內(nèi)蒙古赤峰市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古赤峰市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

農(nóng)村生活給哥哥留下了許多美好的回憶：他們喜歡在草地上逮，去小河邊捉蝶，拔了狗草，放到小伙伴脖子里。他們還喜歡扳，看誰的力氣大。的人歡呼喊，輸?shù)娜艘宦暡弧?、填空題（每題2分共5題）

1）.深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你一定對這些節(jié)日有所了解吧。節(jié)日過節(jié)時間節(jié)日習(xí)俗（至少寫兩個）_____農(nóng)歷正月十五_______________吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿中秋節(jié)__________2）.根據(jù)文段中的拼音，正確、美觀地寫出詞語。

讀一本好書的意義是bùkěɡūlianɡ(

)的。在本冊課文中，我被牛郎與老牛xiānɡyīwéimìnɡ(

)的情誼所感動，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì(

)的胸懷所折服，被家鄉(xiāng)人們走搭石時xiétiáoyǒuxù(

)的畫面所吸引……讀著那些富有真情實感的篇章，真讓我xīnkuànɡshényí(

)。3）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）中醫(yī)四診：________________

（2）通過學(xué)習(xí)，我們知道了改進造紙術(shù)的是東漢的_____；設(shè)計并修建了趙州橋的是隋朝石匠______；畫出《清明上河圖》的是_____。（填序號）

A．李春B．張擇端C．蔡倫

3．我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩，后兩句是“___________？__________________?！蔽覀冞€學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的古詩，詩的前兩句是“_______________________，___________________?！?/p>

4．宋人有____者。田中有____。兔走____株，折____而死。因____其耒而____株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。4）.按要求填空。

“異”用音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫?！爱悺痹谧值渲械囊馑加校孩儆蟹謩e，不相同；②特別，不尋常；③驚奇；④另外的，別的。給下列詞語中的“異”選擇合適的意思。（填序號）

異地(

)奇異(

)驚異(

)大同小異(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）自然美景，賞心悅目。

“萬物皆有靈”，我們跟著郭沫若領(lǐng)略了白鷺在不同場景中的美，如“在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________?！?/p>

“自然皆有趣”，我們又跟著清少納言欣賞了四季之美，如“春天最美是黎明。東方一點兒一點兒___________，染上___________，飄著________________?！?/p>

（2）詩中有畫，畫中有詩。

我從“______________，______________”中感悟到陸游深深的遺憾；又從“______________，____________”體會到了納蘭性德濃烈的思鄉(xiāng)之情。

（3）讀書明智，厚積薄發(fā)。

劉杰總是滿足于現(xiàn)在讀的幾本書，爺爺告誡他：“____________？_________________。塘水之所以清澈，是因為有源頭不斷輸送活水，讀書也是這個道理啊！”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點讀音正確的一項是（）。A．綺麗（qí）脂肪（zhī）B．雪屑（xiè）重荷（hè）C．曝曬（bào）倔強（juè）D．奢侈（chí）秩序（zhì）2）.下列句子是比喻句的有（）

①地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

②鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

③……或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

④炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。A．①②B．②③C．②④D．③④3）.小明亂穿馬路，有同學(xué)看到了，勸他別這樣做。你覺得小明更容易接受（）的勸告。A．你怎么不遵守交通規(guī)則？老師的教導(dǎo)都忘了嗎？太不應(yīng)該了！B．你這樣亂穿馬路是錯誤的，會妨礙司機開車的。C．同學(xué)，你不能這樣過馬路，這樣太危險了，生命只有一次，等綠燈再過去吧。D．你這樣做太危險了，下次別這樣了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子樂園。

1.你怎么能不聽爸爸媽媽的話呢？(改成陳述句)

____________________________________________________________________________

2.燕子停在電線桿上，像一個個音符。（縮寫句子）

____________________________________________________________________________

3.陽光撫摸著大地。(擴句)

____________________________________________________________________________

4.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。(仿寫句子)

____________________________________________________________________________

5.清晨，參加長跑的同學(xué)們在公路上飛快地馳騁著。(修改病句)

____________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀拼音，將對應(yīng)的蔬菜名稱連線。

jiǔcàiqíncàijiècàiyùtou

芥菜韭菜芋頭芹菜2）.連一連。

足灑年需迷泥

要路水跡濘邁6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。

()一天,小明來我家玩。

()就拿起筆畫起來。

()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子。2）.排列句子順序，完成練習(xí)。

()泥娃娃剛一接觸到地面，馬上就活了起來，并且一開口就喊：“媽媽！”

()開天辟地以后，世間沒有人類，總顯得有些冷冷清清。

()當(dāng)看到池子里自己的倒影時，她想：為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物來到世間呢？

()于是女媧就順手從池邊掘起一團黃泥，在手里揉捏著，揉成了一個娃娃樣兒。

()女媧給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人”，從此世間變得熱鬧非凡。

()女媧思考著添一點什么東西進去讓世間生氣蓬勃起來。

1．這個故事的名稱是()。

A．女媧造人B．女媧補天

2．梳理這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因_______經(jīng)過______結(jié)果______

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“還”讀huán時，可組詞“歸還”；讀hái時，可組詞“還是”。()

2．先梳理文章中的幾件事，然后將事情串聯(lián)起來，可以把握文章的主要內(nèi)容。()

3．“西門豹說：‘把新娘領(lǐng)來讓我看看?！边@一句告訴我們西門豹想依據(jù)姑娘的相貌和打扮來考慮是否把她送給河神。()

4．（《蝴蝶的家》）課文中的“我”認為蝴蝶一定有個家。()

5．梅蘭芳一位當(dāng)醫(yī)生的朋友幫助他逃到了國外。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，并回答問題____________________________________________________________________________________________________________________________________________1．默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

2．前兩句的意思是_________________________________________

3．后兩句的意思是__________________________________________

4．本詩作者是_______朝的著名愛國詩人__________，他的字_________號_________。我們曾學(xué)過他的詩《示兒》：_______________，但悲不見九州同。王師北定中原日，__________。

5．本詩和《示兒》中的“王師”是指________________________。

6．在本詩中“________________，___________________”兩行詩展示了一幅滾滾黃河入海，氣勢磅礴；兩岸高山巍峨，直聳入云，雄偉壯麗的畫面，表達了作者對祖國的大好河山的熱愛。“______________，________________”兩行詩寫出了南宋的老百姓身處水深火熱之中，表達了詩人對中原人民深受壓迫的無限關(guān)懷、盼望祖國統(tǒng)一的強烈的愛國情懷以及對當(dāng)時朝廷的憤憤不滿。

7．老百姓所期盼的“王師”干什么去了呢？

林升的_____________給了我們回答：山外青山樓外樓，__________。暖風(fēng)熏得游人醉，____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達。

秦文君阿姨的女兒童年時候一段段碎碎的下廚經(jīng)歷，竟歪打正著，促使她成了一個業(yè)余大廚。從小到大，你一定也經(jīng)歷了許多難忘的事，這些可貴的經(jīng)歷讓你不斷成長。請選擇其中的一件事寫一寫，寫出真情實感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，回答問題。鐵杵①成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼②方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)③?！咀⑨尅竣勹F杵：（chǔ）用來舂米或搗衣的鐵棒。②老媼（ǎo）：老年婦女。③卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。1．解釋加點詞語。

①方磨鐵杵______②欲作針______

2．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

______

3．這個故事中讓李白“還卒業(yè)”的原因是老奶奶告訴李白她要把鐵杵磨成針。假若你是李白，聽到老奶奶這么說后，你會想：______（不少于40字）11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.回憶課文《祖父的園子》，按要求做一做。①祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種（zhǒngzhòng）小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種（zhǒngzhòng）的土窩一個一個地溜（liūliù）平。②黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)（jiējié）一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。1．請把上面兩段語句中括號里不正確的讀音劃掉。

2．《祖父的園子》選自作家蕭紅的《呼蘭河傳》，蕭紅的作品語言很有特點，請你再品讀一下上面兩段語言，并結(jié)合原文，看看下面選項中哪幾項更符合作者的語言風(fēng)格。把序號填在括號中。（）A．重復(fù)B．自然C．直率D．反復(fù)E．啰嗦12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點字選擇正確的讀音打“√”。

參差（cēncān）傾聽（qīngqǐng）苔蘚（xiǎnxiān）

逃竄（cuàncuān）沮喪（jǔzǔ）澄碧（chéngdèng）

瘦削（xuēxiāo）笨拙（zhuōzhuó）2）.找出每組中加點字讀音錯誤的詞語，將序號寫在括號里。

（1）A．單薄báoB．語調(diào)diàoC．縫隙fèngD．一副手套fù(

)

（2）A．笨拙zhuōB．距離jùC．頹然tuìD．沙漠mò(

)

（3）A．濫用lànB．苔蘚xuǎnC．