做初中物理電學的學習方法和初中物理易錯點

做初中物理電學的學習方法和初中物理易

錯點

電學很難學，學校物理也有易錯點。我在這里整理了做學校物理

電學的學習方法和學校物理易錯點，盼望能關心到大家。

學校物理電學的學習方法

壹

初三電學在中考中所占的比例相當大（35%~45%）,假如沒有充分

把握,那么要在中考中取得高分是比較困難的為此我們把學問點歸納

如下：一條主線，二個規(guī)律，三串公式

這條主線概括為"3621",詳細數(shù)字表示如下：

"3〃指3個基本電學試驗儀器電流表（安培表）、電壓表（伏特表）、

滑動變阻器。

"6"指6個電學物理量（學校）電流、電壓、電阻、電功、電功率、

電熱。

"2〃指2個基本電路連接方式串聯(lián)電路、并聯(lián)電路。

"1〃指1種最為典型的電學試驗方法伏安法（測電阻、電功率等）。

二個規(guī)律指：歐姆定律、焦耳定律（內(nèi)容、公式、適用范圍）。

三串公式指：基本公式（定義式）、導出式、比例式。

貳

"3621"詳解

（一）對3個電學儀器要求把握如下：電流表、電壓表（作用、電路

1

符號、量程、分度值、使用規(guī)章），滑動變阻器（使用方法、電路中的

作用）。電流表可用"二要二不"加以記憶，電壓表可用"二要一不"加以

記憶，滑動變阻器可用"串聯(lián)接在電路中，接線一上加一下。AC、AD

接線柱，P左R小反則大。BC、BD接線柱，P左R大反則小。AB接

線阻值定，CD接線阻值無?！右杂洃洠ㄆ渲懈鞣柸缯n本圖所表示）-

（二）對6個物理量要求把握它們的定義（意義）、物理量符號、單

位（國際單位、常用單位）、公式（導出式）、串聯(lián)與并聯(lián)電路中的特點。

1、電流：

（1）形成：電荷（包括正電荷、負電荷、正負離子等自由電荷）的定

向移動形成電流，用符號T表示。

（2）方向：與正電荷移動的方向相同。

（3）單位：國際單位安培（安"A）

常用單位毫安（mA）、微安（A）。

⑷測量：電流表。

（5）電路特點：串聯(lián)電路中,電流到處相等，即：Il=l2=l3==ln

并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和，即I總

=I1+I2++In

2、電壓：

（1）電壓的作用：電壓是使自由電荷定向移動形成電流的緣由。用

符號"U"表示。

（2）電源的作用：電源的使導體的兩端產(chǎn)生電壓，是供應電壓的裝

置，它把其它形式的能轉(zhuǎn)化成了電能，而在對外供電時，卻又把電能

2

轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

⑶單位：國際單位伏特(伏xv)

常用單位千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V)。

⑷幾種電壓值：

一節(jié)干電池的電壓U=1.5伏

每個鉛蓄電池的電壓U=2伏

照明電路(家庭電路)的電壓U=220伏

對人體的平安電壓不高于36伏(U36伏)

⑸測量：電壓表。

(6)電路特點：

串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即

U=Ul+U2++Un

并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓均相等。即匹皿=112==5

3、電阻：

⑴定義：導體對電流的阻礙作用叫電阻。用符號"R"表示。

⑵單位：國際單位歐姆(歐乂)

常用單位千歐(k)、兆歐(M)。

(3)打算電阻大小的因素：導體的電阻是本身的一種性質(zhì)，它的大

小打算于導體的長度、橫截面積和材料，導體的電阻還跟溫度有關。

(4)測量：伏安法(電壓表和電流表)。

⑸等效電阻：

a.串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)導體電阻之和。即R總

3

=R1+R2++Rn若各串聯(lián)導體的電阻均為r,則R=nr

b.并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。即

1/R=l/Rl+1/R2++1/Rn若各并聯(lián)導體的電阻均為r,則1/R=n/R即得：

R=r/n

叁

4、電功：

（1）定義：電流通過某段電路所做的功叫電功，用符號"W"表示。

⑵實質(zhì)：電流做功的過程實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程。

電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，就消耗了多少

電能。

⑶單位：國際單位焦耳（焦2）

其它單位千瓦時（kwh）,生活中也用"度”來表示。

⑷公式：定義式W=Ult=Pt

導出式

5）測量：用電能表（電度表）測量。應把握它的讀數(shù)方法（最終一位

是小數(shù)）。

電能表上銘牌上通常有以下內(nèi)容：

"220V”表示電能表的額定電壓是220伏

"5A〃表示這只電能表允許通過的最大電流是5安

"kwh”表示電功的單位，即“度〃

"3000R/kwh"表示每消耗1度電，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)。

（6）電功特點：

4

a.電功特點：

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中，電流所做的總功等于各部分用電器電流

所做功之和。

即W*W1+W2

b.串聯(lián)電路中電功安排關系：

串聯(lián)電路中，電流通過各電阻所做的功與其電阻成正比，即W1：

W2=R1：R2

c.并聯(lián)電路中電功安排關系：

并聯(lián)電路中，電流通過各電阻所做的功與其電阻成反比，即W1：

W2=R1：R2

5、電功率：

(1)定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功叫電功率。用符號"P"表示。

意義：它是表示電流做功快慢的物理量。

(2)單位：國際單位瓦特(瓦XW)

常用單位千瓦(kW)

(4)測量：伏安法(電壓表和電流表)

另也可以用電能表和秒表測量。

(6)電功率特點：

a.電功率特點：

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路消耗的總功率都等于各用電器所消耗的功

率之和。即P總=「1+「2

b.串聯(lián)電路中電功率與電阻的關系：

5

串聯(lián)電路中各用電器（電阻）所消耗的功率與它的電阻成正比。即

P1/P2=R1/R2

c.并聯(lián)電路中電功率與電阻的關系：

并聯(lián)電路中各用電器（電阻）所消耗的功率與它的電阻成反比。即

P1/P2=R2/R1

6、電熱：

（1）定義：電流通過導體時所產(chǎn)生的熱量叫電熱。即電流的熱效應。

用符號"Q"表示。

⑵單位：國際單位焦耳（焦2）

這兩個導出式成立的前提是，電路為純電阻電路，也就是這時電

流通過導體時，電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時轉(zhuǎn)化為其他形式的

能量，也就是電流所做的功全部用來產(chǎn)生熱量。

（4）電熱器的發(fā)熱體電阻率大、熔點高。

保險絲電阻率較大、熔點較低的鉛錦合金絲。

（5）電熱特點：

a.電熱特點：

不論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電路中所產(chǎn)生的總熱量都等于各

用電器產(chǎn)生的熱量的總和。即Q總=Q1+Q2

b.串聯(lián)電路中電熱與電阻的關系：

串聯(lián)電路中各用電器（電阻）產(chǎn)生的電熱與其電阻成正比。即

Q1/Q2=R1/R2

c.并聯(lián)電路中電熱與電阻的關系：

6

并聯(lián)電路中各用電器（電阻）產(chǎn)生的電熱與其電阻成反比。即

Q1/Q2=R2/R1

肆

（三）對2個基本電路聯(lián)接方式要求把握典型電路圖的畫法、實物

電路圖的連接、電流特點、電壓特點、等效電阻、電功特點、電功率

特點、電熱特點。

（四）對1個重要電學試驗伏安法，應把握在測電阻和測電功率的

詳細試驗中的常規(guī)處理方法,包括它的試驗儀器、試驗原理，電路圖、

操作方法等

學校物理易錯學問點匯總

初二開頭有了物理這門新學科，而且中考占分有70分，所以家

長還是要引起重視。如何學好學校物理，首先你要孩子明白，學習物

理同數(shù)學是不同的，相比于數(shù)學的題型式記憶加大量的練習感悟的學

習方法，物理學習更強調(diào)對物理現(xiàn)象的透視，對物理過程的理解。你

不但應當要知道一道物理題目在數(shù)學運算上的"然"，更要知道它在物

理意義上的"所以然"，這樣學習才能漸漸培育你的物理學科思維，最

終跳出題海，達到日積月累，知一返三的目的。這對于學好物理特別

重要。下面把學校物理的一些易混淆概念匯總，以供參考。

1.密度不是肯定不變的。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無關,

但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

2.天平讀數(shù)時，游碼要看左側(cè)，移動游碼相當于在天平右盤中加

減祛碼o

7

3.勻速直線運動的速度肯定不變。只要是勻速直線運動，則速度

肯定是一個定值。

4.平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，

不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的全部時間，

包含中間停的時間。

5.慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質(zhì)量有關。速度越大只能

說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。

6.平衡力和相互作用力的區(qū)分：平衡力作用在一個物體上，相互

作用力作用在兩個物體上

7.物體運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變肯定受到了力，受力不肯定轉(zhuǎn)變運動狀態(tài)。

力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由。受力也包含受包含受平衡力，此時運

動狀態(tài)就不變。

8.慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說物體由于具有慣性。

9.受力分析的步驟：確定討論對象;找重力;找接觸物體;推斷和接

觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

10.物體受平衡力與物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）可

以相互推斷。物體受非平衡力時，若非平衡力和運動方向全都，物體

做加速運動，反之，做減速運動。

ll.lKg9.8No兩個不同的物理量只能用公式進行變換。

12.月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平

不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

13.壓力增大摩擦力不肯定增大?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P，但靜

8

摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。

14.兩個物體接觸不肯定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相

對運動等條件。

15.摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有

關。

16.杠桿調(diào)平：左高左調(diào);天平調(diào)平：指針偏左右調(diào)。兩側(cè)的平衡

螺母調(diào)整方向一樣。

17.動滑輪不肯定省一半力。提升重物時只有沿豎直拉，才能省

一半力。

18.動力最小，力臂應當最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，

使這一點到支點的距離最遠。

.壓強的受力面積是接觸的受壓面積，單位是留意接觸

19mA2o

受壓面積是一個還是多個，更要留意單位換算：1cmA2=(10A-4)mA2

20.浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關。浸沒時V

排打物，沒有浸沒時V排

21.求浮力要首先看物體的狀態(tài):若漂移或懸浮則直接依據(jù)F浮=

G計算，若有彈簧測力計測可以依據(jù)F浮=G-F拉計算，若知道密度

和體積則依據(jù)F浮=8丫計算。

22.①F浮=64稱重法②F浮=6排液排液法③F浮=液gv排阿基

米德原理④F浮=6物漂移、懸浮

23.浮力計算題必需要重視受力分析的應用，特殊是整體分析法

24.漂移、懸浮的物體F浮=6物G排液=G物m排液=111物沉

9

底由F浮

25.有力不肯定做功。有力有距離，并且力距離要同體同向同時

性才做功。

26.簡潔機械的機械效率不是固定不變的。滑輪組的機械效率除

了跟動滑輪的重力有關外還跟所提升物體的重力有關，物體越重，拉

力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。

27.物體勻速水平運動時，動能和勢能不肯定不變。此時還要考

慮物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災物資的飛機。

28.機械能守恒時，若動能最大，則勢能最小?？梢杂珊唵畏治?/p>

的高度和形變大小先推斷勢能，再推斷動能的變化。

29.分子間的引力和斥力是同時存在，只是在不同的變化過程中，

引力和斥力的變化快慢不一樣，導致最終引力和斥力的大小不一樣,

最終表現(xiàn)為引力或斥力。

30.物體內(nèi)能增大，溫度不肯定上升（晶體熔化，液化沸騰）;物體內(nèi)

能增加，不肯定是熱傳遞（還可以是做功）;物體吸熱，內(nèi)能肯定增加;

物體吸熱溫度不肯定上升（晶體熔化，液體沸騰）;物體溫度上升，內(nèi)能

不肯定上升（還和物體的質(zhì)量等因素有關）;物體溫度上升，不肯定是熱

傳遞（還可以是做功）

31.內(nèi)能和溫度有關，機械能和物體機械運動狀況有關，它們是

兩種不同形式的能。物體肯定有內(nèi)能，但不肯定有機械能。

32.熱量只存在于熱傳遞過程中，離開熱傳遞說熱量是沒有意義

的。熱量對應的動詞是：汲取或放出。

10

33.比熱容是物質(zhì)的一種屬性，是固定不變的。比熱容越大：汲

取相同熱量，溫度變化量?。ㄓ萌斯ず{(diào)整氣溫）;上升相同溫度，汲取

熱量多（用水做冷卻劑）。

34.內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程，曲軸轉(zhuǎn)動二周，對個做

功一次，有兩次能量轉(zhuǎn)化。

35.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

36.核能屬于一次能源，不行再生能源。

37.當前人們利用的主要是可控核裂變（核反應堆）。太陽內(nèi)部不斷

發(fā)生著核聚變。

38.音調(diào)一般指聲音的凹凸，和頻率有關，和發(fā)聲體的長短、粗

細、松緊有關。

39.響度一般指聲音的大小，和振幅有關，和用力的大小和距離

發(fā)聲體的遠近有關。

40.音色是用為區(qū)分不同的發(fā)聲體的，和發(fā)聲體的材料和結(jié)構有

關。

41.物體振動肯定產(chǎn)生聲音，但聲音產(chǎn)生了人耳未必能聽到。

42.回聲測距要留意時間除以2

43.光線要留意加箭頭，要留意實線與虛線的區(qū)分：實像，光線

是實線;法線、虛像、光線的延長線是虛線。

44.漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。

45.平面鏡成像：一虛像，要畫成虛線，二等大的像，人遠離鏡，

像大小不變，只是視角變小，感覺像變小，實際不變。

11

46.透亮體的顏色由透過的色光打算，和物體彥真色相同的光

可以透過，不同的色光則被汲取。

47.液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝