福建省廈門市思明區(qū)逸夫中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁(yè)
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福建省廈門市思明區(qū)逸夫中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+SiCl4=Si+4HCl,該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是A.氫元素 B.氯元素C.氫元素和氯元素 D.氫元素和硅元素2.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是A.分子種類相同的物質(zhì),性質(zhì)也相同B.在冰中,分子因相互作用而靜止不動(dòng)C.同種原子按不同方式結(jié)合,可以構(gòu)成不同分子D.原子得失電子形成離子后、原子核發(fā)生了變化3.化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是A.C+O2↑CO2↑B.Fe+4O22Fe3O4C.2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4D.2KClO32KCl+3O2↑4.Cr2O3可以作為某些反應(yīng)的催化劑,其中Cr元素的化合價(jià)是()A.-3B.+2C.+3D.+65.如圖是懸浮在大氣中有毒氣體之間轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是A.反應(yīng)后產(chǎn)生了新的分子和原子B.反應(yīng)后生成兩種新物質(zhì),兩種新物質(zhì)中共存在三種原子C.參加反應(yīng)的兩種氣體的分子數(shù)之比為2:1D.若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子,該反應(yīng)過(guò)程可表示為:6.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是()A.水是取之不盡用之不竭的 B.雨水是純凈物C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水7.下列關(guān)于過(guò)濾操作敘述不正確的是()A.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C.玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D.為了加快過(guò)濾的速率,可用玻璃棒在過(guò)濾器中攪拌液體8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.加入固體 B.稱量固體C.連接儀器 D.加熱液體9.下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.石墨用作電極 B.氧氣用于氣焊C.干冰用作人工降雨 D.用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱10.地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列做法中不正確的是()A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌B.工業(yè)用水循環(huán)利用C.將生活污水排放在江河中D.利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶11.下列屬于非金屬元素的是()A.Mg B.Zn C.Cl D.Ag12.下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是A.2O B.2O2 C.O2 D.2H2O2二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂抹鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是(寫一點(diǎn))_____。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____(寫兩點(diǎn),下同)。在結(jié)合圖3和圖4談?wù)勀銓?duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)_____。14.某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15--171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____;(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____;(3)寫出實(shí)驗(yàn)3中KClO3分解的化學(xué)方程式:_____;(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl_____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____;(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____;(6)用圖裝置測(cè)量一定量的氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后產(chǎn)生O2的體積,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_____(選填“氣泡連續(xù)均勻”或“剛有氣泡”)時(shí)開(kāi)始收集氣體。①以下是用該裝置測(cè)量收集到的氣體的體積必須包括的幾個(gè)步驟:A調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平B使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫C讀取量筒內(nèi)氣體的體積這三步操作的正確順序是:_____(請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào))。②若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),量筒內(nèi)的液面高于水槽中的液面,要使量筒內(nèi)外液面的高度相同可采用的操作是_____(填操作方法)。③某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時(shí)間后停止實(shí)驗(yàn)(氯酸鉀未完全分解),他測(cè)得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,請(qǐng)問(wèn)剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。A10.5%B14.5%C25.5%D50%15.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).(1)試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式:(特別提示:該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似)_____.(2)制取二氧化硫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的_____裝置(填代號(hào),下同);收集二氧化硫氣體時(shí),應(yīng)選用下圖所示_____的裝置.?(3)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,請(qǐng)你任意挑選兩種化學(xué)儀器,寫出它們的名稱:_____,_____.(4)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng),生成黃色固體硫(單質(zhì))和水.試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.16.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)題意,完成下列填空。(1)指出儀器a的名稱:a_____________。(2)用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣,氣體發(fā)生裝置可選用:__________(填序號(hào),下同)。(3)A裝置用高錳酸鉀來(lái)制備氧氣中放一團(tuán)棉花的作用________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問(wèn)題:(1)一盒牛奶含鈣至少________g(精確到0.01)。(2)求羥基磷酸鈣晶體的相對(duì)分子質(zhì)量________。(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(精確到0.1%)18.兒童缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液的說(shuō)明書(shū)的部分信息,回答下列問(wèn)題:(1)葡糖酸鋅由_____種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為:_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)水是寶貴的自然資源,在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用:(1)在日常生活中可以用________方法,實(shí)驗(yàn)室常用________方法達(dá)到軟化硬水的目的。(2)自來(lái)水廠的自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,在過(guò)濾池中放有活性炭層,活性炭起___________作用,該過(guò)程發(fā)生的是________變化。(3)自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過(guò)____________(填一種操作)的方法,得到較澄清的水樣。應(yīng)選用的儀器有(填序號(hào)):_________。(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究學(xué)校門前的小河凈化問(wèn)題,有人提出建議:①打開(kāi)閘門,讓河水直接流入長(zhǎng)江;②在閘門上安裝阻隔垃圾網(wǎng);③教育附近居民不要往河里倒垃圾;④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里;⑤在河里適當(dāng)種植水生植物,利用植物凈水,你認(rèn)為上述建議合理的是(填序號(hào))_____________,不合理(只需說(shuō)明某一方面)的原因是____________

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】

根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零可知,氫氣中的氫元素、硅中的硅元素化合價(jià)為零,四氯化硅中氯顯﹣1價(jià),硅顯+4價(jià),氯化氫中氯顯﹣1價(jià),氫顯+1價(jià),則反應(yīng)中氫元素、硅元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化,故選D。2、C【解析】

A、分子種類相同的物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同,故錯(cuò)誤;B、在冰中,分子仍然在不斷的運(yùn)動(dòng),故錯(cuò)誤;C、同種原子可以構(gòu)成不同的分子,如氧原子可構(gòu)成氧分子、臭氧分子,故正確。D、原子得失電子形成離子后,原子核不變,故錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、該化學(xué)方程式氧氣和二氧化碳不應(yīng)加氣體符號(hào),正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2,故錯(cuò)誤;B、鐵在氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4,故錯(cuò)誤;C、該化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4,故錯(cuò)誤;D、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確;故選:D。根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確。4、C【解析】氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是,根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:,則=+3。故選:C。點(diǎn)睛:元素化合價(jià)一般可記為:“金正非負(fù)單質(zhì)零”,即:金屬顯正價(jià),非金屬一般顯負(fù)價(jià),單質(zhì)為零價(jià),化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。5、C【解析】

A由題中信息可知反應(yīng)后生成的了新的分子,但原子種類不變;B當(dāng)物質(zhì)由分子構(gòu)成時(shí),同種物質(zhì)的分子種類相同所以反應(yīng)后生成一種新的物質(zhì);C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變,所以參加反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比為2:1;D由題中信息可知,若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子,該反應(yīng)過(guò)程可表示為:;故選C。6、D【解析】

A、水資源是有限的,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、雨水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、蒸餾水凈化程度高,長(zhǎng)期飲用不利于人體吸收礦物質(zhì),對(duì)健康不利,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,硬水產(chǎn)生浮渣,軟水產(chǎn)生較多泡沫,選項(xiàng)正確。故本題選D。7、D【解析】A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁,防止液體滴濺,故正確;B、濾紙的邊緣要低于漏斗口,防止渾濁的液體從漏斗與濾紙之間流下,故正確;C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,故正確;D、若用玻璃棒在過(guò)濾器中攪拌液體,弄破濾紙,就會(huì)使過(guò)濾失敗,故錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:過(guò)濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng):一貼,即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不要留有氣泡;二低,即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣;三靠,即傾倒液體時(shí),盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒;玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)帲宦┒废露司o靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。8、D【解析】

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來(lái),不能直接用手取用藥品,圖中所示操作錯(cuò)誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤。D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,試管與桌面成45°角,圖中所示操作正確。故選D。9、B【解析】試題分析:性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),A、石墨用作電極,利用的是石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤,B、氧氣用于氣焊,是利用氧氣可以支持燃燒,是燃料燃燒時(shí)放出更大的熱,是屬于化學(xué)性質(zhì),正確,C、干冰用作人工降雨,是根據(jù)干冰升華(直接由固體變液體)吸熱,從而使周圍的溫度降低,使水蒸氣液化成水,是物理性質(zhì),錯(cuò)誤,D、用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱,是根據(jù)酒精具有揮發(fā)性,蒸發(fā)吸熱,使身體退熱,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系10、C【解析】試題分析:將生活污水排放在江河中,會(huì)造成河水的污染,應(yīng)該集中處理后再排放。故選C.考點(diǎn):環(huán)境保護(hù)11、C【解析】

一般來(lái)說(shuō),元素名稱中帶“金”字旁的為金屬元素(汞和金除外),其他為非金屬元素【詳解】A、Mg的元素名稱為鎂元素,屬于金屬元素,故不符合題意;B、Zn的元素名稱為鋅元素,屬于金屬元素,故不符合題意;C、Cl的元素名稱為氯元素,屬于非金屬元素,故符合題意;D、Ag的元素名稱為銀元素,屬于金屬元素,故不符合題意。12、B【解析】

A、表示兩個(gè)氧原子;B、表示兩個(gè)氧分子;C、表示氧氣或一個(gè)氧分子;D、表示兩個(gè)過(guò)氧化氫分子。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、產(chǎn)生白煙,放熱氧氣消耗,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小紅磷和除氧劑要足量或裝置不漏氣等實(shí)驗(yàn)2消耗氧氣更徹底只能和氧氣反應(yīng)、生成物是固體(合理均可)除氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),裝置始終密閉,減少了誤差,使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)

1

中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,放熱;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)

K,水能倒吸入集氣瓶的原因是氧氣消耗,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減??;(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是紅磷和除氧劑要足量,裝置不漏氣等;(3)實(shí)驗(yàn)2的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是消耗氧氣更徹底;(4)該替代物應(yīng)滿足的條件是只能和氧氣反應(yīng)、生成物是固體等;結(jié)合圖3和圖4可得出:用除氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:氧氣消耗更徹底,裝置始終密閉,減少了誤差,使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。14、對(duì)比實(shí)驗(yàn)MnO22KClO32KCl+3O2↑有生成的KCl加快了反應(yīng)收集氣體的體積氣泡連續(xù)均勻BAC慢慢將量筒下移B【解析】

(1)通過(guò)對(duì)比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后有無(wú)催化作用;

(2)除了加入藥品不同外,其他條件都相同,根據(jù)對(duì)比可知,收集相同體積的氧氣,實(shí)驗(yàn)2所用時(shí)間最短,即二氧化錳的催化效果最好;

(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;

(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl有催化作用;維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴?duì)反應(yīng)起了催化作用;

(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積。(6)用圖裝置測(cè)量一定量的氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后產(chǎn)生O2的體積,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)氣泡連續(xù)均勻時(shí)開(kāi)始收集氣體。①讀取量筒內(nèi)氣體的體積,肯定是最后一步,使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫,否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài),體積會(huì)偏大,接下來(lái)為了能夠讀取量筒內(nèi)氣體的體積,要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同,所以這三步操作的正確順序是:B.使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;A.調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平;C.讀取量筒內(nèi)氣體的體積;②試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻后,量筒內(nèi)的液面一定高于量筒外的液面,慢慢將量筒下移,量筒上方氣體體積減小,壓強(qiáng)增大,當(dāng)量筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于外界大氣壓時(shí),量筒內(nèi)液面和水槽內(nèi)液面相平;③由題意可知,剩余物的成分是KClO3、KCl、MnO2,其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,由化學(xué)式可知,鉀元素和氯元素的質(zhì)量比是39:35.5,則混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35.5%,所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:1-11.0%-39.0%-35.5%=14.5%.所以選擇項(xiàng)B符合題意。

故答案為:

(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn);

(2)MnO2;

(3)2KClO32KCl+3O2↑;

(4)有;生成的KCl加快了反應(yīng);

(5)收集氣體的體積;(6)氣泡連續(xù)均勻;BAC;慢慢將量筒下移;B。15、Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑BD酒精燈試管、鐵架臺(tái)等SO2+2H2S=3S+2H2O【解析】

(1)根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似,運(yùn)用類比的方法,書(shū)寫正確的化學(xué)方程式:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑;(2)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體”可知,制取二氧化硫時(shí),反應(yīng)物是固體和液體,常溫下反應(yīng),發(fā)生選用B裝置;收集二氧化硫氣體,因?yàn)槠涿芏却笥诳諝?,以溶于水,所以只能用向上排空氣法,收集裝置選用D;(3)上述實(shí)驗(yàn)裝置中常用儀器的名稱是酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶等(4)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng),生成黃色固體硫(單質(zhì))和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2H2S=3S+2H2O?!军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、水槽B防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管C【解析】

(1)儀器a的名稱為水槽;(2)雙氧水和二氧化錳制取氧氣無(wú)需加熱,故發(fā)生裝置選B;(3)A裝置用高錳酸鉀來(lái)制備氧氣中放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣不易溶于水,若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法進(jìn)行收集,故收集裝置選C。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、0.28100439.8%【解析】

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