株洲市茶陵縣三校創(chuàng)新體2022-2023學年七年級上學期期【帶答案】

2022-2023茶陵縣三校創(chuàng)新體期末線上聯(lián)考七年級歷史一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.毛澤東在《賀新郎·讀史》中吟道:“人猿相揖別。只幾個石頭磨過,小兒時節(jié)?！睋?jù)材料可知,中國境內早期人類與猿的本質區(qū)別是()A.采集食物 B.用天然火 C.集體生活 D.制造工具【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“人猿相揖別。只幾個石頭磨過,小兒時節(jié)?！笨稍诖藘热莘从沉巳伺c猿的根本區(qū)別是會不會制造工具。會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別，在從猿到人的進化過程中勞動起了重要的作用，勞動創(chuàng)造了人類，故D符合題意；采集食物、用天然火、集體生活與材料無關，故ABC選項不符合題意。故選D。【點睛】本題考查人與猿的根本區(qū)別，考查學生理解能力。2.如圖類型的房屋最有可能居住的是A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)圖示結合所學知識，可知是干欄式房屋圖。生活于距今約七千年的河姆渡原始居民居住干欄式房屋，C正確；北京人、山頂洞人不會建造房屋，排除AB；半坡人住半地穴式圓形房屋，排除D。故選擇C。3.作為龍的傳人，我們尊奉的人文初祖是（）A.大禹炎帝 B.黃帝堯 C.黃帝炎帝 D.女媧大禹【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，相傳，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落打敗蚩尤，此后，黃帝部落和炎帝部落聯(lián)盟，經濟長期發(fā)展，形成日后的華夏族，因此黃帝和炎帝被尊奉為人文初祖，C項正確；大禹治水有功，在他繼位后，擴大了夏后氏部落的勢力和影響，排除AD項；堯是黃帝之后，在黃河流域的部落首領，排除B項。故選C項。4.下面對西周分封制的敘述,正確的有（）①目的是鞏固政權②分封標準是血緣關系和功勞大?、壑T侯在享有權力的同時還要履行義務④分封制下諸侯不能將自己的封地進行再分封A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制，故①符合題意。周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，故②符合題意。諸侯在享有權力的同時還要履行義務，一方面諸侯具有較大的獨立性，另一方面需要向周王進納貢物，并服從周王調兵等，故③符合題意。受封者可在自己的封地內進行再分封，故④不符合題意。①②③符合題意，故選B。5.《史記》記載，禹年老時推薦伯益為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開始了“家天下”的歷史。材料所反映的是我國哪個王朝的事件？A.夏朝B.商朝C.西周D.東周【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知：約前2070年，禹建立夏朝。禹年老時推薦伯益為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開始了“家天下”的歷史，故A符合題意。商朝開始出現(xiàn)分封制，西周分封制最典型，東周分封制解體，故BCD均不符合題意。故選A。6.認真觀察下圖，你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】由所學知識可知，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，B項正確；A項是二里頭遺址出土的銅鼎，排除A項；C項是銅爵，排除C項；D為四羊方尊，排除D項。故選B項。7.《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）?！痹摬牧险f明東周時期（）①周天子威望下降②諸侯不再聽從周天子命令③諸侯之間經常進行爭霸戰(zhàn)爭④最終秦國完成國家統(tǒng)一A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）”，說明東周時期①周天子威望下降。②諸侯不再聽從周天子命令。③諸侯之間經常進行爭霸戰(zhàn)爭。根據(jù)所學可知最終秦國完成國家統(tǒng)一的時間是公元前221年，秦滅六國，在材料中沒有體現(xiàn)，④錯誤。B項正確；ACD項不符題意，排除。故選B項。8.在修建都江堰的過程中，李冰發(fā)現(xiàn)當?shù)貗D女們在竹籃里裝石頭，將溪水壅深后洗衣服，受此啟發(fā)發(fā)明了活動攔水壩；利用熱脹冷縮原理，用大火燒山使巖石發(fā)熱，趁熱澆上涼水（另一說用醋澆）使石頭爆裂，開鑿了用于分流的“寶瓶口”。這主要反映了都江堰A.主要功能是防洪、灌溉 B.蘊含了古代人民的聰明才智C.修建的過程十分艱難 D.使成都平原成為天府之國【答案】B【解析】【詳解】由“李冰發(fā)現(xiàn)當?shù)貗D女們在竹籃里裝石頭，將溪水壅深后洗衣服，受此啟發(fā)發(fā)明了活動攔水壩；利用熱脹冷縮原理，用大火燒山使巖石發(fā)熱，趁熱澆上涼水（另一說用醋澆）使石頭爆裂，開鑿了用于分流的‘寶瓶口’。”可知，材料反映了都江堰蘊含了古代人民的聰明才智，B符合題意；ACD項材料中沒有體現(xiàn)，不符合題意，故選擇B。9.在戰(zhàn)國時期列國中，秦把效率看得重于人道，一切以富強為目標。因此國力能夠高度集中，高度發(fā)揮，終能并吞六國，統(tǒng)一“天下”，但正因漫無節(jié)制地使用國力，又迅速地使它走上滅亡之途，以上表明秦主要貫徹了哪一學派的思想主張A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【答案】C【解析】【詳解】由“國力能夠高度集中，高度發(fā)揮，終能并吞六國”結合所學知識可知，材料表明秦主要貫徹了法家學派的思想主張，法家學派主張建立中央集權國家，C符合題意；ABD項學派與材料主張不符，排除，故選擇C。10.秦始皇為鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成為維系中華文化發(fā)展的重要因素的是（）A.統(tǒng)一車輛和道路寬窄 B.統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡C.北筑長城，抗擊匈奴 D.推廣統(tǒng)一文字小篆【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異，秦始皇為消除文字上的差異，制定小篆作為通用文字頒行全國，文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，D項符合題意，D項正確；為加強各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，A項不符合題意，排除A項；統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡便利了經濟的發(fā)展，B項不符合題意，排除B項；秦始皇下令修建長城是為了在軍事上抵御北方民族的侵擾，C項不符合題意，排除C項。故選D項。11.農民起義通常是指由農民階層發(fā)動的武裝反對統(tǒng)治階級的運動。我國歷史上開此先河的是A陳勝、吳廣起義B.劉邦、項羽起義C.李自成起義D太平天國運動【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，陳勝吳廣起義，是秦末農民戰(zhàn)爭的一部分，此次起義沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的平民起義。BCD項都是在陳勝吳廣起義之后發(fā)生的。故選A。12.休養(yǎng)生息出自唐代韓愈的《平淮西碑》。下列對漢初休養(yǎng)生息政策的描述，錯誤的是（）A.實行此政策的原因是秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產遭到嚴重的破壞B.漢高祖實行的政策，在漢高祖死后廢止C.主要措施是鼓勵農業(yè)生產，減輕農民的賦稅、徭役及兵役D.實行的結果是使?jié)h初的經濟得到恢復和發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】西漢初年，由于秦朝殘暴統(tǒng)治和秦末的長期戰(zhàn)亂，社會生產遭到嚴重的破壞，人民生活困苦，為了緩和社會矛盾、維護西漢統(tǒng)治，漢高祖劉邦推行休養(yǎng)生息的政策，之后的漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行這一政策，休養(yǎng)生息政策的主要措施是鼓勵農業(yè)生產，減輕農民的賦稅、徭役及兵役負擔，經過漢初幾代統(tǒng)治者的努力，社會經濟得到恢復和發(fā)展，國力逐漸強盛，在漢文帝、漢景帝時期出現(xiàn)了著名的“文景之治”，據(jù)此分析，B表述錯誤，符合題意；ACD表述正確，不符合題意。故選B。13.下圖反映的是漢武帝時期推行的政策（）A.收歸鑄幣權 B.推恩令 C.鹽鐵專營 D.北擊匈奴【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片并結合所學知識可知，圖片反映是漢武帝時期推行的政策是頒布推因令。西漢初年，諸侯王勢力強大，地方上的豪強地主橫征暴斂，導致社會秩序混亂，為鞏固國家的統(tǒng)治，漢初分封了許多封國。到漢武帝時，漢初分封的諸侯國，有相當?shù)膭萘?，嚴重威脅中央集權。為消除諸侯國對中央的威脅，鞏固國家的統(tǒng)治，加強中央集權，接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強了中央集權，B項正確；收歸鑄幣權、鹽鐵專營都是漢武帝時期經濟上的措施，與題干圖片不符，排除AC項；北擊匈奴維護國家安全，與題干圖片不符，排除D項。故選B項。14.下表是高利所記的歷史筆記中的一部分，他總結的史實是時間領導者特點影響184年張角有組織、有準備沉重打擊了東漢的統(tǒng)治A.秦末農民起義 B.楚漢之爭 C.建立西域都護 D.黃巾起義【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，黃巾起義，是東漢晚期的農民戰(zhàn)爭，也是中國歷史上規(guī)模最大的一次宗教形式組織的起義之一，開始于漢靈帝光和七年(公元184年)，當時朝廷腐敗、宦官外戚爭斗不止、邊疆戰(zhàn)事不斷，國勢日趨疲弱，又因全國大旱，顆粒不收而賦稅不減，走投無路的貧苦農民在巨鹿人張角的號令下，有組織、有準備地紛紛揭竿而起，他們頭扎黃巾，高喊蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉的口號，向官僚地主發(fā)動了猛烈攻擊，并對東漢朝廷的統(tǒng)治產生了巨大的沖擊，為平息叛亂，各地擁兵自重，雖最終起義以失敗而告終，但軍閥割據(jù)、東漢名存實亡的局面也不可挽回，最終導致三國局面的形成。故D符合題意。秦末農民起義領導人是陳勝和吳廣；楚漢之爭雙方是項羽和劉邦；西漢漢宣帝時期建立西域都護使西域歸屬中央政府，故ABC均不符合題意。故選D。15.中醫(yī)中藥是中華文化的瑰寶，我國歷史上曾經涌現(xiàn)出很多醫(yī)術高明，品德高尚的醫(yī)學家。以下屬于東漢醫(yī)學家張仲景的成就是A.首創(chuàng)全身麻醉藥劑“麻沸散”B.擅長開刀等外科手術C.闡述了中醫(yī)理論和治病原則D.編制醫(yī)學體操“五禽戲”【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)課本所學，張仲景是東漢末年著名醫(yī)學家，被后人尊稱為醫(yī)圣。他廣泛收集醫(yī)方，在總結前人經驗的基礎上，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻。C項符合題意；東漢末年的另一位名醫(yī)華佗，擅長針灸、開刀等外科手術；發(fā)明了麻沸散用于外科手術的麻醉藥，同時還編制了醫(yī)學體操“五禽戲”，以強身健體。ABD三項不合題意，故選擇C?！军c睛】題干中“東漢醫(yī)學家張仲景”是解題的關鍵。他最大的成就就是寫成了《傷寒雜病論》一書，它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在。在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創(chuàng)造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。其所確立的六經辨證的治療原則，受到歷代醫(yī)學家的推崇。這是中國第一部從理論到實踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學專著，是中國醫(yī)學史上影響最大的著作之一，是后學者研習中醫(yī)必備的經典著作，廣泛受到醫(yī)學生和臨床大夫的重視。16.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面能正確直觀反映出三國鼎立形勢的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，三國鼎立后，位于北方的是曹丕建立的魏國，位于東南的是孫權建立的吳國，位于西南的劉備建立的蜀國，所以D項正確，排除ABC三項。故選D項。17.下面歷史時間軸上“☆”所指代的是我國北方所處的某一歷史時期。該歷史時期A.東漢時期 B.三國時期 C.西晉時期 D.十六國時期【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖示結合所學知識可知，圖示反映的是十六國時期，十六國是中國歷史上的一段大分裂時期。該時期自304年李雄和劉淵分別在蜀地建立成國（成漢）、在中原建立漢趙（后稱前趙）時起，至439年北魏拓跋燾（太武帝）滅北涼為止，D符合題意；公元25年東漢建立，A排除；229年三國鼎立正式形成，B排除；226年西晉建立，C排除。故選擇D。【點睛】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記十六國時期的特征。18.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！蹦铣膫€朝代的更替順序是A.梁、宋、齊、陳 B.宋、齊、梁、陳C.齊、宋、梁、陳 D.陳、宋、齊、梁【答案】B【解析】【詳解】結合題文，依據(jù)所學可知，東晉末年，公元420年，東晉大將劉裕自立為帝，國號“宋”，史稱“劉宋”，先后經歷了宋齊梁陳，都定都于南京，史稱南朝，故B項符合題意；ACD項的更替順序不符合史實，應排除；所以本題應選B。19.北魏孝文帝對大臣說：“我貴為天子，何必一定要居住于中原呢？只不過是想讓你們的后代接受先進文化的熏陶，開闊自己的眼界罷了。如果長期居住在北方，一旦遇到不學無術的君主，就不免淪為他人的囚徒了?！睘榇耍蔽盒⑽牡鄄扇〉拇胧┦茿.遷都洛陽 B.在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語C.采用漢族的官制、律令 D.鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干的“何必一定要居住于中原呢”，可知應該是指北魏孝文帝改革的遷都洛陽這一措施，故答案選A。20.下列人物與其成就搭配錯誤的一組是A.祖沖之一《女史箴圖》 B.賈思勰—《齊民要術》C.顧愷之—《洛神賦圖》 D.王羲之—《蘭亭集序》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，南朝的祖沖之是著名科學家，而《女史箴圖》是東晉大畫家顧愷之的代表作。故A符合題意。BCD均符合人物與其成就的搭配，不符合題意。故選A。二、綜合題（共3題，共40分）21.閱讀材料，回答問題。材料一這部中國史的著眼點在思想和文物的創(chuàng)辟，以及偉大人物的性格和活動。這些要到有文字記錄后的時代才能夠確切考證……本書即以商朝為出發(fā)點，然后回顧其前有傳說可考的四五百年……在后人關于夏朝的一切傳說和追記中，我們抽出比較可信的事實進行記載——張蔭麟《中國史綱》材料二夏王朝自夏禹開始，到夏桀結束，一共有十七個王，歷時四百七十一年——譯自春秋時期晉國史官和戰(zhàn)國時期魏國史官所作《竹書紀年》材料三（1）材料一中《中國史綱》以商朝為“出發(fā)點”的原因是什么？請你推薦一處河南省內的商朝遺址。（2）請你為三則材料分類，并說明依據(jù)。（3）綜合上述材料和探究，我們研究夏朝歷史的途徑有哪些？【答案】（1）商朝的甲骨文是我國已經發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、系統(tǒng)較為完整的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始。鄭州商城遺址、安陽殷墟遺址。（2）分類：材料一、二一類，材料三一類。材料一、二屬于文獻史料，材料三是實物史料（3）傳說；考古發(fā)現(xiàn)；后世史書記載【解析】【詳解】（1）由材料一“這些要到有文字記錄后的時代才能夠確切考證……本書即以商朝為出發(fā)點，然后回顧其前有傳說可考的四五百年”，結合所學知識可知，商朝的甲骨文是我國已經發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、系統(tǒng)較為完整的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始。所以《中國史綱》以商朝為“出發(fā)點”。河南省內的商朝遺址有鄭州商城遺址、安陽殷墟遺址。（2）由材料一“張蔭麟《中國史綱》”、材料二“譯自春秋時期晉國史官和戰(zhàn)國時期魏國史官所作《竹書紀年》”、材料三“二里頭遺址”，結合所學可知，應把材料一、二分為一類，材料三分為一類。因為材料一、二屬于文獻史料，材料三是實物史料。（3）綜合上述材料和探究可知，我們研究夏朝歷史的途徑有傳說；考古發(fā)現(xiàn)；后世史書記載。22.材料分析題材料一愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！妒酚洝て浇蚝钪鞲噶袀鳌凡牧隙加抟詾橹T不在六藝之科孔子之術者絕其道使并進?！妒酚洝ざ偈?zhèn)鳌坊卮饐栴}（1）材料一是誰向哪位皇帝所提出的什么建議？這一建議的目的是什么？（2）材料二是董仲舒的什么建議？“六藝之科孔子之術”是指哪家學說？推行此學說有什么影響？（3）根據(jù)所學知識，當時的皇帝在經濟上采取了什么措施來鞏固統(tǒng)治？【答案】（1）主父偃，漢武帝，“推恩令”。穩(wěn)定社會秩序，加強中央集權（2）“罷黜百家，獨尊儒術”。儒家學說。影響：儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。（3）鹽鐵專賣或者統(tǒng)一五銖錢【解析】【詳解】（1）根據(jù)所學和材料一“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，實分其國，不削而稍弱矣”可知，主父偃向漢武帝提出的“推恩令”建議；目的是削弱王國勢力，穩(wěn)定社會秩序，加強中央集權。（2）根據(jù)所學和材料二“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者絕其道使并進”可知，董仲舒向漢武帝提出建議“罷黜百家，獨尊儒術”，提倡儒家學說，實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。漢武帝采納了這一建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，從此儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。（3）根據(jù)所學和材料三可知，漢武帝為了加強朝廷對經濟的控制，在經濟上采取鹽鐵專賣或者統(tǒng)一五銖錢的措施。23.魏晉南北朝時，各民族加強了交往交流與交融，區(qū)域的開發(fā)得到發(fā)展，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎。材料一江南之為國盛矣……，一歲或稔(成熟，豐收)，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘罚?）據(jù)材料一，概括當時江南地區(qū)的經濟狀況(不得照抄原文)？材料二東晉后期的南方“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè),谷帛股阜幾乎家給人足矣”江南地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)”（2）根據(jù)材料二，分析材料一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因？材料三魏晉以來，總體上，民族隔閡趨于消解，民族關系趨于緩和。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。（3）寫出這一時期推動北方民族大交融的重大改革。列舉出這一改革