河南省信陽(yáng)市息縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）河南省信陽(yáng)市息縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1．（8分）為了能讓更多的人全面了解息縣，有同學(xué)制作了名片送給大家。請(qǐng)根據(jù)名片上的拼音和語(yǔ)境，把名片補(bǔ)充完整。息縣，位于河南省東南部，被譽(yù)為“中華第一縣”。在這里，您會(huì)認(rèn)識(shí)在各lǐngyù有所建樹(shù)的名人，您會(huì)感受到濃厚的làngmàn文化氛圍，您會(huì)領(lǐng)略到壯麗的自然景觀(guān)。無(wú)論是尋找歷史的足跡，還是品味傳統(tǒng)文化，息縣都將給您帶來(lái)bùkěsīyì的驚喜和體驗(yàn)。熱情的息縣人民歡迎您！在浪潮中激流勇進(jìn)，在巨變中揚(yáng)帆起航，在時(shí)代中抓住jīyù，在發(fā)展中巨變的息縣，正以wànxiànggēngxīn的姿態(tài)譜寫(xiě)時(shí)代華章。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧！相信您會(huì)chèdǐ愛(ài)上這里！2．（2分）息縣全民喜迎各地游客，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．百年老店展示特色產(chǎn)品，賓客們見(jiàn)微知著，從中了解息縣的人情風(fēng)貌。 B．公園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，大家都走馬觀(guān)花，享受春日的美好。 C．美麗息縣，歡迎五湖四海遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。 D．社區(qū)老年舞蹈隊(duì)的表演震驚全場(chǎng)，引人入勝，游客紛紛駐足觀(guān)賞。3．（1分）近年來(lái)，息縣積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展之路，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)、潮起來(lái)。息縣人勇于創(chuàng)新，真可謂（）A．莫道君行早，更有早行人。 B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。 D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。4．（6分）??寒食節(jié)（清明節(jié)）作為傳統(tǒng)節(jié)日，還流傳著一種文字游戲“飛花令”。校園里，同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無(wú)處不飛花，”“昔我往矣，?！薄白钍且荒甏汉锰帲??！逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令，搖了搖頭：“，事非經(jīng)過(guò)不知難。”一旁的老師剛想接令，邊上的一個(gè)同學(xué)脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，?！崩蠋熉?tīng)了，笑著說(shuō)：“真是‘青，，而青于藍(lán)’?！?．（5分）請(qǐng)你根據(jù)要求，寫(xiě)出圖書(shū)館中人們的狀態(tài)。（1）讀句子，想想加點(diǎn)部分在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。例：這個(gè)房間還沒(méi)有巴掌大，怎么能住下三個(gè)人呢？人們?cè)趫D書(shū)館安靜地看書(shū)，（2）仿照例句，抓住外貌與神態(tài)寫(xiě)出人物特點(diǎn)。例：衣衫襤褸、腳上穿著破舊草鞋的老班長(zhǎng)看到這種情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。圖書(shū)館角落里坐著的人：6．（3分）根據(jù)句子意思在橫線(xiàn)上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。節(jié)日期間，息州各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。濮公山礦山公園人頭攢動(dòng)，息州杉海景區(qū)，龍湖公園，古賴(lài)國(guó)文化園。二、閱讀與理解（35分）7．（10分）對(duì)比閱讀。【文段一】在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)?！疚亩味砍鯇W(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢?。?）文段二中，作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這三個(gè)詞語(yǔ)都在寫(xiě)孩子，所以語(yǔ)義重復(fù)，可做刪減。B.這三個(gè)詞語(yǔ)替代了不同年齡階段的人，表現(xiàn)出臘八粥老少咸宜的特點(diǎn)。C.這三個(gè)詞語(yǔ)用得既風(fēng)趣俏皮，又親切可愛(ài)，表現(xiàn)出老老少少對(duì)臘八粥的喜愛(ài)，使讀者倍感生活的溫馨。（2）比較閱讀兩個(gè)文段，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.兩個(gè)文段都在寫(xiě)臘八粥。文段一是從食材這個(gè)角度進(jìn)行介紹，而文段二則是從食材、香味、口感等方面進(jìn)行描寫(xiě)。B.兩個(gè)文段都表達(dá)出作者對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。文段一融喜愛(ài)于平和之中；文段二則加入了飽滿(mǎn)的感情，將喜愛(ài)之情表露無(wú)遺。C.兩個(gè)文段的語(yǔ)言都特色鮮明。文段一中，老舍先生的語(yǔ)言是感情充沛的；而文段二中，沈從文先生的語(yǔ)言是平實(shí)自然的。（3）下面兩個(gè)句子，作者都將自己對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情融入其中。你更喜歡哪一句？請(qǐng)談?wù)劺碛?。①這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。我更喜歡第句，因?yàn)?。?）仿照文段二寫(xiě)一種你喜愛(ài)的食物，可以結(jié)合食物的外觀(guān)、材料、味道、做法等特點(diǎn)表達(dá)喜愛(ài)之情。8．（11分）對(duì)手，你好①狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。②牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專(zhuān)家會(huì)診。專(zhuān)家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。③原來(lái)，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因此格外健壯，老弱病殘則填入狼口，疫病源也就不復(fù)存在了。④這是個(gè)真實(shí)的故事，十分耐人尋味。在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類(lèi)之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手。⑤有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理對(duì)國(guó)家亦然。當(dāng)年七國(guó)稱(chēng)雄，秦國(guó)便圖強(qiáng)自新，后來(lái)六國(guó)并入秦國(guó)的版圖，沒(méi)了敵人，秦國(guó)也就英雄末路二世而亡了。現(xiàn)在，我們公認(rèn)：競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)被淘汰出局。⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和放縱，最終因罪入獄。美國(guó)輿論驚呼“是拳王自己打倒了自己”?？梢?jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的“十八盤(pán)”，是人最艱難的選擇。⑦在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好。”（1）本文的主要意思是說(shuō)A.沒(méi)有狼群就沒(méi)有羊群。B.對(duì)手的存在非常重要。C.拳王泰森的對(duì)手是自己。D.人類(lèi)要保護(hù)生物，不讓生物鏈隔斷。（2）下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A.戰(zhàn)國(guó)七雄的存在，是因?yàn)檫@七個(gè)國(guó)家彼此幫助，互相支持。B.泰森擊敗了所有對(duì)手，終于笑傲群雄，立于不敗之地。C.狼患的存在，讓羊群慘遭厄運(yùn)。D.“十八盤(pán)”是泰山上最難攀登的一段路。本文中的“十八盤(pán)”指的是我們要視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己的艱難選擇。（3）文段中為了說(shuō)明有對(duì)手的重要性，列舉了三件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。①②③（4）下面兩則材料，如果作為本文引用的例子，放在哪一段里合適？A.第③段B.第⑤段C.第⑥段D.第⑦段①一位體育健將曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手”②據(jù)傳，康熙皇帝曾在宴會(huì)上端起酒杯說(shuō)：“這杯酒敬我的敵人。”話(huà)音一落，宴會(huì)上的眾大臣目瞪口呆?？滴踅又f(shuō)：“是他們逼著我建立了豐功偉績(jī)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕，我感謝他們?！?．（14分）臨刑前的較量地窖深處，一個(gè)人側(cè)身靠著墻角一動(dòng)不動(dòng)。徐鵬飛上前兩步，不慌不忙地用十分平和的聲音招呼道：“許先生！”側(cè)坐的人，沒(méi)有回答。徐鵬飛又上前一步，殷切地喊道：“許云峰許先生！”側(cè)坐的人，這才回轉(zhuǎn)瘦弱無(wú)力的身體，用炯炯的目光，打量著面前的特務(wù)。從離開(kāi)渣滓洞到這潮濕黑暗、與世隔絕的地窖，將近一年。他的身體被折磨得衰弱不堪。臉色蒼白，隆起的顴骨顯得十分突出?？墒?，他的兩只眼睛，仍然炯炯有神，帶著永不熄滅的威力，直視著任何危險(xiǎn)與威脅，毫無(wú)畏縮。“我特地來(lái)告訴許先生一個(gè)好消息。”徐鵬飛笑了笑，“我可以把真實(shí)情況全部奉告：重慶已經(jīng)危在旦夕……我想，許先生聽(tīng)到這個(gè)消息，一定很高興吧？”“當(dāng)然高興。”許云峰毫不掩飾，由衷地笑了?！笆聦?shí)完全如許先生預(yù)料的那樣……”徐鵬飛又說(shuō)道，“當(dāng)局準(zhǔn)備了炸藥、雷管、定時(shí)炸彈。一旦共軍進(jìn)入市郊，重慶這座有名的山城，也許就不存在了……”許云峰忽然朗聲地笑了。笑聲使徐鵬飛心頭一驚，更使他不安，他再也不能控制剛才那狠毒而故作鎮(zhèn)定的心境了?！皩⒃诶杳髑跋?，許先生聽(tīng)了，恐怕很難高興吧？”“我絲毫不擔(dān)心?！痹S云峰朗聲說(shuō)道，“我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅！雨過(guò)天晴，山城必將完整地歸還人民。”“還有一點(diǎn)小消息，我也不想隱瞞?！毙禊i飛再次露出奸笑，“共產(chǎn)黨的勝利就在眼前，可是看不見(jiàn)自己的勝利，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時(shí)此地，許先生到了末日，又是何心情？”許云峰無(wú)所謂地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我選擇了革命道路，變成使反動(dòng)派害怕的人，我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿(mǎn)足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！痹S云峰直視對(duì)方，嘴角微微一動(dòng)，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”聽(tīng)到這意外的問(wèn)話(huà)，徐鵬飛一時(shí)茫然不知所措。許云峰不想再講下去。死亡，對(duì)于革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地站在高高的石階上，忽然回頭，對(duì)跟隨在后的特務(wù)朗聲命令道：“走！前面帶路?！保?）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①“鬼魅”在文中指。②“不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急”可用文中的一個(gè)詞來(lái)表示：。（2）讀短文，借助表格梳理許云峰聽(tīng)到三個(gè)消息和發(fā)出的三次笑聲，并探究其原因。消息重慶危在旦夕②③笑聲①朗聲地笑④許云峰“朗聲地笑”是因?yàn)?。?）選文第1、2自然段中，作者同時(shí)用“瘦弱無(wú)力”“衰弱不堪”與“炯炯的目光”“炯炯有神”來(lái)描寫(xiě)許云峰，是否矛盾？寫(xiě)出你的理解。（4）文章中的人物對(duì)話(huà)非常精彩，你從許云峰的話(huà)中體會(huì)到了什么？為什么徐鵬飛會(huì)茫然不知所措？三、整本書(shū)閱讀（10分）10．（2分）下面是魯濱遜一則日記中的幾句話(huà)，排序正確的是（）①這是因?yàn)槲曳浅ｊP(guān)心自己在夜晚的安全，以免遇到野獸或者野人的襲擊。②我在那里畫(huà)了一個(gè)半圓圈作為宿營(yíng)的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤(pán)上纜繩，外面加上草皮，做成一個(gè)堅(jiān)固的城堡。③我?guī)缀跽煸诎渡献邅?lái)走去，尋找一個(gè)適合居住的地方。④傍晚，我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的棲身之地。A．④②③① B．③①④② C．②①④③ D．①②③④11．（2分）閱讀分享會(huì)上，幾個(gè)同學(xué)談了自己的讀書(shū)心得，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法是不合適的？（）A．先大致了解名著的寫(xiě)作背景，幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。 B．如果覺(jué)得名著讀起來(lái)比較難，可以換著讀通俗易懂的流行讀物。 C．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可畫(huà)一個(gè)人物圖譜，以便查閱。 D．讀到特別喜歡的段落，可以摘抄在筆記本中，豐富自己的積累。12．（6分）除了《魯濱遜漂流記》，我們還讀過(guò)很多中外名著，請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為帆，逐夢(mèng)前行！魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人?、佗冖邰芩?、語(yǔ)文與生活（5分）13．（5分）我們今天的幸福生活離不開(kāi)革命先輩的浴血奮戰(zhàn)。同學(xué)們計(jì)劃在劉鄧大渡淮紀(jì)念館開(kāi)展“奮斗的歷程”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你來(lái)參加。（1）請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)，參考活動(dòng)一、活動(dòng)二，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一：革命詩(shī)詞朗誦會(huì)活動(dòng)二：革命人物故事會(huì)活動(dòng)三：活動(dòng)四：（2）活動(dòng)中，同學(xué)們搜集了許多記錄中國(guó)共產(chǎn)黨人以及中華民族堅(jiān)韌不拔精神的紅色詩(shī)詞，下列選項(xiàng)中不符合要求的一項(xiàng)是A.取義成仁今日事，人間遍種自由花。B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。（3）說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：用一兩句話(huà)向革命先烈表達(dá)崇敬之情。五、習(xí)作與表達(dá)（35分）14．（35分）任選一題習(xí)作。（1）息縣，鐘靈毓秀，人文薈萃。在這次“我是息縣小主人，大美息縣我宣傳”主題實(shí)踐活動(dòng)中，你一定發(fā)現(xiàn)了身邊許多美的人、事、物，請(qǐng)以“_____，真美”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。注意圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于450字。（2）在你心中，未來(lái)的息縣會(huì)是怎樣的？人們的生活環(huán)境是否有非同一般的變化？這些變化會(huì)使息縣人的生活有怎樣的經(jīng)歷？請(qǐng)以“未來(lái)的息縣”為題，放飛想象，創(chuàng)編科幻故事，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的未來(lái)世界。注意內(nèi)容要具體、重點(diǎn)要突出，字?jǐn)?shù)不少于450字。參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（25分）1．（8分）為了能讓更多的人全面了解息縣，有同學(xué)制作了名片送給大家。請(qǐng)根據(jù)名片上的拼音和語(yǔ)境，把名片補(bǔ)充完整。息縣，位于河南省東南部，被譽(yù)為“中華第一縣”。在這里，您會(huì)認(rèn)識(shí)在各lǐngyù領(lǐng)域有所建樹(shù)的名人，您會(huì)感受到濃厚的làngmàn浪漫文化氛圍，您會(huì)領(lǐng)略到壯麗的自然景觀(guān)。無(wú)論是尋找歷史的足跡，還是品味傳統(tǒng)文化，息縣都將給您帶來(lái)bùkěsīyì不可思議的驚喜和體驗(yàn)。熱情的息縣人民歡迎您！在浪潮中激流勇進(jìn)，在巨變中揚(yáng)帆起航，在時(shí)代中抓住jīyù機(jī)遇，在發(fā)展中巨變的息縣，正以wànxiànggēngxīn萬(wàn)象更新的姿態(tài)譜寫(xiě)時(shí)代華章。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧！相信您會(huì)chèdǐ徹底愛(ài)上這里！【解答】故答案為：領(lǐng)域浪漫不可思議機(jī)遇萬(wàn)象更新徹底2．（2分）息縣全民喜迎各地游客，下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．百年老店展示特色產(chǎn)品，賓客們見(jiàn)微知著，從中了解息縣的人情風(fēng)貌。 B．公園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，大家都走馬觀(guān)花，享受春日的美好。 C．美麗息縣，歡迎五湖四海遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。 D．社區(qū)老年舞蹈隊(duì)的表演震驚全場(chǎng)，引人入勝，游客紛紛駐足觀(guān)賞?！窘獯稹緼.見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它的發(fā)展趨勢(shì)或看到它的本質(zhì)。與語(yǔ)境相符。B.走馬觀(guān)花：比喻匆忙、粗略地觀(guān)察事物。與語(yǔ)境不相符。C.五湖四海：泛指全國(guó)各地，也指世界各地。這個(gè)詞常用來(lái)形容廣泛的范圍或不同地方的人匯集在一起。與語(yǔ)境相符。D.引人入勝：吸引人進(jìn)入美妙的境界。多指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人。與語(yǔ)境相符。故選：B。3．（1分）近年來(lái)，息縣積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展之路，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)、潮起來(lái)。息縣人勇于創(chuàng)新，真可謂（）A．莫道君行早，更有早行人。 B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。 D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。【解答】A.“莫道君行早，更有早行人”的意思是：不要以為自己行動(dòng)得早，其實(shí)還有比你行動(dòng)得更早的人。它強(qiáng)調(diào)了無(wú)論何時(shí)總有人走在你的前面，告誡人們不要自滿(mǎn)，要時(shí)刻保持謙遜和進(jìn)取的心態(tài)。B.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：雖然好的藥物多數(shù)帶有苦味，但卻有利于治病；而直率忠誠(chéng)的勸告雖然聽(tīng)起來(lái)刺耳，但對(duì)行動(dòng)有益。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了接受不愉快的真相和批評(píng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和問(wèn)題解決的重要性。C.“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”這句話(huà)的意思是，在生活富裕、條件好的時(shí)候，要時(shí)常想到過(guò)去困難時(shí)的經(jīng)歷，保持節(jié)儉和居安思危的態(tài)度，不要過(guò)度消費(fèi)和浪費(fèi)；而在遇到困難或資源匱乏時(shí)，也不要后悔過(guò)去沒(méi)有好好準(zhǔn)備，而是應(yīng)該積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋找解決問(wèn)題的方法。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了無(wú)論在何種情況下，都應(yīng)該保持理性和積極的生活態(tài)度，既不過(guò)度奢侈也不妄自菲薄，珍惜并合理利用手中的資源，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。D.“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”的意思是說(shuō)，如果對(duì)人民有利，就不一定非要效法古人的制度或做法；如果對(duì)事情有益，就不必遵循舊的規(guī)矩或傳統(tǒng)。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了在處理問(wèn)題和制定政策時(shí)，應(yīng)以實(shí)際情況和效果為導(dǎo)向，不必拘泥于傳統(tǒng)的規(guī)則或古人的做法。它鼓勵(lì)創(chuàng)新和變革，只要這些變革對(duì)人民有利，對(duì)事情的進(jìn)展有幫助。根據(jù)以上句子意思，結(jié)合題目要求，息縣人勇于創(chuàng)新的精神可用“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”來(lái)形容。故選：D。4．（6分）??寒食節(jié)（清明節(jié)）作為傳統(tǒng)節(jié)日，還流傳著一種文字游戲“飛花令”。校園里，同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”“昔我往矣，楊柳依依?！薄白钍且荒甏汉锰?，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令，搖了搖頭：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”一旁的老師剛想接令，邊上的一個(gè)同學(xué)脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“真是‘青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)’?！薄窘獯稹俊按撼菬o(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”出自韓翃的《寒食》，全詩(shī)為：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！拔粑彝?，楊柳依依”出自《采薇（節(jié)選）》，全詩(shī)為：昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，全詩(shī)為：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難：需要知識(shí)的時(shí)候，才悔恨自己讀書(shū)太少，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)的事就體會(huì)不到它的困難。勸誡人們多讀書(shū)，多積累知識(shí)，多實(shí)踐，多取得真知?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”出自王維的《送元二使安西》，全詩(shī)為：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！扒?，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”出自《荀子》，意思是：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。這句話(huà)比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。故答案為：寒食東風(fēng)御柳斜楊柳依依絕勝煙柳滿(mǎn)皇都書(shū)到用時(shí)方恨少客舍青青柳色新取之于藍(lán)5．（5分）請(qǐng)你根據(jù)要求，寫(xiě)出圖書(shū)館中人們的狀態(tài)。（1）讀句子，想想加點(diǎn)部分在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。例：這個(gè)房間還沒(méi)有巴掌大，怎么能住下三個(gè)人呢？人們?cè)趫D書(shū)館安靜地看書(shū)，靜得能聽(tīng)見(jiàn)掉下一根針的聲音。（2）仿照例句，抓住外貌與神態(tài)寫(xiě)出人物特點(diǎn)。例：衣衫襤褸、腳上穿著破舊草鞋的老班長(zhǎng)看到這種情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。圖書(shū)館角落里坐著的人：他們靜靜地坐在圖書(shū)館的角落，臉上帶著一絲淡淡的微笑，手中捧著一本厚厚的書(shū)籍。他們的眼神專(zhuān)注而深邃，仿佛要把每一個(gè)字句刻印在心中，品味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)?！窘獯稹浚?）仿寫(xiě)一個(gè)夸張句即可。如：人們?cè)趫D書(shū)館安靜地看書(shū)，靜得能聽(tīng)見(jiàn)掉下一根針的聲音。（2）仿照例句，抓住外貌與神態(tài)寫(xiě)出人物特點(diǎn)。如：圖書(shū)館角落里坐著的人：他們靜靜地坐在圖書(shū)館的角落，臉上帶著一絲淡淡的微笑，手中捧著一本厚厚的書(shū)籍。他們的眼神專(zhuān)注而深邃，仿佛要把每一個(gè)字句刻印在心中，品味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。故答案為：（1）靜得能聽(tīng)見(jiàn)掉下一根針的聲音。（2）他們靜靜地坐在圖書(shū)館的角落，臉上帶著一絲淡淡的微笑，手中捧著一本厚厚的書(shū)籍。他們的眼神專(zhuān)注而深邃，仿佛要把每一個(gè)字句刻印在心中，品味著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。6．（3分）根據(jù)句子意思在橫線(xiàn)上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。節(jié)日期間，息州各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。濮公山礦山公園人頭攢動(dòng)，息州杉海景區(qū)人潮涌動(dòng)，龍湖公園游人如織，古賴(lài)國(guó)文化園人流如潮?！窘獯稹咳祟^攢動(dòng)：形容人很多，擁擠不堪。通常指在一個(gè)相對(duì)較小的空間或地區(qū)內(nèi)，大量的人聚集在一起。人潮涌動(dòng)：形容人流量非常大，像潮水一樣洶涌流動(dòng)。通常用于描述某個(gè)地方（如商場(chǎng)、車(chē)站、旅游景點(diǎn)等）在特定時(shí)期（如節(jié)假日、促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)）的熱鬧場(chǎng)景。游人如織：形容游人很多，絡(luò)繹不絕。通常用于描繪旅游景點(diǎn)或公共休閑場(chǎng)所人氣旺盛的景象。人流如潮：形容行人密集，川流不息。通常用來(lái)形容街道上行人眾多，如同潮水般流動(dòng)不止。故答案為：人潮涌動(dòng)游人如織人流如潮。二、閱讀與理解（35分）7．（10分）對(duì)比閱讀?！疚亩我弧吭谂D八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。【文段二】初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢?。?）文段二中，作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.這三個(gè)詞語(yǔ)都在寫(xiě)孩子，所以語(yǔ)義重復(fù)，可做刪減。B.這三個(gè)詞語(yǔ)替代了不同年齡階段的人，表現(xiàn)出臘八粥老少咸宜的特點(diǎn)。C.這三個(gè)詞語(yǔ)用得既風(fēng)趣俏皮，又親切可愛(ài)，表現(xiàn)出老老少少對(duì)臘八粥的喜愛(ài)，使讀者倍感生活的溫馨。（2）比較閱讀兩個(gè)文段，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)CA.兩個(gè)文段都在寫(xiě)臘八粥。文段一是從食材這個(gè)角度進(jìn)行介紹，而文段二則是從食材、香味、口感等方面進(jìn)行描寫(xiě)。B.兩個(gè)文段都表達(dá)出作者對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。文段一融喜愛(ài)于平和之中；文段二則加入了飽滿(mǎn)的感情，將喜愛(ài)之情表露無(wú)遺。C.兩個(gè)文段的語(yǔ)言都特色鮮明。文段一中，老舍先生的語(yǔ)言是感情充沛的；而文段二中，沈從文先生的語(yǔ)言是平實(shí)自然的。（3）下面兩個(gè)句子，作者都將自己對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情融入其中。你更喜歡哪一句？請(qǐng)談?wù)劺碛伞＂龠@不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。我更喜歡第②句，因?yàn)榈冖诰洳粌H運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了作者對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情，而且語(yǔ)言風(fēng)趣俏皮，感情充沛。（4）仿照文段二寫(xiě)一種你喜愛(ài)的食物，可以結(jié)合食物的外觀(guān)、材料、味道、做法等特點(diǎn)表達(dá)喜愛(ài)之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。A.有誤?！靶『⒆樱蠛⒆?，老孩子”三個(gè)稱(chēng)呼的妙處在于它們可以形象地表達(dá)一個(gè)人在不同年齡段的特點(diǎn)，也反映出人們對(duì)年齡段的劃分和認(rèn)知。不能刪減。B、C、D正確。故選A。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。A、B正確。C.有誤。兩個(gè)文段的語(yǔ)言都特色鮮明。文段一中，老舍先生的語(yǔ)言是平實(shí)自然的；而文段二中，沈從文先生的語(yǔ)言是感情充沛的。故選C。（3）本題考查句子的理解與分析。從①和②句選擇一句進(jìn)行賞析即可。如：句子②“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了?！辈粌H運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了作者對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情，而且語(yǔ)言風(fēng)趣俏皮，感情充沛。（4）本題考查仿寫(xiě)句子。仿照文段二寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的食物，結(jié)合食物的外觀(guān)、材料、味道、做法等特點(diǎn)表達(dá)喜愛(ài)之情即可。如：我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出來(lái)了。它是以豬里脊肉為主要食材，搭配面粉、淀粉、白糖、番茄醬等佐料制作而成，其色澤金黃、口感酸甜爽口，外酥里嫩。不要說(shuō)吃，就是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直流了，更不要說(shuō)大口大口地吃了。故答案為：（1）A；（2）C；（3）②第②句不僅運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了作者對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情，而且語(yǔ)言風(fēng)趣俏皮，感情充沛；（4）我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出來(lái)了。它是以豬里脊肉為主要食材，搭配面粉、淀粉、白糖、番茄醬等佐料制作而成，其色澤金黃、口感酸甜爽口，外酥里嫩。不要說(shuō)吃，就是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直流了，更不要說(shuō)大口大口地吃了。8．（11分）對(duì)手，你好①狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。②牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專(zhuān)家會(huì)診。專(zhuān)家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。③原來(lái)，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因此格外健壯，老弱病殘則填入狼口，疫病源也就不復(fù)存在了。④這是個(gè)真實(shí)的故事，十分耐人尋味。在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在，人類(lèi)之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手。⑤有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理對(duì)國(guó)家亦然。當(dāng)年七國(guó)稱(chēng)雄，秦國(guó)便圖強(qiáng)自新，后來(lái)六國(guó)并入秦國(guó)的版圖，沒(méi)了敵人，秦國(guó)也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)：競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)被淘汰出局。⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和放縱，最終因罪入獄。美國(guó)輿論驚呼“是拳王自己打倒了自己”?？梢?jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的“十八盤(pán)”，是人最艱難的選擇。⑦在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好?！保?）本文的主要意思是說(shuō)BA.沒(méi)有狼群就沒(méi)有羊群。B.對(duì)手的存在非常重要。C.拳王泰森的對(duì)手是自己。D.人類(lèi)要保護(hù)生物，不讓生物鏈隔斷。（2）下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是DA.戰(zhàn)國(guó)七雄的存在，是因?yàn)檫@七個(gè)國(guó)家彼此幫助，互相支持。B.泰森擊敗了所有對(duì)手，終于笑傲群雄，立于不敗之地。C.狼患的存在，讓羊群慘遭厄運(yùn)。D.“十八盤(pán)”是泰山上最難攀登的一段路。本文中的“十八盤(pán)”指的是我們要視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己的艱難選擇。（3）文段中為了說(shuō)明有對(duì)手的重要性，列舉了三件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。①羊群失去對(duì)手，感染流行疫病，大批死亡。②秦兼并六國(guó)后失去對(duì)手，二世而亡。③泰森失去對(duì)手后，放縱自己，最終因罪人獄。（4）下面兩則材料，如果作為本文引用的例子，放在哪一段里合適？A.第③段B.第⑤段C.第⑥段D.第⑦段①一位體育健將曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手”B②據(jù)傳，康熙皇帝曾在宴會(huì)上端起酒杯說(shuō)：“這杯酒敬我的敵人。”話(huà)音一落，宴會(huì)上的眾大臣目瞪口呆。康熙接著說(shuō)：“是他們逼著我建立了豐功偉績(jī)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕，我感謝他們。”D【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“現(xiàn)在，人類(lèi)之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手”“在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切”分析，文章主要寫(xiě)對(duì)手的存在非常重要。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，結(jié)合“有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理對(duì)國(guó)家亦然。當(dāng)年七國(guó)稱(chēng)雄，秦國(guó)便圖強(qiáng)自新……”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.有誤，結(jié)合“美國(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和放縱，最終因罪入獄”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.有誤，結(jié)合“原來(lái)，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然‘優(yōu)生優(yōu)育’的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因此格外健壯，老弱病殘則填入狼口，疫病源也就不復(fù)存在了”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.正確。故選：D。（3）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大”，①概括為：羊群失去對(duì)手，感染流行疫病，大批死亡；結(jié)合“當(dāng)年七國(guó)稱(chēng)雄，秦國(guó)便圖強(qiáng)自新，后來(lái)六國(guó)并入秦國(guó)的版圖，沒(méi)了敵人，秦國(guó)也就英雄末路二世而亡了”，②概括為：秦兼并六國(guó)后失去對(duì)手，二世而亡；結(jié)合“美國(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和放縱，最終因罪入獄”，③概括為：泰森失去對(duì)手后，放縱自己，最終因罪人獄。（4）本題考查句子位置分析。第⑤段第—句話(huà)引出了“有對(duì)手，保持警惕，才不失活力”，后面寫(xiě)“這個(gè)道理對(duì)國(guó)家亦然”，并列舉秦失去對(duì)手二世而亡的事例，這說(shuō)明兩者中間還缺少一個(gè)對(duì)手對(duì)個(gè)體影響的事例。①剛好列舉劉翔成功的事例，表達(dá)了“沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力”的意思，因此應(yīng)該放在第⑤段。故選：B。第⑦段整體表達(dá)了對(duì)手對(duì)我們的影響及應(yīng)該向?qū)κ直磉_(dá)感謝，與②康熙說(shuō)明對(duì)手對(duì)自己事業(yè)的幫助，表達(dá)對(duì)對(duì)手的感謝相符，因此應(yīng)該放在第⑦段。故選：D。故答案為：（1）B；（2）D；（3）①羊群失去對(duì)手，感染流行疫病，大批死亡；②秦兼并六國(guó)后失去對(duì)手，二世而亡；③泰森失去對(duì)手后，放縱自己，最終因罪人獄；（4）①B；②D。9．（14分）臨刑前的較量地窖深處，一個(gè)人側(cè)身靠著墻角一動(dòng)不動(dòng)。徐鵬飛上前兩步，不慌不忙地用十分平和的聲音招呼道：“許先生！”側(cè)坐的人，沒(méi)有回答。徐鵬飛又上前一步，殷切地喊道：“許云峰許先生！”側(cè)坐的人，這才回轉(zhuǎn)瘦弱無(wú)力的身體，用炯炯的目光，打量著面前的特務(wù)。從離開(kāi)渣滓洞到這潮濕黑暗、與世隔絕的地窖，將近一年。他的身體被折磨得衰弱不堪。臉色蒼白，隆起的顴骨顯得十分突出?？墒牵膬芍谎劬?，仍然炯炯有神，帶著永不熄滅的威力，直視著任何危險(xiǎn)與威脅，毫無(wú)畏縮?！拔姨氐貋?lái)告訴許先生一個(gè)好消息?！毙禊i飛笑了笑，“我可以把真實(shí)情況全部奉告：重慶已經(jīng)危在旦夕……我想，許先生聽(tīng)到這個(gè)消息，一定很高興吧？”“當(dāng)然高興?！痹S云峰毫不掩飾，由衷地笑了?！笆聦?shí)完全如許先生預(yù)料的那樣……”徐鵬飛又說(shuō)道，“當(dāng)局準(zhǔn)備了炸藥、雷管、定時(shí)炸彈。一旦共軍進(jìn)入市郊，重慶這座有名的山城，也許就不存在了……”許云峰忽然朗聲地笑了。笑聲使徐鵬飛心頭一驚，更使他不安，他再也不能控制剛才那狠毒而故作鎮(zhèn)定的心境了?！皩⒃诶杳髑跋?，許先生聽(tīng)了，恐怕很難高興吧？”“我絲毫不擔(dān)心。”許云峰朗聲說(shuō)道，“我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅！雨過(guò)天晴，山城必將完整地歸還人民?！薄斑€有一點(diǎn)小消息，我也不想隱瞞。”徐鵬飛再次露出奸笑，“共產(chǎn)黨的勝利就在眼前，可是看不見(jiàn)自己的勝利，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時(shí)此地，許先生到了末日，又是何心情？”許云峰無(wú)所謂地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我選擇了革命道路，變成使反動(dòng)派害怕的人，我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿(mǎn)足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！痹S云峰直視對(duì)方，嘴角微微一動(dòng)，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”聽(tīng)到這意外的問(wèn)話(huà)，徐鵬飛一時(shí)茫然不知所措。許云峰不想再講下去。死亡，對(duì)于革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地站在高高的石階上，忽然回頭，對(duì)跟隨在后的特務(wù)朗聲命令道：“走！前面帶路?！保?）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①“鬼魅”在文中指國(guó)民黨反動(dòng)派。②“不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急”可用文中的一個(gè)詞來(lái)表示：不知所措。（2）讀短文，借助表格梳理許云峰聽(tīng)到三個(gè)消息和發(fā)出的三次笑聲，并探究其原因。消息重慶危在旦夕②國(guó)軍準(zhǔn)備炸毀山城③自己即將死亡笑聲①由衷地笑朗聲地笑④無(wú)所謂地笑許云峰“朗聲地笑”是因?yàn)樗_信在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅。（3）選文第1、2自然段中，作者同時(shí)用“瘦弱無(wú)力”“衰弱不堪”與“炯炯的目光”“炯炯有神”來(lái)描寫(xiě)許云峰，是否矛盾？寫(xiě)出你的理解。（4）文章中的人物對(duì)話(huà)非常精彩，你從許云峰的話(huà)中體會(huì)到了什么？為什么徐鵬飛會(huì)茫然不知所措？【解答】（1）①本題考查詞義。①根據(jù)語(yǔ)境“我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅”，可知這里有特指為：國(guó)民黨。②考查字詞解釋。不知所措：不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“我可以把真實(shí)情況全部奉告：共軍分兩路入川，國(guó)軍全線(xiàn)潰退，重慶已經(jīng)危在旦夕……我想，許先生聽(tīng)到這個(gè)消息，一定很高興吧？”“‘當(dāng)然高興’許云峰毫不掩飾，由衷地笑了。”可知，國(guó)軍全線(xiàn)潰退，許云峰由衷地笑了；從“當(dāng)局準(zhǔn)備了炸藥、雷管、定時(shí)炸彈。一旦共軍進(jìn)入市郊，重慶這座有名的山城，也許就不存在了……”“許云峰忽然朗聲地笑了?！笨芍瑖?guó)軍準(zhǔn)備炸毀山城，許云峰朗聲地笑了；從“共產(chǎn)黨的勝利就在眼前，可是看不見(jiàn)自己的勝利，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時(shí)此地，許先生到了末日，又是何種心情？”“許云峰無(wú)所謂地笑了笑：‘這點(diǎn)，我完全可以奉告。我選擇了革命道路，成為使反動(dòng)派害怕的人，我感到自豪；我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿(mǎn)足；風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，我感到無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此刻的心情?！笨芍?，得知自己即將死亡，許云峰無(wú)所謂地笑了。根據(jù)短文中“‘我絲毫不擔(dān)心。’許云峰朗聲說(shuō)道，‘我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅！雨過(guò)天晴，山城必將完整地歸還人民?！笨芍S云峰“朗聲地笑”是因?yàn)樗_信在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅。（3）本題考查描寫(xiě)手法。根據(jù)短文中“側(cè)坐的人，這才回轉(zhuǎn)瘦弱無(wú)力的身體，用炯炯的目光，打量著面前的特務(wù)。從離開(kāi)渣滓洞到這潮濕黑暗、與世隔絕的地窖，他已經(jīng)被關(guān)了將近一年。他的身體被折磨得衰弱不堪，臉色蒼白，隆起的顴骨顯得十分突出?！笨芍?，第⑤自然段主要是對(duì)人物的外貌描寫(xiě)，從“瘦弱無(wú)力”“衰弱不堪”與“炯炯的目光”“炯炯有神”可知，雖然敵人將許云峰的身體折磨得衰弱不堪，但不能摧毀他的意志和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信心，從目光里迸發(fā)出的是堅(jiān)定的信念，敵人永遠(yuǎn)摧不垮他的革命意志。所以不矛盾。（4）本題考查內(nèi)容理解與概括。從短文中“我可以把真實(shí)情況全部奉告：共軍分兩路入川，國(guó)軍全線(xiàn)潰退，重慶已經(jīng)危在旦夕……我想，許先生聽(tīng)到這個(gè)消息，一定很高興吧？”“我絲毫不擔(dān)心?！薄拔掖_信，在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅！雨過(guò)天晴，山城必將完整地歸還人民?！薄肮伯a(chǎn)黨的勝利就在眼前，可是看不見(jiàn)自己的勝利，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時(shí)此地，許先生到了末日，又是何種心情？”“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我選擇了革命道路，成為使反動(dòng)派害怕的人，我感到自豪；我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿(mǎn)足；風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，我感到無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此刻的心情?！笨梢泽w會(huì)到許云峰對(duì)革命事業(yè)必定勝利的信心，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，抱定了為革命事業(yè)而犧牲的大無(wú)畏精神。結(jié)合“我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅（mèi）！罪惡的血手將最后被人民縛住！雨過(guò)天晴，山城必將完整地歸還人民”可知答案。故答案為：（1）①?lài)?guó)民黨反動(dòng)派；②不知所措；（2）①由衷地笑；②國(guó)軍準(zhǔn)備炸毀山城；③自己即將死亡；④無(wú)所謂地笑；他確信在黎明前消失的不是山城，而是見(jiàn)不得陽(yáng)光的鬼魅；（3）不矛盾。雖然敵人將許云峰的身體折磨得衰弱不堪，但不能摧毀他的意志和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信心，從目光里迸發(fā)出的是堅(jiān)定的信念，敵人永遠(yuǎn)摧不垮他的革命意志。（4）我體會(huì)到許云峰對(duì)革命事業(yè)必定勝利的信心，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，抱定了為革命事業(yè)而犧牲的大無(wú)畏精神勝利者會(huì)遭到和城市同歸于盡的命運(yùn)。三、整本書(shū)閱讀（10分）10．（2分）下面是魯濱遜一則日記中的幾句話(huà)，排序正確的是（）①這是因?yàn)槲曳浅ｊP(guān)心自己在夜晚的安全，以免遇到野獸或者野人的襲擊。②我在那里畫(huà)了一個(gè)半圓圈作為宿營(yíng)的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤(pán)上纜繩，外面加上草皮，做成一個(gè)堅(jiān)固的城堡。③我?guī)缀跽煸诎渡献邅?lái)走去，尋找一個(gè)適合居住的地方。④傍晚，我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的棲身之地。A．④②③① B．③①④② C．②①④③ D．①②③④【解答】排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。仔細(xì)閱讀句子，“我?guī)缀跽煸诎渡献邅?lái)走去，尋找一個(gè)適合居住的地方”首先寫(xiě)出了魯濱遜在做什么事情，然后“這是因?yàn)槲曳浅ｊP(guān)心自己在夜晚的安全，以免遇到野獸或者野人的襲擊“交代原因，接著“傍晚，我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的棲身之地”寫(xiě)出了自己找了居住的地方，最后“我在那里畫(huà)了一個(gè)半圓圈作為宿營(yíng)的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤(pán)上纜繩，外面加上草皮，做成一個(gè)堅(jiān)固的城堡“講述事情的結(jié)尾。故選：B。11．（2分）閱讀分享會(huì)上，幾個(gè)同學(xué)談了自己的讀書(shū)心得，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法是不合適的？（）A．先大致了解名著的寫(xiě)作背景，幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。 B．如果覺(jué)得名著讀起來(lái)比較難，可以換著讀通俗易懂的流行讀物。 C．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可畫(huà)一個(gè)人物圖譜，以便查閱。 D．讀到特別喜歡的段落，可以摘抄在筆記本中，豐富自己的積累。【解答】A、C、D合適。B.不合適。因名著的深厚知識(shí)沉淀一般情況難以被領(lǐng)會(huì)，我們可以結(jié)合時(shí)代背景多讀多思考，不能因?yàn)殡y就放棄。故選：B。12．（6分）除了《魯濱遜漂流記》，我們還讀過(guò)很多中外名著，請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為帆，逐夢(mèng)前行！魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人?、贉?索亞②正義的小冒險(xiǎn)家③生命就是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)?、軠?索亞不喜歡學(xué)校里的生活，他向往加人綠林好漢，還約著小伙伴一起去當(dāng)海盜，過(guò)新鮮刺激的生活，具有冒險(xiǎn)家精神。同時(shí)，湯姆?索亞又是正義、勇敢的，他在法庭上說(shuō)出了墓地謀殺案的真相，指認(rèn)了真正的兇手?！窘獯稹俊稖?索亞歷險(xiǎn)記》主要講述了小頑童湯姆?索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近的一些荒唐冒險(xiǎn)活動(dòng)。他是個(gè)小頑童，他討厭功課，不守教規(guī)，打架惹事，小小年紀(jì)就談起了戀愛(ài)。不過(guò)，他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡，還找到了海盜的藏寶哦！主人公湯姆聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環(huán)境；喜歡調(diào)皮搗蛋，打架逃學(xué)，出風(fēng)頭，談戀愛(ài)；夢(mèng)想著過(guò)上海盜式的刺激、冒險(xiǎn)生活。結(jié)合內(nèi)容作答即可。故答案為：①湯姆?索亞；②正義的小冒險(xiǎn)家；③生命就是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)！④湯姆?索亞不喜歡學(xué)校里的生活，他向往加人綠林好漢，還約著小伙伴一起去當(dāng)海盜，過(guò)新鮮刺激的生活，具有冒險(xiǎn)家精神。同時(shí)，湯姆?索亞又是正義、勇敢的，他在法庭上說(shuō)出了墓地謀殺