乙n＝3.豎直方向拉力與物重的關(guān)系：不計繩重、摩擦及機械自重時，F(xiàn)＝

G；忽略繩重及摩擦?xí)r，F(xiàn)＝

(G＋G動)．一題多設(shè)問例6如圖所示，利用定、動滑輪及滑輪組在10s內(nèi)將重物勻速向上提升了2m．已知作用在繩子自由端的拉力F甲＝F乙＝F丙＝F?。紽戊＝50N.(1)繩子自由端移動的距離分別是：s甲＝_____m，s乙＝_____m，s丙＝_____m，s丁＝_____m，s戊＝_____m.(2)繩子自由端移動的速度分別是：v甲＝______m/s，v乙＝______m/s，v丙＝______m/s，v?。絖_____m/s，v戊＝______m/s.246440.20.40.60.40.4(3)不計動滑輪重、繩重和摩擦?xí)r，提升的物重分別是：G甲＝________N，G乙＝________N，G丙＝________N，G?。絖_______N，G戊＝________N.(4)若每個滑輪重為10N，不計繩重和摩擦，則提升的物重分別是：G甲＝________N，G乙＝________N，G丙＝________N，G?。絖_______N，G戊＝________N.5010015010010050901409090例7

(2021武侯區(qū)模擬)如圖所示，物體A重100N，沿水平方向勻速拉動物體前進時，若物體A與地面間摩擦力f＝30N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦．則繩端的拉力F是________N，當繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動______m.101實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升實驗探究杠桿的平衡條件(2017.A卷27)圖示法過實驗1.實驗裝置：2.實驗要點：(1)實驗前調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，左邊高向______調(diào)，右邊高向______調(diào)；實驗過程中________(選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母(2)使支點處于杠桿________的目的(避免杠桿自重對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響)(3)實驗過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的(________________)(4)進行多次實驗的目的(避免偶然性對實驗結(jié)果的影響，使_____________________________)(5)將一端鉤碼換成彈簧測力計的好處(能直接測出拉力的大小，實驗操作更方便)3.實驗結(jié)論：杠桿平衡條件是____________________________，用公式表示為__________左右不能中點便于測量力臂得出的結(jié)論更具有普遍性

動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2(1)在掛鉤碼前，杠桿靜止時如圖甲A所示，此時杠桿________(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)．接下來應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡．一題多設(shè)問例小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”．(鉤碼的質(zhì)量都為50g，g取10N/kg)甲C設(shè)計與進行實驗是右水平(2)(2021宜昌改編)小明在水平平衡的杠桿兩邊掛上鉤碼后如圖甲B所示，他應(yīng)該在下列方法中選擇____使杠桿重新在水平位置平衡．A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.將右側(cè)鉤碼向左移動C.增加右側(cè)鉤碼個數(shù)B甲C(3)正確操作，然后改變鉤碼的位置和數(shù)量，使杠桿平衡，得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示．實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.02021021.51011532151.520分析論證(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡條件：___________________________．動力×動力臂＝阻力×阻力臂(5)(2020廣安改編)如圖甲C所示，若要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B點掛____個鉤碼．杠桿平衡后，若從杠桿的兩側(cè)同時減掉一個鉤碼，那么杠桿的_____(選填“右”或“左”)端下沉．4右甲C交流與評估(6)小明多次測量并記錄數(shù)據(jù)的目的是______________(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”)．(7)同組的小華利用彈簧測力計代替鉤碼，設(shè)計了如圖乙所示實驗.①這樣做的好處是______________________，為使杠桿保持水平平衡，且方便測量力臂，則彈簧測力計對杠桿的拉力方向是__________.乙尋找普遍規(guī)律能直接讀出拉力的大小豎直向下②杠桿平衡后，小華將彈簧測力計向右轉(zhuǎn)過一定角度，沿圖乙虛線方向拉動，杠桿重新水平平衡后，