部編版2022年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二至四單元》測(cè)試試卷及答案

部編版2022年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二至四單

元》測(cè)試試卷及答案

《第二單元》測(cè)試試卷

一.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，我能寫得正確、漂亮。(9分)

1.盡管rikou(①)揚(yáng)言殺死他，這位音樂(lè)家還是昂首挺立在

xuanya(②)邊上，高唱國(guó)歌，那蕩氣回腸的xudn1(1

(③)響徹整個(gè)山谷。

2.作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不斷tbnsu6(④)

的精神。

3.升旗儀式馬上就要開(kāi)始了，廣場(chǎng)上一片s￡!jing(⑤)，只看

到各種qizhi(⑥)迎風(fēng)飄揚(yáng)。ji3nyue(⑦)

軍隊(duì)開(kāi)始了，看到雄壯的人民軍隊(duì)，群眾隊(duì)伍中bd。fd(⑧)

出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，廣場(chǎng)上一次次gaochao((9))迭起。

二、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音(共3分)

1.繃緊(b?ngb§ng)2.憧憬(ch6ngchong)3.黑就越(x

uqu)

4.千鈞一發(fā)(jiinjun)5.圍殲(qianjian)6.擎著

(q1ngjin)

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞造句。(6分)

①全神()()

②（）釘（）鐵

③（）高（）下

④熱血（）（）

⑤（）山（）海

⑥（）身（）骨

1.紅軍勢(shì)如破竹，以（）之勢(shì)殲滅了敵人的殘余部隊(duì)。

2.劉胡蘭（）地說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤啦皇枪伯a(chǎn)黨

3.他那種（）的模樣，叫人很不舒服。

四、句子加工廠（10）

1.讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）

2.五位壯士回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。（縮句）

3.例：我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳

馥郁。（仿寫句子）

4.①②兩個(gè)句子用不同的形式表達(dá)出“說(shuō)”的意思，請(qǐng)仿照形式各寫一句話。

例：①清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多

好啊！”

②媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”

五、按原文內(nèi)容填空。（10分）

1.①，②o寫出了

五嶺和烏蒙山在紅軍眼里的渺小。

2.赤橙黃綠青藍(lán)

紫，③？④,今朝更好看。

3.⑤，⑥。這兩句作

對(duì)比，寫出了紅軍兩種心理感受。

4.⑦，⑧，⑨。告訴

我們祖先留給我們的疆土，我們要拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

5.⑩o告訴我們盡管地位低下，也不敢忘記

處于患難中的國(guó)家。

六、非連續(xù)性文本（4分）

材料一：珠海航展的全稱是中國(guó)軌跡航空航天博覽會(huì)，字1996年以來(lái)，每?jī)赡?/p>

在廣東珠海舉辦一屆，至今舉辦過(guò)12屆，現(xiàn)已發(fā)展成為集貿(mào)易性、專業(yè)性、觀

賞性為一體的，展示當(dāng)今世界航空航天發(fā)展水平的國(guó)際盛會(huì)，躋身于世界五大航

展之列，受到世界矚目。

材料二:

航展的日程安排

節(jié)日開(kāi)放時(shí)間面向人群每日人數(shù)限制

航展專業(yè)日11月6日—11月8日航空航天專業(yè)人士10000人

(09:00—17：00)

航展公眾日11月9日—11月11日社會(huì)普通群眾80000人

(09:00—17：00)

1.通過(guò)閱讀材料一可以獲得的信息有（）（多選2分）

A珠海航展的全稱B珠海航展的舉辦時(shí)間C珠海航展的特點(diǎn)

D珠海航展的國(guó)際地位E珠海航展舉辦的屆數(shù)F珠海航展的展覽形式

2.閱讀材料二，完成下題（2分）

明明的父親打算購(gòu)11月8日的門票，檸檬看了航展的的日程安排，告訴爸爸要

購(gòu)買（時(shí)間）的門票，理由是

七、閱讀理解

短文一（9分）

《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（節(jié)選）

1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間

變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊門告急！武漢告急！九江告

急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官

兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)，他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大

江保衛(wèi)戰(zhàn)。

7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。

支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！"頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛

沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋

的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨

為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀

筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的廛戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕

累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟

兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。

1.“奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍”這個(gè)句子用了（）

的修辭手法，把（）比作（）。（3分）

2.文中畫“”的句子是對(duì)戰(zhàn)士們的（）描寫，表現(xiàn)了戰(zhàn)士

們（）的精神。（2分）

3.”官兵們渾身上下卻是傷痕累累”這個(gè)句子你感受到了什么？（2分）

4.如果你是九江人民，你想對(duì)子弟兵說(shuō)什么？（2分）

短文二（12分）

看戲

時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，劇場(chǎng)

旁那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。

但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過(guò)

道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)

民------句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人

海。他們所發(fā)散出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層

煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有

節(jié)奏的步法走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一

片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；

有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，

也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這

種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái)。

當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨

脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴

般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，

似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”

中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一

個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的

那一股狂暴的掌聲。

觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們看得入了神。他們的思想感情

和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)

入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒(méi)有誰(shuí)能控制住它。這個(gè)一度平

靜下來(lái)的人海又忽然膨脹起來(lái)。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在

這時(shí)候像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都

不約而同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和

他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。

我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳同志。過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以

后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)

出這樣充沛的青春活力，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家里

才能產(chǎn)生一一因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）

婀娜：

鏗鏘:

2.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。（2分）

沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇

場(chǎng)也是靜靜的。

3.用橫線在文中畫出一個(gè)比喻句。（2分）

4.文章第四五段主要運(yùn)用了場(chǎng)面描寫，場(chǎng)面描寫要注意點(diǎn)面結(jié)合。本段是按

照（由點(diǎn)到面由面到點(diǎn)）的順序來(lái)寫的。這樣寫的好處

（4分）

5.為什么說(shuō)“這種奇跡只有在我們的國(guó)家里才能產(chǎn)生”呢？（2分）

八、習(xí)作（30分）

題目：記一次活動(dòng)

要求：①寫清楚活動(dòng)是怎么進(jìn)行的;②把活動(dòng)中印象最深刻的部分，作為重點(diǎn)來(lái)

寫③學(xué)會(huì)先寫大場(chǎng)面。也要注意個(gè)別同學(xué)的神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言，既要有整體，還

要有部分：④不少于500字

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、1.日寇懸崖旋律2.探索3.肅靜旗幟檢閱爆發(fā)高潮

（9分）

二、1.b4ngchdngqujunjianqing（3分）

三、（6分）貫注斬截居臨沸騰人人粉碎

1.粉身碎骨2.斬釘截鐵3.居高臨下

四、（10分）1.讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，難道不好嗎？

2.臉上露出喜悅。

3.我在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，使陽(yáng)光更加明媚。我在細(xì)雨中舞蹈，使細(xì)雨更加迷蒙動(dòng)人。

4.他一蹦三尺高，“我成功了！”

五、（10分）1.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸

2.誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞裝點(diǎn)此關(guān)山

3.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒

4.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

5.位卑未敢忘憂國(guó)

六、（4分）1.ABCDE

2.11月9?11日，因?yàn)?1月8日為航空航天專業(yè)人士。

七、

（一）（9分）

1.（3分）比喻長(zhǎng)江暴龍

2.（2分）動(dòng)作保護(hù)大堤、不怕困難

3.（2分）戰(zhàn)士們?nèi)陶邆郾Ｗo(hù)大堤，體現(xiàn)人民子弟兵的英勇無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)

4.（2分）謝謝你，正因?yàn)橛辛四銈儯覀冞@一方水土才得以平安，你們真是

我們的守護(hù)神！

（二）（12分）

1.（4分）（姿杰）柔軟而美好

形容有節(jié)奏而響亮的聲音

2.（2分）運(yùn)用排比修辭，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出公園的安靜，與后文的熱鬧形成對(duì)比。

3.（2分）“當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子...雷鳴般的掌聲?！?/p>

4.（2分）由點(diǎn)到面，突出梅蘭芳的技藝精湛已經(jīng)觀眾的投入。

5.（2分）因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和熱情的藝術(shù)家。

八、25+5分

一類文（25-22分）寫清楚活動(dòng)是怎么進(jìn)行的，把活動(dòng)中印象最深刻的部分，作

為重點(diǎn)來(lái)寫，會(huì)先寫大場(chǎng)面。注意個(gè)別同學(xué)的神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言，既要有整體,

還要有部分：敘述清楚條理，語(yǔ)言準(zhǔn)確，能正確使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少。書寫工整。

二類文（21T8分）基本寫清楚活動(dòng)是怎么進(jìn)行的，基本把活動(dòng)中印象最深刻的

部分，作為重點(diǎn)來(lái)寫，會(huì)先寫大場(chǎng)面?；咀⒁鈧€(gè)別同學(xué)的神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言,

既要有整體，有部分，敘述比較清楚條理，語(yǔ)言通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較正確，錯(cuò)別

字較少。書寫工整，字?jǐn)?shù)達(dá)350個(gè)。

三類文（17T4分）基本寫清楚活動(dòng)是怎么進(jìn)行的，基本把活動(dòng)中印象最深刻的

部分，作為重點(diǎn)來(lái)寫，會(huì)先寫大場(chǎng)面?；咀⒁鈧€(gè)別同學(xué)的神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言,

既要有整體，有部分。但是敘寫得不夠清楚，寫語(yǔ)句基本通順。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較正

確，錯(cuò)別字較多。字?jǐn)?shù)達(dá)300個(gè)。

四類文（13分及以下）敘事不夠條理。不夠切題，語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字較多。

字?jǐn)?shù)不足300個(gè)。

2022年部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》測(cè)試試

卷及答案

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

I、?,V

duojiaojusangdiyu

shenminengyuan

二、用"J"標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

叱咤風(fēng)云（chazha）裂縫（f6ngfdng）偃月刀（yany

an）

土壤（rangrang）出軌（guigiu）隕石（ytinyuan）

三、比一比，再組詞。（4分）

磁（）燥（）常（）裁（）

滋（）躁（）嫦（）載（）

四、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再照樣子寫一寫。（9分）

①呆（）呆（）②輕（）輕（）③別出（）

④前功（）（）⑤化為（）（）⑥龍鳳（）

（）

1.寫出兩個(gè)與①②形式相同的四字詞語(yǔ)：、O

2.“獨(dú)創(chuàng)一招，與眾不同”是上面____的意思。（填序號(hào)）

五、判斷下列語(yǔ)句所用的修辭手法。（3分）

1.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開(kāi)的裂像黃河長(zhǎng)江。

（）

2.彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（）

3.我看見(jiàn)了什么？老師在玩竹節(jié)人。（）

六、按要求寫句子。（5分）

1.我們的操場(chǎng)很小，怎能踢球呢？（改為夸張句）

2.中國(guó)人不會(huì)被困難嚇倒。（改為反問(wèn)句）

3.在老師的幫助下，我克服了缺點(diǎn)。（修改病句）

4.偉大的中國(guó)人怎么會(huì)向自然災(zāi)害屈服呢？（改為陳述句）

5.外公對(duì)我說(shuō)：“我也要回祖國(guó)去！”（改為轉(zhuǎn)述句）

七、積累運(yùn)用。（13分）

L把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）

___________________,同向春風(fēng)各自愁。

等閑識(shí)得東風(fēng)面,O

2.以上兩句都是描寫（季節(jié)）的詩(shī)，我還能再寫兩句：

3.把下列人物按名著分類。（8分）

①紅孩兒②劉備③豬八戒④王熙風(fēng)

⑤諸葛亮⑥林沖⑦劉姥姥⑧曹操

⑨武松⑩賈寶玉?唐僧?權(quán)

?林貨玉?周瑜?魯智深?美猴王

（1）《西游記》

（2）《三國(guó)演義》

（3）《水滸傳》

（4）《紅樓夢(mèng)》

A,開(kāi)心閱讀。（27分）

（一）課內(nèi)閱讀。（每空1分，共9分）

故宮博物院（節(jié)選）

紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東

華門、西華門。官城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方來(lái)，有大小宮殿七十多座、房

屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的

角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝

術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

1.這一段主要介紹故宮的和O

2.文段中多處運(yùn)用了的說(shuō)明方法，如“十米多”“七十二萬(wàn)平方

米''七十多座”等，目的是說(shuō)明。

3.“玲瓏”的意思是<,”玲瓏奇巧的角樓”說(shuō)明了建筑

4.從這一段文字可以看出，作者對(duì)故宮的感情是

5.文段最后一句“宏大”“精美”“布局統(tǒng)一”說(shuō)明了故宮的,

抒發(fā)了作者對(duì)故宮的之情。

（二）課外閱讀。（18分）

A.西游記（節(jié)選）（7分）

孫猴被眾天兵押去斬妖臺(tái)。綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火

煨燒，亦不能燒著。以雷削釘打，不能損傷一毫。眾神啟奏玉帝：“萬(wàn)歲，這潑

猴不知從何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻

如之何”玉帝聞言道：“這廝這等言為定，這等……如何處治？”太上老君即奏

道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熱，被

他都吃在肚里，運(yùn)用三昧火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與

老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉，煉出我的丹來(lái)，他身自為灰燼矣。”

玉帝聞言，即教六丁六甲將他解下，付與老君。

老君回宮，將孫猴推入八卦爐中。命看爐的道人、架火的童子，將火扇起鍛

煉，整整七七四十九日。

1.孫猴被懲治的原因是__、、（3

分）

2.眾神采用了、等辦法，都不能損傷孫猴，只得把他

送入中鍛煉，一共煉了天。（2分）

3.孫猴不能被傷的原因是什么？（2分）

B.鯨（節(jié)選）（11分）

誰(shuí)能想到，龐大的鯨，（竟竟）是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一“海上

霸王”虎鯨，每小時(shí)可游上百公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!

另外，鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從靜止不動(dòng)立（即既）達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上

“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。

鯨的體形特珠：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的，后肢已

經(jīng)退化，整個(gè)身體像一（棵顆）拉長(zhǎng)的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻

力，十分適于在水中活動(dòng)。

艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。（已

以）往一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也

模（仿妨）鯨的體形，因而加快了航速。

原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。

與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上

核動(dòng)力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。

1.用標(biāo)出括號(hào)內(nèi)正確的字。（3分）

2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（1分）

收縮----（）增加----（）

3.選擇正確的說(shuō)法，在括號(hào)內(nèi)打（3分）

（1）“海上霸王”指虎鯨。（）

⑵鯨是魚類的一種。（）

（3）艦艇設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)了鯨形船，是為了美觀。（）

4.“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)？（2

分）

5.文章是從鯨的和鯨的兩方面來(lái)介紹鯨的。（2分）

九、習(xí)作樂(lè)園。（25分）（作文紙自備）

打開(kāi)記憶的窗戶，我們會(huì)想起許多往事，有哪些事情曾經(jīng)給你啟發(fā)?從中選擇一

件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示，然后寫下來(lái)，注意

把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。題目自擬。字?jǐn)?shù)在450字以上。

參考答案

一、跺腳沮喪理論抵御檢測(cè)考察神秘能源

二、zhafengydnrdngguIyun

三、磁鐵干燥平常裁縫

滋味暴躁嫦娥載重

四、①頭腦②手腳③心裁④盡棄⑤烏有⑥

呈祥

1.自言自語(yǔ)一心一意

2.③

五、1.比喻2.比喻3.設(shè)問(wèn)

六、

1.我們的操場(chǎng)只有巴掌大，怎能踢球呢？

2.中國(guó)人怎么會(huì)被困難嚇倒呢？

3.在老師的幫助下，我改正了缺點(diǎn)

4.偉大的中國(guó)人不會(huì)向自然災(zāi)害屈服。

5.外公對(duì)我說(shuō)，他也要回祖國(guó)去。

七、

1.芭蕉不展丁香結(jié)萬(wàn)紫千紅總是春

2.春季春眠不覺(jué)曉處處聞啼鳥不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀

3.

⑴①③??

⑵②⑤⑧??

⑶⑥⑨?

(4)@⑦⑩?

八、（一）1.總體布局藝術(shù)風(fēng)格

2.列數(shù)字故宮規(guī)模宏大

3.精巧細(xì)致精美

4.熱愛(ài)和贊頌

5.建筑特征贊美

(二)

A.1.偷吃蟠桃偷飲御酒盜吃仙丹

2.刀砍斧剁雷打火燒八卦爐四十九

3.吃了蟠桃，飲了御酒，吃了仙丹，運(yùn)用三昧火，鍛成一塊，形成金剛之軀。

B.1.竟即顆以仿

2.擴(kuò)張減少

3.(1)V

4.從靜止不動(dòng)立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車”快速下潛；快速上浮

5.本領(lǐng)體形

2022年部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第四單元》測(cè)試試

卷及答案

一、用“給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

祭奠(diandian)吞沒(méi)(mdmei)倒塌(daodao)

蜷縮（ju百nquan）擱板（gege)嗤笑(zhIchI)

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）

shUjizh&ngfuqi&om3nz^og@o

()()()()

，、-s/V

paoxiaoy°ngdaizh&ogGyuwang

()()()()

三、辨字組詞。（4分）

淋（）啞（）熄（）倘（）

林（）亞（）媳（）淌（）

四、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫線成語(yǔ)造句。（8分）

勢(shì)不可（）心（）肉（）自（）自（）

不（）思索洶（）澎湃志忑（）（）

（）手（）腳（）志不清

五、選詞填空。（8分）

驚慌驚恐

1.洪水來(lái)了，人們（）地向窄橋擁去。

2.聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的雪崩巨聲，山谷中的居民萬(wàn)分（）。

抱怨報(bào)怨

3.他雖然年輕，卻能夠不計(jì)前嫌地以德（），令人側(cè)服。

4.孩子們都很健康，沒(méi)有什么可（）的。

六、按要求寫句子。（8分）

L漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家做些什么呢？"（改為轉(zhuǎn)述句）

2.車廂里一片寂靜。（改為夸張句）

3.黎明的時(shí)候，雨突然大了。（改為擬人句）

4.《西游記》是我國(guó)的四大名著。（修改病句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《橋》中老漢和小伙子是關(guān)系，作者通過(guò)文中故事塑造了一位把

讓給別人，把留給自己的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。

2《窮人》是國(guó)作家的作品，文章記敘了

的故事，贊美了漁夫和桑娜的m

3.《在柏林》講述了一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的，

表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的。

八、口語(yǔ)交際。（4分）

請(qǐng)根據(jù)下列任務(wù)，寫幾句能讓他人支持自己的話。

1.說(shuō)服媽媽，同意自己看文學(xué)作品。

2.說(shuō)服老師，在班里組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著

海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻

溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有媳，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小

船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

1.“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”這里的“溫暖”體現(xiàn)在哪？“舒適”體現(xiàn)

在哪？（2分）

2.從文段中可以看出桑娜是一個(gè)怎樣的人？（2分）

3.找出文段中描寫海上環(huán)境的句子，用橫線畫出來(lái)。（2分）

4.桑娜為什么會(huì)“心驚肉跳”？（2分）

（二）課外閱讀。（13分）

兒子和列車

在德國(guó)的一個(gè)火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近

的列車扳動(dòng)道岔。這時(shí)，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車

站。假如他不扳道，這兩輛火車就會(huì)相撞，釀成一出慘劇。

這時(shí)，他無(wú)意識(shí)地回了一下