提升卷：2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中考前必刷卷（南京專用）（考試＋解析版）

………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________第=PAGE1*2-11頁(yè)第=PAGE1*22頁(yè)………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁(yè)第=PAGE2*24頁(yè)2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中考前必刷卷八年級(jí)語文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。3．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．測(cè)試范圍：部編版8年級(jí)上冊(cè)第1-3單元。6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用（29分）1．（11分）閱讀下面文字，完成下列小題。在人生每一個(gè)有趣的方面，都有瀟灑的美感存在。美術(shù)館內(nèi)，許多人駐足于一副名畫前，屏息斂聲，凝神欣賞；音樂廳內(nèi)，觀眾為一首樂曲微笑頷首，由zhōng贊嘆；街頭駐足，hé顏悅色的老人，衣著得體、妝容精致地在你身邊神采奕奕地走過。這些美都鐫刻在我們心頭。（3分）從下面兩幅字中任選一副臨寫?！敬鸢浮繛t灑的美【解析】本題考查漢字的臨寫。臨寫重在神似，本題的兩幅字，第一副是柳公權(quán)楷書，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是結(jié)體遒勁，而且字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。在字的特色上，以瘦勁著稱，所寫楷書體勢(shì)勁媚、骨力道健。第二幅是曹全碑體，是隸書。這種隸書字跡娟秀清麗,結(jié)體扁平勻稱,舒展超逸,風(fēng)致翩翩,筆畫正行,長(zhǎng)短兼?zhèn)?。?）（4分）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①屏息斂聲()

②鐫刻()③由zhōng()

④hé()顏悅色

【答案】①bǐnɡ

②juān③衷④和【解析】“屏息斂聲”，讀音為bǐnɡxīliǎnshēnɡ，意思是抑制呼吸和語聲。形容畏懼、小心的樣子；注意“屏”bǐnɡ不要誤讀為“pínɡ”?！扮澘獭弊x音為juānkè，指（動(dòng)）雕刻；注意“鐫”要與“攜”讀音區(qū)分開來?！坝芍浴币馑际前l(fā)自內(nèi)心；注意“衷”不要誤寫成“中”?！昂皖亹偵毙稳莺吞@喜悅的臉色，也形容態(tài)度和藹可親；注意“和”不要誤寫成“合”。（3）（2分）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“①”，這個(gè)詞語的正確寫法是“②”?！敬鸢浮竣僖桓?/p>

②一幅【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。注意“副”與“幅”從形旁來區(qū)分。（4）（2分）文中“屏息斂聲”的“息”的意思是①；“微笑頷首”中，“頷首”的意思是②?！敬鸢浮竣贇庀ⅱ邳c(diǎn)頭【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解。解釋詞語中的字詞，要結(jié)合詞語的語境?！捌料柯暋币馑际且种坪粑驼Z聲，形容畏懼、小心的樣子。息：氣息?！拔⑿︻h首”中的“頷首”：多指點(diǎn)頭以表恭敬，或點(diǎn)頭表示答應(yīng)。2．（10分）學(xué)校開展“新聞采訪與寫作”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“空中課堂開展情況”為報(bào)道題材。假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。（1）（4分）初擬采訪提綱，請(qǐng)?jiān)诳杖碧幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)2020年3月10日上午

某班教室采訪對(duì)象授課教師

家長(zhǎng)代表

學(xué)生代表采訪目的疫情期間多方面了解空中課堂的授課效果采訪方式①

②采訪器材紙、筆、照相機(jī)等采訪問題（依據(jù)采訪對(duì)象順序各擬了一個(gè)主問題）問老師：請(qǐng)介紹你們學(xué)校開展空中課堂的情況？問家長(zhǎng)：你家是用什么方式來收看空中課堂？問學(xué)生：③【答案】①現(xiàn)場(chǎng)采訪

②照片拍攝

③示例一：你認(rèn)為空中課堂的優(yōu)勢(shì)在哪里？

示例二：你在空中課堂中學(xué)到了什么？（①②空各1分，③空2分）【解析】（1）采訪方式主要有以下幾種：現(xiàn)場(chǎng)采訪、電話采訪、個(gè)別走訪、現(xiàn)場(chǎng)觀察（照片拍攝）、召開座談會(huì)等。依據(jù)采訪對(duì)象擬寫采訪問題，針對(duì)空中課堂的授課效果可提問學(xué)生，學(xué)到了哪些內(nèi)容，有那些優(yōu)勢(shì)和不足之處，有什么好的改進(jìn)意見或建議等。（2）（2分）分享采訪內(nèi)容采訪結(jié)束后，第一位同學(xué)要對(duì)學(xué)校開展空中課堂的實(shí)施方案、課程安排及學(xué)生線上作業(yè)反饋情況進(jìn)行報(bào)道；第二位同學(xué)要對(duì)學(xué)校錄播室正在錄制空中課堂的場(chǎng)景進(jìn)行報(bào)道。請(qǐng)針對(duì)兩位同學(xué)的新聞素材及報(bào)道角度，分別給他們提出選用新聞體裁的建議。①____________

②__________________【答案】①通訊（事件通訊）

②新聞特寫（消息）

【解析】新聞報(bào)道一般有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報(bào)、調(diào)查報(bào)告、新聞專訪等。針對(duì)兩位同學(xué)的新聞素材及報(bào)道角度，建議兩位同學(xué)選用消息、通訊、新聞特寫、新聞專訪等新聞體裁。（3）（4分）交流實(shí)踐體驗(yàn)，請(qǐng)給上面兩位同學(xué)的新聞報(bào)道各擬一個(gè)新聞標(biāo)題。①_____________

②__________________【答案】示例：空中課堂，惠及你我他

示例：空中課堂，移動(dòng)的掌上知識(shí)庫(kù)【解析】新聞標(biāo)題，是在新聞?wù)膬?nèi)容前面，對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，作用是劃分、組織、揭示、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容、吸引讀者閱讀等。聯(lián)系兩位同學(xué)的報(bào)道，可擬的標(biāo)題有“空中課堂，架起師生連心橋”“空中課堂，惠及你我他”“空中課堂，意想不到的收獲”“原來還可以這樣上課——空中課堂”“空中課堂，移動(dòng)的掌上知識(shí)庫(kù)”等標(biāo)題。3.（8分）用古詩(shī)文原句默寫。（1），將以遺所思。（《庭中有奇樹》）（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（3）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（4），水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（5）李白《渡荊門送別》中“_________，________”兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。（6）白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩(shī)句是：___________，__________?！敬鸢浮浚?）攀條折其榮

（2）芳草萋萋鸚鵡洲

（3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（4）庭下如積水空明

（5）山隨平野盡

江入大荒流

（6）亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。二、閱讀（41分）（一）（6分）閱讀詩(shī)歌《野望》，完成4-5題。野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。4.（3分）【答案】①地點(diǎn)

②時(shí)間

③無聊苦悶【解析】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。首聯(lián)的意思是：黃昏的時(shí)候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方?！巴弊贮c(diǎn)題，交代時(shí)間(薄暮時(shí)分)、地點(diǎn)(東皋)?！搬阋小?，即徘徊，寫出人物內(nèi)心的苦悶和矛盾?！坝我馈?，化用曹操的詩(shī)句“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”，表現(xiàn)出詩(shī)人想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。5．（3分）展開聯(lián)想和想象，描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的畫面?！敬鸢浮渴纠好恳豢脴涠嫉蛑x枯黃，每一座山峰都涂上落日的余暉，天空仿佛也比往日透明了許多，秋色像落入宣紙上的顏料，渲染出迷人的圖畫來。五葉楓或黃或紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，如一團(tuán)火在漫山遍野地燃燒著，美得讓人禁不住要喊起來?！窘馕觥勘绢}考查詩(shī)歌畫面描述。詩(shī)句意思是：每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。描繪畫面應(yīng)該在譯文的基礎(chǔ)上，加入想象和聯(lián)想。例如：舉目四望，每一棵樹都凋謝枯黃，每一座山峰都涂上落日的余暉。在一片蒼茫的暮色中，秋色凋零，眼前越發(fā)顯得蕭索。（二）（10分）閱讀下面兩則文言文，完成6-8題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇抗售悼h東三十五里，有青山，絕壁干①天，孤峰入漢②；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被④徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信⑤足蕩⑥累頤物⑦，悟衷⑧散賞?！咀⑨尅竣俑桑哼B接。②漢：銀河。③春羅：即女蘿，一種地衣類植物。④被：遍及。⑤信：隨意。⑥蕩：清除。⑦頤物：怡情養(yǎng)性。⑧衷：內(nèi)心。6．（4分）解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（1）五色交輝_____________

（2）夕日欲頹_____________（3）未復(fù)有能與其奇者_(dá)____________

（4）雞鳴不已_____________【答案】（1）交相輝映

（2）墜落

（3）參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思

（4）停止【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。交輝：交相輝映。（2）句意：夕陽快要落山的時(shí)候。頹：墜落。（3）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。（4）句意：雞一直鳴叫不停止。已：停止。7.（4分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)?！敬鸢浮浚?）清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。（2）翠綠的山巒層層疊疊，碧綠的河水蜿蜒曲折?！窘馕觥勘绢}考查文言句子的翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意省略句要補(bǔ)全，倒裝句要調(diào)整語序。重點(diǎn)字詞：（1）曉，早上；歇，消散。（2）嶂，山峰；川，河流。8．（2分）【甲】【乙】?jī)晌脑谑惆l(fā)的情感上有什么共同點(diǎn)？【答案】熱愛自然，娛情山水，避世退隱，鄙棄名利。（意近2點(diǎn)即可）【解析】本題考查情感的把握。甲文通過描寫“高峰”“清流”“石壁”“青林”“翠竹”“曉霧”“猿鳥”“夕日”“沉鱗”等景物，表現(xiàn)山川景色之美，結(jié)尾“未復(fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者要像謝靈運(yùn)那樣，陶情怡樂于這美妙的山水之中，抒發(fā)了歸隱林泉的終身志趣。乙文“絕壁干天，孤峰入漢；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)”寫出自然景色的美好，“信足蕩累頤物，悟衷散賞”一方面表達(dá)出作者熱愛自然，娛情山水的情感，同時(shí)也表現(xiàn)出作者避世退隱，鄙棄名利的思想。據(jù)此綜合作答即可?！咀g文】[甲]山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。[乙]故鄣縣向東三十五里地，有一座青山，懸崖陡峭高峻連天，山峰直插天際。青翠的山巒層層疊疊，流水千折百回。歸巢的鳥兒爭(zhēng)相飛來，飲水的猿猴成群結(jié)隊(duì)。（一年之中）秋冬則霜雪覆蓋，春夏則藤蘿鋪徑。風(fēng)雨交加，天色灰暗，雞一直鳴叫不停止。悠閑地欣賞這樣的景致，確實(shí)會(huì)讓人消除煩惱，怡情養(yǎng)性，有所感悟。（三）（12分）閱讀《列夫·托爾斯泰（節(jié)選）》選段，完成9-13題。列夫·托爾斯泰（節(jié)選）①突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾卻抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮掩?！獙?duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！雹厶澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯的臉上于是出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣，托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛，頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)球?qū)氂心Я?、有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面掲示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處，這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸的真相來，當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直要害，正好刺中了他的心窩。④具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。9．（2分）概括這幾段文字的主要內(nèi)容?！敬鸢浮棵鑼懲袪査固┠欠峭瑢こ５难劬??！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的分析概括。此類試題可按照“人+事+結(jié)果”的模式作答，語言簡(jiǎn)明扼要。選文出自《托爾斯泰》一文，根據(jù)文中“只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光……但再好的圖片都沒法加以反映”“雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光”“虧得有這么一對(duì)眼睛……集中在他的眉峰之間一樣”“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人”等內(nèi)容，可知選文主要描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。10．（2分）“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”的含義是什么？【答案】這是描寫托爾斯泰犀利的目光。作者運(yùn)用比喻（夸張）寫出托爾斯泰眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解重點(diǎn)語句。理解句子可從這些方面思考：文章的內(nèi)容和主題、具體語言環(huán)境、作品背景、關(guān)鍵性詞語、句子的寫作手法、文章中人物的身份、性格特點(diǎn)和思想等。這個(gè)句子抓住托爾斯泰目光的犀利去寫，“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃”，運(yùn)用連珠的妙喻、神奇的夸張手法，把托爾斯泰的目光比作“槍彈穿透甲胄”和“金剛刀切開玻璃”，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利，看問題深刻透徹，表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象，引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。11．（2分）“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”的含義是什么？【答案】用夸張的手法寫出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。他的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情（或：他的作品反映了社會(huì)生活的各個(gè)方面）?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文本語言的能力。解答此類題要了解鑒賞語言的常見角度：修辭、句式、用詞、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等，結(jié)合著表達(dá)效果和蘊(yùn)含情感來分析?！巴袪査固┻@對(duì)眼睛里有一百只眼珠”這句話使用了夸張的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了托爾斯泰這對(duì)眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情的特點(diǎn)，贊美了托爾斯泰能將世間萬物盡收眼底的全方位觀察力，能將整個(gè)社會(huì)的方方面面盡收眼底，并在作品中展現(xiàn)了社會(huì)的各個(gè)層面，抒發(fā)對(duì)托爾斯泰的仰慕之情。12．（4分）（1）在第③段文字中，作者對(duì)“眼睛”的喻稱有哪些？（2）第③段描寫托爾斯泰的眼睛的目的是什么？【答案】珠寶、晶體、匕首。目的是通過寫眼睛來寫托爾斯泰觀察社會(huì)、人生、時(shí)代的廣闊、深刻和細(xì)致，以及批判的深度和廣度。

【解析】本題考查對(duì)眼睛的喻稱和寫作目的理解。對(duì)文章內(nèi)容的理解是答題的基礎(chǔ)。找到相關(guān)的語句來提取詞語是答題的關(guān)鍵?！氨Ｗo(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性……”“這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度”“當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的”，可提取答案：珠寶、晶體、匕首。眼睛是心靈的窗戶，通過描寫托爾斯泰的眼睛，來寫托爾斯泰觀察社會(huì)、人生、時(shí)代的廣闊和細(xì)致，表現(xiàn)出托爾斯泰那種盡收萬物于眼底的觀察力，以及批判的深度個(gè)廣度，揭示托爾斯泰的眼睛的威力。13.（2分）“它們可以照耀在精神世界的最高處”這句話的含義是什么？【答案】這雙眼睛充滿力量，給人以最大的精神感召力?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)句子含義的把握?！罢找诰袷澜绲淖罡咛帯?，很明顯是說這雙眼睛對(duì)人們精神的產(chǎn)生的巨大作用。寫出了眼睛的巨大威力，它能感召人們的精神。（四）（13分）閱讀下列材料，完成14-17題?！静牧弦弧總饔浭怯浭鋈宋锷绞论E的作品。傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，有時(shí)還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信。但是，傳記又不是枯燥的生平簡(jiǎn)介或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。傳記不一定要像散文、小說那樣對(duì)人物做細(xì)致入微的描摹，記錄典型語言和重要行為，往往就能達(dá)到所需要的表達(dá)效果。（節(jié)選自統(tǒng)編版語文教材八上《學(xué)寫傳記》）【材料二】他的軍隊(duì)在西藏的冰天雪地中，經(jīng)受了整整一個(gè)嚴(yán)冬的圍困和艱難，除了牦牛肉外沒有別的吃的，仍能保持萬眾一心，這必須歸因于領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力，還有那鼓舞部下具有為事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。至少我個(gè)人是不可能想象蔣介石、白崇禧、宋哲元或者中國(guó)任何其他一個(gè)國(guó)民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的，更不能說還能夠在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時(shí)真的做到卷土重來，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大進(jìn)攻，在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個(gè)月的防線，打入了一個(gè)楔子。我走馬西北的時(shí)候，他在做的正是這樣一件事。難怪中國(guó)民間流傳他有各種神奇的本領(lǐng)：四面八方能夠看到百里以外，能夠上天飛行，精通道教法術(shù)，諸如在敵人面前呼風(fēng)喚雨。迷信的人相信他刀槍不入，不是無數(shù)的槍炮彈藥都沒有能打死他嗎？也有人說他有有死而復(fù)活的能力，國(guó)民黨不是一再宣布他已死亡，還詳詳細(xì)細(xì)地描述了他死去的情況嗎？在中國(guó)，許許多多的人都知道的大名，有的把他看成是危險(xiǎn)的威脅，有的把他看成是希望的明星，這就看每個(gè)人的生活地位了，但是不論對(duì)誰來說，這是這十年歷史中不可磨滅的名字。但是大家都告訴我，朱德貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，“眼光非常和藹”這是大家常用的話，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰也不知道——但是李長(zhǎng)林笑著告訴我，就他所記得而言，他每次總說五十六了。這好像是他愛說的一個(gè)小小的笑話。朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和?！碑?dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！爸斓聦?duì)弟兄們說話非常樸實(shí)，他們都能聽得懂。要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ?。他晚上十一、二點(diǎn)鐘才睡，早晨五、六點(diǎn)鐘就起床。”“他喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)書籍。他喜歡跟朋友們談天，開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮，但沒受過傷。”我沒有會(huì)見朱德的好運(yùn)氣，因?yàn)楫?dāng)他到達(dá)陜北的時(shí)候，我已經(jīng)離開了。幸運(yùn)的是朱德馬上就被全世界作家所注意，我現(xiàn)在竟有機(jī)緣得到一些最近的材料?！拔靼彩伦儭币院螅陀腥说教K區(qū)去訪問，韋爾斯女士是第二個(gè)會(huì)見中國(guó)紅軍領(lǐng)袖的外國(guó)人，康克清上面這番話就是對(duì)她說的。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》第十篇，人民文學(xué)出版社，有刪改）【材料三】在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個(gè)沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當(dāng)向?qū)У谋镜厣矫癫耪J(rèn)得出像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多人員和牲口。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個(gè)考驗(yàn)。……紅軍一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過二十四條河流，經(jīng)過十二個(gè)省份，占領(lǐng)過六十二座大小城市，突破十個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過或勝過派來追擊他們的中央軍各部隊(duì)。他們開進(jìn)和順利地穿過六個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)，有些地方是中國(guó)軍隊(duì)幾十年所沒有去過的地方。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》第五篇，人民文學(xué)出版社，有刪改）14.（3分）根據(jù)【材料一】概括“傳記”的文體特征?！敬鸢浮恳笳鎸?shí)；生動(dòng)傳神地展現(xiàn)人物；讓人物通過自己的言行展現(xiàn)思想情感、性格特點(diǎn)。【解析】本題考查信息篩選。根據(jù)“傳記要求真實(shí)”“以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物”“要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物‘自行’展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等”可總結(jié)為：要求真實(shí)；生動(dòng)傳神地展現(xiàn)人物；讓人物通過自己的言行展現(xiàn)思想情感、性格特點(diǎn)。15.（4分）結(jié)合【材料二】的具體內(nèi)容，分析朱德的人物形象?！敬鸢浮繍圩o(hù)部下，和戰(zhàn)士同甘共苦，在長(zhǎng)征過程中把馬讓給同志騎；堅(jiān)韌不拔，能一整個(gè)冬天以南瓜充饑，另一個(gè)冬天以牦牛肉當(dāng)飯；樸實(shí)，不忙的時(shí)候幫農(nóng)民種莊稼；領(lǐng)導(dǎo)魅力大（號(hào)召力強(qiáng)），能夠保全自己的部隊(duì)并做到卷土重來。【解析】本題考查人物形象分析。根據(jù)材料二第四段中“朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的”“整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯”“同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球”“長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行”可知，他愛護(hù)部下、堅(jiān)韌不拔、樸實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。16.（3分）【材料二】提及民間流傳對(duì)朱德的諸多說法，也大篇幅引用了朱德妻子對(duì)他的評(píng)價(jià)，是否會(huì)影響紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性？請(qǐng)結(jié)合材料分析?！敬鸢浮坎挥绊憽＿@些說法都來源于采訪，是一種真實(shí)的記錄，作者說明素材的來源更體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品用事實(shí)說話的特點(diǎn)；傳說從側(cè)面表現(xiàn)了朱德在群眾中的威望之高和對(duì)敵人的威懾力之大，康克清的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了周圍人對(duì)朱德的感受，溫柔、負(fù)責(zé)、樸實(shí)等；這些極富傳奇色彩的傳說和故事，豐富了人物形象，使朱德的形象更具體，親切?！窘馕觥勘绢}考查寫作手法。主要從塑造人物形象的角度作答。這些說法都來源于采訪，是一種真實(shí)的記錄，作者說明素材的來源更體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品用事實(shí)說話的特點(diǎn)；康克清的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了周圍人對(duì)朱德的感受，溫柔、負(fù)責(zé)、樸實(shí)，傳說故事則從側(cè)面表現(xiàn)了朱德在群眾中的威望之高和對(duì)敵人的威懾力之大；這些傳說和故事，豐富了人物形象，使朱德的形象更具體，親切。17.（3分）斯諾是優(yōu)秀記者，他的作品《紅星照耀中國(guó)》體現(xiàn)了媒體人“職業(yè)素養(yǎng)與人文情懷”。請(qǐng)結(jié)合三則材料，說說你的理解?！敬鸢浮柯殬I(yè)素養(yǎng)：媒體人記錄的事情必須是真實(shí)可信的，材料二、三的內(nèi)容都是斯諾通過采訪對(duì)話得來的，材料二中直接引用別人的話語，材料三對(duì)長(zhǎng)征經(jīng)過路程的數(shù)字類的呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品用事實(shí)說話的特點(diǎn)。媒體人需要有一定的專業(yè)素養(yǎng)，材料二中“打入了一個(gè)楔子”，語言生動(dòng)形象，而且整篇文章詳略得當(dāng)，材料三中“像迷宮一樣的曲折足跡”都體現(xiàn)了斯諾極高的文學(xué)造詣。人文情懷：需要有關(guān)注民生疾苦，弱勢(shì)群體的人文情懷。材料二關(guān)注紅軍的日常生活情況，材料三詳細(xì)介紹了紅軍過草地時(shí)的艱苦情況，“英勇”的紅軍，“勝利”經(jīng)過考驗(yàn)體現(xiàn)了他對(duì)紅軍的關(guān)注、贊美?！窘馕觥勘绢}考查信息篩選能力。題目所言職業(yè)素養(yǎng)和人文情懷較難理解，材料分成兩組，一是對(duì)傳記的介紹，二是名著原文。所以答案可以從材料一出發(fā)，結(jié)合概括出的傳記文體特征回答，即真實(shí)、文筆、情感等方面。如：材料二、三的內(nèi)容都是斯諾通過采訪對(duì)話得來的，材料二中直接引用別人的話語，材料三對(duì)長(zhǎng)征經(jīng)過路程的數(shù)字類的呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品用事實(shí)說話的特點(diǎn)。媒體人需要有一定的專業(yè)素養(yǎng)，材料二中“打入了一個(gè)楔子”，語言生動(dòng)形象，而且整篇文章詳略得當(dāng)。材料二關(guān)注紅軍的日常生活情況，材料三詳細(xì)介紹了紅軍過草地時(shí)的艱苦情況，表現(xiàn)出作者對(duì)紅軍歷盡千辛萬苦最終取得長(zhǎng)征勝利頑強(qiáng)精神的贊美。第Ⅱ卷作文（30分）18.把畢生精力全部獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)的諾貝爾，曾寫下一篇短小精悍的自傳。全文如下：阿·諾貝爾呱呱墜地之時(shí)，小生命差點(diǎn)斷送