六年級上冊心理健康教案-第十七課 拒絕誘惑｜北師大版VIP

六年級上冊心理健康教案第十七課拒絕誘惑｜北師大版教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到生活中的各種誘惑，并學(xué)會理智地拒絕這些誘惑，保護自己的身心健康。具體教學(xué)目標(biāo)如下：1.讓學(xué)生了解生活中常見的誘惑種類及其危害。2.培養(yǎng)學(xué)生理智拒絕誘惑的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，抵制不良誘惑。教學(xué)內(nèi)容1.誘惑的種類：介紹生活中的各種誘惑，如網(wǎng)絡(luò)游戲、吸煙、酗酒、等。2.誘惑的危害：分析各種誘惑對身體和心理健康的危害。3.拒絕誘惑的方法：教授學(xué)生如何理智地拒絕誘惑，保護自己。教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生了解生活中常見的誘惑種類及其危害，學(xué)會理智拒絕誘惑。2.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，抵制不良誘惑。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、PPT課件、黑板。2.學(xué)具：筆記本、筆。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考生活中遇到的誘惑，引發(fā)學(xué)生對誘惑的認(rèn)識和關(guān)注。2.新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課的主題——拒絕誘惑，并簡要介紹教學(xué)內(nèi)容。3.課堂講解：講解誘惑的種類、危害以及拒絕誘惑的方法。4.案例分析：分析一些真實的案例，讓學(xué)生更深入地了解誘惑的危害。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何理智拒絕誘惑，并分享討論成果。7.課后作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計1.拒絕誘惑2.副保護自己，遠離誘惑3.教學(xué)內(nèi)容：誘惑的種類誘惑的危害拒絕誘惑的方法作業(yè)設(shè)計1.列舉生活中遇到的誘惑及其危害。2.思考如何理智拒絕誘惑，保護自己。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬芙^誘惑的認(rèn)識和體會。課后反思1.學(xué)生對誘惑的認(rèn)識是否深入，是否能夠理智拒絕誘惑。2.教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度如何，教學(xué)效果是否達到預(yù)期。3.教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容是否需要調(diào)整，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課通過講解、案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解生活中常見的誘惑及其危害，并學(xué)會理智地拒絕這些誘惑。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的參與度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，抵制不良誘惑。同時，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入階段：情境創(chuàng)設(shè)：利用多媒體展示一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的場景，如學(xué)校門口的小吃攤、網(wǎng)絡(luò)游戲的廣告等，讓學(xué)生直觀感受到誘惑的存在。問題引導(dǎo)：提問學(xué)生“你們在生活中遇到過哪些誘惑？這些誘惑對你們有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)歷。2.新課導(dǎo)入：課程介紹：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，強調(diào)學(xué)習(xí)拒絕誘惑的重要性。認(rèn)知激發(fā)：通過簡單的互動游戲或故事，激發(fā)學(xué)生對拒絕誘惑的興趣和好奇心。3.課堂講解：知識傳授：詳細講解誘惑的種類，如網(wǎng)絡(luò)誘惑、物質(zhì)誘惑、社交誘惑等，并分析每種誘惑可能帶來的危害。案例分析：引入真實案例，讓學(xué)生了解誘惑對個人、家庭和社會的負(fù)面影響。4.小組討論：分組合作：將學(xué)生分成小組，每組討論一種特定的誘惑及其應(yīng)對策略。討論引導(dǎo)：提供討論指南，幫助學(xué)生聚焦于如何識別和拒絕誘惑。學(xué)生分享：每組選派代表分享討論成果，其他學(xué)生補充和討論。6.課后作業(yè)布置：個人作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于如何拒絕誘惑的短文。小組作業(yè)：每組制作一份關(guān)于拒絕誘惑的宣傳海報，用于校園展覽。7.板書設(shè)計：直觀呈現(xiàn)：在黑板上畫出思維導(dǎo)圖，展示誘惑的種類、危害和拒絕方法。重點標(biāo)注：用不同顏色的粉筆突出關(guān)鍵信息，如拒絕誘惑的具體步驟。教學(xué)方法說明參與式學(xué)習(xí)：通過小組討論和分享，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和批判性思維能力。案例教學(xué)法：使用真實案例幫助學(xué)生理解誘惑的具體情境和后果，增強他們的現(xiàn)實感和應(yīng)對能力。互動式教學(xué)：通過提問、游戲和討論，激發(fā)學(xué)生的思考，促進師生之間的互動和溝通。教學(xué)評估過程評估：觀察學(xué)生在小組討論中的參與程度和表現(xiàn)，評估他們的合作能力和問題解決能力。成果評估：通過個人作業(yè)和小組海報，評估學(xué)生對拒絕誘惑的理解和應(yīng)用能力。反饋收集：課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對教學(xué)活動的看法和建議，以便不斷優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)過程中的難點突破1.價值觀引導(dǎo)：通過講述正面故事，如成功人士如何抵制誘惑、堅持自我發(fā)展的例子，來引導(dǎo)學(xué)生理解堅持正確價值觀的重要性。利用多媒體展示社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生明白個人行為與社會價值觀的關(guān)系。2.情感教育：通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生體驗在誘惑面前做出正確選擇時的內(nèi)心沖突和最終勝利的喜悅，從而增強他們的情感認(rèn)同。開展“我的價值觀”主題班會，鼓勵學(xué)生分享自己的價值觀，并討論如何將這些價值觀應(yīng)用到日常生活中。3.批判性思維訓(xùn)練：教授學(xué)生如何分析誘惑背后的動機和潛在后果，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。設(shè)計一些辯論或討論活動，讓學(xué)生在辯論中學(xué)會如何理性地表達自己的觀點，并對他人的觀點進行合理的評價。4.生活技能培養(yǎng)：通過實際操作，如制作拒絕誘惑的小手冊、設(shè)計抵制不良習(xí)慣的海報等，讓學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能。開展課外實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、公益活動等，讓學(xué)生在實踐中體會到堅持正確價值觀的積極影響。5.家庭與學(xué)校合作：與家長合作，共同監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生，確保他們在家庭和學(xué)校都能得到一致的價值觀教育。定期組織家長會，討論如何在家中進行價值觀教育，以及如何共同應(yīng)對孩子可能遇到的不良誘惑。教學(xué)過程的持續(xù)改進1.學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生的反饋，了解他們對教學(xué)活動的看法和建議，以便及時調(diào)整教學(xué)方法。通過問卷調(diào)查、一對一談話等方式，了解學(xué)生在實際生活中應(yīng)用拒絕誘惑策略的情況。2.同行交流：與其他心理健康教師交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和策略，互相學(xué)習(xí)，共同提高。參加教師培訓(xùn)和工作坊，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。3.教學(xué)資源的更新：定期更新教學(xué)案例和材料，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相關(guān)。利用新技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺、虛擬現(xiàn)實等，增加教學(xué)的互動性和趣味性。4.個性化教學(xué)：注意學(xué)生的個體差異，為不同學(xué)生提供個性化的