廣西三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期12月聯(lián)考試題含解析

Page7本試卷滿分100分、考試時(shí)間75分鐘。留意事項(xiàng)：1.答題前，考生先在答題卡上用直徑05毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清晰，然后貼好條形碼。請(qǐng)細(xì)致核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，回答非選擇題時(shí)，請(qǐng)用直徑05毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無(wú)效。一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目）1.距今約1萬(wàn)年前，中國(guó)進(jìn)入新石器時(shí)代。目前，中國(guó)已發(fā)覺(jué)的新石器時(shí)代的文化遺存有1萬(wàn)多處，且分布廣泛。當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)大量運(yùn)用陶器，起先從事原始農(nóng)業(yè)，飼養(yǎng)家禽。這體現(xiàn)了（）A.中國(guó)已經(jīng)邁入階級(jí)社會(huì)大門(mén)B.中華文明多元多樣的特點(diǎn)C.歷史傳承與民族認(rèn)同的統(tǒng)一D.陶器普遍應(yīng)用于日常生活2.商鞅變法時(shí)頒布《分戶令》，把大家庭拆分到最小限度，從大家庭內(nèi)挖出很多閑散勞動(dòng)力，通過(guò)拆分民戶，一夫一妻制的小家庭成為秦國(guó)社會(huì)最小的組成單位，形成了大批的個(gè)體小農(nóng)。這一做法（）A.確立了土地私有制度B.加強(qiáng)了中心對(duì)地方限制C.增加了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.阻斷了土地兼并的發(fā)生3.“縣官”一詞，傳世文獻(xiàn)中先秦時(shí)期僅有兩例。秦漢以后文獻(xiàn)中則大量出現(xiàn)“縣官”一詞，如《史記》中含注共出現(xiàn)36次，《漢書(shū)》中含注共出現(xiàn)82次，《后漢書(shū)》中含注共出現(xiàn)28次。這反映了（）A.秦朝起先實(shí)行郡縣制度B.秦漢留意史學(xué)探討和編撰C.商周時(shí)期中心集權(quán)弱化D.秦漢國(guó)家治理水平的提升4.劉邦曾下詔禁止商人及其子弟為官。漢武帝則不顧漢初以來(lái)的傳統(tǒng)，任命大量商人出身的官員為其理財(cái)，由中心統(tǒng)一調(diào)度商業(yè)營(yíng)運(yùn)，使國(guó)家成為市場(chǎng)最大的商業(yè)主體。這表明漢武帝時(shí)期（）A.進(jìn)一步鞏固了大一統(tǒng)國(guó)家B.重農(nóng)抑商政策有所松動(dòng)C.勝利減弱了諸侯王的勢(shì)力D.商人社會(huì)地位大幅提升5.魏晉南北朝時(shí)，在今江蘇丹陽(yáng)立新豐堰，“溉田八百余頃”；在今浙江湖州筑獲塘，“溉田千頃”；在湖北荊州筑獲湖，“堰湖開(kāi)瀆，通引江水，田多收獲”。水利澆灌的修整說(shuō)明（）A.經(jīng)濟(jì)重心的南移B.南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.民族融合的趨勢(shì)D.豪強(qiáng)勢(shì)力的發(fā)展6.北魏遷都洛陽(yáng)后，太子元恂偷跑回平城，孝文帝說(shuō)“此小兒今日不滅，乃是國(guó)家之大禍?！毕略t廢太子，后處死；同年鮮卑貴族的部分元老發(fā)動(dòng)政變，孝文帝嚴(yán)厲打擊并捕殺了很多人。這表明（）A.改革變法是大勢(shì)所趨B.鮮卑貴族不支持變法C.北魏政權(quán)面臨著分裂D.孝文帝改革決心堅(jiān)決7.貞觀三年，中郎將常何上書(shū)直言朝政，太宗憑自己對(duì)常何的了解，認(rèn)定奏章特別何所作，追問(wèn)之下，常何承認(rèn)是自己的門(mén)客馬周代擬。太宗立即召見(jiàn)馬周，予以重用，并賜常何絹三百匹激勵(lì)薦賢。唐太宗這樣做（）A.建立了科舉選官的制度B.形成了重視人才的文風(fēng)C.推動(dòng)了貞觀之治的形成D.有利于經(jīng)濟(jì)制度的變革8.隋唐時(shí)，三省長(zhǎng)官地位顯赫，不輕易授人，但皇帝往往指定信任的或品級(jí)較低的官員參與政事堂會(huì)議，給他們加上“同中書(shū)門(mén)下三品”、“同中書(shū)門(mén)下平章事”等名號(hào)，說(shuō)明他們也是宰相。皇帝這樣做的目的是（）A.減弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)B.輔佐皇帝避開(kāi)失誤C.共同決策提高效率D.行使權(quán)力擴(kuò)大相權(quán)9.日本學(xué)者說(shuō)：“（日本）曾派使節(jié)到唐朝達(dá)6次之多……大使以下留學(xué)生和水手多達(dá)四五百人?！敝袊?guó)史學(xué)家說(shuō)：“奈良的貴族只要是唐朝的東西，無(wú)論什么都要盡快地引進(jìn)來(lái)”兩位學(xué)者的記載都印證了唐朝（）A.對(duì)外交通發(fā)達(dá)B.中國(guó)文化對(duì)周邊國(guó)家的影響C.民間交往頻繁D.日本的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平高10.宋初設(shè)置樞密院，主要職權(quán)是“掌軍國(guó)機(jī)務(wù)，出納密令”；并設(shè)立機(jī)速房，作為統(tǒng)一收發(fā)軍事機(jī)密文書(shū)的機(jī)關(guān)。這些措施（）A.利于君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰B.起到了對(duì)外保衛(wèi)的職能C.消退了泄露機(jī)密的弊端D.提高軍事機(jī)密傳輸效率11.黨項(xiàng)人與漢族人雜居在河套地區(qū)，以農(nóng)業(yè)為主，“地饒五谷，尤宜稻麥”；近代該地區(qū)出土不少木活字印刷的西夏文印本和佛經(jīng)。據(jù)此可知（）A.西夏在軍事上始終保持強(qiáng)勢(shì)B.中華文明互學(xué)互鑒和而不同C.民族交融促進(jìn)少數(shù)民族發(fā)展D.少數(shù)民族鞏固了大一統(tǒng)國(guó)家12.元朝長(zhǎng)途海運(yùn)航線開(kāi)拓后，從江南運(yùn)往北方的米糧，由初辟時(shí)年運(yùn)數(shù)十萬(wàn)石到天歷二年(1329年）增加到三百五十二萬(wàn)二千一百六十三石一斗，而江南諸色物產(chǎn)及“迤南番貢”，亦隨糧船之后陸繹北上。元朝海運(yùn)的開(kāi)拓（）A.鞏固元朝封建政權(quán)B.以管控南方為根本目的C.推動(dòng)海外貿(mào)易旺盛D.導(dǎo)致南北經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大13.圖一為秧馬圖，秧馬即舊時(shí)中國(guó)農(nóng)具，北宋起先大量運(yùn)用。蘇軾曾作《秧馬歌》“日行千畦，較之傴僂而作者，勞佚（逸）相絕矣?！边@體現(xiàn)了（)圖一A.農(nóng)學(xué)理論有了新發(fā)展方向B.農(nóng)業(yè)技術(shù)留意好用性C.文學(xué)作品能照實(shí)反映現(xiàn)實(shí)D.廣袤農(nóng)夫生活的艱辛14.鄭和勸服明仁宗保留寶船隊(duì)時(shí)曾言：“欲國(guó)家富強(qiáng)，不行置海洋于不顧，財(cái)寶取之海洋，緊急亦來(lái)自海上……一旦他國(guó)之君奪得南洋，華夏危矣?！睋?jù)此推斷，鄭和（)A.深受“天朝上國(guó)”觀念影響B(tài).強(qiáng)調(diào)海洋開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益C.具有確定的海洋憂患意識(shí)D.主見(jiàn)奪取和限制南洋地區(qū)15.清初，茶葉均由西客經(jīng)營(yíng)，由江西轉(zhuǎn)運(yùn)輸河南再銷(xiāo)關(guān)外。西客者山西商人也，每家資本約二、三十萬(wàn)至百萬(wàn)。貨物來(lái)回，川流不息。由此推斷，這一時(shí)期（）A.長(zhǎng)途和大額貿(mào)易的發(fā)展B.重農(nóng)抑商政策破產(chǎn)C.明清資本主義起先產(chǎn)生D.自然經(jīng)濟(jì)起先解體16.明中葉以前的文學(xué)作品，活躍其中的是帝王將相，英雄豪杰，才子佳人和妖魔鬼怪。明中葉以后，商人、小販、工匠、市井游民和一般婦女等成為小說(shuō)的主角，這種變更表明（）A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)文學(xué)世俗化B.明清儒學(xué)的新發(fā)展帶來(lái)思想解放C.市民階層的興起確定小說(shuō)的產(chǎn)生D.自由民主同等思想成為時(shí)代潮流二、非選擇題（1題12分、18題14分、19題12分、20題14分，共52分）17.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一將其命名為“絲綢之路”，其實(shí)是張騫通西域起到的效果，張騫通西域本身是出于軍事、政治目的，而不是出于貿(mào)易。張騫出訪西域擴(kuò)大了國(guó)絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的愛(ài)好。羅馬帝國(guó)實(shí)力強(qiáng)大，對(duì)絲綢有強(qiáng)勁需求，羅馬帝國(guó)貴族都以穿上絲綢為貴，隨后絲綢價(jià)格甚至高過(guò)黃金，而漢朝是絲綢惟一來(lái)源。——摘編自葛劍雄《歷史上中國(guó)沒(méi)有動(dòng)力進(jìn)行絲綢貿(mào)易》材料二西晉張華編纂的神話志怪小說(shuō)集《博物志》是繼《史記》《漢書(shū)》之后對(duì)絲綢之路記載最豐富的典籍?！恫┪镏尽分泄灿涊d了9種來(lái)自絲綢之路的植物，其中8種為張騫帶回。而在《史記·大宛列傳》和《漢書(shū)·西域傳》中，明確提到的植物只有葡萄和苜蓿，是否由張騫引入也不太明晰。此外，《博物志》還記載了很多絲綢之路之事，后人諦視絲綢之路供應(yīng)了民間視角?！幾詮埨杳鳌妒妨吓c傳聞：<博物志>中的“絲綢之路”》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析絲綢之路開(kāi)通的背景。（6分）(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析《博物志》對(duì)探討絲綢之路的史料價(jià)值；并說(shuō)明運(yùn)用文學(xué)作品進(jìn)行歷史探討時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題。（6分）18.唐代是科舉制的奠基期，宋以后各代科舉皆從唐代科舉的基礎(chǔ)上演化而來(lái)。閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一唐高宗在位期間（650-683)所實(shí)行的22科共取進(jìn)士578人，平均每科26人略多。龍朔三年（663)，以右史董思恭與考功員外郎權(quán)原崇同知貢舉，思恭泄漏進(jìn)士策問(wèn)題目，案發(fā)，經(jīng)三司審問(wèn)，“贓污狼藉”，原來(lái)是賄買(mǎi)考題，于是“命西朝堂斬決”，由于董思恭臨刑告變，于是免予死罪，改判為流放南方偏遠(yuǎn)的梧州。這是中國(guó)科舉史上首例科場(chǎng)案，預(yù)賣(mài)考題要處以死罪，于朝堂斬首處決，量刑可謂極重。因此說(shuō)“高宗時(shí)，進(jìn)士難其選”。材料二趙匡胤于建隆三年（962)下詔廢止了中唐以來(lái)知貢舉官與及第考生結(jié)成座主門(mén)生關(guān)系的習(xí)慣做法。乾德元年（963)，又下詔規(guī)定：“禮部貢舉人，自今朝臣不得更發(fā)公薦（編者注：通榜公薦法是唐代科舉中制度所允許的舉薦考試的方法，即知貢舉官將赴貢院之前，中心臺(tái)閣大臣可以向其舉薦自己所了解的具有才藝的舉子），違者重置其罪。”——摘編自劉海峰、李兵：《中國(guó)科舉史》(1)依據(jù)材料一、二，歸納唐宋科舉制的特點(diǎn)?（6分）(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)述科舉制的歷史意義。（8分）19.城市的地圖確定程度反映城市的發(fā)展，閱讀下列材料。材料一唐都長(zhǎng)安圖北宋東京圖材料二唯汴水橫亙中國(guó)，首承大河，漕引江、湖，利盡南海，半天下之財(cái)賦，并山澤之百貨，悉由此路而進(jìn)?！驹棵撁摰取端问贰ず忧尽肪砣纬猿闪⒅酰图?lì)對(duì)外貿(mào)易，尤其是海外貿(mào)易。朝廷官員出訪東南亞國(guó)家，慫恿他們的商人來(lái)中國(guó)；……載著中國(guó)商人航行在南海上的中國(guó)船只，取代了南亞和西南亞的商船?！久馈恳僚逑肌秳虿鍒D中國(guó)史》回答下列問(wèn)題：(1)對(duì)比材料一的唐都長(zhǎng)安城與北宋東京城示意圖，概括兩座都城有何不同。（6分）(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要分析宋代東京城繁華的緣由。（6分）20.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一元朝在嶺北、遼陽(yáng)、甘肅、云南等地設(shè)置行省，實(shí)行與中原一樣的管理體制，與內(nèi)地一樣征收賦役。漠北原設(shè)宣慰司都元帥府，后升為嶺北行省。這一地區(qū)沒(méi)有州、縣建置，實(shí)際基層行政單位照舊是蒙古社會(huì)中傳統(tǒng)的千戶、百戶組織。元廷大批簽發(fā)內(nèi)地軍民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民當(dāng)中傳授耕作技術(shù)，使得漠北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得突出成就?！颇系貐^(qū)設(shè)置行省，多用土官任職，可世襲。第一任行省長(zhǎng)官在云南“教民播種，為陂池以備水旱，創(chuàng)建孔子廟……由是文風(fēng)稍興”。吐蕃作為單獨(dú)的大行政區(qū)，由中心宣政院干脆統(tǒng)轄，元朝皇帝信奉吐蕃喇嘛教，尊喇嘛教薩斯迦派僧侶為帝師，吐蕃官員皆由宣政院或帝師薦舉，皇帝予以任命?！幾栽行琛吨腥A文明史》材料二清代既繼承了歷代王朝的治邊思想，又有創(chuàng)新和發(fā)展。隨著沙俄等對(duì)中國(guó)邊疆的覬覦，清統(tǒng)治者極其重視對(duì)邊疆民族的治理，逐步形成以“因俗而治”為核心的邊疆民族統(tǒng)治政策。如在蒙古族地區(qū)設(shè)立盟、旗兩級(jí)單位進(jìn)行統(tǒng)治，在東北、北部和西部邊疆，分設(shè)若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū)，在中心專(zhuān)設(shè)理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務(wù)。清政府還主動(dòng)興辦學(xué)校，推廣儒學(xué)教化，增加邊疆蠻夷的素養(yǎng)，增進(jìn)他們的國(guó)家觀念?！幾择R大正《中國(guó)邊疆經(jīng)略史》(1)依據(jù)材料及所學(xué)學(xué)問(wèn)，比較元朝和清朝在邊疆治理上的相像之處。（6分）(2)依據(jù)材料及所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析中國(guó)古代中心政府治理邊疆的意義。（8分）2024年廣西三新學(xué)術(shù)聯(lián)盟高一年級(jí)12月聯(lián)考?xì)v史試題參考答案1.B【解析】依據(jù)材料“新石器時(shí)代的文化遺存有1萬(wàn)多處，且分布廣泛”可知，中華文明起源有多個(gè)中心，并且都會(huì)大量運(yùn)用陶器等，體現(xiàn)了中華文明多元一體的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；階級(jí)社會(huì)出現(xiàn)是在私有制產(chǎn)生、貧富分化基礎(chǔ)之上，材料并沒(méi)有反映私有制產(chǎn)生以及貧富分化的信息，解除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)“歷史傳承”“民族認(rèn)同”，解除C項(xiàng)；D項(xiàng)錯(cuò)在“普遍應(yīng)用”，與當(dāng)時(shí)的史實(shí)不符，解除D項(xiàng)。2.C【解析】依據(jù)材料可知，商鞅變法將大家庭拆分成小家庭，促進(jìn)了以一家一戶為單位的男耕女織小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和增加政府財(cái)政收入，C項(xiàng)正確；土地私有制是在商鞅變法中“廢井田，開(kāi)阡陌”，以法律形式全面承認(rèn)土地私有的措施中確立的，解除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)中心與地方的關(guān)系，解除B項(xiàng)；封建土地私有制是土地兼并的根源，在封建土地私有制下，是無(wú)法阻斷土地兼并的，故商鞅變法的“分戶令”，形成了大量的個(gè)體小農(nóng)，是不能阻斷土地兼并的，解除D項(xiàng)。3.D【解析】材料所述“縣官”一詞在秦漢以后文獻(xiàn)中大量出現(xiàn)，表明白郡縣制普遍實(shí)施，郡縣制的普遍推行有利于加強(qiáng)中心集權(quán)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，折射出國(guó)家治理水平的提升，故選D項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期接連出現(xiàn)了郡、縣等新的地方行政區(qū)劃，解除A項(xiàng)；秦漢時(shí)期史書(shū)中出現(xiàn)“縣官”一詞增多，只能說(shuō)明郡縣制的普遍推廣，無(wú)法體現(xiàn)秦漢對(duì)史學(xué)的重視，解除B項(xiàng)；商周時(shí)期沒(méi)有實(shí)行中心集權(quán)，解除C項(xiàng)。4.A【解析】依據(jù)材料“由中心統(tǒng)一調(diào)度商業(yè)營(yíng)運(yùn)，使國(guó)家成為市場(chǎng)最大的商業(yè)主體”可知，漢武帝之所以大量任命商人出身的官員幫其理財(cái)，目的在于通過(guò)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)來(lái)加強(qiáng)中心集權(quán)，鞏固大一統(tǒng)國(guó)家，故選A項(xiàng)；漢武帝厲行重農(nóng)抑商，他之所以任命商人出身的官員幫其理財(cái)，只是想要借助其力氣統(tǒng)制全國(guó)經(jīng)濟(jì)，不代表他就重視商人的地位，解除B、D項(xiàng)；勝利減弱了諸侯國(guó)實(shí)力，是推恩令的作用，解除C項(xiàng)。5.B【解析】題干強(qiáng)調(diào)魏晉南北朝時(shí)期南方的水利設(shè)施修建帶來(lái)田地的開(kāi)墾，故選B,魏晉時(shí)期是北民南遷，江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)，故A錯(cuò)誤；C、D與題干不符，錯(cuò)誤。6.D【解析】題干強(qiáng)調(diào)孝文帝對(duì)反對(duì)變法的鮮卑貴族的嚴(yán)厲打壓，故選D;A、C與題干主旨不符，故錯(cuò)誤；不支持變法的只是部分貴族，故B錯(cuò)誤。7.C【解析】材料體現(xiàn)的是唐太宗重用人才，這樣做有利于推動(dòng)貞觀之治的形成，故選C;科舉制不是唐太宗時(shí)期建立的，解除A;材料中涉及的政治領(lǐng)域不是文學(xué)領(lǐng)域，解除B;與經(jīng)濟(jì)制度無(wú)關(guān)，解除D。8.A【解析】三省長(zhǎng)官地位重要，但皇帝卻“指定信任的或品級(jí)較低的官員參與政事堂會(huì)議”探討國(guó)家大事，目的在于加強(qiáng)皇權(quán)，故選A;增加宰相人數(shù)是“輔佐皇帝”，但不是“避開(kāi)失誤”，故B錯(cuò)誤；CD選項(xiàng)不符合史實(shí)，錯(cuò)誤。9.B【解析】結(jié)合材料“（日本）曾派使節(jié)到唐朝達(dá)6次之多……大使以下留學(xué)生和水手多達(dá)四五百人。”“只要是唐朝的東西，無(wú)論什么都要盡快地引進(jìn)來(lái)”，表明中國(guó)文化源源不斷的向外輻射和傳播，故B正確。唐朝對(duì)外主要交通有陸路和海路交通線,材料中僅能獲知與日本的交往主要靠海路,無(wú)法體現(xiàn)交通發(fā)達(dá)，故A錯(cuò)誤?！?日本）曾派使節(jié)到唐朝達(dá)6次之多”“奈良的貴族……”這些信息表現(xiàn)官方溝通，故C錯(cuò)誤。材料信息反映日本主動(dòng)向中國(guó)學(xué)習(xí)，無(wú)法體現(xiàn)本國(guó)發(fā)展水平，故D錯(cuò)誤。10.D【解析】結(jié)合材料樞密院職權(quán)是“掌軍國(guó)機(jī)務(wù)，出納密令”，機(jī)速房職能是統(tǒng)一收發(fā)軍事機(jī)密文書(shū)，兩者都是處理宋朝軍事機(jī)密事務(wù)的相關(guān)特地機(jī)構(gòu)，故D正確。清朝軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)記君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰，故A錯(cuò)誤。材料沒(méi)有涉及對(duì)外保衛(wèi)，故B錯(cuò)誤。材料中機(jī)構(gòu)的設(shè)置無(wú)法看出“消退”作用，故C錯(cuò)誤。11.C【解析】結(jié)合材料“黨項(xiàng)人與漢族人雜居在河套地區(qū)”，生活生產(chǎn)方式由以狩獵為主到以農(nóng)耕為主，文化上也深受漢族文化影響，故C正確。材料中沒(méi)有體現(xiàn)軍事方面，故A錯(cuò)誤。材料反映西夏學(xué)漢的經(jīng)濟(jì)與文化，無(wú)法體現(xiàn)“互學(xué)互鑒和而不同”，故B錯(cuò)誤。西夏與宋政權(quán)并立，未實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，故D錯(cuò)誤。12.A【解析】結(jié)合材料南往北運(yùn)輸米糧、物產(chǎn)、貢物等物資，推動(dòng)北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的復(fù)原發(fā)展，也加強(qiáng)了元朝封建政權(quán)的穩(wěn)定，對(duì)鞏固南北統(tǒng)一有主動(dòng)意義，故A正確。海運(yùn)開(kāi)拓的根本目的在于加強(qiáng)元朝政權(quán)的穩(wěn)定，鞏固大一統(tǒng)國(guó)家，故B錯(cuò)誤。長(zhǎng)途海運(yùn)航線的開(kāi)拓主要任務(wù)是運(yùn)輸江南的糧食到北方，材料中無(wú)法體現(xiàn)帶動(dòng)海外貿(mào)易旺盛，故C錯(cuò)誤。元朝南北經(jīng)濟(jì)差距接著擴(kuò)大，但不是因?yàn)楹＿\(yùn)的開(kāi)拓導(dǎo)致的，故D錯(cuò)誤。13.B【解析】秧馬是古代插秧、護(hù)秧的工具，依據(jù)材料“日行千畦，較之傴僂而作者，勞佚相絕矣”可知有了秧馬，與彎腰屈背勞作的人相比，勞累和舒適懸殊很大，據(jù)此可知，農(nóng)具革新提高了效率，故選B;A不屬于農(nóng)學(xué)理論范疇；C、D不是材料反映的主旨，解除。14.C【解析】鄭和認(rèn)為，通過(guò)限制海洋可以獲得財(cái)寶，維護(hù)國(guó)家平安，因此說(shuō)明他具有開(kāi)放、財(cái)寶、主權(quán)和憂患意識(shí)，C項(xiàng)正確；材料未涉及“天朝上國(guó)”的理念，解除A項(xiàng)；鄭和下西洋主要還是為了宣揚(yáng)國(guó)威，“強(qiáng)調(diào)海洋開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益”的說(shuō)法不符合史實(shí)，解除B項(xiàng)；鄭和并沒(méi)有主見(jiàn)奪取和限制南洋地區(qū)，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.A【解析】依據(jù)材料可知，山西商人把福建、浙江等地的茶葉集中到江西，通過(guò)水路北上運(yùn)到內(nèi)蒙古、東北一帶，而且貿(mào)易額大，體現(xiàn)出長(zhǎng)途和大額貿(mào)易的發(fā)展，故A正確。重農(nóng)抑商政策破產(chǎn)是19世紀(jì)末，解除B;販運(yùn)貿(mào)難以推斷資本主義萌芽，故解除C;經(jīng)濟(jì)重心在南宋時(shí)期已經(jīng)完成南移，故解除D。16.A【解析】明清時(shí)期，商業(yè)的發(fā)展、城市的旺盛、市民階層擴(kuò)大，為小說(shuō)創(chuàng)