福建省廈門市五中學2025屆化學九年級第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

福建省廈門市五中學2025屆化學九年級第一學期期中達標檢測模擬試題模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．添加酒精 B．塞進橡皮塞C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性2．下列微粒結構示意圖表示陰離子的是A． B． C． D．3．一定條件下，下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下：物質XYZW反應前質量/g102.216.20.9反應后質量/ga4.48.11.8下列選項中，錯誤的是（）A．a＝15B．X、Z是反應物，Y、W是生成物C．Z一定是化合物D．Z、W兩種物質質量的變化比為9：14．“神舟號”系列火箭的成功發(fā)射，標志著我國載人航天技術達到了世界先進水平．化學學科在其中也作出了巨大貢獻，其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學式為C2H8N2，燃燒時發(fā)生如下反應，C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2，則X的化學式是（）A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O45．將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2，都能區(qū)別開的方法是（）A．用燃燒的木條 B．分別通入澄清石灰水 C．分別通入灼熱的氧化銅 D．用帶火星的木條6．鎵元素信息如圖所示，以下關于鎵元素的分析，正確的是（）A．鎵原子的核內有31個中子B．鎵元素的相對原子質量為69.72gC．鎵元素屬于金屬元素，易得到電子D．在鎵的原子結構示意圖中，7．引起酸雨的主要物質是()A．二氧化硫B．氧氣C．氮氣D．氦氣8．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌補鈣藥品的部分說明書。下列說法正確的是（）A．此鈣片為純凈物B．碳酸鈣是氧化物C．碳酸鈣是一種易溶于水的物質D．如按用量服用，則每天攝入鈣元素的質量為0.5克9．為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是A．該實驗可用木炭粉來代替銅粉進行測定B．玻璃管內的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏獵．造成該實驗出現誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定10．航天員專用的小分子團水具有飲用量少，在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是()A．水分子的化學性質被改變了B．小分子團水中水分子間沒有間隙C．小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同D．小分子團水中水分子停止了運動二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．多年前，科學家宣布已人工合成了第116號元素，測得其中子數為167，則此元素的核電荷數為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖給出了一組裝置，試回答下列問題：（1）用A裝置制取氧氣時，反應的文字表達式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是_______，若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是________。（2）某同學用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有_______。A氧氣的密度略大于空氣的密度B產生氧氣的濃度只有80%左右C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應選擇的一套裝置是______，若用裝置F來收集氨氣，則應以______（填“a”或“b”）通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，可觀察到的現象是____，圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現象為_____（填字母編號）。A①變紅②不變紅B①②都同時變紅C①先變紅②后變紅D②先變紅①后變紅四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_________。14．淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學式為（C6H10O5）n]（n的取值從幾萬到幾十萬）在人體中被分解生成葡萄糖（化學式為C6H12O6）參與細胞代謝。（1）淀粉由_____種元素組成，分子中的氫、氧原子個數比為_____。（2）已知1mol（mol，摩爾，表示物質的量，是一種單位）葡萄糖的質量是180g，則90g葡萄糖的物質的量是_____mol。（3）列式計算葡萄糖中含量最多的元素質量分數_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硝酸銨是農業(yè)生產上常用的一種氮肥．如圖是某化肥廠生產的硝酸銨化肥包裝袋上標簽的部分文字．請你通過計算填寫下列空白：(1)硝酸銨中氮元素的質量分數為_____；(2)這種化肥實際含硝酸銨的質量分數為_____．16．實驗室用碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應制取二氧化碳氣體，實驗室現有5g碳酸鈣，可以制取二氧化碳的質量是多少_____？溫馨提示:化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、不可向燃著的酒精燈內添加酒精，故錯誤；B、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉動塞入；故操作不規(guī)范，故錯誤；C、滴管滴加液體時要懸空垂直滴加，不可伸入試管內，故錯誤；D、導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確，故正確。故選D。2、A【解析】試題分析：根據當核電荷數=質子數=核外電子數，為原子；當核電荷數=質子數＞核外電子數，為陽離子；當核電荷數=質子數＜核外電子數，為陰離子；進行解答。由微粒結構示意圖可知：A．核電荷數＝質子數＝9＜核外電子數＝10，為陰離子；故A符合題意；B．核電荷數＝質子數＝核外電子數＝10，為原子；故B不符合題意；C．核電荷數＝質子數＝11＞核外電子數＝10，為陽離子；故C不符合題意；D．核電荷數＝質子數＝12＞核外電子數＝10，為陽離子；故D不符合題意，故選A?？键c：考查原子結構示意圖與離子結構示意圖3、B【解析】

A、a＝10+2.2+16.2+0.9﹣4.4﹣8.1﹣1.8＝15，該選項說法正確；B、反應后X質量增大，是生成物，Y質量增大，是生成物，Z質量減小，是反應物，W質量增大，是生成物，該選項說法不正確；C、Z反應生成X、Y、W，屬于分解反應，因此Z是化合物，該選項說法正確；D、Z、W兩種物質質量的變化比為：（16.2﹣8.1）：（1.8﹣0.9）＝9：1，該選項說法正確。故選B。4、D【解析】

由反應的化學方程式C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2，生成的2個CO2分子、4個H2O分子和3個N2分子中共含有C、O、H、N四種原子的個數依次為2、8、8、6，而反應前1個C2H8N2分子中所含有C、O、H、N四種原子的個數依次為2、0、8、2，根據質量守恒定律化學變化前后原子種類、個數不變的原則，可判斷2個X分子中共含有4個N原子和8個O原子，則物質X的化學式為N2O4；故選D．5、B【解析】

因為每組氣體中都含有二氧化碳，用一種試劑和方法把它們都區(qū)分開，就要利用二氧化碳的性質，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮氣、氧氣、一氧化碳都與石灰水不反應，故應選擇澄清石灰水；

故選：B。6、D【解析】

A、相對原子質量≈質子數+中子數，鎵原子的核內中子數約為：70-31=39，故A錯誤；B、鎵元素的相對原子質量為69.72，相對原子質量的單位為“1”，常省略不寫，故B錯誤；C、鎵元素屬于金屬元素，最外層電子數為3，易失去電子，故C錯誤；D、在鎵的原子結構示意圖中，，故D正確。故選D。7、A【解析】造成酸雨的主要氣體是二氧化硫和二氧化氮；故選C。點睛：造成酸雨的主要氣體是二氧化硫和二氧化氮。8、D【解析】

A、此鈣片的主要成分是碳酸鈣、維生素D，屬于混合物，故不符合題意；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故不符合題意；C、碳酸鈣難溶于水，故不符合題意；D、每片含碳酸鈣0.625g，每次1片，每天兩次，如按用量服用，則每天攝入鈣元素的質量為0.625g×2××100%=0.5g，故符合題意。9、A【解析】

A.該實驗不可用木炭粉來代替銅粉進行測定，因為木炭燃燒生成二氧化碳，是氣體，裝置內氣體不減少，選項錯誤；B.加熱條件下銅和氧氣生成氧化銅，玻璃管內的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏x項正確；C.造成該實驗出現誤差的原因可能是銅粉的量不足，使氧氣沒有完全被反應掉，使測定結果偏小，選項正確；D.實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體主要是氮氣，化學性質比較穩(wěn)定，選項正確。故選A。10、C【解析】

A、普通水和小分子團水都是由水分子構成的，水分子不變，化學性質也不變，故不符合題意；B、小分子團水中水分子間有間隙，故不符合題意；C、小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同，故符合題意；D、小分子團水中水分子不停運動，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、116【解析】

在原子中，質子數=原子序數=核電荷數，第116號元素，故元素的核電荷數為116。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、B可以控制反應速率（得到平穩(wěn)氣流）ACDAE或AFb試管內出現一段紅色的液柱C【解析】

（1）用A裝置制取氧氣時，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所用反應藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，則選用的發(fā)生裝置是B；圖中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率。若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是可以控制反應速率（得到平穩(wěn)氣流）；（2）某同學用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有：氧氣的密度略大于空氣的密度，當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣，當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散。故選ACD；（3）根據“實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A；根據“通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體”可知，收集氨氣只能用向下排空氣法收集。制取并收集氨氣應選擇的一套裝置是AE或AF；氨氣的密度小于空氣，若用裝置F來收集氨氣，則應以b通入氨氣。氨氣極易溶于水，溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，試管中壓強小于外界壓強，可觀察到的現象是試管內出現一段紅色的液柱，氨分子不斷運動，圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現象為①先變紅②后變紅。故選C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有4＋5＋5＋1＝15個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為12×4∶16×5＝3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收∶4.68g××100％＝0.69g。(4)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數∶10g×3×x＝4.68g，x＝15.6%。點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質；②表示該物質的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質的一個分子；②表示該物質的分子構成；⑶量的意義①表示物質的一個分子中各原子個數；②表示組成物質的各元素質量比。14、3；2：1；0.5；53.3%。【解析】

根據葡萄糖化學式的含義、化合物中元素的質量分數公式進行分析解答?！驹斀狻浚?）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個數比為：12：6＝2：1，故答案為3；淀粉[化學式為（C6H10O5）n]中氫氧原子個數比為：12：6＝2：1，故答案為2:1；（2）1mol葡萄糖的質量是180g，則90g葡萄糖的物質的量是，故答案為0.5；（3）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×6）：