吉林省白城市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
吉林省白城市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
吉林省白城市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
吉林省白城市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
吉林省白城市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省白城市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫詞語。

fēngshuòl(fā)iǎnjiáchànàzhǔzǎizhōngrǔ

zhēngbiànjùbèishūcàiqíhuàncuīmián

2、填空題(每題2分共5題)

1).朗讀課文《曹沖稱象》。畫出課文中提到的兩種稱象的辦法,說說為什么曹沖的辦法好。

__________________________2).根據(jù)要求,完成練習(xí)。

(1)觀察下圖,捕捉這個同學(xué)的一個瞬間,試著完成思維導(dǎo)圖。

①______;②心不在焉;③抓耳撓腮;④______;⑤詞不達意;⑥______。

(2)根據(jù)思維導(dǎo)圖,把圖中人物其中的動作寫具體。(兩句話以上)

________________________________________3).通讀課文后填空。

本文主要講了毛澤東的愛子_______在抗美援朝戰(zhàn)爭中光榮犧牲,毛澤東驚聞這個噩耗后極度痛苦的心情和對___________________的抉擇過程,表現(xiàn)了毛澤東常人的情感,超人的胸懷。4).寫出下列句子中加橫線詞的意思。

(1)他就很像一棵樹,上下沒有一個地方不挺脫的。()

(2)老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。()5).讀一讀,猜一猜詞語的意思。

不言不語:_______________

只言片語:______________

三言兩語:______________

千言萬語:______________

豪言壯語:______________

少言寡語:______________

自言自語:______________

甜言蜜語:______________3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列書寫完全正確的一項是()A.對于一個剛由倫郭回來的人,像我,冬天要是能看得見日光,便覺得是怪事。B.濟南的冬天是晌晴的,有這樣溫情的天氣,濟南真得算個寶地。C.春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳。D.雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草從里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。2).下面的長句子朗讀停頓正確的一項是()A.不過,回家睡著了,倒/可以做各種各樣的夢呢。B.正和小伙伴們/玩著跳房子,操場上/卻響起了上課鈴聲。C.陽光溫暖著/小朋友凍僵的手/和臉。3).對下面這段文字主要內(nèi)容的概括,正確的一項是()

沙漠環(huán)境惡劣,氣候干燥,晝夜溫差很大,水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活,身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛,耳殼內(nèi)有密生的耳毛,鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜,可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。A.駱駝的身體特點。B.駱駝的鼻孔可以阻攔風(fēng)沙侵襲。C.駱駝身體機能具有適應(yīng)沙漠的能力。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).

1.小馬問老牛伯伯:“我怎樣才能過河呢?”。(照樣子補充句子)

爸爸問媽媽:“______?”

2.濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。(照樣子,將句子補充完整,使句子表達得生動,形象。)

(1)寧靜的夜晚,只有天上的星星在_______。

(2)晶瑩的雨滴在雨傘上_______。

3.這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。

這時候,窗外十分熱鬧,樹枝______,鳥兒______,蝴蝶_______。

4.“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)啊!你在上學(xué)或放學(xué)的路上看到過什么樣的景色?用幾句話寫下來吧!

我_____的時候,發(fā)現(xiàn)_______的景色真美。__________5、連線題(每題4分共2題)

1).讀一讀,連一連。

彎彎的船兒

尖尖的月兒

小小的天空

藍藍的草芽2).看圖連一連。

āyí

wū6、排序題(每題5分共2題)

1).根據(jù)課文的敘述順序給下列事件排序。

(

)抗戰(zhàn)勝利,當(dāng)即剃須,宣布登臺演出,觀者如潮。

(

)香港淪陷,受到逼迫,蓄須明志,不堪其擾,返回上海。

(

)日軍占領(lǐng)上海,為躲避日本人糾纏,移居香港,深居簡出,不再登臺,悄悄苦練。

(

)日本侵略軍慶?!按髺|亞圣戰(zhàn)”,面對強硬要求,斬釘截鐵,斷然拒絕,打針拒演,差點兒丟了性命。

(

)長期不演戲,失去經(jīng)濟來源,無法養(yǎng)家糊口,但拒絕利誘,賣房度日。2).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。

(

)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題。[對的打“√”,錯的打“×”]

1.顏真卿是唐代著名的書法家,是隸書四大名家之一。他的書法筋肉豐滿,渾厚有力。()

2.研究報告一般由問題的提出、研究方法、資料整理和研究結(jié)論這四部分組成。(

)

3.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺的小說《官場現(xiàn)形記》中的一個吝嗇鬼。(

)

4.孔君平和楊氏之子的對話,利用姓氏特點做文章,一個問得巧,一個答得妙。(

)

5.“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”體現(xiàn)出一種晚歸的悠然閑適。(

)

6.借助相關(guān)資料,能夠幫助我們更好地理解文章內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).古詩閱讀。鹿柴①[唐]王維空山不見人,但②聞人語響。返景③入深林,復(fù)④照青苔上?!咀⑨尅竣俾共瘢和蹙S在輞(wǎng)川(今陜西藍田)的隱居住所之一。柴,通“寨”,用樹木圍成的柵欄。②但:只。③返景(yǐng):同“返影”,太陽將落時通過云彩反射的陽光。④復(fù):又。1.詩中“聞”的意思是()A.用鼻子嗅B.聽見C.消息D.有名2.下列場景中,沒有描寫到的一項是()A.在夕陽映照下的山顯得更加幽深B.樹林間不時有游人出現(xiàn),歡笑嬉鬧C.山林間層巒疊嶂,放眼望去,空無一人D.夕陽西下,陽光灑到碧綠的青苔上3.有人說王維的詩“有聲有色”。本詩也是一首“有聲有色”的詩:在本詩中,“聲”表現(xiàn)在(

),“色”表現(xiàn)在(

)。

4.有人認(rèn)為,“空山不見人,但聞人語響”寫出了山林的熱鬧,也有人認(rèn)為寫出了山林的寂靜。

你怎么認(rèn)為?請說說理由。

________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).習(xí)作

在生活中,你一定有許多玩具、文具朋友吧,你最喜歡哪一個?它長啥樣?你和它之間有什么有趣的故事?選擇一個寫下來,與大家分享吧!題目自擬,注意語句通順。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文言文,回答問題。臨湖賞荷余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。年少:年輕。至:到。臨:臨近。少時:一會兒。為:被。實為:實在是。偕:陪同。絕:極,非常。妙絕:美妙極了。1.“欣然”在文中正確的意思是()A.愉快的樣子。B.欣賞的樣子。C.急切的樣子。D.快速的樣子。2.賞荷,可觀其形美。描繪雨中荷花的語句是_________________,描繪雨后荷花的語句是__________________。(用原文填空)

3.讀完全文,我們感悟到作者欣賞荷花是____________的心情。

4.四位同學(xué)討論本文寫作順序,說得最合理的一項是()A.回憶少時每到夏天欣然賞荷——具體寫一天與朋友賞荷情景——李白也來賞荷寫詩。B.回憶少時每到夏天欣然賞荷——具體寫一天與朋友賞荷時的見聞——最后認(rèn)為李白的詩歌絕妙。C.概括寫少時每到夏天欣然賞荷——具體寫一天與朋友賞荷時心情——總結(jié)景色絕妙。D.概括寫少時每到夏天欣然賞荷——具體寫一天與朋友賞荷時情景——引用李白詩句贊美荷花。5.四位同學(xué)交流了作者引用李白詩句的作用,說得合理的一位是()A.引用詩句突出荷花身材細長、姿態(tài)柔美、神色艷麗。B.引用詩句突出荷花的美不是雕琢裝扮來的,而是自然清新的美。C.引用詩句是為了表達作者喜歡荷花,還可以摘取下來用以雕飾打扮。D.引用詩句是為了使得自己文章更有名氣。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀課文片段,完成下面小題。《蟋蟀的住宅》(節(jié)選)①在朝著陽光的斜坡上,青草叢中(隱蔽隱藏)著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,絕不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,收拾得很(平坦平緩)。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很(簡單簡樸)的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣(簡單簡樸),這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.用“√”標(biāo)出括號中正確的詞語。

2.辨一辨:下面是四幅蟋蟀住宅工程平面圖,根據(jù)文中的介紹,你認(rèn)為最正確的是()A.B.C.D.3.蟋蟀的住宅為什么被稱為“偉大的工程”?你從哪些地方看出它的設(shè)計非常精巧?

___________________

4.除了蟋蟀,其他小動物們也都有自己的住宅,請幫下面的小動物選擇它們的家,將選項字母填寫在括號里。

A.塘B.穴C.棚D.洞E.巢F.圈

①豬(

)②魚(

)③虎(

)④牛(

)⑤鳥(

)⑥鼠(

)12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給句中加點的多音字選擇正確的讀音。(填序號)

A.hèB.héC.huóD.huò

(1)像這種和()稀泥的做法,并不能真正解決問題。

(2)你能和(

)點水泥補一補這面墻嗎?

(3)“你說得對!”媽媽和()藹地應(yīng)和()著我的話。2).下面三組詞語中,都有一個詞語含有錯別字,請圈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論