一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

，一年級下期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

一本冊知識要點(diǎn)；

I、能讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的組成，能說出100以內(nèi)各個數(shù)位的名

稱以及這些數(shù)位的排列順序，識別各數(shù)位上數(shù)字的含義，會用100以內(nèi)的

數(shù)表示物體的個數(shù)，掌握數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小。

2、認(rèn)識元、角、分，并了解它們之間的十進(jìn)制關(guān)系，會進(jìn)行簡單的換算

和應(yīng)用。

3、會口算100以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法，能用豎式計算兩位數(shù)加

兩位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，能進(jìn)行100以內(nèi)的連

加、連減和加減混合運(yùn)算。

4、認(rèn)識鐘面、時針和分針，掌握整時、幾時半和大約幾時在鐘面上的表

示方法，能認(rèn)、讀這些時間。

5、能辨認(rèn)前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來描述物體的

相對位置，能用第幾組第幾排描述物體的相對位置.

6、能辨認(rèn)正方形、正方形、三角形和圓，初步感知一些簡單的平面圖形

和立體圖形的聯(lián)系和區(qū)別，會用這些平面圖形拼圖。能認(rèn)識生活中這些簡

單圖形。

7、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行比較、排列和分類、在

比較、排列、分類活動中，體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的餓一致性，在學(xué)

習(xí)尋找簡單平面圖形的共性。

8、認(rèn)識象形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計的需要進(jìn)行簡單的分類，能根據(jù)統(tǒng)計的

需要進(jìn)行簡單的分類，能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題,

會進(jìn)行生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動。

二、復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加

減法及應(yīng)用，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識、位置

三、考點(diǎn)分析；

第一單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”、“十”。

教學(xué)對策：對比強(qiáng)化練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀題，要求自己必須讀題。

對應(yīng)練習(xí)：(1)8個一和2個十是()。

10個一是()4個十和8個一是()

10個十是()9個一和6個十是()

(2)2個十和5個一是()。7個十是0。

58里面有()個十，()個一

42里面有()個一，()個十

(3)7個十，3個一組成的數(shù)是()

8個一，2個十組成的數(shù)是()。

2、掌握個位，十位數(shù)上的含義。

(1)一個數(shù)從右邊起第一位是()位，第二位是()位，第三位是()

位。

⑵一個數(shù)十位上是7,個位是0,這個數(shù)是0

(3)75里面有()個十和()個一。

(4)60是由6個()組成的,90是由()個十組成。

(5)68里面的“6"在()位上，表示()個();"8"在()位上，表示()個()。

3、100以內(nèi)數(shù)的讀寫。

（1）看圖寫數(shù)。略

（2）、寫出下面各數(shù)：

十四（）三十八（）七十（）

四十（）六十五（）十七（）

（3）、10個一是（）4個十和8個一是（）

10個十是（）9個一和6個十是（）

3個十是（）7個十和1個一是（）

4、100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較。

（1）、在。里填"（"或

28o2781o9191o8936。6370。6967076

40+7o55-569-9o40+20

100-60o48-830+3o20+20

（2）.按數(shù)的順序填空.

4143（）0（）

5153（）（）（）（）（）（）

（3）下面各數(shù)按照從小到大的順序排列.

788071856992

()<()<()<()<()<()

4、估計大小。

教學(xué)對策：加強(qiáng)對數(shù)的大小比較和多得多，多一些，少的多，少一些的類

型試題的練習(xí)。

5、人民幣的換算和應(yīng)用。

教學(xué)對策：

我們在教學(xué)復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)練習(xí)和實(shí)際操作應(yīng)用，是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。

3角6分=()分4角=()分80分=()角

5元=()角4元3角=()角

第二單元：位置與方向

1、辨認(rèn)上下，左右，前后等方向。

2、能綜合實(shí)際，找出在第幾組，第幾排的位置。

3、能辨認(rèn)從各個方向觀察簡單的物體。

4、教學(xué)對策：利用實(shí)際物體讓學(xué)生觀察，讓他們在教師找自己或

同學(xué)的位置，讓其學(xué)會方法。

第三單元：認(rèn)識圖形

1分類。比如把會飛的又有羽毛的動物圈起來。

2認(rèn)識圖形。特別注意正方體、正方體、圓住可以畫出長方形、正方形、

圓。體會面在體上，體上有面。

3數(shù)圖形的個數(shù)，強(qiáng)調(diào)方法。

填空：

(1)長方形有()條邊，正方形有()條邊，三角形有()條

邊。

（2）用（）根小棒可以擺一個長方形。

（3）用（）根小棒可以擺一個正方形。

（4）用（）根小棒可以擺一個三角形。

（5）硬幣是（）的。

第四單元100以內(nèi)的加法和減法（一）

一、本單元知識結(jié)構(gòu)

本單元教材是在學(xué)生掌握了20以內(nèi)的加、減法以及100以內(nèi)數(shù)

的讀法、寫法和數(shù)的組成的基礎(chǔ)上展開的，它既是學(xué)生在一年級上學(xué)

期學(xué)習(xí)了20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)100

以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法及多位數(shù)加減法的重要基礎(chǔ)。本單元的加

減法計算仍然以口算為主，筆算只是初步認(rèn)識，因此，在本單元教學(xué)

中，讓學(xué)生切實(shí)掌握100以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法的口算方法

并能正確計算，是本單元教學(xué)重點(diǎn)。這一單元的主要內(nèi)容有：整十?dāng)?shù)

力口、減整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加、減一位和整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；

用加法和減法解決簡單的問題；根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題。

教材內(nèi)容安排如下表:

100以內(nèi)的加、減法計算是學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法以及乘、除法的

基礎(chǔ)。因此，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞，將對以后計算的正確和迅速程

度產(chǎn)生直接影響。用加法和減法解決簡單的實(shí)際問題，不僅利于學(xué)生

在用數(shù)學(xué)中進(jìn)一步領(lǐng)會加、減法的含義，而且還可以為今后發(fā)現(xiàn)和解

決稍復(fù)雜的實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。

本單元的計算是教學(xué)的重點(diǎn)，本單元的計算按難易程度分三段編

排：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加、

減兩位數(shù)。

二、典型例題分析

1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)例如40+30=,想：4個十加3個十

等于7個十。

2、(1)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)著重解決把相同數(shù)位的數(shù)

相加。在計算兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的時候，容易出現(xiàn)把不同數(shù)位

的數(shù)相加的錯誤。教材采取了兩種情況對照著出現(xiàn)，例如23+3=

23+30=,通過比較，促使學(xué)生分清所加的數(shù)是幾個一還是幾個十,

如果是幾個一就加在個位上，是幾個十就加在十位上。這樣，既有利

于學(xué)生初步掌握數(shù)位的概念，又利于減少計算中的錯誤。

（2）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)學(xué)生有了加法的基礎(chǔ)，很容易

類推出減法應(yīng)該怎樣算。這樣，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)筆算時，掌握相同

數(shù)位對齊，個位數(shù)與個位數(shù)相加、減，十位數(shù)與十位數(shù)相加、減的道

理，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

3、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。本節(jié)內(nèi)容是不進(jìn)位加法和不退位減法,

首次出現(xiàn)了用豎式計算，這只是讓學(xué)生初步接觸豎式計算，重點(diǎn)仍然

是口算。例如（1）23+25=算法①20+20=403+5=840+8=48②

23+20=4343+5=48③23+5=2828+20=48④用豎式23

+25

強(qiáng)調(diào)：相同數(shù)位上的數(shù)要對齊，從各位算起。（2）39-25=算

法①30-20=109-5=410+4=14②39-5=3434-20=14

③用豎式39

-25

——強(qiáng)調(diào)：相同數(shù)位上的數(shù)要對齊，從各位算

起。④學(xué)會看數(shù)位圖。

三、相關(guān)練習(xí)題

1、不進(jìn)位加法

30+30=40+50=10+20=50+30=70+30=

23+30=45+3=8+91;70+22=38+60=

40+20=30+65=50+24=20+70=33+63=

加數(shù)305063525

加數(shù)402567223

和

2、不退位減法

50-20=35-12=99-88=78-70=46-32=

85-4=50-20=50-20二50-20=50-20=

50-20=50-20=50-20=50-20=50-20=

50-20=50-20=50-20=50-20=50-20=

被減數(shù)8370547945

減數(shù)5060135223

差

3、解決問題

(1)學(xué)校要召開運(yùn)動會了，總共舉行三個項(xiàng)目,

60米跑步跳高接力跑

22人17人33人

先提出數(shù)學(xué)問題問題，再解決。

(2)跳繩比賽。小芳跳了40下，小青跳了46下，小青比小芳多跳

多少下？

(3)停車場開走了22輛車，還停了47輛車,

①停車場原來有()輛車。

②開走的車比剩下的車()輛。

第五單元認(rèn)識鐘表

本單元包括“認(rèn)識鐘表”和“實(shí)踐活動：小小商店”這兩部分內(nèi)容。

認(rèn)識鐘表是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對“整時”、

“幾時半”和“大約幾時”進(jìn)行認(rèn)識，為后面學(xué)生解決問題做一些準(zhǔn)

備。通過實(shí)踐活動既可以幫助學(xué)生體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)學(xué)生

運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，又可以強(qiáng)化學(xué)生學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生對知識

的掌握水平。

一、本單元知識點(diǎn)

1、認(rèn)識鐘面上的時針和分針。

2、認(rèn)識幾時(分針指著12,時針指著幾就是幾時)

3、認(rèn)識幾時半。

4、能在鐘面上讀出大約幾時。

5、能讀出剛過幾時或快幾時了。

二本單元的重點(diǎn)

本單元的重點(diǎn)是認(rèn)識幾時、幾時半、大約幾時。難點(diǎn)是準(zhǔn)確讀出幾時

半。

三練習(xí)題。

1、填空。

12

）針，

）針

2、連線

4：00剛過了12點(diǎn)

3、寫出鐘面上的時間。

4、把讀錯的時間改正過來。

5、仔細(xì)看圖，在方框中寫出相應(yīng)的時間，并指出是遲到還是提前。

2、演出時間:

小紅到達(dá)時間:

6、認(rèn)一認(rèn)，選一選，連線。

3時(5:00)11時30分⑴:30)剛過4時快2時了

7、寫出下列鐘面所表示的時間。

8、解決問題。

（2）、小華帶了多少錢？口分）,----------

俄學(xué)習(xí)用具用

了處元，還剩

.兀8

小華丫

口0口=口元

（3）、看圖，列式解答。

.話機(jī)盾I錄音機(jī).」遙控車

①錄音機(jī)比書貴多少元？②小明買電話機(jī)找回8元錢。小明付了多少錢?

??,\:

?-2

..J：i

b.：：?'

③笑笑有70元錢，可以買和正好花完。

⑷紅紅給在外地工作的爸爸寫了一封信。顰-

交這封信要無

I紅紅交了這封信后還剩多少錢?

絡(luò)的郵票。,

第六單元進(jìn)位加法和退位減法

一復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會加法和減法的意義，讓學(xué)生掌握1。。

以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的計算方法，會口算、筆算100以內(nèi)的進(jìn)

位加法和退位減法，會計算100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算，

體驗(yàn)算法多樣化。

2、讓學(xué)生感受到100以內(nèi)的加、減法與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生善于

從具體生活情境中提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。重視學(xué)具操作

3、是今后學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法及四則混合運(yùn)算的重要

基礎(chǔ)。因此，本單元是全冊教科書的重點(diǎn)內(nèi)容之一，本單元學(xué)習(xí)的質(zhì)

量直接對學(xué)生今后數(shù)的運(yùn)算的學(xué)習(xí)帶來較大影響。

二復(fù)習(xí)建議

1、繼續(xù)重視問題情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、重視學(xué)具操作，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)

3、溝通新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

4、注重算法多樣化，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

5、重視加減法與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力

練習(xí)題型

一計算

74+16-53=63+27-15=100-(34+26)

二看看下面的題是不是對，如果錯的，把它改正過來。

458068

-29-37-39

265731

三填空

⑴6□(2)7□

+口2-□3

9137

一口7+6□

5499

四給得數(shù)相等的兩個算式連線.

四、復(fù)習(xí)建議

針對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，復(fù)習(xí)中老師們應(yīng)關(guān)注的一些問題

1關(guān)注對數(shù)的相對大小的描述，復(fù)習(xí)中提供多種情景幫助學(xué)生正確理解多

一些、少一些、多得多、少得多、差不多，發(fā)展數(shù)感。

2復(fù)習(xí)中讓學(xué)生重現(xiàn)“具體情境——形成表象——抽象出算式”的過程，確

保學(xué)生對加減法意義的理解到位。復(fù)習(xí)中注意回顧豎式計算的算理、算法

及每一步的意義，進(jìn)一步提高進(jìn)位加法和退位減法的速度和正確率，進(jìn)一

步規(guī)范舒適的書寫。

3復(fù)習(xí)中注意規(guī)范學(xué)生豎式書寫，理解豎式計算的基本法則。

4正確理解有關(guān)“比多比少”實(shí)際問題的含義，及其不同的表述方法，如：

比甲多15；再增加15就和甲一樣多了……等，并能列式解答。5認(rèn)識圖

形復(fù)習(xí)中注意體會“面在體上”，體上有面。

6掌握元、角、分之間的換算關(guān)系，學(xué)會不同面額人民幣之間的換算和找

補(bǔ)。

7注意統(tǒng)計的方法要注意引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計時要做到“不重不漏”地進(jìn)行統(tǒng)計

8根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在相應(yīng)的方格內(nèi)正確涂色，并根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單

的問題。

9復(fù)習(xí)試卷使用，每次考試教師都要進(jìn)行分析，針對自己班上情況進(jìn)行強(qiáng)

化練習(xí)。復(fù)習(xí)中體現(xiàn)三多：學(xué)生多讀題，教師多方法評講，多強(qiáng)化練習(xí)。

以上是應(yīng)關(guān)注的問題，為老師們的期末復(fù)習(xí)提供線索，但未列出的知識點(diǎn)

并非不考核。

五、典型題目舉例

一、填空。

1、（1）十位上是5,個位上是0,這個數(shù)是（）。

（2）百位上是1,十位和個位上都是0,這個數(shù)是（）

2、（1）和37相鄰的兩個數(shù)是（）和（）0

（2）69和71中間的數(shù)是（）。

3、寫出5個十位上是4的數(shù):______________________________________

4、寫出5個個位上是“3"的數(shù)：

5、10個一是（）4個十和8個一是（）

10個十是（）9個一和6個十是（）

3個十是（）7個十和1個一是（）

6.37連續(xù)加837

7100連續(xù)減9100

二、文字題：

1.學(xué)校合唱隊有48人，男同學(xué)有20人，女同學(xué)有多少人？

2.王老師發(fā)給同學(xué)40個本，還剩30個，王老師原有多少個本?

3、減數(shù)是6,被減數(shù)是32,差是幾？

4.、兩個加數(shù)都是40,和是多少？

5、(1)8比37小多少？(2)83和9相差多少？

6、媽媽買上衣用去38元，還剩下9元，媽媽原有多少元？

7、大缸里原有30桶水，如果大缸能裝35桶水，再倒進(jìn)多少桶水才能裝

滿？

8、學(xué)校有25個籃球,20個足球.足球再買幾個就和籃球同樣多？

答:足球再買個就和籃球同樣多。

9車上有56人，到站后下去了16人，又上來30人，現(xiàn)在車上有多少人？

10買玩具。

一輛小汽車25元，一架飛機(jī)18元。小明有40元，想買這些玩具，夠嗎?

三、附練習(xí)題

一、填空題:(1-3每題1分，第4小題2分,5-8每題3分,9-10

每題4分,11-12每題5分,13-15每題6分，第16小題8分，第17

小題9分，共70分)

1、看圖填空:

()個十

寫作：()

2、看圖填空:

Di

()個十

()個一

寫作：()

百十個

3、

()個百

寫作：()

4、(1)十位上是5,個位上是0,這個數(shù)是()。

(2)百位上是1,十位和個位上都是0,這個數(shù)是()。

5、一個數(shù)從右邊起第一位是()位，第二位是()位，第三位是()

位。

6、在。里填"("或

28o27

81o91

91o89

7、在。里填"("或

36o63

70o69

67o76

8、(1)和37相鄰的兩個數(shù)是()和()。

(2)69和71中間的數(shù)是()o

9、在。里填"<"或

39o9374o47

88o87100o99

10、按數(shù)的順序填寫

202224()()()()()()

11、寫出5個十位上是4的數(shù):

12、寫出5個個位上是“3"的數(shù)：

13、寫出下面各數(shù)：

十四（）三十八（）七十（）

四十（）六十五（）十七（）

14、10個一是（）4個十和8個一是（）

10個十是（）9個一和6個十是（）

3個十是（）7個十和1個一是（）

15、按數(shù)的順序填空：

38395251

16、用35、30、5寫出兩個加法算式和兩個減法算式

17、把下面各數(shù)填入適當(dāng)?shù)摹趵?

3154