2024空軍第一職工大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024空軍第一職工大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化【答案】：A2.當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注學生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：D3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.練習法D.實驗法【答案】：A4.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.教學C.研究D.學術(shù)【答案】：A5.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：C6.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設(shè)的立項論證B.具體學科建設(shè)項目的實施C.學科的布局與調(diào)整D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：B7.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.科研水平C.道德品質(zhì)D.教學水平【答案】：C8.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.開發(fā)研究B.應(yīng)用研究C.推廣研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D9.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.實體性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B10.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學校推動模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A11.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：C12.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政監(jiān)督D.教育行政措施【答案】：C13.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.高深學問課程B.普遍知識課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A14.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學規(guī)程》B.《欽定學堂章程》C.《奏定學堂章程》D.《大學組織法》【答案】：C15.反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是（）A.格式塔心理學B.行為主義心理學C.精神分析心理學D.機能主義心理學【答案】：B16.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.隨機化原則B.局部控制原則C.客觀性原則D.可控制性原則【答案】：A17.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.機械學習B.掌握學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D18.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程實施多樣化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程方向人文化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：D19.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關(guān)系是（）。A.理論與實踐的關(guān)系B.抽象與概括的關(guān)系C.普遍性與通俗性的關(guān)系D.一般性與特殊性的關(guān)系【答案】：D20.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.約束功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.凝固功能【答案】：B21.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.自律型高等教育評價制度D.第三方評價制度【答案】：B22.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先快后慢B.先慢后快C.時快時慢D.不快不慢【答案】：A23.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.紐厄爾【答案】：D24.（）是包括幼兒教育機構(gòu)、學校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.雙軌學制B.現(xiàn)代學制C.分支學制D.壬成學制【答案】：B25.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于（）A.牛津大學B.斯坦福大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】：D26.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：B27.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學習理論C.學習結(jié)果分類理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：D28.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習目標B.學習興趣C.學習動機D.學習遷移【答案】：C29.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、社會服務(wù)與學科聲譽等四個方面對學科建設(shè)進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務(wù)成果B.是否擁有一流師資隊伍C.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平D.是否擁有一流學科基礎(chǔ)條件【答案】：C30.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.行為主義B.存在主義C.認知主義D.人本主義【答案】：A31.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.對學生一視同仁，一樣要求B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.在學生之間進行橫向的比較與學習D.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化【答案】：D32.布盧姆把認知領(lǐng)域的教育目標分成六級，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和（）。A.鞏固B.系統(tǒng)C.概括D.評價【答案】：D33.高校自治主要強調(diào)（）自由和自治。A.管理B.教學C.學術(shù)D.改革【答案】：C34.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.終身學習B.團結(jié)協(xié)助C.依法執(zhí)教D.熱愛學生【答案】：A35.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.階段性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.消費性【答案】：B二、多選題36.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.發(fā)展科學B.教學C.傳播知識D.專家服務(wù)【答案】：CD37.高等學?？茖W研究的任務(wù)有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制C.提升全民族科學素質(zhì)D.推動大學文化和社會文化的建設(shè)【答案】：ABCD38.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.加強學習，提高素質(zhì)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.堅定信念，履行職責【答案】：ABCD39.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)【答案】：ACD40.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.學科專業(yè)B.應(yīng)用專業(yè)C.基本專業(yè)D.特設(shè)專業(yè)【答案】：CD41.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.指示B.假定C.條件D.后果【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.相對獨立性C.階級性D.歷史性【答案】：ABCD43.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.學習者C.條件D.因果E.程度【答案】：ABCE44.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD45.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.發(fā)展于封建社會D.萌芽于原始社會【答案】：ACD46.高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B.發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高C.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。【答案】：ABCD47.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.情緒表征階段C.符號表征階段D.形象表征階段【答案】：ACD48.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力D.兩者沒有關(guān)系【答案】：ABC49.近年來,我國高等教育一直在（）。A.加強大學生素質(zhì)教育B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.加強行政化D.促進國際化【答案】：AD50.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德意志的升華C.道德知識的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD51.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不計得失，不怕權(quán)勢C.不貪圖便宜，不假公濟私D.不侵犯公共財物，不損害公共利益【答案】：ACD52.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.隨心所欲C.大大方方，不拘小節(jié)D.注