2024年汕頭市濠江區(qū)達(dá)濠街道辦事處一級(jí)行政執(zhí)法員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）

2024年汕頭市濠江區(qū)達(dá)濠街道辦事處一級(jí)行政執(zhí)法員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、假如影視劇場(chǎng)景中出現(xiàn)下列作物，符合歷史事實(shí)的是：A、《水滸傳》里宋江和公孫勝在玉米地里斗劍B、《包青天》里包拯吃農(nóng)戶剛收獲的白薯C、《蘇東坡》里蘇軾用辣椒做東坡肉D、《關(guān)云長(zhǎng)》里關(guān)羽吃味道甘甜的葡萄正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》描寫(xiě)的是北宋末年，宋微宗昏庸無(wú)道，宦官當(dāng)政，民不聊生，山東鄆城以宋江為首的三十六人等掀起了風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義。玉米是在十六世紀(jì)傳入我國(guó)，到了明朝末年，玉米的種植已達(dá)十余省。宋江和公孫勝不可能在玉米地里斗劍。B項(xiàng)錯(cuò)誤，白薯亦稱甘薯、番薯，是16世紀(jì)末，即大明萬(wàn)歷年間，傳入我國(guó)，首先傳入的是廣東和福建。包拯是北宋官員，以清廉公正聞名于世。包拯不可能吃白薯。C項(xiàng)錯(cuò)誤，辣椒明朝傳入中國(guó)，史料記載貴州、湖南一帶最早開(kāi)始吃辣椒。蘇軾號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。蘇軾不可能吃辣椒。D項(xiàng)正確，漢武帝時(shí)期派遣張騫出使西域各國(guó)，葡萄是在通西域后傳入中原的，關(guān)羽，字云長(zhǎng)，東漢末年名將，早期跟隨劉備輾轉(zhuǎn)各地，曾被曹操生擒，于白馬坡斬殺袁紹大將顏良，與張飛一同被稱為萬(wàn)人敵。關(guān)羽吃味道甘甜的葡萄是可能的。故正確答案為D。

2、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這一名言出自哪位之口：A、孔子B、孟子C、老子D、莊子正確答案選項(xiàng)：B解析：這句話出自《孟子

?滕文公下》，意思是：金錢地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮困不能改變自己的志向，權(quán)勢(shì)武力不能讓自己屈服變節(jié)。故正確答案為B。

3、蘇軾在《游金山寺》一詩(shī)中說(shuō)道：“是時(shí)江月初生魄，二更月落天深黑?！碑?dāng)天的月相應(yīng)該是：A、初三B、初八C、十五D、二十七正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查地理國(guó)情。題干中詩(shī)句意為：正當(dāng)此時(shí)江中月亮剛剛還在初升起，二更時(shí)辰月兒下山天空一片深漆黑。蘇軾游金山是在農(nóng)歷十一月初三，此時(shí)對(duì)應(yīng)的月相應(yīng)為蛾眉月。蛾眉月是出現(xiàn)在農(nóng)歷月底和月初的月相，形狀如同眉毛，日出后月出，日落后月落，與太陽(yáng)同在天空，故在明亮的天空中看不到該月相。只有當(dāng)太陽(yáng)落山后的一段時(shí)間能在西方天空看到蛾眉月。詩(shī)中描述的“月亮剛剛才升起，二更時(shí)就落下”的月相就是蛾眉月。故正確答案為A。

4、中國(guó)共產(chǎn)黨河北省第八次代表大會(huì)于2011年11月18日至22日在石家莊召開(kāi)。大會(huì)確立的今后五年我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)是：A、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北B、加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)C、改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件和增加農(nóng)民收入D、一產(chǎn)抓特色、二產(chǎn)抓提升、三產(chǎn)抓拓展正確答案選項(xiàng)：A解析：中國(guó)共產(chǎn)黨河北省第八次代表大會(huì)于2011年11月18日至22日在石家莊召開(kāi)。大會(huì)審查通過(guò)了省委書(shū)記張慶黎代表七屆省委向大會(huì)作的題為《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和諧河北而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告指出，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略選擇，是推進(jìn)河北現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，就是總量要大，素質(zhì)要高，結(jié)構(gòu)要優(yōu)，活力要足，質(zhì)量要好。和諧河北，就是生活品質(zhì)提高，文明程度提高，社會(huì)管理水平提高，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量提高。故正確答案為A。

5、關(guān)于棉花，下列說(shuō)法正確的是：A、中國(guó)是世界最大的棉花生產(chǎn)國(guó)、第二大棉花消費(fèi)國(guó)B、棉籽表面的一層短絨是制作火藥的重要原材料之一C、棉籽里富含多種有機(jī)成分，是理想的食用菌培養(yǎng)基D、棉籽殼經(jīng)過(guò)粉碎加工制成的纖維板可用來(lái)制造家具正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)是世界第二大棉花生產(chǎn)國(guó)，最大的棉花消費(fèi)國(guó)。我國(guó)2020/2021年度棉花產(chǎn)量約595萬(wàn)噸，總需求量約780萬(wàn)噸，年度缺口約185萬(wàn)噸。B項(xiàng)正確，棉籽表面的一層短絨即棉短絨，是經(jīng)過(guò)軋花后的棉籽（毛籽）上殘留著的短纖維，是棉籽上面、沒(méi)有正常發(fā)育長(zhǎng)成的棉纖維細(xì)胞。棉短絨是制作火藥的重要原材料之一，如1000克二類絨制成的無(wú)煙火藥可裝配子彈1000多發(fā)。棉短絨是國(guó)防、紡織、化纖、造紙等輕、化工業(yè)的重要原料，是重要的戰(zhàn)略物資。C項(xiàng)錯(cuò)誤，棉籽是棉花作物的種籽。由棉鈴中采取的棉花稱籽棉，由籽棉上軋下來(lái)的棉纖維稱皮棉，籽棉除去皮棉后，即可取得棉籽。棉籽仁富含蛋白質(zhì)和多種氨基酸，其含量是小麥的1-2倍，粉碎后用途廣泛。棉籽殼含纖維素、木質(zhì)素和氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)成分，且酸堿適中、保水通氣，是理想的食用菌培養(yǎng)基。D項(xiàng)錯(cuò)誤，棉花秸稈是棉花種植業(yè)的副產(chǎn)物，是指除去枝葉及棉桃的棉花莖稈，棉稈是半木質(zhì)化秸稈，其纖維長(zhǎng)度和長(zhǎng)寬比與木材相近，可造出質(zhì)量?jī)?yōu)于稻草、麥秸稈的堅(jiān)實(shí)牛皮紙、包裝紙和紙板箱紙，而且可部分代替木質(zhì)漿，生產(chǎn)中低檔紙質(zhì)用品，降低木質(zhì)漿的消耗。棉稈的化學(xué)組成與木材類似，全纖維素含量為56%，含木質(zhì)素22%。利用棉稈可生產(chǎn)刨花板、中密度纖維板、紙板箱等，可用來(lái)制造家具。故正確答案為B。

6、在下列太陽(yáng)系行星中，距太陽(yáng)最近的是：A、水星B、地球C、火星D、土星正確答案選項(xiàng)：A解析：太陽(yáng)系行星中，距太陽(yáng)最近的是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。故正確答案為A。

7、根據(jù)行政處罰法的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：A、違法行為輕微，及時(shí)糾正沒(méi)有造成危害后果的，應(yīng)當(dāng)依法減輕對(duì)當(dāng)事人的處罰B、行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于2人C、當(dāng)事人不在場(chǎng)的情況下，行政處罰決定書(shū)應(yīng)當(dāng)場(chǎng)送達(dá)D、對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為可以給予兩次以上罰款正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三十三條第一款規(guī)定：“違法行為輕微并及時(shí)改正，沒(méi)有造成危害后果的，不予行政處罰。初次違法且危害后果輕微并及時(shí)改正的，可以不予行政處罰?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第四十二條規(guī)定：“行政處罰應(yīng)當(dāng)由具有行政執(zhí)法資格的執(zhí)法人員實(shí)施。執(zhí)法人員不得少于兩人，法律另有規(guī)定的除外。執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)文明執(zhí)法，尊重和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第六十一條規(guī)定：“行政處罰決定書(shū)應(yīng)當(dāng)在宣告后當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人；當(dāng)事人不在場(chǎng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)依照《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，將行政處罰決定書(shū)送達(dá)當(dāng)事人。當(dāng)事人同意并簽訂確認(rèn)書(shū)的，行政機(jī)關(guān)可以采用傳真、電子郵件等方式，將行政處罰決定書(shū)等送達(dá)當(dāng)事人?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第二十九條規(guī)定：“對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。同一個(gè)違法行為違反多個(gè)法律規(guī)范應(yīng)當(dāng)給予罰款處罰的，按照罰款數(shù)額高的規(guī)定處罰?！惫收_答案為B。

8、下列說(shuō)法正確的是：A、木馬是一種計(jì)算機(jī)程序，它常被黑客用來(lái)竊取用戶電腦中的信息B、信息存儲(chǔ)的常用單位有TB、GB、MB、KB、B，1TB＝1000^2MB＝1000^4BC、防病毒卡是病毒防護(hù)的硬件，安裝它可以清除病毒，避免硬盤(pán)被感染D、WINDOWS可以支持圖形、音頻等，但對(duì)硬件配置的要求卻比LINUX低正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，木馬是利用計(jì)算機(jī)程序漏洞侵入電腦后竊取文件信息的程序；B項(xiàng)錯(cuò)誤，信息存儲(chǔ)的常用單位有TB、GB、MB、KB、B，1KB＝1024B，1MB＝1024KB，1GB＝1024MB，1TB＝1024GB；C項(xiàng)錯(cuò)誤，防病毒卡是病毒防護(hù)的硬件產(chǎn)品，將病毒防護(hù)程序固化，可以對(duì)一定范圍內(nèi)新出現(xiàn)的病毒具有防護(hù)能力，但對(duì)其不具備消除能力；D項(xiàng)錯(cuò)誤，目前來(lái)說(shuō)，WINDOWS對(duì)硬件配置的要求比LINUX高。故正確答案為A。

9、下列關(guān)于中國(guó)遠(yuǎn)古文化的說(shuō)法，不正確的是：A、龍山文化是銅石并用時(shí)代文化B、河姆渡文化是中國(guó)長(zhǎng)江流域下游地區(qū)的文化C、紅山文化的社會(huì)形態(tài)初期處于母系氏族社會(huì)D、仰韶文化制陶業(yè)發(fā)達(dá)，在考古上常將其稱為黑陶文化正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，龍山文化，泛指中國(guó)黃河中、下游地區(qū)的約新石器時(shí)代晚期的一類文化遺存，屬于銅石并用時(shí)代文化，因首次發(fā)現(xiàn)于山東省濟(jì)南市歷城縣龍山鎮(zhèn)（今屬濟(jì)南市章丘區(qū)）而得名。龍山文化挖掘出了許多薄、硬、光、黑的陶器，尤其是蛋殼黑陶（分布日照、濟(jì)南）最具特色，所以也叫它“黑陶文化”。B項(xiàng)正確，河姆渡文化，是指中國(guó)長(zhǎng)江流域下游以南地區(qū)的新石器時(shí)代文化，因第一次發(fā)現(xiàn)于浙江寧波余姚的河姆渡鎮(zhèn)而命名，以黑陶和“干欄式房屋”為特色。在這個(gè)遺址發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存，這是目前世界上最古老、最豐富的稻作文化遺址，它的發(fā)現(xiàn)改變了中國(guó)栽培水稻從印度引進(jìn)的傳統(tǒng)傳說(shuō)。C項(xiàng)正確，紅山文化，發(fā)源于東北地區(qū)西南部，以遼河流域中的支流西拉沐淪河、老哈河、大凌河為中心，距今五六千年前左右，延續(xù)時(shí)間達(dá)兩千年之久。其社會(huì)形態(tài)初期處于母系氏族社會(huì)的全盛時(shí)期，主要社會(huì)結(jié)構(gòu)是以女性血緣群體為紐帶的部落集團(tuán)，晚期逐漸向父系氏族過(guò)渡；經(jīng)濟(jì)形態(tài)以農(nóng)業(yè)為主，兼以牧、漁、獵并存。D項(xiàng)錯(cuò)誤，仰韶文化，是指黃河中游地區(qū)一種的新石器時(shí)代彩陶文化，距今約7000年至5000年，持續(xù)時(shí)長(zhǎng)2000年左右，因1921年首次在河南省三門(mén)峽市澠池縣仰韶村發(fā)現(xiàn)而命名。這一時(shí)期彩陶大范圍傳播，被考古學(xué)家認(rèn)為是代表了史前第一次藝術(shù)浪潮，達(dá)到史前藝術(shù)的高峰。黑陶文化是指龍山文化。本題為選非題，故正確答案為D。

10、鄧小平理論的科學(xué)體系包含的主要內(nèi)容有（

）。A、社會(huì)主義本質(zhì)論B、社會(huì)主義初級(jí)階段理論C、社會(huì)主義改革開(kāi)放理論D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：鄧小平理論貫穿了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，圍繞“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)首要的基本的理論問(wèn)題，在社會(huì)主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展動(dòng)力、根本任務(wù)、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量、祖國(guó)統(tǒng)一等重大問(wèn)題上，形成了一系列相互聯(lián)系的基本觀點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)比較完備的科學(xué)體系。1992年10月，黨的十四大報(bào)告第一次比較系統(tǒng)的從十個(gè)方面概括了鄧小平理論的內(nèi)容。鄧小平理論的科學(xué)體系包括：關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論、關(guān)于改革開(kāi)放的理論、關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論、關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的理論、關(guān)于社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的理論、關(guān)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)的理論、關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論、關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、關(guān)于軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)的理論、關(guān)于社會(huì)主義國(guó)家外交戰(zhàn)略的理論、關(guān)于“一國(guó)兩制”的理論、關(guān)于黨的建設(shè)的理論等。故正確答案為ABCD。

11、根據(jù)《政府信息公開(kāi)條例》的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)從公民、法人或者其他組織獲取的政府信息，由______負(fù)責(zé)公開(kāi)。法律、法規(guī)對(duì)政府信息公開(kāi)的權(quán)限另有規(guī)定的，從其規(guī)定。A、同級(jí)人民政府信息公開(kāi)管理機(jī)關(guān)B、保存該政府信息的行政機(jī)關(guān)C、同級(jí)人民政府D、提供信息的公民、法人或者其他組織正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)?！墩畔⒐_(kāi)條例》第17條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)制作的政府信息，由制作該政府信息的行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)公開(kāi)；行政機(jī)關(guān)從公民、法人或者其他組織獲取的政府信息，由保存該政府信息的行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)公開(kāi)。法律、法規(guī)對(duì)政府信息公開(kāi)的權(quán)限另有規(guī)定的，從其規(guī)定。故正確答案為B。

12、世界博覽會(huì)是一項(xiàng)由主辦國(guó)政府組織或委托有關(guān)部門(mén)舉辦的有較大影響和悠久歷史的國(guó)際性博覽活動(dòng)，2010年5日開(kāi)幕的上海世界博覽會(huì)的主題是：A、居住與環(huán)境，人類的家居科技B、人類自然科技C、水，生命之源D、城市，讓生活更美好正確答案選項(xiàng)：D解析：城市，讓生活更美好（BetterCity，BetterLife）是中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)的主題。故正確答案為D。1800年，全球僅有2%的人口居住在城市，到了1950年，這個(gè)數(shù)字迅速攀升到了29%。而到了2000年，世界上大約有一半的人口遷入了城市。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的預(yù)測(cè)，到2010年，全世界的城市人口將占總?cè)丝诘?5%。

13、某研究人員為了解企業(yè)家進(jìn)行企業(yè)選址的決策心理，從高校學(xué)生中尋找到30名志愿者，讓其扮演某種類型企業(yè)的總經(jīng)理，并為其提供了企業(yè)的相關(guān)信息資料以及8個(gè)不同地區(qū)的相關(guān)信息資料，要求志愿者從8個(gè)地區(qū)中選擇一個(gè)作為企業(yè)駐地并闡述原因。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該研究者得出結(jié)論，交通狀況和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響企業(yè)選址最重要的兩個(gè)因素。下列最不能指出上述論證缺陷的是（

）。A、默認(rèn)了這些志愿者與現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)家有著相同的思維方式B、假設(shè)了提供的8個(gè)地區(qū)能代表現(xiàn)實(shí)中企業(yè)選址面臨的情況C、假設(shè)了這些志愿者獲得的相關(guān)信息資料是真實(shí)可靠的D、默認(rèn)了現(xiàn)實(shí)中企業(yè)家的選址決策僅取決于企業(yè)信息和地區(qū)信息正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：交通狀況和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響企業(yè)選址最重要的兩個(gè)因素。論據(jù)：某研究人員為了解企業(yè)家進(jìn)行企業(yè)選址的決策心理，從高校學(xué)生中尋找到30名志愿者，讓其扮演某種類型企業(yè)的總經(jīng)理，并為其提供了企業(yè)的相關(guān)信息資料以及8個(gè)不同地區(qū)的相關(guān)信息資料，要求志愿者從8個(gè)地區(qū)中選擇一個(gè)作為企業(yè)駐地并闡述原因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：志愿者與現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)家有著相同的思維方式，那么根據(jù)志愿者選擇的情況就可以得出影響企業(yè)選址最重要的兩個(gè)因素，暗含了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以指出論證缺陷，排除；B項(xiàng)：提供的8個(gè)地區(qū)能代表現(xiàn)實(shí)中企業(yè)選址面臨的情況，那么根據(jù)這8個(gè)地區(qū)的選擇就可以得出影響企業(yè)選址最重要的兩個(gè)因素，暗含了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系，可以指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：只是說(shuō)明志愿者獲得的相關(guān)信息資料是真實(shí)可靠的，與論點(diǎn)討論的影響企業(yè)選址的重要因素?zé)o關(guān)，即使志愿者獲得的資料是模擬的、不真實(shí)的，也可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，無(wú)法指出論證缺陷，當(dāng)選；D項(xiàng)：現(xiàn)實(shí)中企業(yè)家的選址決策僅取決于企業(yè)信息和地區(qū)信息，而論據(jù)中志愿者也是根據(jù)企業(yè)信息和地區(qū)信息進(jìn)行的選擇，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)可以代表現(xiàn)實(shí)情況，暗含了論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，可以指出論證缺陷，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

14、減少污染排放、改善環(huán)境質(zhì)量，必須加大監(jiān)管執(zhí)法力度，采取有效措施，嚴(yán)厲查處各類環(huán)境違法行為，完善區(qū)域現(xiàn)批、行業(yè)現(xiàn)批管理，是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、改善宏觀調(diào)控的重要手段。強(qiáng)化典型案件掛牌督辦，是解決突出環(huán)境違法案件的有效形式。加快推進(jìn)污染源在線監(jiān)控。這是控制污染的有效手段。同時(shí)還要加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。這包括：A、嚴(yán)格組織管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高依法行政水平B、環(huán)境執(zhí)法人員要堅(jiān)持原則、忠于職守，敢于碰硬、排除干擾，嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法行為C、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，支持執(zhí)法部門(mén)工作，幫助解決實(shí)際困難D、要抓緊完善環(huán)境法規(guī)體系，提高準(zhǔn)入門(mén)檻，加大處罰力度，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：根據(jù)題干的信息，加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，需要解決環(huán)境執(zhí)法工作中存在執(zhí)法不夠規(guī)范、執(zhí)法力度不夠、以及執(zhí)法不夠公正等問(wèn)題。A選項(xiàng)從嚴(yán)格管理，加強(qiáng)培訓(xùn)的角度闡述；B選項(xiàng)從堅(jiān)持原則，規(guī)范執(zhí)法的角度闡述；C選項(xiàng)從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的角度闡述；D選項(xiàng)從完善環(huán)境法規(guī)的角度闡述，都能加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍的建設(shè)。故正確答案為A、B、C、D。

15、關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)的是：A、獨(dú)與天地精神相往來(lái)——荀子B、雖千萬(wàn)人，吾往矣——孟子C、知其不可而為之——孔子D、摩頂放踵利天下——墨子正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“獨(dú)與天地精神往來(lái)，而不敖倪于萬(wàn)物，不譴是非，以與世俗處”出自《莊子·天下第三十三》，并不是荀子的觀點(diǎn)。B項(xiàng)正確，“雖千萬(wàn)人吾往矣”出自《孟子·公孫丑上》，意為：縱然面對(duì)千萬(wàn)人（阻止），我也勇往直前。孟子認(rèn)為這是一種勇氣和氣魄，代表一種勇往直前的精神。C項(xiàng)正確，子路宿于石門(mén)。晨門(mén)曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏?！痹?“是知其不可而為之者與？”此對(duì)話出自《論語(yǔ)·憲問(wèn)》?！墩撜Z(yǔ)》并非孔子所作，但以孔子思想為內(nèi)容。“知其不可而為之”，這是做人的大道理。人要有一點(diǎn)鍥而不舍的追求精神，許多事情都是經(jīng)過(guò)艱苦努力和奮斗而得來(lái)的。D項(xiàng)正確，“墨子兼愛(ài)，摩頂放踵利天下，為之”出自《孟子·盡心上》。意為：墨子主張兼愛(ài)，磨禿頭頂，磨破腳跟，只要是對(duì)天下有利，一切都愿意做。此句雖出自《孟子》，但反映的思想對(duì)應(yīng)的是墨子。本題為選非題，故正確答案為A項(xiàng)。

16、小雪，是一年中的第20個(gè)節(jié)氣、冬季的第2個(gè)節(jié)氣，是反映降水與氣溫的節(jié)氣。下列關(guān)于小雪的諺語(yǔ)與其所描寫(xiě)農(nóng)事活動(dòng)的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、“小雪收蔥，不收就空”——黑龍江B、“立冬下麥遲，小雪搞積肥”——江蘇C、“立冬小雪北風(fēng)寒，棉糧油料快收完”——浙江D、“小雪點(diǎn)青稻，大雪滿田空”——福建正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“小雪收蔥，不收就空”是山東地區(qū)的農(nóng)諺，表明大蔥已經(jīng)到了成熟的時(shí)候，并且接著就會(huì)迎來(lái)了嚴(yán)寒，受了凍的大蔥容易發(fā)生腐爛影響食用，會(huì)被直接扔掉。B項(xiàng)正確，“立冬下麥遲，小雪搞積肥”是指小雪期間，長(zhǎng)江中下游開(kāi)始進(jìn)入冬季，部分地區(qū)可見(jiàn)初霜，這一地區(qū)在小雪節(jié)氣期間開(kāi)始了小麥、油菜的田間管理，并開(kāi)始積肥。江蘇位于長(zhǎng)江三角洲，適用此諺語(yǔ)。C項(xiàng)正確，“立冬小雪北風(fēng)寒，棉糧油料快收完。油菜定植麥續(xù)播，貯足飼料莫遲延”，是指浙江、上海等地，進(jìn)入立冬、小雪節(jié)氣，十分寒冷，棉花、水稻、大豆等春夏種植秋收的作物要趕快收完，油菜要移栽，還沒(méi)播的小麥要盡早續(xù)播，要為家畜貯藏足夠的飼料。D項(xiàng)正確，福建當(dāng)?shù)赜小靶⊙c(diǎn)青稻”的說(shuō)法，青稻指的是晚稻。廣東則有“小雪滿田紅，大雪滿田空”的說(shuō)法，這里所謂的“紅”，不是指紅顏色，而是指農(nóng)活多，此時(shí)開(kāi)始收獲晚稻，播種小麥。本題為選非題，故正確答案為A。注：此題本身存在瑕疵，D項(xiàng)為兩地區(qū)農(nóng)諺的結(jié)合，建議同學(xué)掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可。

17、關(guān)于24節(jié)氣的諺語(yǔ)，下列說(shuō)法有誤的是：（

）。A、清明前后種瓜點(diǎn)豆B、立秋節(jié)日霧，長(zhǎng)河做大路C、小寒寒，驚蟄暖D、夏至大爛，好酒好飯正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，清明，是春季的第5個(gè)節(jié)氣。清明前后種瓜點(diǎn)豆是一句農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。清明節(jié)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)諺。B項(xiàng)正確，立秋，是二十四節(jié)氣中第13個(gè)節(jié)氣，秋季的第1個(gè)節(jié)氣?！傲⑶锕?jié)日霧，長(zhǎng)河做大路”，這句話說(shuō)的是立秋的時(shí)候如果有大霧，就很容易是大晴天，大河就會(huì)水干，跟路一樣了，意思就是會(huì)干旱少雨。C項(xiàng)正確，小寒，是二十四節(jié)氣中的第23個(gè)節(jié)氣，也是冬季的第5個(gè)節(jié)氣。小寒寒，驚蟄暖，這句農(nóng)諺的意思是說(shuō)如果小寒天氣寒冷的話，那來(lái)年到了驚蟄節(jié)氣的時(shí)候，天氣就會(huì)變暖和了，不會(huì)出現(xiàn)倒春寒的天氣。D項(xiàng)錯(cuò)誤，夏至，是二十四節(jié)氣的第10個(gè)節(jié)氣。相關(guān)諺語(yǔ)應(yīng)該為“夏至大爛，梅雨當(dāng)飯”。夏至容易出現(xiàn)陰雨天氣，小麥要是淋雨了很快就會(huì)發(fā)霉，嚴(yán)重影響收成。這句諺語(yǔ)的意思就是要告誡大家夏至到來(lái)時(shí)都是爛雨天氣，梅雨十分頻繁，農(nóng)民朋友要早做準(zhǔn)備，提前做好防范措施，才能有個(gè)好收成。本題為選非題，故正確答案為D。

18、云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁(yè)所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是：A、節(jié)能B、靈活定制C、安全D、高效正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩；云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求最低，使用方便；云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，高效節(jié)能；云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了幾乎無(wú)限多的可能。故正確答案為A、B、C、D。

19、位于深圳的亞洲第一大地下火車站是（

）。A、深圳北站B、深圳站C、深圳福田站D、深圳西站正確答案選項(xiàng)：C解析：

廣深港客運(yùn)專線福田站是亞洲第一大地下火車站，位于城市中心區(qū)的益田路與深南大道的相交處。車站總建筑面積達(dá)14.7萬(wàn)㎡，相當(dāng)于21個(gè)足球場(chǎng)。整個(gè)車站為三層式結(jié)構(gòu)，地下一層為換乘大廳，共設(shè)旅客出入口16個(gè)；地下二層為站廳層和候車大廳，共設(shè)置進(jìn)站檢票口4個(gè)，候車椅1200多張，可供3000名旅客同時(shí)候車；地下三層為站臺(tái)層，共設(shè)8條股道4個(gè)站臺(tái)。

故正確答案為C。

20、2019年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)，2019年國(guó)有大型商業(yè)銀行，貸款要增長(zhǎng)30以上。A、制造業(yè)B、高科技產(chǎn)業(yè)C、服務(wù)業(yè)D、小微企業(yè)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。2019年3月5日，李克強(qiáng)總理代表國(guó)務(wù)院在十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作《政府工作報(bào)告》。報(bào)告指出：“今年國(guó)有大型商業(yè)銀行小微企業(yè)貸款要增長(zhǎng)30以上?！惫收_答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、群體規(guī)范包括正式規(guī)范和非正式規(guī)范，前者是指由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序；后者是指人們?cè)诠ぷ髋c生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，該規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響，同時(shí)也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約，在群體成員彼此相互作用的條件下，發(fā)生的一種內(nèi)化的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列非正式群體規(guī)范的是：A、公司要求每位員工在剛?cè)肼殨r(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)B(niǎo)、由于受到描寫(xiě)黑幫的電影影響，一些青少年往往容易進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，形成各種“幫”、“會(huì)”等組織C、春節(jié)是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，北方人常常要在除夕夜包餃子，而南方人則是煮湯圓D、在舉手表決時(shí)，盡管有些人不贊成提案，但礙于情面，也會(huì)舉手贊成正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“約定俗成的行為準(zhǔn)則”“受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響”“受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約”“在群體成員彼此相互作用的條件”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司明文規(guī)定的，屬于正式規(guī)范，不屬于非正式群體規(guī)范，當(dāng)選；B項(xiàng)：青少年對(duì)黑幫電影進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿符合“受到模仿的制約”的非正式規(guī)范，排除；C項(xiàng)：春節(jié)南北習(xí)俗不同符合“受到歷史的、習(xí)慣的影響”的非正式規(guī)范，排除；D項(xiàng)：礙于情面符合“在群體成員彼此相互作用的條件”的非正式規(guī)范，排除；故正確答案為A。

2、握手有伸手先后的規(guī)矩，下列說(shuō)法正確的是：A、晚輩與長(zhǎng)輩握手，晚輩應(yīng)先伸手B、電視節(jié)目主持人邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手，主持人應(yīng)先伸手C、男女同事之間握手，男士應(yīng)先伸手D、主人與客人握手，一般是客人先伸手正確答案選項(xiàng)：B解析：握手的禮儀有以下幾種：（1）男女之間握手。男士要等女士先伸出手后才握手；如果女方?jīng)]有握手的意思，男方可改用點(diǎn)頭禮表示禮貌。（2）賓客之間握手。主人有向客人先伸出手的義務(wù)。對(duì)到來(lái)的客人，不論男女、長(zhǎng)幼，主人均應(yīng)先伸出手去，表示熱烈歡迎，女主人也應(yīng)如此。（3）長(zhǎng)幼之間握手。年幼的一般要等年長(zhǎng)的先伸手。和長(zhǎng)輩及年長(zhǎng)的人握手，不論男女，都要起立趨前握手，并要脫下手套，以示尊敬。（4）上下級(jí)之間握手。下級(jí)要等上級(jí)先伸出手。但涉及主賓關(guān)系時(shí)，可不考慮上下級(jí)關(guān)系，做主人的應(yīng)先伸手。（5）一個(gè)人與多人握手。若是一個(gè)人需要與多人握手，則握手時(shí)亦應(yīng)講究先后次序，由尊而卑，即先年長(zhǎng)者后年幼者，先長(zhǎng)輩后晚輩，先老師后學(xué)生，先女士后男士，先上級(jí)后下級(jí)，先職位、身份高者后職位、身份低者。本題四個(gè)選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)的做法都不符合禮儀。故正確答案為

B。

3、某社區(qū)公共財(cái)物被損毀，公安機(jī)關(guān)鎖定了四名犯罪嫌疑人，并分別對(duì)他們進(jìn)行了審問(wèn)：甲：我沒(méi)有做這件事，這件事是乙做的；乙：甲、丙、丁中肯定有一人做了這件事；丙：此事是由甲和乙中的一人做的；?。杭渍f(shuō)的是事實(shí)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人說(shuō)的真話，由此可以推出：A、甲是罪犯B、乙是罪犯C、丙是罪犯D、丁是罪犯正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出題干矛盾命題。（1）甲∶甲，乙；（2）乙∶甲、丙、丁中一人做了；（3）丙∶要么甲，要么乙；（4）丁∶甲，乙。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題干兩真兩假，且甲和丁說(shuō)的話一致，因此甲、丁要么都說(shuō)真話，要么都說(shuō)假話，可以采用假設(shè)法分別討論。若甲、丁均說(shuō)真話，可得乙是罪犯，此時(shí)丙說(shuō)的也是真話，共有三人說(shuō)真話，與題干信息矛盾；若甲、丁均說(shuō)假話，可得甲是罪犯，乙不是罪犯，此時(shí)乙、丙均說(shuō)真話，與題干信息不矛盾，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。

4、湖筆對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于指南針A、宣紙司南B、端硯火藥C、印章造紙D、鎮(zhèn)紙印刷正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，“湖筆”與“宣紙”是并列關(guān)系，二者都是文房四寶之一；“司南”和“指南針”是全同關(guān)系，“司南”是“指南針”的原始狀態(tài)。前后兩組詞邏輯關(guān)系不同。B項(xiàng)，“湖筆”與“端硯”是并列關(guān)系，二者都是文房四寶之一；“火藥”和“指南針”是并列關(guān)系，二者都是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。前后兩組詞邏輯關(guān)系相近，為正確答案。C項(xiàng)，“湖筆”和“印章”是并列關(guān)系，二者都是文具。注意，一般會(huì)把印章誤認(rèn)為不是文具，其實(shí)印章是一種印于文件上表示鑒定或簽署的文具?！霸旒垺焙汀爸改厢槨睕](méi)有明顯的邏輯關(guān)系。注意，“造紙術(shù)”和“指南針”才是并列關(guān)系，“造紙”不同于“造紙術(shù)”。D項(xiàng)，“湖筆”和“鎮(zhèn)紙”是并列關(guān)系，二者都是文具；“印刷”和“指南針”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，解釋同C項(xiàng)，注意區(qū)分“印刷”和“印刷術(shù)”。故正確答案為B。

5、航天局認(rèn)為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個(gè)條件：第一，豐富的知識(shí)；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅(jiān)強(qiáng)的意志?，F(xiàn)有至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報(bào)名參選，已知：①甲、乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同②乙、丙知識(shí)水平相當(dāng)③丙、丁并非都是知識(shí)豐富④四人中三人知識(shí)豐富、兩人意志堅(jiān)強(qiáng)、一人技術(shù)熟練。航天局經(jīng)過(guò)考查，發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是：A、甲B、乙C、丙D、丁正確答案選項(xiàng)：C解析：由條件②③④得，丁的知識(shí)不豐富，因?yàn)槿绻〉闹R(shí)豐富的話，由條件③丙的知識(shí)不豐富，再由條件②乙的知識(shí)也不豐富，與條件④“有三人知識(shí)豐富”矛盾。丁的技術(shù)也不熟練，因?yàn)槿绻〉募夹g(shù)熟練，則由條件④“只有一人技術(shù)熟練”，則甲、乙和丙三人技術(shù)都不熟練，這樣就沒(méi)有符合條件的了。因?yàn)榧?、乙、丙和丁四人至少符合條件之一，所以，丁意志堅(jiān)強(qiáng)。由條件①，甲和乙意志堅(jiān)強(qiáng)程度相同，推得，甲和乙意志不堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槿绻紙?jiān)強(qiáng)的話，則就有甲、乙和丁三人意志堅(jiān)強(qiáng)了，與條件④“只有兩人意志堅(jiān)強(qiáng)”矛盾，所以，甲和乙意志不堅(jiān)強(qiáng)。那么，丙的意志堅(jiān)強(qiáng)。因此，只有丙完全符合條件。故正確答案為C。

6、冷凍：冰箱：冷藏A、存儲(chǔ)：電腦：上網(wǎng)B、制冷：空調(diào)：制熱C、電話：手機(jī)：拍照D、照明：電燈：取暖正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。冰箱有冷凍和冷藏的功能，為物品和兩種功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且冰箱只有這兩種主要功能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電腦有存儲(chǔ)和上網(wǎng)的功能，但電腦的主要功能還有數(shù)據(jù)通信、資源共享等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：空調(diào)有制冷和制熱的功能，為物品和兩種功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且空調(diào)只有這兩種主要功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：電話和手機(jī)均為通訊工具，二者為并列關(guān)系，手機(jī)有拍照的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電燈的主要功能是照明，取暖不是電燈的主要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

7、錯(cuò)誤記憶是指對(duì)從未經(jīng)歷的事件“回憶”，或者對(duì)經(jīng)歷事件的錯(cuò)誤回憶。下列屬于錯(cuò)誤記憶的是：A、無(wú)效信息解碼、儲(chǔ)存以及提取的精神過(guò)程B、這件事曾經(jīng)做過(guò)，但他記不清楚細(xì)節(jié)了C、回憶不出這個(gè)詞是否真的學(xué)過(guò)，只是猜測(cè)有可能學(xué)過(guò)D、人們對(duì)這一突發(fā)事件的記憶正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是“未經(jīng)歷”或“經(jīng)歷卻錯(cuò)誤”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中“無(wú)效信息”說(shuō)明“經(jīng)歷過(guò)”且記起的是沒(méi)有用的內(nèi)容，但并非記錯(cuò)；B中“做過(guò)”說(shuō)明“經(jīng)歷過(guò)”，但“記不清細(xì)節(jié)”并非“錯(cuò)誤回憶”；D中是人們對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事件的正確記憶；C中對(duì)經(jīng)歷過(guò)與否都不確定，要么是未學(xué)過(guò)，要么是學(xué)過(guò)但回憶不起來(lái)，C是記憶錯(cuò)誤。故正確答案為C。

8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察圖形，每個(gè)圖形都有左、中、右三個(gè)部分，且沒(méi)行中輪廓相同，里面圖形出現(xiàn)的次數(shù)相同，優(yōu)先考慮樣式遍歷。先觀察第一橫行，有三個(gè)“空白條”、三個(gè)“陰影圖”、兩個(gè)“星圖”、一個(gè)“四個(gè)圓圈圖”，再觀察第二橫行，和第一橫行的規(guī)律一樣，同理，可以推出第三行的規(guī)律。發(fā)現(xiàn)第三行有兩個(gè)“空白條”、兩個(gè)“陰影圖”、一個(gè)“星圖”、一個(gè)“四個(gè)圓圈圖”，與前兩行的規(guī)律相比，還差一個(gè)“空白條”、一個(gè)“星圖”、一個(gè)“陰影圖”，觀察選項(xiàng)，只有選項(xiàng)B符合；故正確選項(xiàng)為B

9、聽(tīng)古典音樂(lè)有助于提高兒童智商，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應(yīng)”。心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽(tīng)10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開(kāi)后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。以下各項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述觀點(diǎn)的是：A、聽(tīng)古典音樂(lè)的效果有1.5個(gè)智商點(diǎn)的提高，但僅限于折紙實(shí)驗(yàn)B、聽(tīng)了莫扎特音樂(lè)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力本身就比其他學(xué)生更強(qiáng)C、聽(tīng)反向莫扎特音樂(lè)（把莫扎特音樂(lè)的音符以相反序列排列）對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，即其行為認(rèn)知能力減退D、演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)刺激了大腦中的皮層，使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽(tīng)古典音樂(lè)有助于提高兒童智商。論據(jù)：他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽(tīng)10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。在將一張紙疊幾次剪開(kāi)后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。題干通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要想削弱，可以考慮從實(shí)驗(yàn)前初始條件是否一致、實(shí)驗(yàn)中有無(wú)其他因素影響，以及實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果能否持續(xù)下去這三個(gè)角度進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽(tīng)古典音樂(lè)的效果僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有局限性，削弱了題干的結(jié)論，排除；B項(xiàng)：聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的學(xué)生本身就比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前初始條件就不一致，能夠削弱，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明聽(tīng)莫扎特音樂(lè)不僅不會(huì)有助于提高智商，反而會(huì)使得行為認(rèn)知能力減退，直接否定了題干的論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：演奏樂(lè)器不一定就是聽(tīng)莫扎特音樂(lè)，其次使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)也不一定是對(duì)于智商的提高，屬于不明確選項(xiàng)，不能削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

10、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③⑤，②④⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。此題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，如下圖所示，使用時(shí)針?lè)?，按?-2的順序畫(huà)時(shí)針。圖①③④三個(gè)圖形為順時(shí)針，圖②⑤⑥三個(gè)圖形為逆時(shí)針。故正確答案為C。

11、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題沒(méi)有外框，我們發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形線條相似，后三個(gè)圖形線條相似，考慮分成兩組圖。元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。在前一組圖形中，第三個(gè)圖形加上第二個(gè)圖形得到第一個(gè)圖形。后一組應(yīng)該滿足同樣的規(guī)律，因?yàn)檫x項(xiàng)中都有圓形的外框，所以我們只需要考慮內(nèi)部線條的運(yùn)算，符合條件的只有D。故正確答案為D。

12、梅：孤傲：品質(zhì)A、火：熱情：性格B、月餅：團(tuán)圓：食品C、鴿子：和平：象征D、紅燈：禁行：信息正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。孤傲是一種品質(zhì)，梅花可以形容孤傲的品質(zhì)，品質(zhì)是人的特征。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：熱情是一種性格，火可以形容熱情的性格，性格人的特征，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：月餅象征團(tuán)圓，月餅是食品的一種，而團(tuán)圓不是一種食品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鴿子象征和平，和平不是一種象征，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：禁行是一種信息，紅燈是禁行的標(biāo)志，可以象征禁行，但是禁行不是人的特征，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

13、小李、小張、小馬、小王在一起討論N地區(qū)的廉租房建設(shè)情況，小李說(shuō)：“N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯(cuò)?！毙堈f(shuō)：“N地區(qū)沒(méi)有廉租房建設(shè)得好?！毙●R說(shuō)：“N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好?！毙⊥跽f(shuō)：“N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯(cuò)的?！奔偃缧埡托●R都說(shuō)錯(cuò)了，那么，可以推出：A、小李說(shuō)錯(cuò)了B、小李和小王都說(shuō)錯(cuò)了C、小王說(shuō)錯(cuò)了D、小王說(shuō)對(duì)了正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。小李：N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯(cuò)，小張：N地區(qū)沒(méi)有廉租房建設(shè)得好，小馬：N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好，小王：N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯(cuò)的。由此可以判斷小李的話與小馬的話為矛盾關(guān)系，小張的話與小王的話為矛盾關(guān)系。第二步：根據(jù)題干已知繼續(xù)推斷。已知小張和小馬都說(shuō)錯(cuò)了，因此可以得到小李和小王都說(shuō)對(duì)了。通過(guò)分析選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

14、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中小黑球沿16宮格的內(nèi)圈每次順時(shí)針移動(dòng)一格，空白1沿外圈每次順時(shí)針移動(dòng)兩格，空白2沿外圈每次順時(shí)針移動(dòng)一格，因此？處圖形的小黑球、空白1和空白2的位置如下圖所示，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A。

15、共情可以劃分為情緒共情和認(rèn)知共情。前者是共情的初級(jí)形式，指的是“感其所感”，即我們的情緒會(huì)受到他人情緒（如痛苦、快樂(lè)）的感染；后者則指認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)，進(jìn)入另一個(gè)人的角色，使得我們能理解他人，知道他人感受到了什么，并準(zhǔn)確理解他人的想法。根據(jù)上述定義，下列屬于認(rèn)知共情的是：A、將心比心B、感同身受C、志同道合D、身臨其境正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。情緒共情：“情緒會(huì)受到他人情緒的感染”；認(rèn)知共情：“認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)”、“進(jìn)入另一個(gè)人的角色”、“準(zhǔn)確理解他人的想法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“將心比心”的意思是設(shè)身處地為別人著想，設(shè)身處地符合“進(jìn)入另一個(gè)人的角色”，為別人著想是在別人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上的，符合“認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)”，符合認(rèn)知共情定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“感同身受”現(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，符合“情緒會(huì)受到他人情緒的感染”，符合情緒共情定義，不符合認(rèn)知共情定義，排除；C項(xiàng)：“志同道合”的意思是志向相同，道路一致，形容彼此理想、志趣相合，不符合“認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)”、“進(jìn)入另一個(gè)人的角色”，不符合認(rèn)知共情定義，排除；D項(xiàng)：“身臨其境”的意思是親身面臨那種境地，不符合“認(rèn)知上采納他人的觀點(diǎn)”、“進(jìn)入另一個(gè)人的角色”，不符合認(rèn)知共情定義，排除。故正確答案為A。

16、與“獎(jiǎng)金：獎(jiǎng)勵(lì)：激勵(lì)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A、復(fù)習(xí)：考試：畢業(yè)B、書(shū)法：音樂(lè)：藝術(shù)C、打折：促銷：競(jìng)爭(zhēng)D、失敗：成功：成長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。獎(jiǎng)金是獎(jiǎng)勵(lì)的一種方式，二者為種屬關(guān)系；獎(jiǎng)勵(lì)的目的是激勵(lì)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先復(fù)習(xí)，再考試，最后畢業(yè)，三者之間是時(shí)間的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：書(shū)法和音樂(lè)是并列關(guān)系，書(shū)法和音樂(lè)都是藝術(shù)的一種，前兩詞和第三詞是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：打折是促銷的一種方式，二者為種屬關(guān)系；促銷的目的是競(jìng)爭(zhēng)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：失敗和成功是反義關(guān)系，二者都是成長(zhǎng)過(guò)程中可能經(jīng)歷的過(guò)程，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

17、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)。第一組圖形交點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別為3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，第二組圖形交點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別為5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)，選項(xiàng)交點(diǎn)依次為5、4、7、3

。故正確答案為D。

18、AI助手在醫(yī)學(xué)應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢(shì)：放射科醫(yī)生每天要閱讀并分析大量的影像，醫(yī)生會(huì)因?yàn)槠趯?dǎo)致效率降低，AI助手則不會(huì)，它甚至比人眼能更加迅捷地找到影像中的可疑病變，幫助醫(yī)生做出初步診斷。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?A、甲醫(yī)院醫(yī)生借助AI技術(shù)將疑難影像分類歸檔B、乙醫(yī)院呼吸科借助AI助手完成了一次遠(yuǎn)程會(huì)診C、丙醫(yī)院放射科利用AI技術(shù)半天就可完成對(duì)200多個(gè)患者的影像診斷D、丁醫(yī)院借助AI助手檢測(cè)出遠(yuǎn)程會(huì)診患者胸腔部位的異常征象，并為其確定治療方案正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：AI助手在醫(yī)學(xué)應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢(shì)。論據(jù)：放射科醫(yī)生每天要閱讀并分析大量的影像，醫(yī)生會(huì)因?yàn)槠趯?dǎo)致效率降低，AI助手則不會(huì)，它甚至比人眼能更加迅捷地找到影像中的可疑病變，幫助醫(yī)生做出初步診斷。本題論據(jù)討論的是AI助手與醫(yī)生相比更不會(huì)疲勞、效率更高，可以更快幫助醫(yī)生做出診斷，論點(diǎn)討論的是AI助手有著明顯的優(yōu)勢(shì)，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲醫(yī)院醫(yī)生借助AI助手將影像分類歸檔，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無(wú)法判斷AI助手是否在醫(yī)學(xué)應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：乙醫(yī)院借助AI助手完成了一次遠(yuǎn)程會(huì)診，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無(wú)法判斷AI助手是否在醫(yī)學(xué)應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：丙醫(yī)院的放射科利用AI技術(shù)半天就可完成200多個(gè)患者的診斷，體現(xiàn)了AI助手不會(huì)疲憊，能更快幫助醫(yī)生做出初步診斷，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：丁醫(yī)院借助AI助手完成對(duì)患者的診斷并確定治療方案，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無(wú)法判斷AI助手是否在醫(yī)學(xué)應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

19、處于北方的甲城干旱少雨，高大的喬木樹(shù)種在這里無(wú)法存活，南方常見(jiàn)的闊葉樹(shù)種在這里幾乎看不到，生長(zhǎng)在甲城的樹(shù)都是耐旱樹(shù)，即使是市民在室內(nèi)種植的盆栽樹(shù)種也以松柏類為主。根據(jù)以上陳述，可以得出下列（

）項(xiàng)。A、市民在室內(nèi)種植的盆栽樹(shù)種在南方不常見(jiàn)B、有些耐旱樹(shù)并不是高大的喬木樹(shù)種C、有些生長(zhǎng)在南方的松柏類樹(shù)種可以長(zhǎng)成高大的喬木D、有些闊葉樹(shù)也可以在室內(nèi)種植正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“市民在室內(nèi)種植的盆栽樹(shù)種以松柏類為主”，但并未提及松柏類在南方是否常見(jiàn)，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“高大的喬木樹(shù)種在甲城無(wú)法存活”“生長(zhǎng)在甲城的樹(shù)都是耐旱樹(shù)”，說(shuō)明生長(zhǎng)在甲城的這些耐旱樹(shù)不是高大的喬木，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：文段沒(méi)有提及生長(zhǎng)在南方的松柏類樹(shù)種，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干中指出“闊葉樹(shù)種在甲城幾乎看不到”“市民在室內(nèi)種植的盆栽樹(shù)種以松柏類為主”，并未提及闊葉樹(shù)是否可以在室內(nèi)種植，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。故正確答案為B。

20、所有學(xué)術(shù)水平突出的教授都深受學(xué)生愛(ài)戴，而所有學(xué)術(shù)水平突出的教授都注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因此，有些深受學(xué)生愛(ài)戴的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題。上述論證的成立需補(bǔ)充的前提是：A、只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題的教授不受學(xué)生愛(ài)戴B、學(xué)術(shù)水平突出的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題C、注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授都深受學(xué)生愛(ài)戴D、部分注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題正確答案選項(xiàng)：B解析：此論證題中論點(diǎn)論據(jù)有一些表示范圍的詞，因此可以借助翻譯的形式表示為：論點(diǎn)：有的深受學(xué)生愛(ài)戴的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)問(wèn)題（有的AB）論據(jù)：學(xué)術(shù)水平突出的教授深受學(xué)生愛(ài)戴，根據(jù)換位規(guī)則，所有A都是B，可以換位為有的B是A，即可以等價(jià)于：有的深受學(xué)生愛(ài)戴學(xué)術(shù)水平突出（有的AC）。由有的AC，想要推出有的AB，只需要進(jìn)行搭橋，搭上CB即可，即所有學(xué)術(shù)水平突出的教授都不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題。A項(xiàng)：只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題的教授不受學(xué)生愛(ài)戴，進(jìn)行逆否可得受學(xué)生愛(ài)戴的教授不只關(guān)注學(xué)術(shù)問(wèn)題，A項(xiàng)成立可以推出論點(diǎn)成立，可以看成補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)，但本題提問(wèn)方式為“補(bǔ)充前提”，A選項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的前提，排除；B項(xiàng)：學(xué)術(shù)水平突出的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，為在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，與預(yù)設(shè)一致，是論點(diǎn)成立的前提，當(dāng)選；C項(xiàng)：注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授都深受學(xué)生愛(ài)戴，無(wú)法搭橋，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：部分注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授不主張只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，無(wú)法搭橋，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。

21、正遷移也叫“助長(zhǎng)性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的、促進(jìn)的作用。根據(jù)上述定義，下列中屬于正遷移的是：A、懂得英語(yǔ)的人很容易掌握法語(yǔ)B、地方方言對(duì)學(xué)習(xí)普通話有消極影響C、語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能區(qū)分一字多義、一字多音D、在數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)運(yùn)算時(shí)錯(cuò)誤使用正數(shù)的規(guī)則正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙环N學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)”，“起到積極的、促進(jìn)的作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠起到積極的、促進(jìn)的作用，符合“一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的、促進(jìn)的作用”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：方言的學(xué)習(xí)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)起到消極的作用，不符合“起到積極的、促進(jìn)的作用”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：只涉及一種學(xué)習(xí)內(nèi)容，不符合“一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)”,不符合定義，排除；D項(xiàng)：只涉及一種學(xué)習(xí)內(nèi)容，不符合“一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)”,不符合定義，排除。故正確答案為A。

22、（

）

對(duì)于

宋朝

相對(duì)于

（

）

對(duì)于

漢朝A、岳飛陳勝B、金人匈奴人C、詞《漢書(shū)》D、印刷術(shù)萬(wàn)里長(zhǎng)城正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：岳飛是宋朝人，陳勝是秦朝人而非漢朝人，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：金人是宋朝的外患，匈奴人是漢朝的外患，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：詞興盛于宋朝；《漢書(shū)》是主要記載漢朝史事的史書(shū)，詞是一類文體，《漢書(shū)》是具體的著作，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：印刷術(shù)開(kāi)始于隋唐時(shí)期的雕版印刷，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；“萬(wàn)里長(zhǎng)城”這個(gè)稱號(hào)首次出現(xiàn)在秦朝，與漢朝無(wú)必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

23、研究表明，近15年來(lái)全球平均氣溫沒(méi)有顯著的增溫趨勢(shì)，這似乎與溫室氣體排放造成全球變暖的大背景相矛盾。但溫度變化是動(dòng)力溫度和輻射溫度兩部分造成的，對(duì)其氣候效應(yīng)的研究既要考慮氣候系統(tǒng)動(dòng)力因子的年代際變化，更要量化人類活動(dòng)造成的輻射溫度的作用。事實(shí)上，動(dòng)力溫度在近15年出現(xiàn)顯著的降溫趨勢(shì)，而輻射溫度持續(xù)上升，兩者相互抵消，造成了近年來(lái)全球氣溫的增溫停滯。

下列推論中正確的是A、氣候系統(tǒng)動(dòng)力因子的年代際變化“冷卻”了大氣溫度B、動(dòng)力溫度和輻射溫度均增高導(dǎo)致全球變暖的大趨勢(shì)C、氣溫穩(wěn)定取決于動(dòng)力溫度與輻射溫度的相同變化D、動(dòng)力氣溫降溫不顯著造成了15年前的全球變暖正確答案選項(xiàng)：A解析：本題屬于日常結(jié)論題型第一步：抓住題干主要信息。題干討論的是全球氣候變暖的問(wèn)題，第一句說(shuō)“溫度變化是由動(dòng)力溫度和輻射溫度兩部分造成的”結(jié)論為“動(dòng)力溫度顯著下降，而輻射溫度持續(xù)上升，相互抵消造成了近年全球氣溫增溫停滯”。第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中說(shuō)“溫度變化是由動(dòng)力溫度和輻射溫度兩部分造成的，既要考慮氣候系統(tǒng)動(dòng)力因子的代際變化，更要量化人類活動(dòng)造成的輻射溫度的作用”，可知?jiǎng)恿囟燃词菤夂蛳到y(tǒng)動(dòng)力因子的年代際變化，而結(jié)論是動(dòng)力溫度降溫，可知?dú)夂蛳到y(tǒng)動(dòng)力因子的年代際變化冷卻了大氣溫度，正確；B項(xiàng)：題干中的結(jié)論明確指出動(dòng)力溫度下降，排除；C項(xiàng)：題干中僅指出溫度變化是由動(dòng)力溫度和輻射溫度兩部分造成的，沒(méi)有涉及氣溫穩(wěn)定，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及15年前的動(dòng)力氣溫降溫情況，排除；故正確答案為A。

24、連續(xù)對(duì)比是指人眼在不同時(shí)間段內(nèi)所觀察與感受到的色彩對(duì)比視錯(cuò)現(xiàn)象。連續(xù)對(duì)比又分正殘像和負(fù)殘像兩類。正殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)。負(fù)殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺(jué)狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)殘像的是：

A、將靜態(tài)畫(huà)面按每秒24幀連續(xù)放映，就會(huì)在眼前形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面B、凝視紅色物體之后，即使將物體移開(kāi)，眼前還是會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)C、久視紅色后，將視覺(jué)迅速移向白色時(shí)，看到的并非白色而是綠色D、紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正殘像：“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)”；負(fù)殘像：“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺(jué)狀態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將靜態(tài)畫(huà)面連續(xù)放映就會(huì)形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面，說(shuō)的是畫(huà)面的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，而非顏色，不符合“負(fù)殘像”定義，排除；B項(xiàng)：凝視紅色物體之后，即使將物體移開(kāi)，還是會(huì)感到紅色浮現(xiàn)，符合“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，符合“正殘像”定義，不符合“負(fù)殘像”定義，排除；C項(xiàng)：久視紅色后，將視覺(jué)迅速移到白色時(shí)，看到的不是白色而是綠色，紅色與綠色互為補(bǔ)色，符合“指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色映像的視覺(jué)狀態(tài)”，符合“負(fù)殘像”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色，沒(méi)有明確體現(xiàn)是否“停止物體的視覺(jué)刺激”，不符合“負(fù)殘像”定義，排除。故正確答案為C。

25、夸脫：牛奶A、泉水：汽水B、木頭：家具C、噸：貨車D、盎司：黃金正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是物質(zhì)與其指定計(jì)量單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)為并列關(guān)系；B項(xiàng)為包容關(guān)系中的組成關(guān)系；C項(xiàng)中噸不是貨車的計(jì)量單位，而是貨物的計(jì)量單位；D項(xiàng)中兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，盎司是黃金的計(jì)量單位。故正確答案為D。

26、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相似，數(shù)量不同，考數(shù)數(shù)。九宮格圖中，以行為單位，第一行和第二行中，第三個(gè)圖形中的箭頭數(shù)量，分別是前兩個(gè)圖形的箭頭數(shù)作差得出的，

即3減去2等于1，4減去1等于3。依此規(guī)律，第三行中，第三個(gè)圖形的箭頭數(shù)量應(yīng)該是1減去1得出的數(shù)量，即0個(gè)?？芍狣圖形符合。故正確答案為D。

27、實(shí)數(shù)：有理數(shù)：整數(shù)

A、物質(zhì)：分子：原子B、恒星：行星：衛(wèi)星C、鄉(xiāng)試：會(huì)試：殿試D、規(guī)范：法律：憲法正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無(wú)理數(shù)（無(wú)限不循環(huán)小數(shù)），有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)（有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)），故整數(shù)是一種有理數(shù)，有理數(shù)是一種實(shí)數(shù)，三者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：原子可以組成分子，分子和原子都可以組成物質(zhì)，三者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：恒星、行星、衛(wèi)星是三種不同的星體，彼此之間為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鄉(xiāng)試，又叫“秋闈”，省級(jí)考試，生員參加，考上為“舉人”；會(huì)試，又叫“春闈”，國(guó)家級(jí)考試，舉人參加，考上為“貢士”；殿試，國(guó)家級(jí)考試，皇帝主考，貢士參加，考上為“進(jìn)士”。三者是三種不同的考試，為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：憲法是法律的一種，法律是規(guī)范的一種，三者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

28、青少年高?？茖W(xué)營(yíng)旨在充分利用重點(diǎn)大學(xué)的科技教育資源，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。班主任鼓勵(lì)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報(bào)名參加暑假舉行的科學(xué)營(yíng)。幾天后班主任向這四位同學(xué)詢問(wèn)錄取的情況，他們的回答如下：甲：乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。乙：丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丙：甲或者乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丁：乙或丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。經(jīng)過(guò)班主任調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)的回答與事實(shí)相符。根據(jù)以上陳述，下列項(xiàng)為假。A、丙說(shuō)的是真話B、乙沒(méi)有被科學(xué)營(yíng)錄取C、被科學(xué)營(yíng)錄取的不是甲D、丁說(shuō)的是假話正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為真假推理題。第一步：分析題干。甲：乙被錄取。乙：丙被錄取。丙：甲或乙被錄取。?。阂一虮讳浫　Ｋ娜说年愂鰶](méi)有明顯的矛盾關(guān)系。分析發(fā)現(xiàn)，若甲陳述為真，則丙和丁都為真；若乙陳述為真，則丁也為真。但四人中只有一人回答與事實(shí)相符，則甲和乙陳述為假，即乙和丙都沒(méi)有被錄取。乙且丙均沒(méi)有被錄取，故丁陳述也為假，因有一人陳述為真，故陳述為真者是丙，即甲或乙被錄取，而乙沒(méi)有被錄取，則可知甲一定被錄取。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)分析可知，丙陳述為真，選項(xiàng)正確，排除；B項(xiàng)：根據(jù)分析可知，乙沒(méi)有被錄取，選項(xiàng)正確，排除；C項(xiàng)：根據(jù)分析可知，甲一定被錄取，選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選；D項(xiàng)：根據(jù)分析可知，丁陳述為假，選項(xiàng)正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

29、近海：靠近陸地的海域A、充足：多到能滿足需要B、三包：包修包換和包退C、四季：春夏秋冬的合稱D、忙月：農(nóng)事繁忙的月份正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。近海指靠近陸地的海域，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：充足指多到能滿足需要，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：三包是零售商業(yè)企業(yè)對(duì)所售商品實(shí)行“包修、包換、包退”的簡(jiǎn)稱，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：四季是春夏秋冬的合稱，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：忙月是指農(nóng)活繁忙的月份，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，題干中“近?！笔敲~，A項(xiàng)“充足”為形容詞，B項(xiàng)“三包”為動(dòng)詞，C項(xiàng)“四季”與D項(xiàng)“忙月”均為名詞，且題干“近?！迸cD項(xiàng)“忙月”為相同的偏正結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)比A、B、C三項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為D。

30、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③④，②⑤⑥C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，有的圖形中面是挨著的，有的圖形中面是不挨著的，圖①②⑥中面和面之間有公共邊，圖③④⑤中面和面之間沒(méi)有公共邊。即①②⑥一組，③④⑤一組。故正確答案為A。

31、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：填入A項(xiàng)圖形后，整個(gè)大圖形沿著左下至右上的對(duì)稱軸方向?qū)ΨQ（如下圖），形成一定規(guī)律。故正確答案為A。

32、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題屬于四面體重構(gòu)，可采用箭頭法排除選項(xiàng)。A項(xiàng)：由面①和面③構(gòu)成，平面圖與立體圖兩面相對(duì)位置關(guān)系對(duì)應(yīng)正確，當(dāng)選；B項(xiàng)：由面①和面④構(gòu)成，以虛線箭頭的方向?yàn)檎?，平面圖中④面位于①面的右側(cè)，立體圖中④面位于①面的左側(cè)，平面圖與立體圖相對(duì)位置不對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：由面③和面④構(gòu)成，在C項(xiàng)中畫(huà)如圖所示的方向箭頭，平面圖中面③位于面④的左側(cè)，立體圖中面③位于面④的右側(cè)，平面圖與立體圖不對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：由面②和面③構(gòu)成，在D項(xiàng)中畫(huà)出如上圖所示的方向箭頭，平面圖中面③位于面②左側(cè)，立體圖中面③位于面②的右側(cè)，平面圖與立體圖不對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。

33、公共利益是一定社會(huì)條件下或特定范圍內(nèi)不特定多數(shù)主體利益相一致的方面，它不同于國(guó)家利益和集團(tuán)（體)利益，也不同于社會(huì)利益和共同利益，具有主體數(shù)量的不確定性、實(shí)體上的共享性等特征。下列不屬于公共利益的是：A、國(guó)家進(jìn)行公共設(shè)施及公益事業(yè)建設(shè)需要集體所有的土地B、國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位需要使用集體所有土地C、政府組織實(shí)施的保障性安居工程建設(shè)D、政府組織實(shí)施的科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境和資源保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、文物保護(hù)、社會(huì)福利、市政公用等公共事業(yè)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙欢ㄉ鐣?huì)條件下或特定范圍內(nèi)不特定多數(shù)主體利益相一致的方面”“具有主體數(shù)量的不確定性、實(shí)體上的共享性等特征”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：國(guó)家進(jìn)行公共設(shè)施及公益事業(yè)建設(shè)，其所面對(duì)的主體數(shù)量是不確定的，且公共設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)完成后，實(shí)體上是公民共享，符合定義，排除；B項(xiàng)：國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位需要使用集體所有土地，其所面對(duì)的主體數(shù)量是不確定的，且國(guó)有企事業(yè)單位屬于全民所有，具有實(shí)體上的共享性，符合定義，排除；C項(xiàng)：政府組織實(shí)施保障性安居工程建設(shè)，所面對(duì)的主體數(shù)量是確定的，且保障性安居工程建成后，在特定范圍內(nèi)一定數(shù)量的主體會(huì)因此而獲益，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：政府組織實(shí)施的教科文衛(wèi)等公共事業(yè)，其所面對(duì)的主體數(shù)量是不確定的，且這些公共事業(yè)在實(shí)體上具有共享性，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

34、廚房：高壓鍋：電飯煲A、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：球迷：座位B、教室：課桌：講臺(tái)C、書(shū)桌：書(shū)架：臺(tái)燈D、農(nóng)田：水稻：水牛正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。高壓鍋和電飯煲都是家用電器，兩者是并列關(guān)系，且廚房是地點(diǎn)，高壓鍋和電飯煲都主要在廚房中使用，是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“球迷”坐在“座位”上，兩者是主賓關(guān)系，而不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“課桌”是教室用具，“講臺(tái)”是教室的組成部分，也屬于教室用具，兩者是并列關(guān)系，且教室是地點(diǎn)，課桌和講臺(tái)都主要在教室里使用，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“書(shū)桌”、“書(shū)架”是屬于家具，“臺(tái)燈”是家電，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“水稻”和“水牛”不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

35、孫的座位不可能是以下哪項(xiàng)？A、第三B、第四C、第五D、第六正確答案選項(xiàng)：D解析：考慮到題干位次的特殊性，可優(yōu)先考慮首尾。結(jié)合選項(xiàng)，假設(shè)孫的座位次序最大，即6，考慮尾端。根據(jù)條件（3）孫X李（X代表中間的間隔），即李在第八位，而條件（5）王在李和吳的右邊，不存在第九位。即孫不可能在第六位。故正確答案為D。

36、社會(huì)心理是指人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的普遍感受和理解，是對(duì)社會(huì)生活的初級(jí)的多含直覺(jué)成分的反映，是社會(huì)意識(shí)的一種形式，表現(xiàn)于人們普遍的生活情緒、態(tài)度、言論和習(xí)慣中。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于社會(huì)心理的是：A、在許多歐美人眼中，中國(guó)還是清朝時(shí)的樣子B、看到有老年人上車，公交車上有五六個(gè)年輕人同時(shí)站起來(lái)讓座C、聽(tīng)了幾個(gè)在行政機(jī)關(guān)工作的朋友的傾訴，李某感覺(jué)在機(jī)關(guān)工作簡(jiǎn)直太不自由了D、一階段的宣傳工作結(jié)束后，人們普遍意識(shí)到只有人人遵紀(jì)守法，才能保證社會(huì)和諧穩(wěn)定正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。社會(huì)心理的定義要點(diǎn)有：（1）人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的普遍感受和理解；（2）對(duì)社會(huì)生活的初級(jí)的多含直覺(jué)成分的反映；（3）社會(huì)意識(shí)的一種形式；（4）表現(xiàn)于人們普遍的生活情緒、態(tài)度、言論和習(xí)慣中。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：在許多歐美人眼中，中國(guó)還是清朝時(shí)的樣子，這是經(jīng)過(guò)加工后形成的印象不是初級(jí)的、直覺(jué)的，不符合定義要點(diǎn)（2）；B選項(xiàng)：看到有老年人上車，公交車上有五六個(gè)年輕人同時(shí)站起來(lái)讓座，這是初級(jí)的、直覺(jué)的，符合定義要點(diǎn)；C選項(xiàng)：聽(tīng)了幾個(gè)在行政機(jī)關(guān)工作的朋友的傾訴，李某感覺(jué)在機(jī)關(guān)工作簡(jiǎn)直太不自由了，這是經(jīng)過(guò)加工后形成的印象，不是初級(jí)的、直覺(jué)的，不符合定義要點(diǎn)（2）；D選項(xiàng)，一階段的宣傳工作結(jié)束后，人們普遍意識(shí)到只有人人遵紀(jì)守法，才能保證社會(huì)和諧穩(wěn)定，這是經(jīng)過(guò)加工后形成的印象，不是初級(jí)的、直覺(jué)的，不符合定義要點(diǎn)（2）。故正確答案為B。

37、自助組織是指為了滿足共同需要，克服共同面對(duì)的困難和問(wèn)題，尋求個(gè)人和社會(huì)改變的一群人自發(fā)形成的組織。根據(jù)上述定義，以下屬于自助組織的是：A、小王在戒毒成功后，為傳授經(jīng)驗(yàn)自費(fèi)開(kāi)通戒毒電話咨詢熱線B、一些醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生成立志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到醫(yī)院為絕癥患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)C、某醫(yī)院為幫助尿毒患者籌款治療和提升生活質(zhì)量，成立尿毒癥康復(fù)會(huì)D、某市部分殘障兒童家長(zhǎng)建了微信群互通消息，互相幫助且互相提供情感支持正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱藵M足共同需要”、“克服共同面對(duì)的困難和問(wèn)題”、“尋求個(gè)人和社會(huì)改變的一群人自發(fā)形成的組織”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王自費(fèi)開(kāi)通戒毒電話咨詢熱線，不符合“尋求個(gè)人和社會(huì)改變的一群人自發(fā)形成的組織”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：一些醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生成立志愿者協(xié)會(huì)為絕癥患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，是解決這些患者的問(wèn)題，不符合“為了滿足共同需要”，也不符合“克服共同面對(duì)的困難和問(wèn)題”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：醫(yī)院為幫助尿毒癥患者籌錢治療和提升生活質(zhì)量，是解決這些尿毒癥患者的問(wèn)題，不符合“為了滿足共同需要”，也不符合“克服共同面對(duì)的困難和問(wèn)題”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：部分殘障兒童的家長(zhǎng)建立微信群互相幫助互相提供情感支撐，符合“為了滿足共同需要”，也符合“克服共同面對(duì)的困難和問(wèn)題”，這些家長(zhǎng)互相幫助和互相提供情感支撐，符合“尋求個(gè)人和社會(huì)改變的一群人自發(fā)形成的組織”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

38、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，題干圖形中出現(xiàn)黑白塊，且黑塊數(shù)量不同，優(yōu)先考慮黑白運(yùn)算。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形黑白運(yùn)算的公式為：，，，。九宮格每一橫行中，圖一與圖二進(jìn)行黑白運(yùn)算后，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖三。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

39、中國(guó)：國(guó)家A、秦國(guó)：戰(zhàn)國(guó)B、人：動(dòng)物C、昆侖山：武夷山脈D、生物：植物正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞間是包容關(guān)系，且屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前者是后者的一種。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系為B。A項(xiàng)中需要注意戰(zhàn)國(guó)并不是國(guó)家，而是時(shí)期，秦國(guó)是中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)諸侯國(guó)，A錯(cuò)誤；C項(xiàng)屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系；D項(xiàng)是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但后者是前者的一種，與題干正好相反。故正確答案為B。

40、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑥均不是軸對(duì)稱圖形，圖②④⑤均是軸對(duì)稱圖形，即圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。故正確答案為B。注：分組分類題目?jī)?yōu)先考慮兩組圖形分別具有各自的規(guī)律，無(wú)法分成具有各自規(guī)律的兩組時(shí)，才考慮將圖形分成一組具有該規(guī)律，一組不具有該規(guī)律。

三、材料題(共20題)1、

其中“少兒撫養(yǎng)比”為0～14歲人口數(shù)和15～59歲人口數(shù)的比值；“老年撫養(yǎng)比”為60歲及以上人口數(shù)和15～59歲人口數(shù)的比值；“總撫養(yǎng)比”為“少兒撫養(yǎng)比”和“老年撫養(yǎng)比”之和。（1）、已知2010年全國(guó)0～14歲人口為22253萬(wàn)人，到2015年全國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到137349萬(wàn)人，那么，2015年全國(guó)總?cè)丝诒?010年增加（

）A、0.86B、1.91C、2.52D、3.14正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“······2015年全國(guó)總?cè)丝诒?010增加······”，可判定本題為增長(zhǎng)率問(wèn)題。定位表格可得：2010年全國(guó)0-14歲占總?cè)丝诘谋戎貫?，根?jù)題干，2010年全國(guó)0～14歲人口為22253萬(wàn)人，到2015年全國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到137349萬(wàn)人。那么2010年全國(guó)總?cè)丝?，則。

故正確答案為C。

（2）、根據(jù)0～14歲，15～59歲，60歲以上人口數(shù)繪制餅圖，以下這個(gè)餅圖最有可能是下列哪個(gè)地區(qū)的人口年齡構(gòu)成圖？A、浙江B、北京C、西藏D、海南正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察題目中的餅狀圖，0-14歲與≥60歲的占比相差不多。選項(xiàng)A，浙江：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，0-14歲與≥60歲的占比相差不多，符合。選項(xiàng)B，北京：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，排除；選項(xiàng)C，西藏：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，排除；

選項(xiàng)D，海南：0-14歲占比，15-59歲占比，60歲占比，排除；故正確答案為A。

（3）、人口老齡化是指總?cè)丝谥幸蚰贻p人口數(shù)量減少，年長(zhǎng)人口數(shù)量增加而導(dǎo)致的老年人口比例相應(yīng)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)。國(guó)際上通常把60歲以上的人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到或65歲以上人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到作為國(guó)家或地區(qū)進(jìn)入老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。那么依據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)，上述?。▍^(qū)、市）中進(jìn)入老齡化社會(huì)的共有幾個(gè)？A、9B、10C、11D、12正確答案選項(xiàng)：B解析：60歲以上的人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到，即0-14歲和15-59歲的占比之和小于即可。定位表格第二列和第三列，經(jīng)簡(jiǎn)單口算有10個(gè)地區(qū)滿足條件，分別為：北京、天津、遼寧、上海、浙江、河南、湖南、海南、重慶、貴州，則進(jìn)入老齡化社會(huì)的?。▍^(qū)、市）共有10個(gè)。故正確答案為B。

2、

《春秋》是我國(guó)古代著名的史書(shū)，它與時(shí)代是什么關(guān)系呢？孟子這樣說(shuō)過(guò)：“王者之跡熄而《詩(shī)》亡，《詩(shī)》亡然后《春秋》作?！痹谶@里，“王者之跡熄而《詩(shī)》亡”可以說(shuō)是《春秋》作的時(shí)代背景。西周至春秋時(shí)期，《詩(shī)》不僅與政事有關(guān)，而且是周王室與諸侯國(guó)之間以及諸侯國(guó)使者相互交往中傳遞思想的工具，是統(tǒng)治階層人物不可缺少的修養(yǎng)，故有“《詩(shī)》以言志”的傳統(tǒng)。正因?yàn)椤对?shī)》有如此重要的分量，在“《詩(shī)》亡”的時(shí)代背景下，孔子作《春秋》。《春秋》與時(shí)代的這種關(guān)系，反映了史學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律：時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)，影響著一代代史學(xué)家，促使他們撰寫(xiě)出各具特色的歷史著作。（1）、最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、時(shí)代孕育史學(xué)B、史學(xué)滋養(yǎng)時(shí)代C、史學(xué)蘊(yùn)含歷史智慧D、史書(shū)傳承中華文明正確答案選項(xiàng)：A解析：文段首先提出問(wèn)題“《春秋》與時(shí)代是什么關(guān)系？”，接著通過(guò)引用孟子的話指出《春秋》的創(chuàng)作時(shí)代背景，后文具體闡述《春秋》和時(shí)代的關(guān)系，尾句通過(guò)《春秋》與時(shí)代的關(guān)系揭示了史學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，即時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫(xiě)出歷史著作。故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)時(shí)代孕育史學(xué)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“史學(xué)滋養(yǎng)時(shí)代”強(qiáng)調(diào)史學(xué)對(duì)于時(shí)代的作用，文段并未提及，無(wú)中生有，排除；C、D兩項(xiàng)，均缺少主題詞“時(shí)代”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊杜c時(shí)代互動(dòng)是史學(xué)發(fā)展的動(dòng)力》

（2）、文中史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系不可以解釋下列哪一現(xiàn)象？A、“漢興，海內(nèi)統(tǒng)一”是《史記》產(chǎn)生的最重要條件B、南宋史學(xué)家面對(duì)半壁江山撰寫(xiě)《建炎以來(lái)系年要錄》C、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后救國(guó)圖存的時(shí)代精神孕育了《海國(guó)圖志》D、《貞觀政要》因記載了治國(guó)理政方略為歷代所重視正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文意可知，史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系為“時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)，影響著一代代史學(xué)家,促使他們撰寫(xiě)出各具特色的歷史著作”。A項(xiàng)，指出在“漢興，海內(nèi)統(tǒng)一”的影響下《史記》產(chǎn)生了，可以體現(xiàn)時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫(xiě)歷史著作，排除；B項(xiàng)，指出“史學(xué)家面對(duì)半壁江山撰寫(xiě)《建炎以來(lái)系年要錄》”，可以體現(xiàn)時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫(xiě)歷史著作，排除；C項(xiàng)，指出“時(shí)代精神孕育了《海國(guó)圖志》”，可以體現(xiàn)時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫(xiě)歷史著作，排除；D項(xiàng)，指出“《貞觀政要》為歷代所重視”，強(qiáng)調(diào)歷史著作被歷代重視，并未體現(xiàn)在時(shí)代的影響下史學(xué)家撰寫(xiě)歷史著作，故文中史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系無(wú)法解釋這一現(xiàn)象，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。【文段出處】《瞿林東：與時(shí)代互動(dòng)是史學(xué)發(fā)展的動(dòng)力》

3、相比虹膜識(shí)別、人臉識(shí)別，指紋識(shí)別是生物識(shí)別技術(shù)中發(fā)展最成熟、最便利、綜合成本最優(yōu)的技術(shù)。指紋識(shí)別技術(shù)利用人體指紋的唯一性與穩(wěn)定性特點(diǎn)，通過(guò)光電技術(shù)、模式識(shí)別和計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)，對(duì)活體指紋進(jìn)行采集、分析和比對(duì)，從而自動(dòng)、迅速、準(zhǔn)確地鑒別出個(gè)人信息。從20世紀(jì)80年代至今，指紋識(shí)別的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)成熟：在圖像采集方面，已經(jīng)形成光學(xué)、半導(dǎo)體、超聲波等多種性能良好的主流傳感器；在指紋算法方面，能根據(jù)應(yīng)用需求不斷優(yōu)化，可實(shí)現(xiàn)純特征點(diǎn)比對(duì)、特征點(diǎn)加圖像比對(duì)和純圖像比對(duì)等多種比對(duì)方式。目前，指紋識(shí)別技術(shù)已在考勤、門(mén)禁、移動(dòng)支付等方面取得了良好的應(yīng)用效果，并開(kāi)始在金融、公安、教育、社保等行業(yè)廣泛應(yīng)用。隨著互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)支付的普及，個(gè)人信息安全的重要性日益凸顯，指紋識(shí)別逐漸從行業(yè)應(yīng)用拓展到終端消費(fèi)市場(chǎng)，并逐漸成為主流智能手機(jī)的標(biāo)配。將指紋識(shí)別引入智能手機(jī)，手機(jī)使用人隱私和金融交易安全能得到有效的保護(hù)。所以，手機(jī)廠商都地在手機(jī)上加入指紋識(shí)別功能。2015年，中國(guó)指紋識(shí)別傳感器銷量超過(guò)7000萬(wàn)顆，其中超過(guò)6000萬(wàn)顆應(yīng)用到手機(jī)上，而2016年中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)運(yùn)用指紋識(shí)別傳感器的數(shù)量已經(jīng)突破1.2億顆。目前，一套完整的指紋識(shí)別產(chǎn)品或方案包含三個(gè)必要元素：指紋傳感器、指紋算法處理芯片和指紋算法軟件。智能手機(jī)上的指紋識(shí)別應(yīng)用大部分采用TEE方案，即將指紋比對(duì)算法和應(yīng)用加載到基帶芯片中，由模組廠商對(duì)傳感器進(jìn)行封裝、涂層或者蓋板，再提供給手機(jī)終端廠商。一個(gè)好的指紋識(shí)別方案需要傳感器和算法芯片的有效配合，才能真正實(shí)現(xiàn)身份識(shí)別的安全可靠。但是，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外指紋識(shí)別企業(yè)多數(shù)是傳感器芯片與算法芯片分離，廠商要么只做傳感器芯片，要么只做指紋算法芯片；而指紋識(shí)別也還存在著指紋誤識(shí)、指紋特征數(shù)據(jù)被提取、比對(duì)結(jié)果被偽造等安全隱患。部分廠家的指紋算法芯片的安全防護(hù)還沒(méi)有達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)EAL4+水平，產(chǎn)品的使用穩(wěn)定性、傳感器與算法芯片的兼容性也有待提升，在綜合安全防護(hù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化配套、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化、產(chǎn)品兼容性等方面還需進(jìn)一步規(guī)范。（1）、以下說(shuō)法文意的是A、指紋識(shí)別是基于生物特征的身份識(shí)別方式B、指紋識(shí)別將取代其他識(shí)別方式而廣泛應(yīng)用C、指紋識(shí)別具有使用便捷與性價(jià)比高等特點(diǎn)D、指紋識(shí)別運(yùn)用了多種高新技術(shù)已相當(dāng)成熟正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)第