梅州市大埔縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題【帶答案】

大埔縣2022年秋季期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)同學(xué)們注意：1.全卷共6頁(yè)，滿分為120分?？荚囉脮r(shí)為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷密封線內(nèi)填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并貼上個(gè)人條形碼。3.選擇題答題，要用2B鉛筆在答題卡相對(duì)于題目的選項(xiàng)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。4.非選擇題答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答卷的整潔。考試結(jié)束時(shí)，將答題卡交回。祝同學(xué)們?nèi)〉贸晒Γ∫?、積累運(yùn)用（30分）1.古詩(shī)文默寫。（1）自古逢秋悲寂寥，__________。劉禹錫（《秋詞（其一）》）（2）我想與胸懷博大的曹操交朋友，“日月之行，若出其中。__________，__________”（《觀滄?！罚?，登高觀海，氣勢(shì)不凡。（3）我想與富有智慧的孔子交朋友，“擇其善者而從之，__________”（《論語(yǔ)》），虛心好學(xué)，以人為鏡。（4）我想與諄諄教誨的諸葛亮交朋友，“__________，__________?！保ā墩]子書》），他告誡我們內(nèi)心恬淡方可有明確志向，內(nèi)心寧?kù)o才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。（5）默寫王灣《次北固山下》__________，__________。__________，__________。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。【答案】①.我言秋日勝春朝②.星漢燦爛③.若出其里④.其不善者而改之⑤.非淡泊無以明志⑥.非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)⑦.客路青山外⑧.行舟綠水前⑨.潮平兩岸闊⑩.風(fēng)正一帆懸【解析】【詳解】本題考查默寫古詩(shī)文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！皾h、善、闊、懸”等字詞容易寫錯(cuò)。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）第二次行禮時(shí)，先生便héǎi（）地在一旁答禮。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我只得到一筆微薄的chóuláo（）。（3）不少人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，niānqīngpàzhòng（）。（4）真是“wèizuìqiántáo（）”了，我以為?！敬鸢浮竣?和藹②.酬勞③.拈輕怕重④.畏罪潛逃【解析】【詳解】本題考查字形。和藹，héǎi，意思是性情溫和，態(tài)度可親。

酬勞，chóuláo，指用財(cái)物酬謝；給出力的人的報(bào)酬。

拈輕怕重，niānqīngpàzhòng，接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。

畏罪潛逃，wèizuìqiántáo，意思是犯罪后害怕定罪而逃走。

3.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.鐘南山和李蘭娟心存大愛，逆行而上敢于擔(dān)當(dāng)，成為家喻戶曉的抗疫英雄。B.一群打扮得花枝招展的少女正向我們這邊走來。C.她經(jīng)常自言自語(yǔ)，以此排遣子女不在身邊的寂寞。D.不法分子嘔心瀝血設(shè)置各種陷阱引誘持卡人上當(dāng)，消費(fèi)者應(yīng)謹(jǐn)慎提防。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)的辨析和使用。A.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。此句指人人都知道鐘南山和李蘭娟的大愛事跡，符合語(yǔ)境；B.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容女性打扮得十分艷麗。此處用于形容少女，符合語(yǔ)境；C.自言自語(yǔ)：自己和自己說話。此句說她為排解寂寞，經(jīng)常自己和自己說話，符合語(yǔ)境；D.嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血，多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心艱苦。此處用于形容不法分子引誘他人上當(dāng)，不符合語(yǔ)境；故選D。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.只有用愛來托舉生命和希望，守望相助，我們就一定能夠克服困難，走出困境。B.廈門漆線雕輕巧堅(jiān)牢，光亮美觀，裝飾豐富多彩，不褪色，耐溫，耐腐蝕。C.生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難，而且有勇氣面對(duì)困難。D.電視劇《小歡喜》受到家長(zhǎng)熱捧的原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁栴}很“接地氣”。【答案】B【解析】【詳解】A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“只有”改為“只要”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“有能力戰(zhàn)勝困難”與“有勇氣面對(duì)困難”位置互換；D.句式雜糅，可去掉“的原因”或“因?yàn)椤?；故選B。5.4月23日是世界讀書日，學(xué)校開展了以“少年正是讀書時(shí)”為主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面這張圖片來展示讀書的重要意義，請(qǐng)說說這幅圖的寓意。（2）請(qǐng)你補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。讀書是一個(gè)奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，可以使卑微的生命變得高尚，______，______?！敬鸢浮浚?）這幅圖通過對(duì)比，告訴我們讀書能夠開闊我們的視野，呼吁我們要多讀書。（2）①.示例一：可以使單調(diào)的生活變得多彩，可以使狹窄的視野變得開闊。②.示例二：可以使愚笨的頭腦變得靈活，可以使浮躁的心態(tài)變得平和?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察漫畫內(nèi)容時(shí)要注意漫畫的標(biāo)題，漫畫中的人物的表情、動(dòng)作和漫畫中的文字。這幅畫上畫的是兩個(gè)孩子，一個(gè)站在地上，使勁仰著頭看，卻什么都看不到；另一個(gè)站在書上，感到“看的更遠(yuǎn)了”。分析漫畫的寓意，仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為。這幅漫畫明顯是通過兩個(gè)孩子的對(duì)比，在告訴我們讀書能夠開闊我們的視野，讓我們“看的更遠(yuǎn)”，呼吁我們要多讀書?！拘?詳解】本題考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)：本題要圍繞“讀書”的主題，內(nèi)容上，要表達(dá)讀書的作用；形式上，按照上句的結(jié)構(gòu)形式“可以使……變得……”仿寫即可。示例：可以使狹隘的胸懷變得寬廣。6.七年級(jí)開展了“《西游記》閱讀分享會(huì)”活動(dòng)，小鵬同學(xué)給大家分享了下面這段精彩的故事。甲又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，甲手軟難掄，孫行者身強(qiáng)善敵。甲見事勢(shì)不諧，望行者扇了一扇，行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！”甲又扇兩扇，果然不動(dòng)。甲慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門緊緊關(guān)上。（1）孫悟空不怕扇是因?yàn)槟玫搅遂`吉菩薩給的定風(fēng)丹，選段中加橫線的“甲”是______。A.白骨夫人 B.九尾狐貍 C.玉面公主 D.羅剎（2）從選文中可看出孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)？根據(jù)原著說說火焰山跟他有何關(guān)系？【答案】（1）D（2）從選文中可以看出孫悟空桀驁不馴、無所畏懼的性格特點(diǎn)。孫悟空大鬧天宮，將太上老君的八卦爐推倒，爐中余火墜落人間，化作火焰山?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。結(jié)合“奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”可知，“甲”是羅剎女，即鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因之前紅孩兒想吃唐僧肉與之結(jié)下了冤仇，紅孩兒被觀音收去做了善財(cái)童子，鐵扇公主不肯借寶扇。初次借扇，孫悟空被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無影無蹤。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇，孫悟空口含定風(fēng)丹，鐵扇公主拿寶扇扇他，他一動(dòng)不動(dòng)。故選D?！拘?詳解】本題考查分析人物形象和識(shí)記名著內(nèi)容。結(jié)合“大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎”“孫行者身強(qiáng)善敵”可知，孫悟空具有桀驁不馴、無所畏懼的性格特點(diǎn)。結(jié)合原文火焰山土地曾說，孫悟空在太上老君的八卦爐里煉成了火眼金睛，孫悟空踢倒八卦爐，爐磚落在此地化作火焰山。二、閱讀（40分）（一）（15分）閱讀下面的文字，完成6--10題。（甲）穿井得一人宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。7.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。（1）穿井得一人（）（2）而出溉汲（）（3）及其家穿井（）8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）求聞之若此，不若無聞也?！敬鸢浮?.①.挖掘、開鑿②.澆灌、灌溉③.待，等到8.（1）得到一個(gè)人的勞動(dòng)力，不是在井中得到一個(gè)人。（2）尋到的消息如此，還不如不知道?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“穿井得一人”的句意是：我家打水井得到了一個(gè)人。穿：挖掘、開鑿。（2）“而出溉汲”的句意是：就外出打水澆田。溉：澆灌、灌溉。（3）“及其家穿井”的句意是：等到他家打了水井的時(shí)候。及：等到。【8題詳解】本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“得（得到）、使（使喚）、于（從）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“求聞（探求聽聞）、若此（像這樣）、若（如）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：宋國(guó)一個(gè)姓丁的人家，家里沒有水井就外出打水澆田，經(jīng)常一個(gè)人停留在外面。等到他家打了水井的時(shí)候，丁氏告訴別人說：“我家打水井得到了一個(gè)人?！庇新犅劻诉@件事的人就轉(zhuǎn)述說：“丁氏挖井挖到了一個(gè)人。”國(guó)都的人都傳播這件事，使宋國(guó)國(guó)君知道了(這件事)。宋國(guó)國(guó)君命令人向丁氏問這件事，丁氏回答說：“得到一個(gè)人的勞力，不是在井里得到了一個(gè)人?！睂で舐牭氖虑槿绱?，還不如沒有聽到。（乙）三人成虎龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行而讒言先至后太子罷質(zhì)果不得見。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策二》）9.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）今一人言市有虎（）（2）王信之乎（）10.用3條“/”給文中劃線的句子斷句。于是辭行而讒言先至后太子罷質(zhì)果不得見11.請(qǐng)談?wù)劇度顺苫ⅰ方o我們什么啟示？【答案】9.①.集市②.相信10.于是辭行/而讒言先至/后太子罷質(zhì)/果不得見11.任何事只有在親眼見證后才能下定論，不能隨波逐流，應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不要人云亦云，人多口雜，混淆是非?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“今一人言市有虎”的句意是：現(xiàn)在如果有一個(gè)人說市集上有老虎。市：集市，市井。（2）“王信之乎”的句意是：大王相信嗎？。信：相信。【10題詳解】考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。語(yǔ)句“于是辭行而讒言先至后太子罷質(zhì)果不得見”的意思是：于是龐蔥告辭而去，而毀謗他的話很快傳到魏王那里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，魏王果然沒有再召見他（龐蔥）。根據(jù)句意，正確的句讀是：于是辭行/而讒言先至/后太子罷質(zhì)/果不得見?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章主旨的理解。文章中龐蔥與魏王對(duì)話內(nèi)容,后來演化成“三人成虎”的成語(yǔ)。生活中，大街上根本沒有老虎，這是確鑿無疑的，就因?yàn)檎f的人多發(fā),就好像上真有其事一樣,讓人信以為真。這個(gè)成語(yǔ)比喻造謠或訛傳反復(fù)出現(xiàn)，就有可能讓人信以為真。告誡我們：既不要信謠，人云亦云，更不能傳謠，要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，只有這樣，才能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤。據(jù)此理解作答，意對(duì)即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說：“現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說市集上有老虎，大王相信嗎？”魏王說：“不相信。”龐蔥說：“如果兩個(gè)人說市集上有虎，大王相信嗎？”魏王說：“那我就要疑惑了。”龐蔥又說：“如果三個(gè)人說市集上有虎，大王相信嗎？”魏王說：“我會(huì)相信?！饼嬍[說：“大街上不會(huì)有老虎那是很清楚的，但是三個(gè)人說有老虎，就像真有老虎了。如今邯鄲離大梁，比我們到街市遠(yuǎn)得多，而毀謗我的人超過了三個(gè)。希望您能明察秋毫?！蔽和跽f：“我知道該怎么辦?！庇谑驱嬍[告辭而去，而毀謗他的話很快傳到魏王那里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，龐蔥回國(guó)后，魏王果然沒有再召見他。（二）（10分）閱讀下文，完成下面小題。多少事，從不急曾昭安①一位大媽早上去廣場(chǎng)散步，看到有個(gè)老頭兒拿著海綿筆在地上寫大字，忍不住湊上去看。老頭兒看了大媽一眼，提筆寫了個(gè)“滾”字。大媽心想：“看一下至于嗎？”②老頭兒又看了大媽一眼，又寫了個(gè)“滾”字。大媽再也忍不住了，上去一腳就將老頭兒踢倒在地……③警察來了，問其緣由，老頭兒委屈地說：“我就想寫句‘滾滾長(zhǎng)江東逝水’”，剛寫開頭兩個(gè)字，就被她踹倒了?！雹芩匝?，朋友們，凡事別急，要沉得住氣！沉不住氣，往往不能冷靜地判斷是非，反而可能會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟，造成憾事，甚至招來災(zāi)禍。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，“飯未煮熟，不要妄自一開；蛋未孵熟，不要妄自一啄”。遇到不順心之事或受到他人傷害時(shí)要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，妥善處理，不要太沖動(dòng)，不要輕易生氣，更不要在對(duì)方把話說完或弄清事情原委之前急于動(dòng)氣發(fā)怒！唯有沉得住氣，才能理性地想出應(yīng)付事變的方法，思考問題的最終解決之道，這才是智者所為。⑤一位行者，上山求學(xué)，雙眼盯著遠(yuǎn)方的山，心里想著一定要在日落前到達(dá)。于是加快步伐，不料一不小心被腳下的石頭絆了一跤，摔得頭破血流，最后只能一瘸一拐地龜速行進(jìn)，無法按時(shí)到達(dá)。他因此焦灼萬分，還一個(gè)勁地抱怨山太高，路太陡，亂石太多，時(shí)間太趕，卻獨(dú)獨(dú)不明白是自己心太急。⑥我們不也常常如此嗎？行色匆匆，是這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏；滿臉焦慮，是身處時(shí)代洪流中人的生存狀態(tài)。也許你也曾在深夜思考人生，想著如何快點(diǎn)賺到很多的錢，想著如何快點(diǎn)走上人生巔峰，越想越急，越想越難以入眠。很多時(shí)候，我們不是無能為力，也不是資質(zhì)愚鈍，只是太著急，連坐下來靜看一本書的時(shí)心也沒有。⑦做事太著急，急于求成，欲速則不達(dá)，甚至還會(huì)南轅北轍，離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。北宋名相王安石只轟烈一時(shí)的變法，正是因?yàn)檫^于激進(jìn)著急才走向末路。他想在短短數(shù)年間便將所有改革全面推行，卻忽略了每一項(xiàng)改革會(huì)帶來的連鎖不良反應(yīng)該如何化解，最終導(dǎo)致改革失敗，還在某種程度上加速了北宋的滅亡。⑧其實(shí)，這世上的很多事情，是急不來的，是無法一蹴而就的，只有日積月累達(dá)到了量變的條件，才能有質(zhì)變?！皶ァ蓖豸酥诔蔀闀ù蠹仪?，是日復(fù)一日、年復(fù)一年地練字，甚至將一池水都染成了墨色；動(dòng)畫大師宮崎駿在繪制《懸崖上的金魚姬》時(shí)，僅一個(gè)水母從海底浮上來的動(dòng)畫稿，就畫了1613張……⑨成大事者，從來都不急不躁，從容不迫，甘愿花足夠的耐心和時(shí)間去沉潛，為自己蓄勢(shì)，待時(shí)機(jī)一到，破冰而出，一鳴驚人?。ㄓ懈膭?dòng)）12.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.老頭兒和大媽因“滾”字而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，讓我們?cè)谔湫苑侵懈形蛏睢.只要我們沉得住氣，冷靜地判斷是非，就一定能把事情做成。C.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局合理，脈絡(luò)分明，條理清晰。D.文中富有文采的諺語(yǔ)名言，增添了文章的文學(xué)韻味，讓讀者回味無窮。13.從全文看，怎樣才能做到“多少事，從不急”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。14.毛澤東在《滿江紅?和郭沫若同志》中說“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。這與本文的說法是否相悖？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，闡述理由?！敬鸢浮?2.B13.①遇事沉得住氣，不沖動(dòng)，理性地想出解問題的辦法；②遇事不急不躁，從容不迫，懂得為自己蓄勢(shì)，待時(shí)機(jī)一到，一鳴驚人。14.不相悖，這兩種說法的指向性是一致的。《滿江紅?和郭沫若同志》中，毛澤東告訴我們：大自然萬事萬物都在不停地運(yùn)動(dòng)變化，如果我們跟不上時(shí)代的發(fā)展變化，就會(huì)落伍，被時(shí)代無情地拋棄?！耙蝗f年太久，只爭(zhēng)朝夕”，我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命歷程中多做事情。本文闡述的是我們做事要沉得住氣，以理性應(yīng)對(duì)事變，用沉著行事來適應(yīng)時(shí)代發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻?.B.從文章的總結(jié)句“成大事者，從來都不急不躁，從容不迫，甘愿花足夠的耐心和時(shí)間去沉潛，為自己蓄勢(shì)，待時(shí)機(jī)一到，破冰而出，一鳴驚人！”可知，“就一定能把事情做成”說法太絕對(duì)，文章沒有表達(dá)“一定”的意思。故選B。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答時(shí)通讀全文，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。根據(jù)④段的“遇到不順心之事或受到他人傷害時(shí)要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，妥善處理，不要太沖動(dòng)，不要輕易生氣，更不要在對(duì)方把話說完或弄清事情原委之前急于動(dòng)氣發(fā)怒！唯有沉得住氣，才能理性地想出應(yīng)付事變的方法，思考問題的最終解決之道，這才是智者所為”可提煉出：遇事要沉得住氣，不沖動(dòng)，要理性地想出解決問題的辦法；根據(jù)⑧段的“其實(shí)，這世上的很多事情，是急不來的，是無法一蹴而就的，只有日積月累達(dá)到了量變的條件，才能有質(zhì)變”，第⑨段“成大事者，從來都不急不躁，從容不迫，甘愿花足夠的耐心和時(shí)間去沉潛，為自己蓄勢(shì)，待時(shí)機(jī)一到，破冰而出，一鳴驚人”可提煉出：遇事不急不躁，懂得為為自己蓄勢(shì)，待時(shí)機(jī)一到，一鳴驚人。3.本題考查觀點(diǎn)理由的表達(dá)。解答時(shí)先表明觀點(diǎn)，然后闡述理由，理由要充分，語(yǔ)句要通順流暢。首先表態(tài)：不相悖；然后闡述理由：本文說的是決定做一件事情不能著急，要沉得住氣，理性地想出應(yīng)付事變的方法，要有足夠的耐心和時(shí)間去沉潛，為自己蓄勢(shì)，慢慢來才可能會(huì)成功?！稘M江紅·和郭沫若同志》是毛澤東于1963年創(chuàng)作的一首反霸權(quán)主義的詞。毛澤東的“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”則點(diǎn)明這場(chǎng)反霸權(quán)論戰(zhàn)的必要性和迫切性。事關(guān)大是大非的原則問題勢(shì)在必爭(zhēng)，不能坐待歷史作出結(jié)論，而必須積極主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取時(shí)間，以加速世界革命的歷史進(jìn)程?？梢妰煞N說法的指向性是一致的。所以不相悖。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成后面小題歪兒馮驥才①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲：“來玩踢罐電報(bào)呀——”②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)男孩子們最喜歡的游戲。它不單需要快速、機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險(xiǎn)滋味。它的玩法又簡(jiǎn)單易學(xué)，誰都可以參加。先是在街中央用白粉粗粗畫一個(gè)圈兒，將一個(gè)空鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊；可是就在他四處去捉那些藏身的孩子時(shí)，冷不防從什么地方會(huì)躥出一人，“啪”地將罐兒叮里當(dāng)啷踢得老遠(yuǎn)，倒霉，又得重新開始……一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事，然而最苦的還要算是歪兒?、弁醿赫驹诮种醒?，尋著空鐵罐左盼右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭擔(dān)；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小，像是父子倆。他母親是蘇州人，四十歲才生下這個(gè)有點(diǎn)畸形的兒子，取名叫“彎兒”。我們天天都能聽到她用蘇州腔呼喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯(cuò)聽成“歪兒”。也許這“歪兒”更像他的模樣。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧?？墒撬珶釔圻@種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐，立在地上很得踢，如果要沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢?、芪壹覄偘岬竭@條街上來，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡(jiǎn)直是就為我發(fā)明的，我的個(gè)子比同齡的孩子高一頭，腿也幾乎長(zhǎng)一截，跑起來真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣，誰也甭想逃脫我的追逐。尤其我踢罐兒那一腳，啪的一聲過后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它叮里當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場(chǎng)面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。⑤終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對(duì)我們的譴責(zé)，我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散。⑥歪兒不來玩踢罐電報(bào)了。他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時(shí)，忽見窗子點(diǎn)點(diǎn)開啟，跟著一個(gè)東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。⑦歪兒回到了我們中間。一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊，有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊張而充滿異常的快樂??！我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮？15.文章記敘了一個(gè)因游戲而發(fā)生的風(fēng)波，隨著事件的發(fā)展，“我”對(duì)歪兒的感情（或態(tài)度）發(fā)生了變化，請(qǐng)完成下面表格。事件“我”的感情（或態(tài)度）歪兒坐莊戲弄嘲笑歪兒挨罵（1）歪兒扔下鐵罐深深內(nèi)疚歪兒回到我們中間（2）16.請(qǐng)從修辭角度賞析第③段中的劃線句子。他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……17.結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說說你對(duì)全文的結(jié)尾句“是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮”的理解。18.結(jié)合本文內(nèi)容，說說你對(duì)“朋友相處之道”的看法。【答案】15（1）隱隱不安（2）親密快樂16.運(yùn)用排比修辭，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，生動(dòng)形象地寫出了歪兒為了玩這個(gè)游戲的各種付出，表現(xiàn)了歪兒對(duì)這個(gè)“苦差事”游戲的癡迷和熱愛。17.伙伴們的體貼與幫助，讓歪兒不僅體驗(yàn)到了游戲的快樂，還體驗(yàn)到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖。這使他的心靈充滿了陽(yáng)光，從而點(diǎn)亮了他的眼睛。18.本題考查對(duì)文章主題的思考和感悟。開放性試題。圍繞“關(guān)愛、幫助、尊重”等要點(diǎn)，適當(dāng)結(jié)合文中的“我”和歪兒的友誼建立過程，結(jié)合歪兒回到我們中間后奇妙而美好的變化，總結(jié)自己對(duì)“朋友相處之道”的看法?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查梳理人物情感變化的能力。選文依次寫了歪兒坐莊、歪兒挨罵、歪兒扔下鐵罐、歪兒回來四件事，結(jié)合選文后半部分寫歪兒挨罵，⑤段“他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對(duì)我們的譴責(zé)”，這時(shí)“我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散”，說明“我們”內(nèi)心隱隱不安；結(jié)合⑦段“我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊張而充滿異常的快樂啊”可知此時(shí)“我”的感情地親密快樂?！?6題詳解】本題考查理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的能力。解答此題要聯(lián)系上下文。“他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞”中的三個(gè)“寧愿”構(gòu)成排比，結(jié)合“可是他太熱愛這種游戲了”可知，表現(xiàn)歪兒即使自己累點(diǎn)兒，即使被小伙伴捉弄，也感覺玩游戲很快樂，表現(xiàn)他對(duì)這種游戲的癡迷?！?7題詳解】本題考查理解重點(diǎn)句子含義的能力。要結(jié)合文章內(nèi)容和主題去分析。從文章內(nèi)容來看，這雙眼睛指的是歪兒的眼睛，因?yàn)樾』锇閭凅w貼他，幫助他，他很開心，反映到眼睛上就是眼睛發(fā)亮。由結(jié)尾段“大家盡力不叫他坐莊，有時(shí)他‘手心手背’輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真”可知，伙伴們對(duì)歪兒體貼與幫助，處處照顧他，讓歪兒體驗(yàn)到了游戲的快樂，通過這種關(guān)心照顧他還體驗(yàn)到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖。由尾段“我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛”可知，這種感覺使他的心靈充滿了陽(yáng)光，從而點(diǎn)亮了他的眼睛。由此可知結(jié)尾句的意思就是每個(gè)人都可以有一雙充滿快樂的、動(dòng)人的眼睛，只要生活中充滿了愛、尊重和關(guān)懷就能點(diǎn)亮它?！?8題詳解】本題考查對(duì)文章主題思考和感悟。開放性試題。圍繞“關(guān)愛、幫助、尊重”等要點(diǎn)，總結(jié)自己對(duì)“朋友相處之道”的看法。示例：本文中我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始關(guān)愛歪兒，真誠(chéng)、快樂地在一塊玩耍，歪兒因此又回到了我們中間，讓我們的生活重新充滿了愛。由此我感到，朋友之間相處，要尊重彼此，關(guān)愛弱小，不能存嘲弄心理，只有以關(guān)愛之心相處才能獲得真誠(chéng)、難忘的友誼。三、作文（50）19.閱讀下面文字，按要求寫作。每一個(gè)個(gè)體生命的成長(zhǎng)，都離不開他人與外物的陪伴。父母陪伴我們長(zhǎng)大，朋友陪伴我們學(xué)習(xí)，音樂陪伴我們感悟美好，書籍陪伴我們收獲理性，動(dòng)物陪伴我們體會(huì)生命的活力……請(qǐng)以“與______相伴的時(shí)光”為題寫一篇作文。要求：（1）請(qǐng)將作文題目補(bǔ)寫完整，抄寫在答卷上。（2）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，選擇典型事例，寫出真情實(shí)感。（3）不限文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。【答案】參考例文與閱讀相伴的時(shí)光青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為一位翩翩少年。在這漫長(zhǎng)的