2024學(xué)年小學(xué)夏季注意防曬預(yù)防中暑班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)夏季注意防曬預(yù)防中暑班會教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為夏季注意防曬預(yù)防中暑，這一主題與小學(xué)科學(xué)課本中的《環(huán)境與生活》章節(jié)緊密相關(guān)。課程將涵蓋以下內(nèi)容：

1.講解紫外線的基本概念，讓學(xué)生了解紫外線對皮膚的傷害。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識防曬霜的種類和防曬指數(shù)，以及如何正確使用防曬霜。

3.講解中暑的成因和癥狀，以及如何預(yù)防和應(yīng)對中暑。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的防曬措施，如避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動，穿戴防曬衣帽等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，能夠理解紫外線對皮膚的傷害。

2.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的防護(hù)措施，如使用防曬霜、穿戴防曬衣帽等。

3.學(xué)生已經(jīng)了解了生活中的一些安全知識，如避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、健康素養(yǎng)和生活技能素養(yǎng)展開。

1.科學(xué)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握紫外線的基本概念和防曬霜的使用方法，提高學(xué)生對科學(xué)知識的認(rèn)識和理解能力。

2.健康素養(yǎng)：學(xué)生將了解中暑的成因和癥狀，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對中暑的方法，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和自我保護(hù)能力。

3.生活技能素養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在生活中采取防曬措施，如避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動，穿戴防曬衣帽等，提高學(xué)生的生活技能和自我管理能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握紫外線的基本概念，了解紫外線對皮膚的傷害。

（2）學(xué)會正確使用防曬霜，了解防曬霜的種類和防曬指數(shù)。

（3）了解中暑的成因和癥狀，掌握預(yù)防和應(yīng)對中暑的方法。

（4）學(xué)會在生活中采取防曬措施，提高生活技能和自我保護(hù)意識。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）紫外線的基本概念：學(xué)生可能對紫外線這個(gè)概念感到陌生，難以理解其對皮膚的傷害。

（2）防曬霜的正確使用方法：學(xué)生可能對防曬霜的種類和防曬指數(shù)感到困惑，難以掌握如何正確使用防曬霜。

（3）中暑的成因和癥狀：學(xué)生可能對中暑的成因和癥狀感到不理解，難以掌握預(yù)防和應(yīng)對中暑的方法。

（4）生活中的防曬措施：學(xué)生可能對如何在日常生活中采取防曬措施感到不明確，難以提高生活技能和自我保護(hù)意識。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解紫外線的基本概念，防曬霜的種類和防曬指數(shù)，中暑的成因和癥狀以及生活中的防曬措施，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對防曬和預(yù)防中暑的看法和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

（3）案例分析法：教師提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的防曬和預(yù)防中暑的方法，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示紫外線對皮膚的傷害的圖片和視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解紫外線的影響。

（2）教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動教學(xué)，如通過答題游戲讓學(xué)生鞏固防曬霜的正確使用方法和中暑的預(yù)防和應(yīng)對措施。

（3）實(shí)物展示：教師展示防曬霜和防曬衣帽等實(shí)物，讓學(xué)生更直觀地了解防曬產(chǎn)品的種類和特點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解夏季注意防曬預(yù)防中暑的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)夏季注意防曬預(yù)防中暑內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確夏季注意防曬預(yù)防中暑教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保夏季注意防曬預(yù)防中暑教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)夏季注意防曬預(yù)防中暑的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入夏季注意防曬預(yù)防中暑學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的夏季注意防曬預(yù)防中暑內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為夏季注意防曬預(yù)防中暑新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解夏季注意防曬預(yù)防中暑的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出夏季注意防曬預(yù)防中暑的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)夏季注意防曬預(yù)防中暑的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞夏季注意防曬預(yù)防中暑問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)夏季注意防曬預(yù)防中暑知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在夏季注意防曬預(yù)防中暑新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對夏季注意防曬預(yù)防中暑知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)夏季注意防曬預(yù)防中暑的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對夏季注意防曬預(yù)防中暑知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決夏季注意防曬預(yù)防中暑問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的夏季注意防曬預(yù)防中暑錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與夏季注意防曬預(yù)防中暑內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合夏季注意防曬預(yù)防中暑內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)夏季注意防曬預(yù)防中暑的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的夏季注意防曬預(yù)防中暑內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夏季注意防曬預(yù)防中暑重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的夏季注意防曬預(yù)防中暑內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普文章：提供關(guān)于紫外線、防曬霜和中暑的科普文章，幫助學(xué)生更深入地了解相關(guān)知識。

（2）防曬產(chǎn)品信息：提供各種防曬產(chǎn)品的信息，包括防曬霜、防曬衣帽等，幫助學(xué)生了解防曬產(chǎn)品的種類和特點(diǎn)。

（3）中暑案例：提供一些中暑的案例，讓學(xué)生了解中暑的成因和癥狀，以及預(yù)防和應(yīng)對中暑的方法。

（4）防曬措施視頻：提供一些關(guān)于如何在日常生活中采取防曬措施的視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解防曬措施的具體操作方法。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀防曬霜生產(chǎn)廠家，讓學(xué)生了解防曬霜的生產(chǎn)過程和質(zhì)量控制。

（2）開展戶外活動，如戶外運(yùn)動比賽，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)如何在戶外采取防曬措施，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，如討論防曬霜的正確使用方法和防曬措施的重要性，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

（4）開展家庭作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于防曬的宣傳活動，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。七、典型例題講解例題1：請解釋紫外線的基本概念，并說明紫外線對皮膚的傷害。

答案：紫外線是一種電磁輻射，具有較高的能量，可以分為UVA和UVB兩種類型。UVA可以穿透皮膚表層，導(dǎo)致皮膚老化；UVB則可以穿透皮膚表層，導(dǎo)致皮膚曬傷。紫外線對皮膚的傷害包括曬黑、曬傷、皮膚癌等。

例題2：請解釋防曬霜的種類和防曬指數(shù)，以及如何正確使用防曬霜。

答案：防曬霜的種類分為物理防曬霜和化學(xué)防曬霜，物理防曬霜通過反射和散射紫外線來保護(hù)皮膚，化學(xué)防曬霜通過吸收紫外線來保護(hù)皮膚。防曬霜的防曬指數(shù)（SPF）表示防曬霜對UVB的防護(hù)能力，SPF值越高，防護(hù)能力越強(qiáng)。正確使用防曬霜的方法包括：在出門前15-30分鐘涂抹防曬霜，涂抹均勻，每2-3小時(shí)補(bǔ)涂一次，避免在陽光下暴曬。

例題3：請解釋中暑的成因和癥狀，以及如何預(yù)防和應(yīng)對中暑。

答案：中暑的成因是人體在高溫環(huán)境下，體內(nèi)的熱量無法通過汗液蒸發(fā)散出，導(dǎo)致體溫升高，出現(xiàn)中暑癥狀。中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、乏力、心悸等。預(yù)防中暑的方法包括避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動，保持充足的水分?jǐn)z入，穿著透氣性好的衣物等。應(yīng)對中暑的方法包括及時(shí)轉(zhuǎn)移到陰涼處，補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，休息降溫等。

例題4：請解釋如何在日常生活中采取防曬措施，提高生活技能和自我保護(hù)意識。

答案：在日常生活中采取防曬措施的方法包括：避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動，使用防曬霜，穿戴防曬衣帽，戴太陽鏡，穿長袖衣物，戴遮陽傘等。通過采取這些防曬措施，可以有效保護(hù)皮膚免受紫外線的傷害，提高生活技能和自我保護(hù)意識。

例題5：請解釋中暑的成因和癥狀，以及如何預(yù)防和應(yīng)對中暑。

答案：中暑的成因是人體在高溫環(huán)境下，體內(nèi)的熱量無法通過汗液蒸發(fā)散出，導(dǎo)致體溫升高，出現(xiàn)中暑癥狀。中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、乏力、心悸等。預(yù)防中暑的方法包括避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動，保持充足的水分?jǐn)z入，穿著透氣性好的衣物等。應(yīng)對中暑的方法包括及時(shí)轉(zhuǎn)移到陰涼處，補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，休息降溫等。八、板書設(shè)計(jì)①紫外線的基本概念：

紫外線是一種電磁輻射，具有較高的能量，分為UVA和UVB兩種類型。UVA可以穿透皮膚表層，導(dǎo)致皮膚老化；UVB則可以穿透皮膚表層，導(dǎo)致皮膚曬傷。

②防曬霜的種類和防曬指數(shù)：

防曬霜分為物理防曬霜和化學(xué)防曬霜，物理防曬霜通過反射和散射紫外線來保護(hù)皮膚，化學(xué)防曬霜通過吸收紫外線來保護(hù)皮膚。防曬霜的防曬指數(shù)（SPF）表示防曬霜對UVB的防護(hù)能力，SPF值越高，防護(hù)能力越強(qiáng)。

③中暑的成因和癥狀：

中暑的成因是人體在高溫環(huán)境下，體內(nèi)的熱量無法通過汗液蒸發(fā)散出，導(dǎo)致體溫升高，出現(xiàn)中暑癥狀。中暑的