第14課 多彩的拉花 說課（教學(xué)設(shè)計(jì)） 人美版（2012） 美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第14課多彩的拉花說課（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解拉花的基本概念、特點(diǎn)和制作方法，掌握拉花的制作技巧，能夠獨(dú)立完成一幅簡單的拉花作品。2.過程與方法：通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拉花的觀察力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛和尊重，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.拉花的概念：介紹拉花是我國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的一種，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。2.拉花的特點(diǎn)：介紹拉花的造型獨(dú)特、色彩豐富、寓意吉祥等特點(diǎn)。3.拉花的制作方法：講解拉花的制作步驟和技巧，包括紙張的選擇、折疊、剪切、粘貼等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：拉花的制作步驟和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：拉花的造型設(shè)計(jì)和色彩搭配。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：拉花作品若干、PPT課件、示范用紙、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、鉛筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示拉花作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：介紹拉花的概念、特點(diǎn)和寓意，引導(dǎo)學(xué)生了解拉花的歷史和文化內(nèi)涵。3.制作方法講解：通過PPT課件和示范，講解拉花的制作步驟和技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握拉花的制作方法。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行拉花制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。六、板書設(shè)計(jì)1.多彩的拉花2.內(nèi)容：拉花的概念、特點(diǎn)、制作方法、作品展示等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課堂作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成一幅簡單的拉花作品。2.家庭作業(yè)：學(xué)生回家后，利用彩紙等材料，創(chuàng)作一幅拉花作品，家長簽字確認(rèn)。八、課后反思本節(jié)課通過講解、示范、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了拉花的制作方法，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析拉花的造型和色彩，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多的民間藝術(shù)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：拉花的制作方法拉花的制作方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生通過學(xué)習(xí)制作方法，能夠獨(dú)立完成一幅簡單的拉花作品。因此，對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)，需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、拉花的制作步驟1.準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、鉛筆等。2.設(shè)計(jì)圖案：在彩紙上用鉛筆畫出拉花的圖案，可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)。二、拉花的制作技巧4.色彩搭配：拉花的色彩搭配也非常重要，應(yīng)該選擇相互協(xié)調(diào)、對(duì)比鮮明的顏色進(jìn)行搭配，使拉花作品更加美觀。5.粘貼技巧：粘貼拉花時(shí)要注意均勻涂抹膠水，避免膠水過多導(dǎo)致紙張變形或損壞。同時(shí)，要注意粘貼的牢固度，確保拉花作品不易脫落。三、拉花的制作注意事項(xiàng)1.安全使用剪刀：在剪切圖案時(shí)，要注意安全使用剪刀，避免發(fā)生意外傷害。2.保護(hù)彩紙：在制作過程中，要小心操作，避免彩紙受到損壞或污染。3.粘貼牢固：在粘貼拉花時(shí)，要確保粘貼牢固，避免作品在展示過程中脫落。4.發(fā)揮創(chuàng)意：拉花的制作過程中，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案和色彩搭配，使作品更具個(gè)性和藝術(shù)感。通過學(xué)習(xí)拉花的制作方法，學(xué)生可以掌握拉花的制作技巧，提高動(dòng)手能力和審美能力。在制作過程中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的拉花作品。同時(shí)，通過拉花的制作，學(xué)生可以了解和傳承我國的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。在今后的教學(xué)中，可以引入更多的民間藝術(shù)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。拉花的制作方法是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，通過詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地掌握拉花的制作技巧，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)深入挖掘和傳承我國的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和創(chuàng)作空間。五、拉花的教學(xué)策略1.觀察與模仿：在教學(xué)過程中，教師可以展示多種不同的拉花作品，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察其特點(diǎn)和制作方法。通過模仿這些作品，學(xué)生可以逐步掌握拉花的制作技巧。2.分步驟教學(xué)：將拉花的制作過程分解成多個(gè)步驟，逐一進(jìn)行教學(xué)。這樣可以降低學(xué)習(xí)難度，使學(xué)生更容易掌握每個(gè)步驟的技巧。3.實(shí)踐與反饋：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐，并及時(shí)給予反饋。通過實(shí)踐，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過反饋改進(jìn)自己的制作技巧。4.創(chuàng)新與展示：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本制作方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。學(xué)生可以嘗試不同的圖案、顏色和折疊方式，創(chuàng)作出獨(dú)特的拉花作品。完成后，可以組織作品展示，讓學(xué)生相互欣賞、學(xué)習(xí)和交流。六、拉花的教學(xué)評(píng)估1.過程評(píng)估：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度、實(shí)踐操作和進(jìn)步情況。通過觀察和記錄，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和制作水平。2.作品評(píng)估：對(duì)學(xué)生的拉花作品進(jìn)行評(píng)估，主要關(guān)注作品的創(chuàng)意、制作技巧和美觀程度?？梢圆捎脤W(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，給予學(xué)生積極的反饋和建議。七、拉花的教學(xué)拓展1.文化背景介紹：在教學(xué)拉花的同時(shí)，可以介紹拉花的歷史背景和文化內(nèi)涵。讓學(xué)生了解拉花在我國傳統(tǒng)文化中的重要地位，以及不同地區(qū)拉花的特色和寓意。2.藝術(shù)融合：將拉花與其他藝術(shù)形