2024年五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷附答案（典型題）

2024年五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共13分)1.仔細(xì)觀察，上面的圖形是下面哪個圖形的展開圖？________________________A．

B．

C．2.下面（

）的運(yùn)動是平移。

A.旋轉(zhuǎn)的呼啦圈

B.電風(fēng)扇扇葉

C.撥算珠3.一個合數(shù)至少有（

）個因數(shù)。A.1

B.2

C.34.已知a、b、c是三個互不相等的正整數(shù)，如果a與b互素，c是a的因數(shù)，那么a、b、c這三個數(shù)的最小公倍數(shù)是（

）。

A.ab

B.a

C.b

D.abc5.如果兩個數(shù)的積是偶數(shù)，那么這兩個數(shù)（

）。

A.都是偶數(shù)

B.至少有一個偶數(shù)

C.都是奇數(shù)6.古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為：如果一個數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)（本身除外）相加的和，那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是（

）。A.12

B.15

C.28二.判斷題(共6題，共11分)1.只有公因數(shù)1的兩個自然數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。（

）2.2，13，91，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（

）3.只根據(jù)一個方向看到的形狀，不能確定是什么立體圖形。（

）

4.凡是3的倍數(shù)都是奇數(shù)。（

）5.正方體的棱長擴(kuò)大2倍，體積就擴(kuò)大6倍。（

）6.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共15分)1.圖形（1）是以點(diǎn)（

）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以點(diǎn)（

）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以點(diǎn)（

）為中心旋轉(zhuǎn)的。2.指針順時針旋轉(zhuǎn)90°，從指向A旋轉(zhuǎn)到指向________；指針逆時針旋轉(zhuǎn)90°，從指向D旋轉(zhuǎn)到指向________。3.至少用（

）個完全相同的小正方體才能拼成一個大正方體。如果一個小正方體的棱長是5厘米，那么拼成的大正方體的體積是（

）立方厘米。4.下面哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？

平移（

）；旋轉(zhuǎn)（

）5.如圖（單位：厘米):

①上面的長方體，上、下兩個面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長方體，左、右兩個面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長方體前、后兩個面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長方體的表面積的和是（

）平方厘米。6.填一填。指針從B開始，順時針旋轉(zhuǎn)90°到（

）。指針從B開始，逆時針旋轉(zhuǎn)90°到（

）。四.計(jì)算題(共2題，共9分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）2.算一算。五.作圖題(共2題，共24分)1.手腦并用畫一畫（1）以圖中虛線為對稱軸畫出三角形的另一半。（2）將圖中的三角形繞左下角沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)之后的圖形。（3）將2中旋轉(zhuǎn)之后的圖形向右平移4格，得到新的圖形。2.在下面的方格圖中按要求畫一畫，填一填。（1）畫出圖①繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（2）圖②繞點(diǎn)（

）按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)（

）°可以得到圖③。（3）圖中每個小方格都代表邊長1cm的正方形。圖④是一個無蓋的長方體紙盒的展開圖，原來長方體紙盒的容積是（

）mL。六.解答題(共6題，共26分)1.在黑板上寫出3個整數(shù)分別是1，3，5，然后擦去一個換成其它兩數(shù)之和，這樣操作下去，最后能否得到57，64，108？為什么？2.用小正方體搭一個立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個小正方體？最多有幾個小正方體？3.五（1）班有40個同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）4.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？請寫出理由。5.考考你的想象力。如下圖形，沿著虛線旋轉(zhuǎn)一周，看形成了什么物體？

6.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對?參考答案一.選擇題1.B；C；A2.C3.C4.A5.B6.C二.判斷題1.×

2.×3.√4.×

5.×6.0三.填空題1.B；A；D

2.B；C

3.8；10004.C,D；A,B,E,F

5.6.6；6.6；30.25；86.9

6.C點(diǎn)；A點(diǎn)四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作圖題1.（1）（2）（3）2.（1）（2）D；順（或逆）；180（3）48六.解答題1.解：由分析可知：如果擦掉是偶數(shù)，換上的是偶數(shù)，擦去一個奇數(shù)，換上的必是奇數(shù)，因而永遠(yuǎn)是兩個奇數(shù)一個偶數(shù)；

所以不能；答：最后不能得到57，64，108這三個數(shù).2.解：要搭成這樣的立體圖形最少需要5個小正方體，最多有7個小正方體。3.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；

40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法4.解：1到1001之間一共有1001個數(shù)，其中有奇數(shù)501個，偶數(shù)50