山東省泰安泰山區(qū)七校聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

山東省泰安泰山區(qū)七校聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．2019年世界水日中國水周宣傳主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是A．隨手關(guān)緊水龍頭B．生活污水處理后用于園林澆水C．工業(yè)污水處理后再排放D．農(nóng)業(yè)上多施化肥少澆水2．2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（）A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO23．鋰在元素周期表中的信息如圖，下列說法不正確的是（）A．原子序數(shù)是3B．屬于金屬元素C．相對原子質(zhì)量是6.941gD．容易失去最外層電子鋰離子4．下列做法正確的是A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用活性炭凈化水就可以得到純水C．用酚酞試液區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氯化氫氣體D．用pH試紙測定溶液pH時，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕5．下列歸納和總結(jié)不正確的一組是A．化學(xué)與技術(shù)B．化學(xué)與能源①用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像②用催化凈化裝置促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化①氫能源是一種廣泛使用的能源②倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料C．化學(xué)與醫(yī)藥D．化學(xué)與生活①用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救②用干冰做血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹评鋭儆描傆薪饎偸牟ＡУ恫貌ＡБ谟没钚蕴孔霰涑魟〢．AB．BC．CD．D6．碳和一氧化碳的組成和狀態(tài)都不相同，但它們卻有一些相似的性質(zhì)。下列性質(zhì)中，不屬于二者共同性質(zhì)的是A．毒性 B．可燃性 C．還原性 D．難溶于水7．下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是A．探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性B．探究影響物質(zhì)溶解速率的因素C．探究鐵生銹的條件D．探究可燃物燃燒的條件8．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法不正確的是A．微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同B．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2與CO可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀：一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，經(jīng)測定水的質(zhì)量為18g，則甲烷質(zhì)量為16g9．白糖是生活中常用的甜味品，其主要成分是C11H22O11，下列關(guān)于白糖說法正確的是（）A．白糖由碳原子、氫原子和氧原子組成B．白糖由碳、氫、氧三種元素組成C．白糖的相對分子質(zhì)量為330gD．1個白糖分子中由11個碳原子、11個水分子構(gòu)成10．在地殼所含的元素中，含量最豐富的是（）A．硅 B．氧 C．鈣 D．鐵11．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮?dú)?D．用作清潔燃料的氫氣12．通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對“化學(xué)”有一定的認(rèn)識，下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識，錯誤的是A．化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì) B．化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境C．化學(xué)能幫助人們改善生活 D．化學(xué)只會破壞自然二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。（3）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是_____AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較，說明_____。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化。14．氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。（1）實(shí)驗(yàn)I中儀器集氣瓶中留少量水的目的是_____，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生_____色固體。（2）實(shí)驗(yàn)II為電解水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氣體a在電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極端產(chǎn)生。（3）實(shí)驗(yàn)三為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，造成這種結(jié)果的可能原因是（填序號）：_____。①紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完；②實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；③未待裝置完全冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水減少；④點(diǎn)燃紅磷后，慢慢伸入集氣瓶中。15．用如圖裝置對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究。(1)檢查裝置氣密性：向集氣瓶中加水至浸沒長導(dǎo)管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管，手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是______。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向d中加入適量澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如表。操作c處現(xiàn)象d處現(xiàn)象從a處緩緩吸氣5次無明顯現(xiàn)象石灰水不渾濁從b處緩緩吹氣5次出現(xiàn)無色液滴石灰水變渾濁①吸氣、吹氣時，c處現(xiàn)象不同的原因是______。②吹氣時，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是______。16．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)：________。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小蘭在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，測得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，請回答：（1）完全反應(yīng)時生成的氧氣質(zhì)量是__________。（2）計算原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是多少__________？（寫出計算過程）（3）請分析圖中P點(diǎn)時剩余固體的成分____________。18．味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na)。某品牌味精包裝上標(biāo)注內(nèi)容如右圖所示，請回答:(1)谷氨酸鈉分子中含有____種元素。(2)谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為。(3)谷氨酸鈉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為____。(4)該味精每包含氯化鈉的質(zhì)量為g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____，此反應(yīng)既是_____反應(yīng)，又是_____反應(yīng)。（2）硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____，硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象；產(chǎn)生_____色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，產(chǎn)生_____色火焰；生成_____色，_____氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是_____。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達(dá)式：_____，該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部加水的目的是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、隨手關(guān)緊水龍頭有利于節(jié)約水資源，故正確，不符合題意。

B、生活污水處理后用于園林澆，利于保護(hù)水資源，故正確，不符合題意。C、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放可以節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，故正確，不符合題意。

D、農(nóng)業(yè)上多使用化肥會造成水資源的污染，不利于保護(hù)水資源，故錯誤，符合題意。

故選：D。2、D【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，把物質(zhì)隔絕空氣加熱，能放出刺激性氣味氣體，說明該物質(zhì)發(fā)生了分解反應(yīng)，亞硝酸鈉（NaNO2）中含有Na，N和O元素，不含有S，H元素，可以判斷出，氣體不可能是二氧化硫與氨氣，故A和B錯誤，而氮?dú)鉀]有氣味，故C錯誤，故選D考點(diǎn)：本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點(diǎn)評：由于該反應(yīng)是分解反應(yīng)，氣體中所含的元素必須在亞硝酸鈉中能找到，依據(jù)的是反應(yīng)前后元素種類不變。3、C【詳解】A、原子序數(shù)是3；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鋰在是“钅”字旁，屬于金屬元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、相對原子質(zhì)量是6.941，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；D、鋰原子最外層有1個電子，容易失去最外層電子鋰離子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。4、A【解析】A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多，故A正確；B、用活性炭凈化水不可以得到純水，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，不可以吸附鈣鎂離子，故B錯誤；C、不可用酚酞試液區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氯化氫氣體，二氧化碳?xì)怏w和氯化氫氣體遇水形成碳酸和鹽酸，酚酞試液均不變色，故C錯誤；D、用pH試紙測定溶液pH時，不應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕，否則會影響測試效果，故D錯誤。點(diǎn)睛∶常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；用pH試紙測定溶液pH時，不可用蒸餾水將試紙潤濕。5、B【解析】A、①用掃描隧道顯微鏡可以獲得苯分子圖像，②用催化凈化裝置促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化，可以減少空氣污染，選項(xiàng)正確；B、①氫能源不是廣泛使用的能源，②不能倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料，燃燒高硫煤會產(chǎn)生更多的空氣污染物，選項(xiàng)錯誤；C、①氧氣能支持呼吸，可用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救，②干冰易升華，使周圍的溫度降低，可用干冰做血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹评鋭?，選項(xiàng)正確；D、①金剛石是天然物中硬度最大的物質(zhì)，可用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，②活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，可用活性炭做冰箱除臭劑，選項(xiàng)正確，故選B。6、A【解析】A.一氧化碳有毒性，碳沒有，選項(xiàng)錯誤；B.碳和一氧化碳都可燃性，都能與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，選項(xiàng)正確；C.碳和一氧化碳都有還原性，都能在一定條件下將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項(xiàng)正確；D.碳和一氧化碳都難溶于水，選項(xiàng)正確。故選A。7、B【詳解】A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，證明鐵比銅活潑，銀不能置換出硫酸銅中的銅，說明銀比銅的活動性弱，可以比較出三者的金屬活動性順序，故不符合題意；B、采用控制變量法探究影響物質(zhì)溶解速率的某因素時，應(yīng)該控制其它變量都相同，題中硝酸鉀固體的形狀和溶劑的溫度都不同，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故符合題意；C、鐵生銹的條件是鐵同時和水和氧氣接觸，第二支試管控制變量氧氣，第三支試管控制變量水，分別和第一支試管形成對比實(shí)驗(yàn)，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意；D、銅片上的白磷和紅磷形成對比實(shí)驗(yàn)，控制的變量是溫度，熱水中的白磷和銅片上的白磷形成對比，控制的變量是氧氣，該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到探究可燃物燃燒的條件，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】采用控制變量法探究某因素時，應(yīng)該控制其它變量因素都相同，集中研究其中一個變量因素的變化所產(chǎn)生的影響。8、D【詳解】A、金剛石與石墨的碳原子排列順序不同，物理性質(zhì)不同，故A正確；B、一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同，故B正確；C、在一定條件下，CO2與CO可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故C正確；D、一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，水的質(zhì)量為18g，則氫元素的質(zhì)量為，則甲烷的質(zhì)量為，不是16g，故D不正確。故選D。9、B【詳解】、由化學(xué)式C11H22O11可知，白糖由白糖分子構(gòu)成，白糖分子由碳原子、氫原子和氧原子組成，不符合題意；B、由化學(xué)式C11H22O11可知，白糖由C、H、O三種元素組成，符合題意；C、白糖的相對分子質(zhì)量為：12×11+22+16×11=330，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、由化學(xué)式C11H22O11可知，1個白糖分子由11個碳原子、22個氫原子、11個氧原子構(gòu)成，不含水分子，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】10、B【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，所以含量最豐富的元素是O；故選：B。11、D【解析】分離液態(tài)空氣的方法可以得到氧氣、氮?dú)夂蜕倭康南∮袣怏w；空氣中幾乎不含氫氣，不可直接從空氣中分離獲得。12、D【分析】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。也可以理解為化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科?！驹斀狻緼、化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)可以消除污染，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、化學(xué)能創(chuàng)造新物質(zhì)，幫助人們改善生活，不符合題意；D、化學(xué)只會破壞自然，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗BEaA溫度越高，分子運(yùn)動越快21%【詳解】（1）裝置B中儀器①的名稱為分液漏斗，故填分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室中通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，該反應(yīng)屬于固液反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法和向上排空氣法收集，可選用裝置C、D、F，故不能用來收集氧氣的裝置是E；二氧化碳的密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端通入；（4）①將充滿氧氣的塑料瓶敞口放置，氧氣的體積分?jǐn)?shù)逐漸減少，說明氧分子不斷運(yùn)動，故說明氧分子不斷運(yùn)動的是MN段，故選A；②將雙手貼在塑料瓶外壁上，塑料瓶內(nèi)溫度升高，分子運(yùn)動加快，故NP段氧氣體積分?jǐn)?shù)比MN段下降的快，MN段和NP段相比較，說明溫度越高，分子運(yùn)動越快；③空氣中氧氣約占百分之二十一，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時幾乎不再變化。14、防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落引起集氣瓶炸裂黑負(fù)①②③【解析】（1）鐵在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱，實(shí)驗(yàn)I中集氣瓶中留少量水的目的是防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落引起集氣瓶炸裂，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；（2）實(shí)驗(yàn)II為電解水，發(fā)生反應(yīng)是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為，電解水時，負(fù)極氣體是正極氣體體積的2倍，氣體a在電源的負(fù)極端產(chǎn)生；氣體a在電源的負(fù)極端產(chǎn)生；（3）實(shí)驗(yàn)三為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，造成這種結(jié)果的可能原因是①紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完；②實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，冷卻時外界氣體進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)氣體減少的量偏少，測定結(jié)果偏?。虎畚创b置完全冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水減少；故選①②③。15、長導(dǎo)管內(nèi)液面上升，形成一段水柱吸入空氣中的水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）檢查裝置氣密性：向集氣瓶中加水至浸沒長導(dǎo)管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管，手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是：長導(dǎo)管內(nèi)液面上升，，形成一段水柱因?yàn)橛檬治占瘹馄?，瓶?nèi)氣體受熱壓強(qiáng)增大，b處于大氣相通，所以長導(dǎo)管液面會上升，，形成一段水柱證明氣密性良好。（2）①吸氣、吹氣時，c處現(xiàn)象不同的原因是：吸入空氣中的水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量；②呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以吹氣時，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。16、A在試管口塞一團(tuán)棉花（或其它合理答案均可）氣泡連續(xù)均勻冒出B和C（或BC）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O節(jié)約藥品（或可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止）（或其它合理答案均可）防止集氣瓶炸裂（或防止熔化物濺落炸裂瓶底）軟塑料瓶變癟【詳解】（1）加熱固體制取氣體應(yīng)選擇發(fā)生裝置A，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。為防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管，常在試管口放一團(tuán)棉花。用排水法收集時，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；（2）用石灰石和稀鹽酸制取氣體應(yīng)選擇發(fā)生裝置B；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用C收集，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用G裝置可以節(jié)約藥品（或可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止），將試管提出液面，反應(yīng)即可停止，反之就可以進(jìn)行。（3）鐵在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體，為防止集氣瓶炸裂（或防止熔化物濺落炸裂瓶底），集氣瓶內(nèi)常留有細(xì)沙或水；二氧化碳能溶于水，氣體減少，壓強(qiáng)變小，軟塑料瓶變癟。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題