人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《☆溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案1000字

人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第二單元《☆溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課選用的是人音版七年級(jí)音樂上冊(cè)（簡(jiǎn)譜），第二單元《溜冰圓舞曲》的課程設(shè)計(jì)。本章節(jié)的內(nèi)容主要介紹了圓舞曲的節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)這首經(jīng)典曲目，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)圓舞曲的魅力。

本課程的教學(xué)目標(biāo)為：讓學(xué)生了解和掌握?qǐng)A舞曲的基本特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》，能夠分析其節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能夠演唱這首曲目。

教學(xué)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠理解和接受新的音樂知識(shí)。

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)：圓舞曲的節(jié)奏明快、活潑，通常以三拍子為主，通過學(xué)習(xí)這首曲目，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)三拍子的韻律。

2.圓舞曲的旋律特點(diǎn)：圓舞曲的旋律優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主，通過學(xué)習(xí)這首曲目，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)跳躍式旋律的魅力。

3.圓舞曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：圓舞曲的結(jié)構(gòu)通常為ABA形式，通過學(xué)習(xí)這首曲目，讓學(xué)生了解和掌握?qǐng)A舞曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從音樂學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，以音樂審美為核心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知、理解和鑒賞能力。具體目標(biāo)包括：

1.音樂感知：通過學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》，讓學(xué)生感知圓舞曲的節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。

2.音樂理解：分析《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，讓學(xué)生理解圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂理解能力。

3.音樂鑒賞：欣賞《溜冰圓舞曲》，讓學(xué)生感受圓舞曲的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。

4.音樂表現(xiàn)：演唱《溜冰圓舞曲》，讓學(xué)生體驗(yàn)圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。

5.音樂創(chuàng)造：通過學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》，激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》，讓學(xué)生掌握?qǐng)A舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，如三拍子的韻律，以及如何在演唱和演奏中準(zhǔn)確地表現(xiàn)這種韻律。

（2）圓舞曲的旋律特點(diǎn)：分析《溜冰圓舞曲》的旋律特點(diǎn)，如跳躍式的旋律進(jìn)行，以及如何通過演唱和演奏表現(xiàn)這種旋律的優(yōu)美和流暢。

（3）圓舞曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：介紹圓舞曲的結(jié)構(gòu)通常為ABA形式，通過學(xué)習(xí)這首曲目，讓學(xué)生了解和掌握這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能夠分析其他圓舞曲的結(jié)構(gòu)。

（4）圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式：通過學(xué)習(xí)《溜冰圓舞曲》，讓學(xué)生了解圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式，如節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等，以及如何通過演唱和演奏表現(xiàn)這種藝術(shù)形式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）圓舞曲節(jié)奏的掌握：圓舞曲的節(jié)奏明快、活潑，通常以三拍子為主，學(xué)生可能對(duì)三拍子的韻律感到難以掌握，需要在教學(xué)中通過多次練習(xí)和示范，幫助學(xué)生理解和掌握這種韻律。

（2）圓舞曲旋律的理解：圓舞曲的旋律優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主，學(xué)生可能對(duì)跳躍式旋律的理解感到困難，需要在教學(xué)中通過分析和示范，幫助學(xué)生理解和掌握這種旋律的特點(diǎn)。

（3）圓舞曲結(jié)構(gòu)的分析：圓舞曲的結(jié)構(gòu)通常為ABA形式，學(xué)生可能對(duì)這種結(jié)構(gòu)的理解感到困難，需要在教學(xué)中通過分析和示范，幫助學(xué)生理解和掌握這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

（4）圓舞曲藝術(shù)表現(xiàn)形式的表達(dá)：圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣，學(xué)生可能對(duì)如何通過演唱和演奏表現(xiàn)這種藝術(shù)形式感到困難，需要在教學(xué)中通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這種藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過講解和示范，向?qū)W生傳授圓舞曲的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等基本知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)《溜冰圓舞曲》的感悟和理解，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

（3）案例研究法：提供一些經(jīng)典圓舞曲的案例，讓學(xué)生分析這些曲目的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：讓學(xué)生分組完成一個(gè)與圓舞曲相關(guān)的項(xiàng)目，如編排一段圓舞曲的舞蹈，或者創(chuàng)作一首圓舞曲，通過實(shí)踐來提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

（1）節(jié)奏練習(xí)：設(shè)計(jì)一些節(jié)奏練習(xí)，讓學(xué)生通過敲擊、拍手等方式，感受和掌握?qǐng)A舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。

（2）旋律分析：讓學(xué)生分析《溜冰圓舞曲》的旋律特點(diǎn)，通過討論和分享，加深對(duì)跳躍式旋律的理解。

（3）結(jié)構(gòu)分析：讓學(xué)生分析《溜冰圓舞曲》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過討論和分享，加深對(duì)ABA結(jié)構(gòu)的理解。

（4）演唱練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行《溜冰圓舞曲》的演唱練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的演唱水平。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作關(guān)于《溜冰圓舞曲》的PPT，展示曲目的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)等基本知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)。

（2）視頻：提供一些經(jīng)典圓舞曲的演奏視頻，讓學(xué)生欣賞和分析這些曲目的藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。

（3）在線工具：使用一些在線音樂工具，如節(jié)拍器、旋律分析器等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)A舞曲的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《溜冰圓舞曲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要使用圓舞曲的場(chǎng)景？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索圓舞曲的奧秘。

二、新課講授

（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圓舞曲的基本概念。圓舞曲是一種三拍子的舞曲，它的節(jié)奏明快、活潑。圓舞曲的旋律優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主。圓舞曲的結(jié)構(gòu)通常為ABA形式，這種結(jié)構(gòu)能夠表現(xiàn)出音樂的情感和主題。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了圓舞曲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們更好地理解和表達(dá)情感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)和旋律特點(diǎn)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圓舞曲相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示圓舞曲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圓舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圓舞曲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)圓舞曲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理一、圓舞曲的起源和發(fā)展

1.圓舞曲起源于18世紀(jì)的歐洲，最初是一種民間舞蹈。

2.19世紀(jì)初期，圓舞曲開始在維也納流行，成為宮廷舞蹈。

3.19世紀(jì)中期，圓舞曲開始在世界各地廣泛傳播，成為一種國(guó)際性的舞蹈。

二、圓舞曲的基本特點(diǎn)

1.節(jié)奏特點(diǎn)：圓舞曲的節(jié)奏明快、活潑，通常以三拍子為主。

2.旋律特點(diǎn)：圓舞曲的旋律優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主。

3.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：圓舞曲的結(jié)構(gòu)通常為ABA形式，這種結(jié)構(gòu)能夠表現(xiàn)出音樂的情感和主題。

三、《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)

1.節(jié)奏特點(diǎn)：《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏明快、活潑，以三拍子為主。

2.旋律特點(diǎn)：《溜冰圓舞曲》的旋律優(yōu)美、流暢，跳躍式的旋律進(jìn)行為主。

3.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：《溜冰圓舞曲》的結(jié)構(gòu)為ABA形式，能夠表現(xiàn)出音樂的情感和主題。

四、圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式

1.演唱：圓舞曲可以通過演唱來表現(xiàn)，通過歌手的嗓音和情感來傳達(dá)音樂的情感和主題。

2.演奏：圓舞曲可以通過各種樂器來演奏，如鋼琴、小提琴、大提琴等，通過樂器的演奏來表現(xiàn)音樂的情感和主題。

3.舞蹈：圓舞曲也可以通過舞蹈來表現(xiàn)，通過舞者的動(dòng)作和舞姿來傳達(dá)音樂的情感和主題。

五、圓舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用

1.社交場(chǎng)合：圓舞曲可以用于各種社交場(chǎng)合，如舞會(huì)、派對(duì)等，作為背景音樂來營(yíng)造氛圍。

2.表演藝術(shù)：圓舞曲可以用于各種表演藝術(shù)中，如芭蕾舞劇、音樂劇等，作為舞蹈和演唱的伴奏音樂。

3.影視作品：圓舞曲可以用于各種影視作品中，作為背景音樂來營(yíng)造氛圍，或作為主題音樂來表達(dá)情感。

六、圓舞曲的欣賞與評(píng)價(jià)

1.節(jié)奏：欣賞圓舞曲時(shí)，要注意其節(jié)奏的明快和活潑，以及三拍子的韻律感。

2.旋律：欣賞圓舞曲時(shí)，要注意其旋律的優(yōu)美和流暢，以及跳躍式的旋律進(jìn)行。

3.結(jié)構(gòu)：欣賞圓舞曲時(shí)，要注意其ABA結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和情感表現(xiàn)。

4.情感：欣賞圓舞曲時(shí)，要注意其情感的表現(xiàn)，通過節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)來感受和理解音樂的情感。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述圓舞曲的基本特點(diǎn)，并給出一個(gè)具體的例子。

2.請(qǐng)分析《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏特點(diǎn)，并描述其如何表現(xiàn)音樂的情感。

3.請(qǐng)描述圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并舉一個(gè)具體的例子。

4.請(qǐng)舉例說明圓舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.請(qǐng)分析《溜冰圓舞曲》的旋律特點(diǎn)，并描述其如何表現(xiàn)音樂的情感。

答案：

1.圓舞曲的基本特點(diǎn)包括節(jié)奏明快、活潑，通常以三拍子為主，旋律優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主，結(jié)構(gòu)通常為ABA形式。例如，《溜冰圓舞曲》就是一首具有這些特點(diǎn)的圓舞曲。

2.《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏明快、活潑，以三拍子為主，通過這種節(jié)奏，音樂能夠表現(xiàn)出歡快、輕松的情感。

3.圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式包括演唱、演奏和舞蹈。例如，《溜冰圓舞曲》可以通過演唱來表現(xiàn)，通過歌手的嗓音和情感來傳達(dá)音樂的情感和主題。

4.圓舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用包括社交場(chǎng)合、表演藝術(shù)和影視作品。例如，圓舞曲可以用于舞會(huì)、芭蕾舞劇和音樂劇等場(chǎng)合。

5.《溜冰圓舞曲》的旋律優(yōu)美、流暢，跳躍式的旋律進(jìn)行為主，通過這種旋律，音樂能夠表現(xiàn)出優(yōu)雅、流暢的情感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)一、課堂小結(jié)

1.圓舞曲的起源和發(fā)展：介紹了圓舞曲起源于18世紀(jì)的歐洲，最初是一種民間舞蹈，19世紀(jì)初期在維也納流行，成為宮廷舞蹈，19世紀(jì)中期開始在世界各地廣泛傳播，成為一種國(guó)際性的舞蹈。

2.圓舞曲的基本特點(diǎn)：講解了圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)為明快、活潑，通常以三拍子為主；旋律特點(diǎn)為優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主；結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為ABA形式。

3.《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)：分析了《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如節(jié)奏明快、活潑，旋律優(yōu)美、流暢，結(jié)構(gòu)為ABA形式。

4.圓舞曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式：闡述了圓舞曲可以通過演唱、演奏和舞蹈來表現(xiàn)，如《溜冰圓舞曲》可以通過演唱來表現(xiàn)，通過歌手的嗓音和情感來傳達(dá)音樂的情感和主題。

5.圓舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用：介紹了圓舞曲可以用于各種社交場(chǎng)合，如舞會(huì)、派對(duì)等，作為背景音樂來營(yíng)造氛圍；可以用于各種表演藝術(shù)中，如芭蕾舞劇、音樂劇等，作為舞蹈和演唱的伴奏音樂；可以用于影視作品中，作為背景音樂來營(yíng)造氛圍，或作為主題音樂來表達(dá)情感。

6.圓舞曲的欣賞與評(píng)價(jià)：講解了欣賞圓舞曲時(shí)要注意節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)，以及情感的表現(xiàn)，通過節(jié)奏、旋律和結(jié)構(gòu)來感受和理解音樂的情感。

二、當(dāng)堂檢測(cè)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述圓舞曲的基本特點(diǎn)，并給出一個(gè)具體的例子。

答案：圓舞曲的基本特點(diǎn)包括節(jié)奏明快、活潑，通常以三拍子為主，旋律優(yōu)美、流暢，通常以跳躍式的旋律進(jìn)行為主，結(jié)構(gòu)通常為ABA形式。例如，《溜冰圓舞曲》就是一首具有這些特點(diǎn)的圓舞曲。

2.請(qǐng)分析《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏特點(diǎn)，并描述其如何表現(xiàn)音樂的情感。

答案：《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏明快、活潑，以三拍子為主，通過這種節(jié)奏，音樂能夠表現(xiàn)出歡快、輕松的情感。

3.請(qǐng)